Календарно-тематическое планирование. Физика 7 класс

Календарно-тематическое планирование

Физика 7 класс

дата	№ урока в разделе	№ урока п/п	Тема урока	Тип урока	Элементы обязательного минимума	Требования к уровню подготовки уч-ся	Педагогические технологии, эксперименты	Формы контроля	Д/з	Корректировка образовательного процесса
			1 четверть 17 часов
			Введение 3 часа
	1	1	Вводный инструктаж по о/т и т/б. Наблюдение и опыт	Урок изучения нового материала	Вводный инструктаж по ТБ в физкабинете. Знакомство с учебником физики. Как работать с учебником. Требования к ведению тетрадей.	Знать: Правила техники безопасности в физкабинете. Понятия: физика, явление. Уметь: Приводить примеры физических явлений. Определять вид физических явлений	Демонстрационный: Скатывание шарика, колебания мятника, выстрел из пистолета, звучание камертона, свечение лазерной лампочки, «Бумажные человечки», Притяжение тел к магниту	Устный опрос	П.1-3
	2	2	Измерение физических величин.	комбинированный	Объяснение учителя п. 4,5 Определение цены деления, показания, погрешности приборов: линейка, термометр, гальванометр Задачи №17, 31-Л	Знать: Понятия: цена деления прибора, погрешность измерения. Уметь: Определять цену деления физического прибора, показание и абсолютную погрешность прибора. Записывать показание прибора с учетом погрешности	Практический: Различные измерительные приборы	Устный опрос	П. 4,5 Упр.1 (2) Зад. 1(1)
	3	3	Л/Р № 1 "Определение цены деления измерительного прибора". Инструктаж по т/б	Урок - практикум	Инструктаж по т/б Знакомство с физическим оборудованием, выполнение л/р по описанию учебника под руководством учителя.	Определять цену деления физического прибора, показание и абсолютную погрешность прибора. Записывать показание прибора с учетом погрешности	Выполнение лабораторной работы	Письменный отчет о работе	П. 6,
			Первоначальные сведения о строении вещества 6 часов
	1	4	Строение вещества. Молекулы.	комбинированный	Объяснение учителя п. 7,8 Понятия: молекула, атом. Факты: важность знания строения вещества, опытные доказательства молекулярного строения вещества. Задачи. №– Л	Уметь: Объяснять физические явления на основе знаний о строении вещества	Демонстрационный: Расширение жидкости и твердого тела (шарик) при нагревании.	Устный опрос	П 7,8
	2	5	Л/Р № 2 "Измерение размеров малых тел". Инструктаж по т/б	Урок- практикум	Инструктаж по т/б. Выполнение лабораторной работы под руководством учителя.	Измерять размеры малых тел способом рядов	Выполнение лабораторной работы	Письменный отчет о работе	П. 7, 8 * №42 - Л
	3	6	Диффузия.	комбинированный	Объяснение учителя п. 9 Понятие: диффузия. Факты: механизм диффузии, значение диффузии в природе и технике, быту; связь температуры и скорости протекания диффузии Задачи №56, 60, 61, 63 - Л	Знать: определение диффузии. Уметь: Объяснять физические явления на основе знаний о диффузии	Демонстрационный: Диффузия в газах, диффузия в жидкостях	Устный опрос	П 9.
