Физика (стр. 1 )

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Ижевский государственный технический университет"

(ИжГТУ)

ГЛАЗОВСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал)

УТВЕРЖДАЮ

Ректор ИжГТУ

__________________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине: ФИЗИКА 2

для направления: 151900.62 – конструкторско-технологическое обеспечение

машиностроительных производств

Профиль – технология машиностроения

форма обучения: очная

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
3
Аудиторные занятия (всего)	80	80
В том числе:	-	-	-
Лекции	32	32
Практические занятия (ПЗ)	32	32
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)	16	16
Самостоятельная работа (всего)	100	100
В том числе:	-	-	-
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы	100	100
Вид промежуточной аттестации	экз	экз
Общая трудоемкость: час зач. ед.	180 5	180 5

Кафедра: ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ И ГУМАНИТАРНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Составитель , ст. преподаватель

Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и утверждена на заседании кафедры

Протокол от _28__июня_____2011 г. №__5__

Заведующий кафедрой ________________

__________________2011 г.

СОГЛАСОВАНО:

Председатель учебно-методической комиссии по направлению 151900.62 –

Конструкторско-технологическое обеспечение

машиностроительных производств _______________

__________________ 2011 г.

Количество часов рабочей программы соответствует количеству часов рабочего учебного

плана направления 151900.62 – Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств

Начальник учебно-инженерного отдела ________________

________________2011 г.

АННОТАЦИЯ К ДИСЦИПЛИНЕ

Название модуля	Физика 2
Номер	ЕН. Ф.6.2	Академический год	2012/2013	семестр	3
Кафедра	82 ЕНиГД	Программа	151900.62 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств (профиль – технология машиностроения)
Гарант модуля	, ст. преподаватель
Цели и задачи дисциплины, основные темы	Цели: 1. Дать панораму наиболее универсальных методов, законов и моделей современной физики. 2. Продемонстрировать специфику рационального метода познания окружающего мира, сосредоточить усилия на формировании у студентов общего мировоззрения и развитии физического мышления. Задачи: 1. Создание основ теоретической подготовки в области физики, позволяющей будущим инженерам ориентироваться в потоке научной и технической информации и обеспечивающей возможность использования новых физических принципов в тех областях техники, в которых они специализируются. 2. Формирование научного мышления, в частности, правильного понимания границ применимости различных физических понятий, законов, теорий и умения оценивать степень достоверности результатов, полученных с помощью экспериментальных или математических методов исследования. 3. Усвоение основных физических явлений и законов классической и современной физики, методов физического исследования. 4. Выработка приемов и навыков решения конкретных задач из разных областей физики, помогающих в дальнейшем решать инженерные задачи. 5. Ознакомление с современной научной аппаратурой и электронно-вычислительной техникой, выработки у студентов начальных навыков проведения экспериментальных исследований различных физических явлений с применением ЭВМ и оценки погрешности измерений. Знания: Основные законы электростатики; законы постоянного тока; закон Ампера; Закон Био - Савара уравнения Максвелла теории электромагнитного поля; основные характеристики механических и электромагнитных колебаний и волн. Умения: Студент должен уметь решать конкретные задачи из разделов «Электричество и магнетизм», «Механические и электромагнитные колебания и волны». Навыки: Студент должен владеть навыками проведения экспериментальных исследований различных физических явлений с применением ЭВМ и оценки погрешности измерений Лекции (основные темы): Закон Кулона. Напряженность электростатического поля. Основные уравнения электростатики в вакууме. Поток и циркуляция электростатического поля. Работа электростатического поля. Потенциал. Проводники и диэлектрики во внешнем электрическом поле. Плотность энергии электростатического поля. Законы Ома и Джоуля - Ленца в интегральной и дифференциальной форме. Электрический ток в вакууме, в газе. Сила Лоренца. Магнитная индукция. Закон Био – Савара-Лапласа. Поток и циркуляция магнитного поля. Магнетики. Плотность энергии магнитного поля. Электромагнитная индукция. Вихревое электрическое поле. Система уравнений Максвелла в интегральной и дифференциальной формах. Электромагнитные волны. Волновое уравнение. Сложение колебаний. Векторные диаграммы. Свободные и затухающие колебания. Волновое движение. Плоские и сферические волны. Длина волны, волновой вектор, групповая и фазовая скорость. Лабораторные работы: Изучение взаимодействия заряженных шаров. Изучение законов Кирхгофа. Изучение компьютерного осциллографа. Изучение переходных процессов в цепях с емкостью. Изучение принципов радиосвязи. Определение точки Кюри ферромагнетика. Определение групповой и фазовой скорости звука. Изучение механического резонанса.
Основная литература	1. Трофимова физики. – М.: ВШ, 2003. 2. , Яворский физики. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.
Технические средства	Проекционная аппаратура для презентации лекции и демонстрации иллюстративных материалов. Демонстрационные модели и приборы.
Компетенции	Приобретаются студентами при освоении модуля
Общекультурные	Способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
Профессиональные	Способность использовать прикладные программные средства при решении практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых машиностроительных изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий
Зачетных единиц	5	Форма проведения занятий	Лекции	Практ. занятия	Лабор. работы	Самостоят. работа
Всего часов	64(32/32)	64(32/32)	32(16/16)	100
Виды контроля	Диф. зач /зач/ экз	КП/КР	Условие зачета модуля	Получение оценки 3, 4 или 5	Форма проведе-ния самостоят-ельной работы	Подготовка к Лек., ПЗ, ЛР, экз.
формы	Э/Э
Перечень модулей, знание которых необходимо для изучения модуля										Физика 1, математика 1, математика 2

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Физика – фундаментальная естественнонаучная дисциплина, лежащая в основе современной техники. Физические законы лежат в основе общетехнических дисциплин: «Сопротивление материалов», «Теория механизмов и машин», «Детали машин», «Гидравлика», «Электротехника».

Дисциплина физика имеет также самостоятельное мировоззренческое и методологическое значение, так как углубляет и расширяет представление будущего специалиста о природе и технике, позволяет лучше понимать явления, рассматриваемые в других естественнонаучных дисциплинах. Изучение физики способствует развитию логики, позволяет отрабатывать алгоритмы решения технических задач, дает возможность приобрести важные для инженера навыки по построению математических моделей физических явлений. А также позволяет закрепить навыки по решению математических задач, возникающих при исследовании физических явлений, в том числе, с использованием компьютерных методов решения.

Цель преподавания дисциплины - дать панораму наиболее универсальных методов, законов и моделей современной физики, продемонстрировать специфику рационального метода познания окружающего мира, сосредоточить усилия на формировании у студентов общего мировоззрения и развитии физического мышления.

Основные задачи курса:

1. Создание основ теоретической подготовки в области физики, позволяющей будущим инженерам ориентироваться в потоке научной и технической информации и обеспечивающей возможность использования новых физических принципов в тех областях техники, в которых они специализируются.

2. Формирование научного мышления, в частности, правильного понимания границ применимости различных физических понятий, законов, теорий и умения оценивать степень достоверности результатов, полученных с помощью экспериментальных или математических методов исследования.

3. Усвоение основных физических явлений и законов классической и современной физики, методов физического исследования.

4. Выработка приемов и навыков решения конкретных задач из разных областей физики, помогающих в дальнейшем решать инженерные задачи.