КОММУНАРСКИЕ СБОРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ И УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
,
учитель русского языка и литературе, организатор коммунарских сборов
МБОУ «ООШ №13»
. 
Организационное собрание участников сборов
В современном образовании много всего нового и необходимого. Но нельзя забывать и старые традиции. Школа – это сложное социально – педагогическое сообщество, которое включает в себя педагогический, родительский и ученический коллективы, различные объединения и организации взрослых и детей. Поэтому право самостоятельно решать свои проблемы и удовлетворять свои потребности и интересы должно быть в равной степени у каждого участника. Самоуправление учащихся – это и самоанализ, самокритика и самоустановка своей деятельности.
Управляющий совет – это новое. А коммунарские сборы – это «хорошее старое», проверенное практикой средство воспитания и позитивный опыт.
Выйдя из школы, занимаясь какой – либо профессиональной деятельностью выпускник независимо от его желания или нежелания занимает свою ступень в иерархической структуре общества. И от него требуется умение добросовестно делать свое дело, отвечать за него, планировать свою деятельность, организовывать других, умение подчиняться и управлять, жить в демократическом обществе, по демократическим законам.
Коммунарские сборы – это своеобразная модель общества. И в рамках этой модели школьник осваивает рациональные, эффективные способы и методы деятельности, которые пригодятся ему в жизни.
Общеизвестен факт, что только 20% людей обладают лидерскими качествами, 80% людей ориентированы лишь на функционирование. И было бы неверным полагать, что сборы призваны воспитывать только лидера. Задачи, их намного шире:
u организовать воспитывающую деятельность через коллектив;
u создать условия для сплочения детского разновозрастного коллектива;
u создать условия для взаимообогащающего общения, передачи собственного опыта таким же участникам;
u через коллективную деятельность создать условия становления индивидуальности каждого ученика: развития самостоятельности, самоутверждения, самоопределения себя как личности;
u через участие детей в разнообразных видах деятельности создать условия для реализации потребностей и интересов;
Раньше других эта идея была реализована . Феномен сбора в идее общинности.
Коммунарские сборы:
– это форма воспитательного воздействия на детей и взрослых, позволяющая в короткий срок добиться положительных результатов в развитии коллектива и личности;
– это форма воспитания личности через включение ее в идеальные отношения, формируемые в процессе труда, общения, спорта, игры;
– это сжатая по времени, сконцентрированная в закрытом пространстве ситуация творческого взаимодействия участников в организации совместной жизни, в результате которой складывается своеобразная, неповторимая, идеальная общность детей и взрослых, заключающая в себе мощный педагогический потенциал.
Планирование сборов
Время сбора максимально насыщено делами. За сутки сборы предлагают порядка десятка дел, требующих коллективного, группового, индивидуального участия, а, следовательно, определенного интеллектуального, эмоционального и физического напряжения. На сбор идут не все желающие. Это право надо заслужить активным участием в делах класса и школы. За 3 года проведения сборов результаты весьма ощутимы:
q появился ученический актив школы;
q повысилась общественная активность, самостоятельность и инициатива детей;
q о школе и её делах заговорили в микрорайоне Заринский;
q через коммунарские сборы за 3 года их существования прошли 100 учащихся;
q социальная направленность сборов выросла из школьного уровня: участниками сборов в 2012г. были воспитанники ДОУ микрорайона Заринский.
Что дает сбор в личностном развитии:
Сбор является чрезвычайно значимой личностной ценностью для детей;
Сбор - это событие в жизни школы. Он во многом отличается и первенствует среди других школьных дел;
Разносторонность и насыщенность деятельности выступают важным условием личностной самореализации школьников, создают предпосылки для всестороннего проявления своих свойств и способностей
- Сбор - уникальное средство воспитания лидера. Этому способствует как непосредственно подготовка, так и самостоятельность учащихся в проведении сборов. Основная цель - выявить лидера, человека способного взять ответственность за жизнь каждого члена коллектива. Сбор создает положительную модель поведения, она закрепляется как коллективная норма, через принятие законов по которым живут коммунары; Формирование разновозрастных отрядов позволяет осуществлять преемственность. В таких отрядах легче обеспечить активную позицию детей, помочь каждому реализовать себя; Сбор – это и педагогическая лаборатория, где апробируются многие идеи; Сбор помогает раскрытию индивидуальности каждого его участника, здесь раскрываются таланты, загораются «звезды», здесь у каждого есть шанс открыть себя с самой неожиданной стороны и этому способствуют такие мероприятия: «Защита социального проекта», «Конкурс красоты». Сбор – это школа актива, целью которого является воспитание учащихся – организаторов дел. В последние годы основной целью сборов является формирование навыков проектирования. Это - умение работать в коллективе, брать ответственность за выбор решения, разделять ответственность, анализировать результаты своей деятельности. Воспитание потребности и умения рефлексировать свою деятельность, отношения, самих себя через такие мероприятия, как «Огонёк при свече», оформление газет и презентаций, работу пресс – центра.