	4	7	Взаимодействие молекул.	комбинированный	Объяснение учителя п. 10Задачи № 70, 79, 81, 75 –Л	Уметь: Объяснять физические явления на основе знаний о взаимодействии молекул.	Демонстрационный: Смачивание и не смачивание тел жидкостью, слипание пластилина, взаимодействие цилиндров.	Устный опрос	П. 10 Упр. 2
	5	8	Три состояния вещества. Различия в строении тел.	комбинированный	Самостоятельное изучение п. 11, 12 Заполнение таблицы сравнительной характеристики газов, жидкостей и твердых тел Решение задач №94, 85 - Л	Объяснять физические явления на основе знаний о различии в строении газов, жидкостей и твердых тел.	Демонстрационный: Тела в разном агрегатном состоянии.	письменный	П. 11, 12Повт. п. 1-10
	6	9	С/работа «Первоначальные сведения о строении вещества»	Оценка и коррекция знаний	Работа учащихся по карточкам.			письменный	Не задано
			Взаимодействие часов
	1	10	Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение.	Изучения нового материала	Понятия: путь, траектория, механическое движение, равномерное движение, неравномерное движение	Приводить примеры механического равномерного, неравномерного движения, переводить единицы пути и времени в СИ	Демонстрационный: Движение тележки по наклонной плоскости, движение стрелки часов, движение стрелки метронома.	Устный опрос	П. 13,14 Упр. 3
	2	11	Скорость. Единицы измерения скорости.	комбинированный	Понятия: скорость, векторная величина, скалярная величина, Формулы скорости и средней скорости. Задачи на перевод единиц скорости в СИ, расчет скорости тел Решение задач упр 4(3)	Переводить единицы скорости в СИ. Рассчитывать скорость движения тел	Демонстрационный: движение тележки по наклонной плоскости. Расчет средней скорости ее движения.	Устный опрос	П. 15 Упр. 4 (1,4)
	3	12	Расчет пути и времени движения.	комбинированный	Знакомство с оформлением расчетных задач. Решение типовых задач на расчет пути, времени и скорости движения, построение графиков скорости и движения	Правильно оформлять расчетные задачи Решать задачи на расчет пути, времени, скорости движения, строить графики скорости и движения	Мультимедийная презентация	Устный опрос	П. 16, повт. п. 7-15 Упр. 5(2,4)
	4	13	Решение задач по теме «Механическое движение»	закрепление знаний	Расчетные задачи на расчет характеристик движения. № 000 - Л Построение графиков.	Рассчитывать скорость, время, путь		Письменный: Физический диктант	Повт . п. 14-16
	5	14	Инерция.	комбинированный	Понятие инерция, примеры инерции из жизни.	Объяснять физические явления на основе знаний об инерции	Демонстрационный: Скатывание шарика по желобу, колебание маятника.	Устный опрос	П. 17
	6	15	Взаимодействие тел. Масса тела.	комбинированный	Понятия: инертность, масса	Объяснять физические явления на основе знаний об инертности тел, массе тел Переводить единицы массы в СИ	Демонстрационный: Взаимодействие подвижного тела с неподвижным, тела с различной массой	Устный опрос	П. 18, 19 Упр 6 (1,3)
	7	16	Измерение массы. Л/Р №3 "Измерение массы тела на рычажных весах". Инструктаж по т/б	Урок- практикум	Инструктаж по т/б. Устройство рычажных весов. Правила взвешивания Выполнение лабораторной работы под руководством учителя.	Измерять массу тел с помощью рычажных весов.	Лабораторный: измерение массы тела на рычажных весах.	Письменный отчет о работе	П. 19, 20
	8	17	Л/Р №4 "Измерение объема тела" Инструктаж по т/б	Урок - практикум	Инструктаж по т/б. Объяснение учителя: объем, формулы объемов тел, единицы объема Задачи на перевод единиц объема в СИ Выполнение лабораторной работы под руководством учителя.	Переводить единицы объема в СИ Определять объемы тел правильной и неправильной формы	Лабораторный: измерение объема тела с помощью мензурки и линейки.	Письменный отчет о работе	П. 19, 20(повтор)
			2 четверть 14 часов
	9	18	Плотность	комбинированный	Понятие плотность, единицы плотности, прибор для измерения плотности, физический смысл плотности. Формула плотности. Решение типовых задач на расчет плотности вещества	Переводить единицы плотности в СИ Решать задачи на расчет плотности тел	Демонстрационный: тела различной массы, но одного объема; тела одинакового размера, но разной массы.	Устный опрос	П. 21 Упр. 7 (1,3)
	10	19	Расчет массы по его плотности.	комбинированный	Формулы массы и объема тела. Решение типовых задач на расчет плотности вещества	Решать задачи на расчет массы и объема тел		Устный опрос	П. 22 Упр. 8
	11	20	Решение задач на расчет плотности тела. Самостоятельная работа «Плотность»	комбинированный	Решение типовых задач на расчет плотности вещества, массы тела и его объема. Самостоятельная работа по карточкам.	Решать задачи на расчет плотности, массы и объема тел		Письменный	П 21, 22 упр7 (4), упр 8 (3)
	12	21	Л/Р №5 "Определение плотности вещества твердого тела". Инструктаж по т/б	Урок- практикум	Инструктаж по т/б. Выполнение лабораторной работы под руководством учителя.	Определять плотность твердого тела.	Лабораторный: измерение плотности тела.	Письменный отчет о работе	Повтор.
