ПРОГРАММА
элективного курса по географии
для учащихся 9 классов (8-16 часов)
Саратов купеческий
Автор: ,
учитель географии
МОУ «СОШ № 77» г. Саратова
Саратов
2013
Пояснительная записка
Программа элективного курса предназначена для обучающихся 9 классов общеобразовательных учреждений, изучающих географию на базовом уровне.
Программа элективного курса «Саратов купеческий» предназначена для формирования экономических знаний в рамках курса географии населения и хозяйства у обучающихся 9 классов.
Реализация данной программы в рамках элективного курса возможна как в течение 8 часов ( 1 четверти), так и в течение 16 часов ( 1-2 четвертей).
Разработка данной программы обусловлена необходимостью восполнить дефицит краеведческих знаний обучающихся по географии родного края.
Программа составлена с учётом получения необходимых знаний обучающимися, для выявления роли Саратовского купечества в становлении экономики Саратовской области,
Элективный курс призван познакомить учащихся с ролью Саратовского купечества в становлении экономики Саратовской области, направлениями торгово-предпринимательской деятельности нашего города, найти ответ на вопрос «Почему Саратовская губерния занимала ведущее положение на Нижнем и Среднем Поволжье», что позволило называть Саратов неофициально «столицей Поволжья».
Цель элективного курса:
- формировать интерес обучающихся к изучению основ экономической теории на примере изучения зарождения отраслевого хозяйства родного края.
Для достижения поставленной цели наиболее целесообразными являются различные формы занятий: лекции, семинары, практикумы, самостоятельные занятия. При планировании и организации занятий необходимо определить оптимальное соотношение теоретических и практических занятий, использовать активные и интерактивные методы обучения.
Ключевые содержательные позиции каждой линии рекомендуется рассмотреть на обзорной или тематической лекции, с привлечением наглядных опорных конспектов.
При проведении лекционных занятий учитель определяет основные цели, задачи и формы работы, знакомит учащихся с содержанием курса.
Практические занятия должны быть направлены на рассмотрение теоретического материала с помощью примеров, ситуаций из реальной жизни. Особое внимание при организации практикумов следует уделить отработке умений учащихся раскрывать и формулировать собственные суждения и аргументы по актуальным проблемам.
Важно организовать личностно-ориентированную работу по овладению программой курса, учитывающую умения конкретного ученика.
Итоговая оценка (зачет) выставляется по результатам творческой работы,
При организации и проведении занятий учитель может воспользоваться дидактическими материалами, предлагаемыми в приложениях, а также методическими материалами, представленными в электронном виде.
В результате изучения курса учащиеся должны знать:
- основные факты из жизни Саратовского купечества;
- цель основания города. Определение ЭГП.
- основных направлений купеческой деятельности.
- показатели экономической деятельности края 19 века.
В результате изучения курса учащиеся должны уметь: - свободно ориентироваться по физическим, экономическим и политическим картам; - следить за изменениями, происходящими экономической жизни края в последние годы; - анализировать, сравнивать и обобщать прочитанный материал, делать выводы и заключения на основе анализа полученных дополнительных знаний и имеющихся статистических данных; - использовать картографические и статистические источники - давать характеристику элементов природной среды (рельефа, климата, вод, почв, растительности) и показывать взаимосвязи, существующие между ними; уметь давать оценку природным условиям, показывать связи между природной средой и хозяйственной деятельностью человека.
Ожидаемые результаты:
· формирование у обучающихся единой экономической теории;
· систематизация и углубление теоретических знаний учащихся по ключевым позициям курса;
· ориентация учащегося в исторических событиях края
· проявление компетентностей, позволяющих использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни,
Содержание программы
Урок 1. Страницы истории. 1 час - лекция
Цель основания города. Определение ЭГП. Выделение основных направлений купеческой деятельности. Показатели экономической деятельности края 19 века.
Д/задание – подготовить сообщения о « мучных королях» Саратова - Зейферт, Борель, Рейнеке, братья Шмидт;
Литература для самостоятельной работы:
, – Саратов купеческий.- Саратов, издательство журнал «Волга».
