РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Автономная некоммерческая организация
высшего профессионального образования
СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ
АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОК
Учебное задание
для студентов, обучающихся по заочной форме обучения
Составитель: доцент кафедры
декоративно-прикладного искусства и народных промыслов
АНОВПО «СУРАО»
1 Анатомия мышц плечевого пояса.
Задачи: научить студента рисовать фигуру человека
Вопросы занятия:
• Работа с анатомическими таблицами и гипсовым муляжом,
• Изучение анатомии, усвоение рисующих объемов.
Стадии работы: Работа с учебником по анатомии и гипсовым муляжом, название «рисующих» скелетных костей и «рисующих» объемов мышечных масс. Изучение анатомии, усвоение рисующих объемов. Выполнение набросков плечевого пояса в различных ракурсах с заполнением названий мышц.
Литература: Ли, . Основы учебного академического рисунка: Учебник. /Н. Г. Ли – М.: Изд. Эксмо, 2006. – 480 с., ил.
2 Плечевой пояс (гипс).
Задачи: научить студента рисовать фигуру человека
Вопросы занятия:
• Работа над постановкой «руки и глаза».
• Закрепление анатомических знаний в рисунке, выявление конструкции и основных объемов входящих в плечевой пояс.
• Рисунок линейно-пространственный с применением тона, для выявления объемов.
Стадии работы: Композиция, выполнение рисунка с целью закрепления анатомических знаний, выявление конструкции и основных объемов, входящих в плечевой пояс. Рисунок линейно-пространственный с применением тона, для выявления моделирующих объемов. Конструктивно - тональное моделирование, выявление объема в перспективе.
Литература: Ли, . Основы учебного академического рисунка: Учебник. /Н. Г. Ли – М.: Изд. Эксмо, 2006. – 480 с., ил.
3 Голова натурщика с плечевым поясом (модель)
Задачи: научить студента рисовать фигуру человека
Вопросы занятия:
• Постановка «руки и глаза».
• Закрепление знаний о конструкции, объемах, анатомии.
• Рисунок линейно-пространственный с применением тона.
Стадии работы: Работа над моделью начинается с краткосрочных зарисовок натуры различными графическими материалами. В работе ставится несколько задач: компоновка формы в формат картины, передача основных пропорций и конструктивное построение крупной формы. Постановка руки и глаза художника. Изучение расположения формы относительно линии горизонта, характерных особенностей натуры. Закрепление знаний о конструкции, объемах, анатомии. Рисунок линейно-пространственный с применением тона.
Литература: Ли, . Основы учебного академического рисунка: Учебник. /Н. Г. Ли – М.: Изд. Эксмо, 2006. – 480 с., ил.
4 Интерьер (усложненный, пространственный). Объект на выбор руководителя.
Задачи: научить студента рисовать интерьер
Вопросы занятия:
• Изучение особенностей построения интерьера.
• Композиция, пропорции, перспектива, линейно-пространственное рисование с использованием тона.
Стадии работы: Изучение особенностей построения интерьера: линейная и воздушно-пространственная перспектива. Изучение возможностей различных графических материалов – выполнение предварительного этюда в различных графических техниках. Поиск композиции, пропорций. Линейно-пространственное конструктивное рисование в начале работы с использованием тона на последней стадии. Выявление доминанты в рисунке, соподчинение акцентов картины.
Литература: Ли, . Основы учебного академического рисунка: Учебник. /Н. Г. Ли – М.: Изд. Эксмо, 2006. – 480 с., ил.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Художественно-выразительные средства в рисунке.
2. Законы линейной перспективы в рисунке.
3. Законы свето-воздушной перспективы в рисунке.
4. Понятие о тоне.
5. Способы передачи объемной формы в рисунке.
6. Композиция в учебном рисунке.
7. Светотеневая моделировка формы в рисунке.
8. Задачи и особенности линейно-конструктивного способа передачи формы в рисунке.
9. Анатомические особенности людей разного пола и возраста.
10. Пластическая анатомия костей черепа
11. Пластическая анатомия мышц головы.
12. Пластическая анатомия мышц торса человека.
13. Пластическая анатомия костей верхних конечностей человека.
14. Пластическая анатомия мышц верхних конечностей человека.
15. Пластическая анатомия костей нижних конечностей человека.
16. Пластическая анатомия мышц нижних конечностей человека.
17. Методическая последовательность изображения головы человека.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК:
Основная литература
1. Лушников . Портрет: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Изобразительное искусство» Издательство: ВЛАДОС, 2008 г., - 144 с.
2. Голова человека. Основы учебного академического рисунка: Закономерности. Принципы. Методы. Приёмы. Ли Эксмо, 2009г.,
3. Основы академического рисунка. Надеждина Харвест, 2012г., - 128с.
Дополнительная литература
1. Учебный рисунок. Российская Академия художеств. – М.: Изобразительное искусство, 1995.
2. Ли. учебного академического рисунка. – М.: Эксмо, 2004.
3. Тихонов – Архитектура С, 2004.
4. Кузин . Наброски и зарисовки. Уч. пособие для ВУЗов – Владос, 2004.
5. Берн Харгарт. Рисунок человека в движении. Учебный курс – Феникс, 2001
6. . Портрет. Рисунок. Уч. пособие для ВУЗов – Владос, 2004.
7. Мосин набросок. Художник, 1963.
8. Радлов с натуры. Художник РСФСР, 1978.
9. Ростовцев методов обучения рисованию. Просвещение, 1981.
10. К. Харт. Анатомия для художника – Попурри, 2002
11. Ростовцев рисунок. Учебник для студентов – Просвещение, 2003
12. Изображение фигуры человека. Пособие для художников, преподавателей и учащихся./г. Баммес. – М.: Сварог и К, 1999.
Макарова перспектива : учеб. пособие для вузов/ . - М.: Академический проект, 2005.-398, [1] с. + ил.. -(Gaudeamu