	13	22	Сила. Явление тяготения. Сила тяжести.	Усвоение новых знаний	Понятия: сила, деформация, причина изменения скорости, причина деформации сила тяжести, всемирное тяготение, направление силы тяжести, зависимость силы тяжести от массы тела	Объяснять физические явления на основе знаний о силе, физические явления на основе знаний о всемирном тяготении, о силе тяжести	Демонстрационный: падение шарика, подвешенного на нити после перерезания нити, движение теннисного шарика, брошенного горизонтально.	Устный опрос	П 23, 24
	14	23	Сила упругости. Закон Гука.	комбинированный	Понятия: сила упругости Закон Гука, направление силы упругости, зависимость силы упругости от жесткости пружины.	Объяснять физические явления на основе знаний о силе упругости	Демонстрационный: колебания пружинного маятника, действие рогатки (катапульта), лабораторный динамометр, виды упругих деформаций.	Устный опрос	П 25
	15	24	Вес тела. Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела.	комбинированный	Формулы силы тяжести, веса тела. Физический смысл 1 Н, Решение типовых задач на расчет силы тяжести, веса тела, изображения сил на чертеже в выбранном масштабе	Рассчитывать силу тяжести, вес тела Изображать вес тела, силу тяжести на чертеже в выбранном масштабе		Устный опрос	П 26, 27 упр 9 (1,3)
	16	25	Динамометр. Л/Р №6 "Градуирование пружины и измерение сил динамометром". Инструктаж по т/б	Урок- практикум	Инструктаж по т/б. Устройство и принцип действия динамометра, виды динамометров, их применение. Выполнение лабораторной работы под руководством учителя.	Градуировать пружину, измерять силы с помощью динамометра	Лабораторный: градуирование пружины и измерение силы динамометром.	Письменный отчет о работе	П 28 упр 10 (1,3)
	17	26	Графическое изображение силы. Сложение сил.	комбинированный	Понятие равнодействующая сила Формулы равнодействующей силы	Находить модуль и направление равнодействующей силы	Демонстрационный: Равнодействующая сила, измерение равнодействующей сил, действующих на тело, погруженное в жидкость.	Устный опрос	П 29 упр 11 (2,3)
	18	27	Сила трения. Трение скольжения. Трение покоя.	комбинированный	Понятия: сила трения, виды сил трения, причины возникновения силы трения, способы уменьшения трения, соотношение между видами силы трения	Объяснять физические явления на основе знаний о силе трения Измерять силу трения	Демонстрационный: Сила трения качения, скольжения, сравнение трения качения и трения скольжения, измерение силы трения	Устный опрос	П 30, 31
	19	28	Решение задач «Взаимодействие тел». Подготовка к к/работе	Урок закрепления	Решение типовых задач на расчет плотности, силы тяжести, массы и объема тел	Решать задачи на расчет массы, объема тел, силы тяжести		Устный опрос	П. 17-31
	20	29	Контрольная работа № 1 "Взаимодействие тел"	Урок проверки и оценки знаний	Формулы массы, объема, плотности тела, веса тела, силы тяжести. Самостоятельное выполнение работы по вариантам	Рассчитывать массу, объем, плотность тел, вес, силу тяжести Изображать силы на чертеже в выбранном масштабе Объяснять физические явления на основе знаний о силе трения, об инерции		Письменный	Не задано
			Давление твердых тел, жидкостей и газов. 24 часа
	1	30	Давление. Способы увеличения и уменьшения давления.	Изучения нового материала	Понятия: давления Формула давления Факты: физический смысл 1 Па, способы увеличения и уменьшения давления	Переводить единицы давления в СИ Рассчитывать давление твердых тел	Демонстрационный, практический: зависимость давления от силы и площади опоры.	Фронтальная беседа	П. 33, 34 Упр. 12 (1,2)
	2	31	Давление газа.	комбинированный	Причины возникновения давления в газах, зависимость давления газов от температуры, объема сосуда, числа молекул	Объяснять физические явления на основе знаний о давлении газов	Демонстрационный: раздувание шарика, изменение давления газа при изменении его объема и температуры.	Устный опрос	П 35.