Урок 2. Мучные короли Саратова. Урок – семинар (1-2 час)
На основании сообщений учащихся составляется презентация о жизни и деятельности мукомолов города. Определяются секреты их успеха, знакомятся с общественной деятельности и благотворительностью.
Д/задание – подготовить сообщения о маслобойщиках Саратова –Шумилиных, Скворцовых.
Литература для самостоятельной работы:
, – Саратов купеческий.- Саратов, издательство журнал «Волга».
Урок 3. «На маслобойке». Урок – семинар (1-2 час)
На основании сообщений учащихся составляется презентация о жизни и
деятельности семьи маслобойщиков Шумилиных. Зарождение и расцвет маслобойного промысла.
Д/задание – подготовить сообщения о развитии пароходства в Саратове, чугунолитейном и механическом производстве.
Литература для самостоятельной работы:
, – Саратов купеческий.- Саратов, издательство журнал «Волга».
Урок 4. Купеческое пароходство. «Отлито и отформовано в Саратове». Урок – семинар (1-3 час)
Судоходный промысел на Волге. На основании сообщений учащихся составляется презентация о жизни и деятельности , , . Место пароходства в торгово-предпринимательской деятельности волжских людей. Механический и чугунолитейный завод . Производство металлоконструкций и изделий для строительства. Работа «чирихинских» умельцев.
Д/задание – подготовить сообщения о производстве табака сарпинки, лесном и мануфактурном промысле.
Литература для самостоятельной работы:
, – Саратов купеческий.- Саратов, издательство журнал «Волга».
Урок 5. Саратовская гвардия купеческая. Урок – семинар (1-3 час)
Табачная фабрика купца первой гильдии . Соляных дел мастер . «Мануфактурщики» , семья Бендеров, семья Парусиновых, семья Шерстобитовых, , Братья Селивановы, , . Коммерческая и общественная деятельность купечества.
Литература для самостоятельной работы: подготовить карту города Саратова.
Урок 6-7. История в фотографиях. Урок – практика (2-3 час)
Экскурсия по историческому центру города. Фотография личные особняков и жилых домов купечества, мучных складов и паровых мельниц, торговых домов, здание табачной фабрики, гостиниц, банков, биржи, больницы. Вклад купечества в общественную жизнь города.
Урок 8. Связь прошлого и настоящего. Урок обобщение. (1-2 час)
Хозяйство Саратовской области. Агропромышленный комплекс. Машиностроительный комплекс. Формирование современной структуры хозяйство.
Учебно-тематический план
№ | Наименование тем курса, тип урока | Всего часов | В том числе | Форма контроля | |
лекции | практика | ||||
1 | Страницы истории | 1 | 1 | ||
2 | Мучные короли Саратова | 1/2 | 0,5/1 | 0,5/1 | Самостоятельная работа : реферат-презентация «мучные короли Саратова» |
3 | Маслобойное производство | 1/2 | 0,5/1 | 0,5/1 | Самостоятельная работа – реферат- презентация о «маслобойщиках» края. |
4 | Купеческое пароходство, чугунолитейное и механическое производство. | 1/3 | 0,5/2 | 0,5/1 | Самостоятельная работа – реферат-презентация о развитии пароходства в Саратове и «Работа «Чирихинских» умельцев. |
5 | Производство табака и сарпинки, гостиные и торговые ряды. | 1/3 | 0,5/2 | 0,5/1 | Самостоятельная работа – составление таблицы: «виды мануфактурной деятельности» |
6-7 | Экскурсия по историческому центру Саратова | 2/3 | 2/3 | Работа с картой. Нанести объекты, связанные с «купечеством. " Фотоальбом. | |
8 | Ведущие отрасли экономики города и история их зарождения. | 1/2 | 1/2 | Защита проекта «Связь прошлого и настоящего». | |
ИТОГО | 8/16 | 3,0/7.0 | 5.0/9.0 |
Литература
1. , . Саратов купеческий. – Саратов, издательство журнала «Волга», 1995.