Набор дел на коммунарских сборах неслучаен, технологически отработан. 
2012г. «Святки» с воспитанниками ДОУ
Важной особенностью в последний год коммунарских сборов можно отметить то, что учитель – тьютор – сопровождает, направляет деятельность учащихся.
Коммунарский сбор занимает лишь малую часть времени в общем круге школьных дел, а живут им, помнят о нем в течение всего года. И уже в течение 2-х лет ученики нашей школы готовятся к сборам, обсуждают планы дня, осознанно подходят к критериям отбора участников сборов. Это так, потому что законы коммунарской жизни во многом перекликаются с законами реальной жизни – это законы Добра, Совести, Творчества, Ответственности.
2012г. КТД «Конкурс красоты» 2012г. КТД «Сцена»
2012г. спорт
Тематика коммунарских сборов
2009 – 2010 уч. год
Тема: "Школа выживания!"
Цель: Сплотить активных детей.
Участники: 30 чел. 5 – 9 классы
Результат: Выделился актив ученический, построена горка для детей на территории школы, проведён соцопрос жителей микрорайона Заринский о школе.
2010 – 2011 уч. год
Тема: "Я - лидер"
Цель: Развитие коммуникативных умений и лидерских качеств
Участники: 30 чел. 5 – 9 классы
Результат: Освоено КТД, ребята получили знания по проектной деятельности, были разработаны и прошли защиту социальные проекты по решению различных проблем школы, проведена акция «Будущие первоклассники Зари».
2011 – 2012 уч. год
Тема: «Святочный калейдоскоп»
Цель: Апробация методики самостоятельного проведения сборов самими учащимися.
Участники: 40 чел. 5 – 9 классы
Результат: Проведено мероприятие для воспитанников ДОУ микрорайона Заринский, подготовлено и проведено общешкольное мероприятие для девочек 3 – 8 классов «Конкурс красоты – 2 этап»
План сборов 2012г « Святочный калейдоскоп».
9.00-9.40 – регистрация, отрядное время (знакомство внутри отряда, подготовка представления отряда)
9 – общий сбор
10.15-10.55 – подготовка к мероприятию «Святки»
11.00-12.00 – «Святки»
12.05 – 12.30 – общий сбор, рефлексия «Святок»
12.30 – 12.55 – свободное время
13.00 – 13.40 – обед
13.40 – 13.50 – свободное время
13.50 – 15.00 – сбор отряда, подготовка к КТД «Конкурс Красоты»
15.00 – 15.15 – свободное время
15 – подготовка к «Конкурсу Красоты»
15.45 – 15.55 – встреча конкурсанток
16.00 – 17.30 – КТД «Конкурс Красоты»
17.30– 17.45 – свободное время
17.45 – 18.15 – чай
18.15 – 18.30 – свободное время
18.30 – 19.00 - Заколдованное место
19.15-20.00 – спортивные игры
20.00 – 21.00 – отрядное время
21.00 – 21.40 - ужин
21. – подготовка к КТД «Святочные гадания»
22.30 – 23.15 – КТД «Святочные гадания»
23.15 – 23.30 –свободное время
23.30 – 1.00 - сказочная дискотека
01.00 – 1.30 - огонек
01.30 – 2.00 – чай
05.00 – подъем, водные процедуры
06.00 – английский завтрак
06.00 – 06.30 – операция «Нас тут не было»
08.00 – ДОМОЙ!
Планирование на 2012 – 2013 уч. год
Тема: Звезды
Цель: Пригласить единомышленников. Создание условий для позитивной реализации лидерских качеств
Результат: Пригласить единомышленников детских движений и объединений. Участие в коммунарских сборах г. Чайковский; Создать эмблему коммунарских сборов. Продумать ритуал посвящения в коммунары.