			3 четверть 20 часов
	3	32	Повторный инструктаж по ТБ. Закон Паскаля. С/работа «Давление твердых тел»	комбинированный	Различие в движении частиц, из которых состоят твердые тела, жидкости и газы. Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля. С/работа «Давление твердых тел»	Объяснять физические явления на основе закона Паскаля	Демонстрационный: передача давления жидкостями и газами (шар Паскаля)	письменный	П 36 упр 14 (2,4), задание 7
	4	33	Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.	комбинированный	Вывод формулы давления жидкости на дно и стенки сосуда	Рассчитывать давление жидкости на дно и стенки сосуда	Демонстрационный: зависимость давления жидкости от глубины погружения.	Устный опрос	П. 37, 38 Упр. 15(1)
	5	34	Решение задач на Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.	Урок закрепления	Формулы давления твердого тела, жидкости. Единицы давления, силы, площади. Решение типовых задач: № 000, 416 , 364 - Л			Письменный (физический диктант)	П 37,38 повтор. Упр 15 (2,3)
	6	35	Сообщающиеся сосуды.	комбинированный	Свойство поверхности сообщающихся сосудов	Объяснять физические явления на основе знаний о сообщающихся сосудах	Демонстрационный: равновесие однородной жидкости в сообщающихся сосудах, модель фонтана, таблица «Шлюз»	Устный опрос	П. 39, Упр. 16(2)
	7	36	Вес воздуха. Атмосферное давление	комбинированный	Понятия: атмосфера, атмосферное давление. Явления, подтверждающие существование атмосферного давления.	Объяснять физические явления на основе знаний об атмосферном давлении	Демонстрационный: опыты, подтверждающие существование атмосферного давления.	Устный опрос	П 40,41 упр 17, задание 10
	8	37	Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли.	комбинированный	Измерение атмосферного давления ртутным барометром (исторический опыт). Вычисление давления в Па.		Демонстрационный: действие присоски, опыт с магдебургскими полушариями ( по рис), табл. «Опыт Торричелли»	Устный опрос	П 42 упр 19(2,3)
	9	38	Барометр-анероид. Давление на различных высотах.	комбинированный	Соотношение между мм рт ст и Па. Устройство, назначение и принцип действия барометра-анероида. Зависимость атмосферного давления от высоты.	Измерять атмосферное давление с помощью барометра Переводить единицы атмосферного давления	Демонстрационный: барометр-анероид, изменение показаний барометра, помещенного под колокол воздушного насоса.	Устный опрос	П 43,44 упр 20, 21(1,2)
	10	39	Решение задач «Расчет атмосферного давления».	Урок закрепления	Решение типовых задач на перевод давления из мм рт ст в Па, расчет давления на различных высотах.	Рассчитывать давление газов, жидкостей и твердых тел		Устный опрос	П 43,44 повтор. упр 21(3)
	11	40	Манометры. Поршневой жидкостный насос.	комбинированный	Устройство, назначение и принцип действия манометров и поршневого жидкостного насоса.	Знать устройство и принцип действия манометра и поршневого жидкостного насоса.	Демонстрационный: различные виды манометров, модель поршневого жидкостного насоса.	Устный опрос	П 45, 46
	12	41	Гидравлический пресс.	комбинированный	Устройство, назначение и принцип действия гидравлического пресса.	Знать устройство и принцип действия гидравлического пресса. Рассчитывать характеристики гидравлических машин		Устный опрос	П. 47 Упр. 23
	13	42	Урок-игра «Поиск слагаемых успеха» по теме «Давление газов, жидкостей и твердых тел»	Урок систематизации и обобщения материала	Повторение материала в игровой форме. Формулы: давление твердого тела, давление жидкости, вес тела, гидравлической машины	Рассчитывать давление газов, жидкостей и твердых тел. Рассчитывать характеристики гидравлических машин	Практический: определить давление ученика на поверхность пола, давление жидкости на дно стакана, рассчитать давление воздуха в кабинете.	Письменный, творческий	Повт. п.
