Экскурсия по «Тропе наших открытий»

Экскурсия по «Тропе наших открытий»

Эколого-туристическая тропа

(для 1- 9 классов)

Тропа - это сплав мыслей,

чувств и действий

Тропа - это своеобразный "кабинет экологии" в природных условиях, где дети овладевают учебно-программным материалом и навыками экологической культуры поведения человека в окружающей среде. Место, где во время движения по маршруту, в сочетании с отдыхом, идёт непринуждённое усвоение информации и пробуждение любви к природе.

Цель тропы: формирование экологической культуры каждого ребёнка, оздоровление и интерес познания нового в природе.

Задачи:

Образовательные:

познакомить с экосистемой парковой зоны поселка,

изучить взаимосвязь человека и экосистемы;

Развивающие:

расширить кругозор о многообразии растительного и животного мира парка поселка;

развивать наблюдательность и умение сравнивать группы растений.

Воспитывающие:

- воспитывать бережное отношение к окружающему миру;

- воспитывать патриотизм;

- воспитывать здоровый образ жизни.

Тип учебной тропы: эколого-туристический.

Паспорт учебной тропы.

1. Местонахождение: поселок Карагайлинский, парковая зона.

2. Проезд, подходы: от главной дороги, из жилой зоны.

3. Режим использования: учебные экскурсии в сочетании с отдыхом, проведение спортивно-оздоровительных мероприятий.

4. Необходимые мероприятия: укрепление аншлагов, стендов, вырубка поросли, очистка территории.

5. Маршрут разработан: группой учащихся 9 класса, участвующих в проекте «Тропа наших открытий, руководителем группы

6. Протяжённость: 820 метров.

7. Количество экскурсионных объектов на маршруте: 5 - остановок.

8. Ответственные за охрану тропы осуществляет: «Зелёный патруль» школы № 30

9. Состояние тропы: удовлетворительное.

10. Консультанты - экологи:

Ход экскурсии

Экскурсия по тропе начинается с обращения к ребятам:

"Мы создали «Тропу наших открытий» для того, чтобы вы, пройдя по ней, увидели и узнали, как живёт и чувствует себя окружающая вас природа, чтобы каждый из вас почувствовал в груди огонёк желания сохранить природу от любого неразумного обращения к ней. Дорога чрезвычайно интересна, если глаза и разум ваши будут открытыми для восприятия. Нужно только проникнуться ощущением, если идёте с открытыми глазами и добрым сердцем, то милости просим, тропа открытий ждёт вас».

Остановка № 1.

"Птичья столовая".

Цели:

- закрепление знаний о разнообразии и значении птиц;

- расширение кругозора у детей о видовом составе птиц;

- воспитание бережного и ответственного отношения к природе.

Аншлаг

«Не разоряйте птичьего гнезда, -

Так счастливы в своём жилище птицы!»

Экскурсовод 1.

- Ребята, как вы думаете, что находится на этой остановке Тропы? Чьи это гнёзда?

- Какие птицы живут в нашем парке?

- Что дали птицы человечеству?

(· Мечту полёта, зримое ощущение свободы и радости жизни.

· Краски, песни, движение и вдохновение.

· Победу над силой тяжести.

· Восхитительные тайны, в которые человек получил возможность проникнуть).

- Какую пользу приносят птицы?

(Пара воробьёв за один день ловит не менее 2 тысяч насекомых, семья скворцов уничтожает 5 тысяч майских жуков и их личинок).

- Чем интересны такие птицы, как серые вороны?

(Это крупная серая птица с чёрной головой, крыльями и хвостом. Гнездо строит из веточек, которые собирает повсюду. Это своеобразные птицы прекрасно приспособились к соседству человека).

- Какая птица является близким родственником вороны? (Грач).

- Чем грач отличается от вороны?

(Полностью чёрный клюв, более тонкий, чем у вороны. Гнездятся колониями на деревьях. На Руси грачей всегда берегли, считая их первыми вестниками весны).

- Каких птиц называют верными спутниками и помощниками человека?

(Полевой воробей).

- Почему её так называют?

(Полевой воробей ловит массу насекомых, но осенью стаи воробьёв могут наносить довольно значительный ущерб садам и виноградникам.

В 50-х годах в Китае была проведена массовая компания по истреблению воробьёв. На следующий год урожай был практически уничтожен насекомыми).

- Какой звук издаёт птица? (чириканье).

- А как передвигаются по земле? (прыжками).