2. География Саратовской области. – Саратов: Регион. Приволжское издательство «Детская книга». 1997
3. История Саратовского края . /Под ред. акцией , , . – СГУ, 1983.
4. Очерки истории Саратовского Поволжья т.1./Под ред. . – СГУ, 1993
5. Худяков Саратовская. – С., Кадр.1998.
6. В старину Саратовскую. – С., Детская книга, 1994.
7. , Семенов мещанский. – С., книжное. издательство», 2004.
Интернет – ресурсы:
http://www. saratov/history/sk
*****/cultura/exs/ex08.htm
*****/?p=882
Карта Саратова / Мой Саратов — городской сайт. Новости ... |
Детализированная карта Саратова и Саратовской области
http://www. *****/map/
Краткая аннотация
Программа элективного курса «Саратов купеческий» предназначена для формирования экономических знаний в рамках курса географии населения и хозяйства у учащихся 9 классов.
Она знакомит учащихся с основами экономической теории на примере изучения зарождения отраслевого хозяйства родного края, формирует уважение к истории и культуре родного края, развивает у учащихся 9 классов интерес к изучению географии и экономики.
Данный курс рассчитан на 8-16 часов, из которых на теорию отводится 3-7 часов и 5-9 часа на практику. В курсе предусмотрена самостоятельная работа учащихся в виде рефератов, защиты проектов - презентаций. По итогам курса учащиеся защищают проект «Связь прошлого и настоящего»
Содержание курса позволяет :
- выявить роль Саратовского купечества в становлении экономики Саратовской области,
- определить направления торгово-предпринимательской деятельности нашего города,
- найти ответ на вопрос «Почему Саратовская губерния занимала ведущее положение на Нижнем и Среднем Поволжье», что позволило называть Саратов неофициально «столицей Поволжья».
Занятие 1.
Тема: Страницы истории Саратова.
Цель: познакомить учащихся с основами экономической теории на примере изучения зарождения отраслевого хозяйства родного края.
Задачи:
1. Уметь самостоятельно приобретать и применять получение знания в ходе изучения элективного курса.
2. Развивать творческие способности учащихся, умение работать в группе, вести дискуссии, отстаивать свою точку зрения.
3. Формировать уважение к истории и культуре родного края.
4. Развивать у учащихся 9 классов интерес к изучению географии и экономики.
Оборудование:
1. Доска
2. Физическая карта Саратовской области
3. Экономическая карта Саратовской области
4. Мультимедиа
5. Презентация
6. Музыка
План занятия.
1. Повторение пройденного материала.
2. Изложение нового материала.
3. Заключительный этап.
1.Повторение пройденного материала.
Слово учителя. Необходимо вспомнить о том, что город первоначально был основан в 1590 году как ……….?
Ответ - сторожевая крепость на великом волжском пути, оберегая торговые и посольские караваны судов, следующих к Каспию, от посягательств кочевых орд, и воровских казаков.
Слово учителя. Однако, город очень недолго выполнять только военное назначение. Месторасположение города на берегу богатейшей рыбной житницы сулило неконтролируемый доступ к рыбным богатствам. Саратов становится местом энергичного рыбного промысла и торговли.
Вопрос ? добыча каких ценных пород рыб велась.
Ответ - осетра, белуги, стерляди, севрюги, а также икры из них, позже стали отлавливать судака, сома, сазана, воблу и др.
Слово учителя - Во второй половине 17 века Саратов вместе с др городами, расположенными на реке, стал важнейшим в России центром рыбного предпринимательства. Отсюда в центральную Россию, да и за границу, отправлялись водным и гужевым путем десятки и сотни тысяч пудов красной рыбы, икры и иных рыбных товаров. Рыбный промысел был главной статьей дохода саратовских купцов-предпринимателей.
Вопрос - В 1781 году городу присваивается герб-щит. Что на нем изображено?