	14	43	Решение задач «Давление твердых тел, жидкостей и газов». Подготовка к к/работе.	Урок повторения	Повторение материала. Формулы: давление твердого тела, давление жидкости, гидравлической машины	Рассчитывать давление газов, жидкостей и твердых тел.		Устный опрос	Повт. п.
	15	44	Контрольная работа №2 «Давление твердых тел, жидкостей и газов».	Урок проверки и оценки знаний	Формулы: давление твердого тела, давление жидкости, вес тела. Самостоятельное выполнение работы по вариантам	Рассчитывать давление газов, жидкостей и твердых тел		письменный	Не задано
	16	45	Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.	Урок усвоения новых знаний	Понятие выталкивающая сила, направление выталкивающей силы, формула выталкивающей силы	Объяснять физические явления на основе знаний о выталкивающей силе.	Демонстрационный: действие жидкости на погруженное тело (пружина, груз, стакан с жидкостью)	Устный опрос	П. 48, Подг. доклады
	17	46	Архимедова сила.	комбинированный	Вывод правила и формулы для определения архимедовой силы.	Решать задачи на расчет архимедовой силы	Демонстрационный: опыт с использованием «ведерка Архимеда»	Устный опрос	П. 48, 49 Упр. 24(3)
	18	47	Плавание тел.	комбинированный	Определить условия плавания тел. Зависимость плавания тел в жидкости от силы тяжести и силы Архимеда, плотности тела и плотности жидкости.	Объяснять физические явления на основе знаний о плавании тел	Демонстрационный: плавание тела в жидкости (пресной и соленой) Мультимедийная презентация	Устный опрос	П. 50.
	19	48	Плавание судов. С/работа «Архимедова сила»	Оценка и коррекция знаний	Применение условия плавания тел, водный транспорт. С/работа «Архимедова сила» по карточкам.	Решать задачи на расчет архимедовой силы		Письменный опрос.	П 51 Упр. 25 (2,4,5)
	20	49	Воздухоплавание.	комбинированный	Понятие подъемная сила. Условие воздухоплавания	Рассчитывать подъемную силу воздушного шара	Мультимедийная презентация	Устный опрос	П 52 упр
	21	50	Л/Р №7 "Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело" Инструктаж по т/б	Урок- практикум	Инструктаж по т/б. Выполнение лабораторной работы под руководством учителя.	Вычислять архимедову силу экспериментально	Лабораторный: определение выталкивающей силы.	Письменный отчет о работе	Повт. п. 48-52
	22	51	Решение задач «Архимедова сила. Плавание тел»	Урок повторения	Решение типовых задач на расчет архимедовой силы, подъемной силы. Формулы архимедовой силы, подъемной силы, условие плавания тел	Рассчитывать архимедову силу, подъемную силу Объяснять физические явления на основе знаний об архимедовой силе, плавании тел		Устный опрос	Повт. п. 27, 48-52
			4 четверть 17 часов
	23	52	Л/Р №8 "Выяснение условий плавание тела в жидкости" Инструктаж по т/б	Урок- практикум	Формулы веса тела, архимедовой силы. Инструктаж по т/б. Выполнение лабораторной работы под руководством учителя.	Измерять массу тел Вычислять вес тела, архимедову силу	Лабораторный: выяснение условий плавания тел.	Письменный отчет о работе	Повт. п. 27, 48-52	т/б
	24	53	Контрольная работа № 3 "Архимедова сила. Плавание тел"	Урок проверки и оценки знаний	Формулы архимедовой силы, подъемной силы, условие плавания тел. Самостоятельное выполнение работы по вариантам			письменный	Не задано
			Работа. Мощность. Энергия. 13часов.
