Фестиваль родного языка

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №8

Фестиваль родного языка

Сценарий праздника.

Учитель начальных классов

.

Ведущий. Добрый день, весёлый час!

Рады видеть вас у нас!

Я спешу сказать вам: «Здравствуйте!»,

Чтоб пожелать здоровья доброго.

Я спешу сказать вам : «Благости!»,

Чтоб пожелать вам счастья нового.

Я спешу сказать вам: «Радости!

Удач, успехов и везения!»,

Чтоб пожелать всем в зале

Прекраснейшего настроения.

Пусть песни, танцы, игры и шутки

К нам в миг пожалуют сюда.

Итак, друзья, мы начинаем –

Наш фестиваль родного языка! /слайд №1/

Ребята, как называется наша Родина? А наш язык?

Красота и величие нашего родного русского языка во всём. Это язык наших любимых поэтов и писателей, язык сказок, песен и танцев, язык старинных русских праздников, обрядов, игр, язык нашей культуры.

Русская культура – это наша детская

С трепетной лампадой, с мамой дорогой.

Русская культура – это молодецкая

Тройка с колокольчиком, с расписной дугой.

Русская культура – это сказки нянины,

Песня колыбельная, горькая до слёз.

Русская культура – это разрумяненный

В рукавицах – варежках дедушка Мороз.

Русская культура – это кисть Маковского,

Мрамор Антокольского, Лермонтов и Даль,

Терема и маковки, звон Кремля Московского,

Музыки Чайковского сладкая печаль.

Русская культура – это дали Невского

В серо – белом сумраке северных ночей,

Это радость Пушкина, горечь Достоевского,

И стихов Жуковского радостный ручей.

Русская культура – это всё, чем славится

Со времён Владимира наш народ святой.

Русская культура – это очень многое,

Что не обретается ни в одной стране другой.

Открываем 1 страницу нашего праздника «Устное народное творчество» /слайд №2/

/ выступление учащихся: Пословицы, потешки, прибаутки, скороговорки/

К устному народному творчеству относятся и русские народные песни: заздравные, прощальные, колыбельные, песенки – потешки, песенки – прибаутки, которые любили петь, водя хороводы.

Я предлагаю всем сейчас выучить старую кубанскую хороводную песенку – потешку «У Меланьи, у старушки»

/Дети становятся в хоровод и поют и показывают/

У Меланьи, у старушки

Жили в маленькой избушке

Семь сыновей и все без бровей.

С такими глазами.

С такими ушами.

С такой головой.

С такой бородой.

Ничего не ели, на неё глядели.

Ведущий.

Судари, сударушки! Дорогие зрители!

Сказки – побаски послушать не хотите ли?

Что ж, коли так – всё вниманье сюда!

Сказки, как – будто живая вода!

Ведь если хоть слово мимо пройдёт –

Будет тогда не водица, а лёд!

Итак, друзья, мы начинаем!

Дверь в сказку дружно открываем. /слайд №3/

/ выступление учащихся : .Р. н.ск. «Петух и лиса»

Сказка о родном языке.

Ведущий.

Как много в мире красоты,

Которой мы не замечаем.

Всё потому, что каждый день встречаем

Её знакомые черты.

Мы знаем, как красивы облака,

Река, цветы, лицо любимой мамы.

Но песни русские – народное то пение,

Их красота непревзойдённое творение. /слайд №4/

Сколько песен у России?

Сколько во поле цветов.

Сколько песен у России?

Сколько в рощицах берёз.

Сколько песен у России?

Никому не сосчитать.

В них и мудрость вековая,

И божественная стать.

/выступлениеучащихся : Кубанская нар. песня « У Кубань реки…»

Без гармошки было б скучно.

А гармонь как бес в ребро.

Где гармошка, там частушка,

Где частушка, там остро.

Остряков – частушечников

Мы сейчас послушаем.

/выступление учащихся : Частушки о русском языке/

Ведущий.

Мы изучаем то, чем наш язык богат,

Что всё богатство мира отражает,

Людей, животных, вещи называет,

Хранит надёжно наших знаний клад.

Все наши мысли, опыт и мечты

Несёт из поколенья в поколенье,

И в нём литературные творенья

Находят свой источник красоты. /слайд №5/

/выступление учащихся :

1.Викторина по изученным произведениям

/слайд №6/

2.Сценки «Когда ошибку считать улыбкой»

Наш родной язык – дело серьёзное. Как огорчаются многие из вас, когда допускают ошибки в написании слов. Однако, и в такой серьёзной дисциплине, как русский язык есть повод для шуток. Ведь не зря придумана пословица «Веселье – делу не помеха»

Посмотрите , пожалуйста, сценку «Ударение».