Ответ - « по голубому полю – три стерляди», символизирующие рыбные богатства края, предмет изначального саратовского промысла.
2. Изложение нового материала. Впрочем, рыбы была не единственной, хотя и главной статьей дохода.
Саратов был крупным перевалочным пунктом. Бороздили реку струги, тяжелогруженые восточными, из Персии и Индии, товарами: пряностями, сладостями, изюмом, миндалем, орехом, шелком, парчой, бархатом, красками, драгоценными камнями и изделиями из них, доспехами и оружием. Вниз, к Астрахани, везли хлеб, шерстяную и полотняную одежду, зеркала, топоры, ножи, шубы, холст, крашенину, деревянную посуду. Особо ценным товаром был лес. (народная бурлацкая песня)
В первой половине 18 века зародился соляной промысел. Центром добычи соли в 1747 году стало озеро Эльтон. Было проложено два сухопутных тракта от озера до слободы Покровской и Николаевской (напротив Камышина).
Следующая статья дохода саратовского предпринимательства – хлебная торговля. Этому способствовали успешное заселение края, освоение обширных пустующих плодородных земель сначала Правобережья, а потом и Левобережья. Насаждается дворянское и помещичье землевладение, сотни тысяч крепостных крестьян начинают возделывать поля, засевая их прежде всего зерновыми культурами.
В первой половине 19 века все большую весомость для экономии края приобретает маслобойный промысел - изготовление подсолнечного масла, олифы, жмыха из семян подсолнечника.
Становление новых промыслов сочеталось с наращиванием традиционных, характерных не только для Саратова, сколько для всего Поволжья и всей России: извоз леса, рыбы, соли, торговля мануфактурой, кожей, продуктами животноводства
, бахчеводства, ткацкого и суконного производства, винокурения и табаководства.
Вдоль Волги один за одним вырастают двадцатисаженные корпуса мельниц, обустроенных паровыми двигателями. Саратов по производству муки уверенно выходит на первое место в империи. Растут числом и совершенствуют производство маслобойные фабрики. Уходит в прошлое бурлачество уступая место пароходам. Меняется облик Волги, меняется и характер торгово-промышленной деятельности, с ней связанной. В 1882 году организуется купеческая биржа, открываются банки. Возникают новые предприятия: чугунолитейный завод, машиностроительный завод, проволочно-гвоздильное предприятие.
Обновляющееся производство требует квалифицированных работников и в городе открываются: Александровское ремесленное училище. техническое училище, коммерческое училище, призванные восполнить нехватку специалист.
Данные сведения позволяют сделать вывод о том, что Саратовская
губерния успешно развивала производство, что позволило ей занимать ведущее положение на Нижнем и Среднем Поволжье.
3.Заключительный этап.
Каким был Саратов на заре зарождения промышленности, и каким стал сейчас, иллюстрирует просмотр учебного фильма.
Учащиеся получают задания подготовить доклады по основным отраслям торгово-предпринимательской деятельности купечества Саратовской губернии.
О деятельностьи самых известных, самых умелых и удачливых, самых богатых предпринимателей Саратовской губернии. Это мучных короли - Зейферт, Борель, Рейнеке, братья Шмидт; маслобойщики – Шумилин, Скворцов; «пароходчики» - Репин, Дашковский; лесопромышленники – Селиванов, Горин; «мануфактурщики» - Шерстобитов, Агафонов, Сатов; производители сарпинки - Бендер, Степанов, братья Шмидт.
Литература:
8. , . Саратов купеческий. – Саратов, издательство журнала «Волга», 1995.
9. География Саратовской области. – Саратов: Регион. Приволжское издательство «Детская книга». 1997
10. История Саратовского края . /Под ред. акцией , , . – СГУ, 1983.
11. http://www. saratov/history/sk
12. *****/cultura/exs/ex08.htm
13. *****/?p=882
14. Карта Саратова / Мой Саратов — городской сайт. Новости ... |
Детализированная карта Саратова и Саратовской области
http://www. *****/map/