	1	54	Механическая работа.	Комбинированный	Понятия: механическая работа, положительная работа, отрицательная работа. Формула работы	Рассчитывать работу сил. Переводить единицы работы Определять условие совершения работы	Демонстрационный: определение работы при подъеме бруска на 1м и при его равномерном перемещении на 1м.	Устный опрос	П 53
	2	55	Мощность и ее единицы.	Комбинированный	Понятие мощность. Формулы мощности. Единицы мощности	Рассчитывать мощность машин и механизмов	Практический: определение мощности, развиваемую учеником при ходьбе.	Устный опрос	П 54
	3	56	Простые механизмы. Рычаг.	Комбинированный	Понятия: простые механизмы, рычаг, плечо силы. Условие равновесия рычага	Знать понятие простых механизмов, условия равновесия рычага.	Демонстрационный: рычаг, условия равновесия рычага.	Устный опрос.	П 55, 56
	4	57	Момент силы. Рычаги в быту, природе, технике.	комбинированный	Понятие момент силы. Правило моментов. Решение задач на применение правила моментов	Рассчитывать момент силы. Решать задачи на применение правила моментов	Демонстрационный: рычаг, условия равновесия рычага.	Устный опрос	П 57, 58 упр
	5	58	Л/Р №9 "Выяснение условия равновесия рычага". Инструктаж по т/б	Урок- практикум	Инструктаж по т/б. Выполнение лабораторной работы под руководством учителя.	Измерять плечо силы, силу. Рассчитывать момент силы	Лабораторный: определение условия равновесия рычага.	Письменный отчет о работе	Повтор 55-58	т/б
	6	59	Блок. "Золотое" правило механики.	комбинированный	Неподвижный блок, подвижный блок, равенство работ при использовании простых механизмов, «золотое правило механики»	Решать задачи на применение «золотого правила» механики	Демонстрационный: неподвижный и подвижный блоки.	Устный опрос	П 59, 60 упр
	7	60	Решение задач «Блок»	Урок закрепления	Решение типовых задач на «золотое правило механики».			Устный опрос	Упр 31(1,2)
	8	61	Коэффициент полезного действия.	комбинированный	Понятие КПД, полезная работа, полная работа. Формула КПД, физический смысл КПД	Определять КПД наклонной плоскости	Демонстрационный: наклонная плоскость.	Устный опрос	П 61
	9	62	Л/Р №10 "Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости". Инструктаж по т/б	Урок- практикум	Инструктаж по т/б. Выполнение лабораторной работы под руководством учителя.	Определять КПД наклонной плоскости	Лабораторный: определение КПД наклонной плоскости.	Письменный отчет о работе	Повтор 61	т/б
	10	63	Решение задач «КПД» С/работа «КПД»	Урок закрепления	Формулы работы, КПД. С/работа по карточкам	Уметь рассчитывать КПД простых механизмов		Письменный	№ 000(Л)
	11	64	Энергия. Виды энергии. Превращение одного вида механической энергии в другой.	комбинированный	Понятия: энергия, кинетическая энергия, потенциальная энергия. Формулы кинетической и потенциальной энергии	Определять вид энергии, которой обладает тело Рассчитывать кинетическую и потенциальную энергию. Приводить примеры превращения энергии в природе	Демонстрационный: потенциальная энергия сжатой пружины, переход потенциальной энергии в кинетическую тела, поднятого над землей	Устный опрос	П62, 63, 64.
	12	65	Решение задач по теме «Работа, мощность, энергия»	Урок повторения	Формулы работы, мощности, потенциальной, кинетической энергии	Рассчитывать работу, мощность и энергию механизмов		Устный опрос	Повтор. 53-64
	13	66	Контрольная работа № 4 "Работа, мощность, энергия"	Урок проверки и оценки знаний	Формулы работы, мощности, потенциальной, кинетической энергии. Самостоятельное выполнение работы по вариантам	Рассчитывать работу, мощность и энергию механизмов		письменный	Не задано
	14	67	Итоговое занятие за курс 7 класса.	Урок повторения	Формулы скорости, пути, времени движения, массы, веса тела, силы тяжести, объема, архимедовой силы, работы, мощности, давления твердого тела	Объяснять физические явления на основе знаний о строении вещества, Рассчитывать характеристики механического движения, вес тела, архимедову силу, давление твердых тел, работу и мощность		Письменный
	15	68	Итоговый тест за курс 7 класса.	Урок проверки и оценки знаний	Тестовая работа по вариантам			письменный	Не задано.