- Какую птицу называют вестником весны? (скворец).

- Для чего скворцы срывают листья у томата (помидора)? (для дезинфекции жилища).

- Какую пользу приносит скворец?

- А какой голос у скворца? (грубоватый, но песня довольно красивая состоит из скрипов, свистов и т. д.).

- А какую птицу называют символом добра, счастья, надежды, весны? (ласточка).

- Чем ласточка отличается от других птиц? (хвост с косицами).

- А как гнездятся ласточки? (на зданиях, над крышами).

- А из чего делают они свои гнёзда? (из глины смешанной с травой).

- А чем питаются и где? (высоко в небе).

- Мы с вами узнали немного о птицах нашего парка.

А теперь постарайтесь определить, какие гнёзда вы видите на деревьях, а точнее каких птиц?

Остановка № 2.

"Зелёная аптека".

Цель: познакомить с лекарственными растениями, растущими в парке, с их целебными свойствами.

Аншлаг

«Благодарим вас за то,

что вы не рвали цветов,

не жгли костров

и не разоряли птичьих гнёзд».

Экскурсовод 2.

Давайте медленно пройдёмся по лугу

И "здравствуй" скажем каждому цветку,

Я должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть добрые их лица.

И бодрое лицо им показать.

- В природной кладовой, как в аптеке, можно найти нужные лекарства от простуды, расстройства желудка, от кровотечения. Но в этой своеобразной аптеке все лекарства без этикеток. Чтобы их получить, нужно хорошо знать и любить природу.

- Какие из придорожных растений с целебными свойствами мы часто встречаем в нашем парке?

(Подорожник, одуванчик, пастушью сумку, мать-и-мачеху).

Экскурсовод 1.

Подорожник большой.

- Почему так назвали это растение?

(Постоянно произрастает у дорог, научное название состоит из двух слов: "ступня", "следовать", т. е. растение постоянно сопутствует человеку - перевод с латинского).

Рассказ.

Индейцы называют это растение "следом белого человека". Они заметили, что по мере продвижения европейцев в их стране - Америке - эти растения постоянно шли за ними следом.

- Чем интересны цветы подорожника? (Все цветы собраны в густой колос).

- Какие листья у растения? (Листья в прикорневой розетке, длинно-черенковые, имеют несколько толстых сосудистоволокнистых пучков).

Рождественский о подорожнике писал:

Путника друг, подорожник,

Скромный невзрачный листок.

Ты на порезанный палец

Влажной заплаткою лёг.

Путника друг, подорожник,

Многим из нас невдомек,

Что отыскалось лекарство

Тут же на тропке, у ног.

- Почему поэт написал такие красивые строки неприметному растению? (Листья большого подорожника употребляются в народной медицине от ожогов, укусов насекомых, нарывах. Плодовые колосья служат кормом для канареек).

Экскурсовод 2.

Одуванчик.

- А что это за растение? (самое распространённое травянистое растение парка - одуванчик).

Носит одуванчик

Жёлтый сарафанчик

Подрастёт - нарядится

В беленькое платьице:

Лёгкое, воздушное,

Ветерку послушное.

- Где расположены жёлтые корзинки цветка?

(На конце полого безлистного стебля "стрелки". Все цветки язычковые, с волосистым хохолком).

- Чем отличаются листья одуванчика от подорожника?

(У одуванчика листья в прикорневой розетке зубчатые или перисто-надрезные).

- Когда цветёт это растение?

(Цветёт весной в мае и осенью. Открываются цветы очень рано в 6 утра. К 3 часам дня складываются в плотный бутон и "спят" до утра. В июне созревают мелкие гранёные семена, снабжённые хохолками - парашютиками).

- Сколько же одно растение за год производит семян? (до 3000).

- Почему одуванчик может расти на сухих и утоптанных местах?

(Он обладает большим корнем, глубоко идущим вглубь и достигающим водоносных слоёв. Весь одуванчик содержит в себе белый млечный сок. Отчасти этот сок служит ему защитой от поедания улитками. Млечный сок очень горький, но полезный).

- Почему одуванчик считают лекарственным растением?

(Снимает усталость, отвар из корней и листьев одуванчика применяется при болезни почек. Из корней одуванчика делают кофе. Одуванчик культивируется в Западной Европе как салатное и овощное растение. Перед употреблением нежные молодые листья одуванчика кладут на 30 минут в солёную воду, вынимают, измельчают и едят в виде салата. Зелень одуванчика считается превосходным источником железа и кальция. Листья одуванчика содержат больше фосфора, чем все обычные листовые овощи и отличаются высоким содержанием протеина).