Катя. Очень болит голова, а так хочется пойти в школу. Надоело болеть. Нужно принять лекарство (читает упаковку). Принимать по 1 таблетке, после приёма пищи.

/Таня принимает лекарство и пищит/

Света. Что случилось, Катя? Почему ты пищишь?

Катя. Я лекарство приняла. А там написано, по 1 таблетке, а после приёма – пищи.

Света. Ты неверно прочитала. Принимать после приёма пищи, а не пищи.

Катя. Ой, и правда. Учительница в школе говорила, что от перестановки ударения может измениться смысл слова.

Мы смеёмся на уроках русского языка, когда в смешные ситуации попадают ребята, не знающие правил. Тогда получается «и смех, и грех».

Послушайте рассказ 2 учеников о том, как они ходили в кино. Эти дети забыли, что в русском языке есть такие слова (пальто, кино, метро, кенгуру), которые всегда произносятся одинаково и не изменяются ни при каких обстоятельствах.

Как-то рано поутру

С другом сели мы в метру.

И поехали в метре

Фильм смотреть о кенгуре.

Вот сидим мы с ним в кине

Без пальта и без кашне,

А вернее, я и ты

Без кашна и без пальты.

Любит кины детвора,

Если в кинах кенгура

Ходит - бродит по шассу,

Носит в сумке шимпанзу.

Кенгуру в кафу зашёл,

Занял там свободный стол

И сидит за доминой

С шимпанзой и какадой.

Вдруг огромный обезьян

Стал играть на фортепьян,

Тут и взрослый, сняв песню,

Хохотал на всю киню.

Интересное кино,

Жаль, что кончилось оно.

В гардероб пора бежать:

Будут польта выдавать.

Ведущий.

В родных местах у неба цвет синее,

В родных местах просторнее луга,

Стволы берёз – прямее и стройнее

И разноцветней радуги дуга…

В родных местах на капельках росинок

Горят зари весёлой огоньки.

В родных местах всё лучше и красивей-

От звёзд ночных до утренней реки…

В родных местах живут добрее люди

Всё мило сердцу и язык родной.

В родных местах и пляски заводные

А пляски русские – особый разговор. /слайд№7/

/выступление учащихся Танец «Валенки»

Ведущий.

Ребята, а вы хотите потанцевать. Предлагаю всем вместе разучить парную пляску «Тустеп»

/разучивание танца/

Ведущий.

Как издавна в русском народе ведётся-

Обычаям русским не будет конца.

А праздники русские – это же счастье,

Которое мир поселяло в сердца.

Старину мы уважаем;

Старину мы бережём.

О старинных русских праздниках

Поведём мы разговор. /слайд №8/

/выступление учащихся : 1.Русские праздники: Рождество, Крещение, Масленица, Пасха

/слайды№9, 10, 11, 12/

2.Пасхальная сказка.

Ведущий.

Скоро будет главный церковный праздник «Пасха» . в этот день мы радуемся и говорим друг другу: «Христос Воскрес» и отвечаем : «Воистину Воскрес». В этот день все желают друг другу добра и просят у Господа защиты.

Храни, Господь, убогих, неимущих,

Безвольных, сирых, слабых и калек.

Дай им понять, что в этот миг насущный

Твоей защиты просит человек.

Верни, Господь, ты радугу незрячим,

Дай силу слабым, недругам друзей.

Не позволяй ходячим бить лежачих

И всех ходячих верою согрей.

Всем помоги! На то ты и Всевышний!

И слышен мир тебе с небес и зрим.

Дай, Господи, не быть на свете лишним –

Мы на коленях возблагодарим!

/ Песня «Дарите друг другу добро»/ /слайд №1/

Давайте поиграем в одну очень добрую игру. /Выполняйте движения, о которых я говорю.

Я , ты, он, она-

Все мы дружная семья.

Здравствуй, друг, который справа.

Здравствуй, друг, который слева.

Я, ты, он, она-

Вместе мы одна семья.

Вместе нам скучать нельзя.

Ты погладь плечо соседа,

Того, который сидит слева.

А теперь своё плечо

Поцелуй ты горячо.

Обними соседа справа,

А теперь – соседа слева.

Поцелуй соседа справа,

А теперь – соседа слева.

Вместе мы одна семья.

Вместе нам скучать нельзя!

Все мы одна большая дружная семья детей, родителей и учителей маленькой школы № 8Приморско – Ахтарского района Краснодарского края. Все мы дружная семья великой Родины – России. Гордитесь своей Родиной и любите свой родной русский язык.

Закончился праздник,

Закончилась встреча,

Настал расставания час.

Мы все чуть устали,

Но нас согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.

До свидания! До новых встреч!