Экскурсовод 1.

Пастушья сумка, сумочник.

- Почему так назвали это растение? (за форму плодов).

Плод - стручочек обратно-треугольной формы.

- Чем интересны цветы? (мелкие и белого цвета).

- Посмотрите расположение листьев, что есть общего с одуванчиком?

(Нижние листья в розетке. Все листья расположены таким образом, что дождевая вода стекает к корню. Листья могут употребляться в пищу).

- Растение содержит аскорбиновую кислоту. При каких болезнях можно употреблять это растение? (как кровоостанавливающее средство).

Спорыш.

(Птичья гречишка, или горец птичий, или трава-мурава).

- Чем отличается это растение от двух других? (У него длинный ветвистый стебел, мелкие тёмно-зелёные плотные листья. Цветёт в июле зеленовато-белыми цветами. Плод - трёхгранные орешки).

Легенда.

Жил-был в поле спорыш и решил он освоить другие места, пойти в горы, отшельничать. Вышел он с поля, а навстречу ему идет старая колдунья и говорит:

« Зря, ты, спорыш ушёл. В горах скалы, ветер, мороз. Пропадёшь ты там. Ступай лучше к людям, в долины!» Послушался спорыш колдунью и вернулся. Стал добрым спутником человека.

- А как вы думаете, почему?

(Спорыш - хороший корм скоту. Отвар этого растения останавливает кровотечение, лечит туберкулёз, заживляет раны, изгоняет камни из почек и мочевого пузыря).

- Так что же вы узнали интересного о растениях произрастающих в нашем парке? (Они полезные. Они приносят пользу, как парку, так и человеку).

Остановка 3.

«Тропа Любопытной Варвары»

Аншлаг

« Еж пыхтит и морщится,

Что я вам, уборщица?

Лес никак не подмету, -

Соблюдайте чистоту!»

Экскурсовод 2.

- Ребята, а это кто? Давайте вежливо спросим?

Варвара.

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Варвара. Я очень любопытная. Я всё обо всём люблю знать. А вы все ли знаете?

Варвара.

- А это мы сейчас проверим! Я вам буду загадывать загадки. Кто больше всех отгадает загадок, тот получит от меня приз.

Стоят в поле сестрички:
Желтый глазок, белые реснички. (Ромашки)

Ах, не трогайте меня!
Обожгу и без огня. (Крапива)

Белая корзинка
Золотое донце,
В ней лежит росинка
И сверкает солнце. (Ромашка)

Выросло из зернышка
Золотое солнышко. (Подсолнух)

Стоит Алена: платок зеленый,
Тонкий стан, белый сарафан. (Береза)

Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый. (Василек)

«Кошачья травка» -

Больным поправка:
Корешок в аптечку,
Чтоб помочь сердечку. (Валериана)

Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет. (Колокольчики)

Ствол белеет, шапочка зеленеет. (Береза)

Злая, как волчица,
Жжется, как горчица!
Что это за диво?
Это же… (Крапива)

Весной веселит, летом холодит,
Осенью питает, зимой согревает. (Лес)

Растут, зеленеют,
Упадут, пожелтеют,
Полежат почернеют. (Листья)

Возле леса на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка,
Ядовитый… (Мухомор)

В белом сарафане
Встала на поляне,
Летели синицы,
Сели на косицы. (Береза)

Падают с ветки
Золотые монетки. (Листья)

Путник часто ранит ноги.

Вот и лекарь у дороги! (Подорожник)

Есть один такой цветок,
Не вплетешь его в венок,
На него подуй слегка,
Был цветок и нет цветка. (Одуванчик)

Только тронь -

Отдернешь ладонь:
Обжигает трава,
Как огонь. (Крапива)

Я по дереву стучу,

Червячка добыть хочу,

Хоть и скрылся под корой —

Всё равно он будет мой! (Дятел)

Как трещотка

Птица эта,

Одного с берёзой

Цвета. (Сорока)

Жёлтый одуванчик

По двору идёт.

Жёлтый одуванчик

Зёрнышки клюёт. (Цыплёнок)

У меня ходули —

Не страшит болото.

Лягушат найду ли —

Вот моя забота. (Цапля)

Что за зверь:

Белый, как снег,

Надутый, как мех,

Лопатами ходит,

А рогом ест? (Гусь)

Всех прилётных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад-вперёд по пашне вскачь.

А зовётся птица... (Грач)

В серой шубке перовой

И в морозы он герой,

Скачет, на лету резвится,

Не орёл, а всё же птица. (Воробей)

Что за птица?

Никогда

Не строит для себя гнезда,

Соседкам яйца оставляет

И о птенцах не вспоминает. (Кукушка)

В деревне есть часы такие,

Не мёртвые, а живые.

Ходят без завода.

Они птичьего рода. (Петух)

По лужку он важно бродит,

Из воды сухим выходит,

Носит красные ботинки,

Дарит мягкие перинки. (Гусь)

Съем червя, попью водицы,

Хлебных крошек поищу,

А потом снесу яичко,

Ребятишек угощу. (Курица)

Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный.

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (Ласточка)

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика. (Синица)

Всю ночь летает -

Мышей добывает.

А станет светло -

Спать летит в дупло. (Сова)

Всех за день я навещу,

Всё, что знаю, растрещу! (Сорока)

Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдёт приют:

Не боится он простуды -

С первым снегом

Тут как тут! (Снегирь)

- Вы все молодцы! Надеюсь, что вы будете добрыми гостями для обитателей нашего парка. (Награждение)

Остановка 4.

"Дерево желаний"

Цели:

- знакомство с традицией наряжать Дерево желаний.

- значение зелёных насаждений в населённом пункте;

- воспитание бережного отношения к деревьям и кустарникам.

Аншлаг

«Одно дерево за сутки выделяет столько кислорода, сколько

его необходимо для дыхания трёх человек».

Дом со всех сторон открыт,

Он родною крышей крыт,

Заходи в зелёный дом -

Чудеса увидишь в нём!

Экскурсовод 1:

- Ребята! Что вы увидели в первую очередь, когда вошли в парк? (Дерево желаний)

- А что вы знаете об этом дереве?

(Повязывая ленточку на ветку дерева, человек желал здоровья и счастья, прежде всего, своим родственникам, близким, а уж после просил что-то для себя).

Рассказ.

«Дерево желаний» - часто встречается в литературе и фольклоре многих народов. Одни считают, что священное дерево само исполняет желания, другие - что в его ветвях живут добрые духи, способные осуществить мечту. Наверное, уже невозможно сказать с уверенностью, откуда пришел и у кого впервые появился обычай почитания «Дерева желаний». Есть мнение, что с незапамятных времен эта традиция существовала у коренных жителей Центральной и Западной Сибири. Они сажали Дерево желаний либо на перекрестке трех дорог, либо на берегу священного водоема. А то, что мы называем “лентами” сейчас, тогда звучало как “челамы”. Чаще всего они были трех цветов: голубого - цвета неба, красного - цвета земли и белого - цвета чистоты.

Сегодня такие деревья есть во многих городах России и мира. К примеру, на Лысой горе в Сукко (поселок Краснодарского края) есть дерево, на которое обязательно надо повязать ленту, чтобы желание исполнилось. То же предназначение - у иранских чинар (дерево семейства платановых), за которыми в древности следили специальные смотрители. А в Массандре с целью получить желаемое на ветви дуба вешают не ленты, а звонкие колокольчики.

- Теперь и у вас есть возможность загадать желание. Если оно будет искренним, то обязательно сбудется.

Экскурсовод 2:

Загадка:

Есть у нас хороший друг -

На одной ноге сто рук,

Когда жаркое лето,

На нём шуба надета!

Скинет шубу лишь тогда,

Когда начнутся холода. (Дерево).

- Почему вы думаете, что это дерево?

- Какие деревья растут в нашем парке? И чем интересны они?

Ходит ветер по дубраве,

По полю гуляет,

У дороги тонкий тополь

До земли сгибает.

Гнётся тополь одинокий,

Клониться покорно;

Кругом поле, точно море -

Широко, просторно.

Поглядит - сожмётся сердце;

Кругом - ни былинки!

Только тополь одинокий

Никнет сиротинкой.

.

- Тополь - одно из самых распространённых деревьев в нашей области и нашего поселка. Это неприхотливое дерево.

- Какой вид тополя самый распространённый в нашей области? (тополь чёрный, осокорь).

- Как цветёт тополь?

От чего бело вокруг?

С тополей слетает пух!

Пух - везде, на всём, на всех.

Настоящий белый снег!

- А чем полезен тополь?

(У него очень мощные корни, поэтому тополь, посаженный вдоль рек, укрепляет берега, а его корни не дают разрушаться почве. Взрослое дерево тополя выделяет много кислорода, столько, сколько 3 липы, 4 сосны, 7 елей. По способности очищать воздух, тополь чемпион среди других деревьев. За сезон дерево забирает из атмосферыкг пыли и сажи).

- Чёрный тополь торопиться жить. В 25 лет оно порою достигает высоты в 25 м, намного опережая тополь белый. Тополь белый любит почву плодородную, осокорь же не столь разборчив.

- А вот и березка! Береза – красивое стройное дерево. Береза очень светолюбива, поэтому в березовой роще светло. Березу воспевает русская поэзия.

Российская святыня,

Свеча Господня дня,

Богиня-Берегиня,

Благослови меня.

Береза – широко распространенное древесное растение. Древесина у березы белая, довольно твердая и используется для изготовления фанеры. Из коры получали деготь, а березовые почки используют для лечения ран, заболеваний дыхательных путей. При отеках.

- Рябина обыкновенная – украшение нашего парка. Плод рябины ботаники называют яблоком, так как оно образуется не из завязи пестика, а из разросшегося цветоложа. Плод рябины содержит яблочную и лимонную кислоты и значительное количество витаминов А и С. Листья рябины сложные, непарноперистые.

Рябина издавна пользовалась почетом на Руси, о ней сложено много песен. Ветка рябины с рубиновыми ягодами воспринималась как символ Перуновой палицы, способной защитить человека от всех бед. По народным легендам, ведьмы не имеют власти там, где растет рябина.

Экскурсовод 1:

- А чем дерево отличается от кустарника?

- Какой кустарник вы встречали в парке? (шиповник)

- Чем интересен кустарник? (Он колючий. Нет главного ствола. Высота достигает 0,5-2 м).

- Как образовались колючки на шиповнике? (это выросты кожицы).

- А почему шиповник называют дикой розой? (Внешне шиповник напоминает садовую розу. И это не случайно, так как он является диким родичем культивируемой красавицы).

- Почему кустарник привлекает к себе насекомых и птиц? (Он хороший медонос и привлекает к себе много насекомых. Цветки крупные, одиночные. Цветут в мае - июне, розового цвета, напоминают банты. Лепестки источают нежный аромат. Они содержат розовое масло, которое считается хорошим сырьём для парфюмерной промышленности и ценным лекарственным средством).

- А чем интересны плоды? (плоды шиповника - орешки).

Рассказ.

Опытные путешественники не упускают случая попробовать изысканный напиток, приготовленный из лепестков шиповника. Хорош отвар из листьев, где содержится аскорбиновая кислота и другие полезные вещества. Больше всего ценятся плоды шиповника. Созревают они в сентябре и держатся на ветках после опадения листьев до самой зимы. Плоды шиповника называют кубышкой витаминов, считаются рекордсменом растительного мира по содержанию витамина С.

Экскурсовод 2:

- Объясните пословицу:

Мало леса - береги,

Мало леса - не губи,

Нет леса - посади.

Экскурсовод 1:

Нас много, ребята!

Везде, где живём,

Деревья посадим.

Сады разведём.

Остановка 5.

«Трасса здоровья»

Цель: проведение спортивно-оздоровительных мероприятий.

На этом участке тропы, дорогие ребята, вы сможете проверить свою смелость, ловкость, выносливость, в организованных спортивных Днях здоровья, турслетах.

Щит с обращением

«Пожалуйста, ведите себя аккуратно в гостях у природы!

Помните: бумага, брошенная вами, будет лежать более двух лет; консервная банка - более 30, полиэтиленовый пакет - более 200 лет, стекло - более 1000 лет».

Экскурсовод 1.

- Экскурсия по Тропе открытий подошла к концу. Что вы запомнили?

- Какая остановка вам больше всего понравилась? И почему?

- Что ещё вы хотели бы увидеть на нашей тропе?

Экскурсовод 2.

Хочу закончить наше путешествие такими словами:

Берегите эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя! (Е. Евтушенко)

Литература.

1. Методические рекомендации по организации экологических троп в Астр. обл. Астрахань - 2000.

2. А. Смирнов. Мир растений. "Мол. Гвардия" - 1988.

3. . Редкие и исчезающие растения. М.-1989.

4. . Разведка осенних примет, Астрахань-2000.

5. , , О. И, Рожков. Юные лесоводы, М.-1988.

6. , . Тематическая подборка материалов для работы на экологической тропе. Астрахань-2002.