МАУ «Центр развития образования»

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ХАБАРОВСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» Калинина, ул., д. 68, г. Хабаровск, 680000 Тел./Факс (42 E-mail: *****@ , ИНН// ______________№______________

Уважаемые руководители!

МАУ «Центр развития образования» напоминает Вам, что в соответствии с приказом управления образования № 000 от 01.01.2001г. с 29 февраля 2012 г. по 5 марта 2012 г. будет проходить первая городская панорама экспериментального опыта «Виртуальная площадка».

Определены 2 формы участия в период с 29 февраля по 2 марта 2012 г:

1.  Активная. Участие принимают 14 образовательных учреждений города (список прилагается), размещающих информацию о мероприятиях в соответствии с Положением. По итогам получают сертификат участника.

2.  Аналитическая. Участие принимают все образовательные учреждения города, которые по итогам панорамы голосуют за наиболее понравившиеся мероприятия. Информация предоставляется 2 марта 2012 г. в организационный комитет (, *****@***ru) по форме:

Рейтинг мероприятий по итогам аналитической работы в рамках панорамы экспериментального опыта «Виртуальная площадка»

МБОУ__________

Место в рейтинге	Образовательное учреждение	Комментарии (если имеются)
1
2
3

Ответственный: __________________________________________

Панорама будет проходить на сайте МАУ «ЦРО» http://www. ***** (путь: Главная страница/Инновационная деятельность/Панорама опыта «Виртуальная площадка» или прямая ссылка

http://www. *****/index. php? option=com_content&view=category&layout=blog&id=172&Itemid=250).

5 марта 2012 года по итогам работы экспертной комиссии и голосования (итоговый рейтинг) будет определена «Лучшая «Виртуальная площадка».

Чтобы посетить мероприятия, заявленные на февраль 2012 г. (список прилагается), необходимо подать заявку по телефону учреждения.

Приложение: на 5 л. в 1 экз.

,

Приложение

к приказу управления образования

№______ от _________________

Положение

о городской панораме экспериментального опыта

«Виртуальная площадка»

1.  Общие положения.

1.1.Экспериментальная деятельность – деятельность различных субъектов системы образования по разработке, апробированию, внедрению нового содержания образования и технологий обучения, воспитания, новых механизмов управления, контроля качества и др.

1.2.Панорама организуется через использование информационных технологий.

1.3.Панорама проводится управлением образования администрации города Хабаровска и МАУ «Центр развития образования».

2.  Цели и задачи Акции.

2.1.Цель: популяризация инновационной деятельности образовательных учреждений через использование информационных технологий.

2.2.Задачи:

-  стимулирование систематической активной экспериментальной деятельности образовательных учреждений;

-  повышение мотивации к распространению и обмену опыта через различные формы работы;

-  формирование ответственности за успешность реализации инновационной деятельности;

-  диссеминация опыта посредством информационных технологий;

-  повышение значимости инноваций в образовании для учащихся и родителей.

3.  Участники.

3.1.Участниками являются все образовательные учреждения города, имеющие статус краевой или муниципальной экспериментальной площадки.

4.  Порядок и условия проведения.

4.1.Панорама проводится с 29 февраля по 5 марта 2012 г.

4.2.Состоит из 3-х этапов:

-  1 этап – организационно-практический (с 1 сентября 2011г. по 26 февраля 2012 г.);

-  2 этап – завершающий (с 27 по 29 февраля 2012 г.);

-  3 этап – панорама (с 29 февраля по 5 марта 2012 г.).

4.3. Учреждение готовит открытое мероприятие в рамках плана осуществления экспериментальной деятельности на учебный год.

4.4. Мероприятие должно быть реализовано не позднее 26 февраля 2012 г.

4.5. В срок до 26 февраля 2012 г. на сайте своего учреждения руководители эксперимента выкладывают все материалы мероприятия в свободном стиле (Приложение 2).

-  описание мероприятия (форма, цель, задачи, ход, участники, результат) в текстовом редакторе Microsoft Word (шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14, междустрочный интервал – 1, отступ – 1,25 см, поля – 2,5 см слева, 1,5 см справа);

-  демонстрационный материал: фото-галерея (формат jpg), видео-ролик (формат wmv), презентация (программа Microsoft Office Power Point, с расширением ppt), другое.

4.6. В срок до 27 февраля 2012г. предоставить ссылку на страницу сайта с размещенным материалом в МАУ «Центр развития образования» (по электронному адресу: *****@***ru)

4.7. С 29 февраля по 2 марта 2012 года осуществляется аналитическая деятельность членами организационного комитета (Приложение 3).

5.  Награждение.

5.1.Итоги панорамы подводятся 5 марта 2012 г.

5.2.Всем участникам панорамы вручаются Сертификаты.

5.3.По итогам панорамы «Лучшая «Виртуальная площадка»» награждается дипломом управления образования.

Приложение

к приказу управления образования

№______ от _________________

Пример оформления мероприятия панорамы на сайте учреждения

Ссылки на: -документ с описанием мероприятия; -видео-материалы; -презентацию; -программу; -другое.

Аннотация к мероприятию (свободная форма).

Фото-галерея.

Ссылка для предоставления в МАУ «ЦРО»

Примечание:

1.Стиль оформления свободный

2.Перечень предоставляемых материалов учреждение выбирает самостоятельно

Список участников городской панорамы экспериментального опыта «Виртуальная площадка» учебного года

№	образовательное учреждение	директор	тема площадки	заявленное мероприятие	срок проведения
1	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение кадетская школа № 1 имени		Организация учебного процесса в условиях системно-деятельностного подхода.	Трехдневный установочный семинар «Анализ и проектирование содержания образовательного процесса с позиций системно-деятельностного принципа обучения».	27-29 августа 2011 года
2	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 32		Школа как социальная среда формирования мировоззрения учащихся.	Школьная конференция «Мировоззрение в школе: проблемы, поиски, решения».	28 сентября 2011 года
3	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 53		Мониторинг качества образования в условиях профилизации обучения в общеобразовательной школе	Семинар-практикум педагогов «Мониторинг качества образования в условиях профилизации обучения в общеобразовательной школе»	11 октября 2011 года
4	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Математический лицей»		Развитие и сохранение естественно-математических способностей учащихся в урочной и внеурочной деятельности.	Краевой семинар «Создание условий в образовательных учреждениях Хабаровского края по выявлению, поддержке и сопровождению одаренных детей».	28 октября 2011 года
5	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Лицей инновационных технологий»		Создание инновационного пространства для введения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.	Секция по теме эксперимента в рамках регионального семинара руководителей образовательных учреждений «Прогностическая модель создания инновационной среды в начальной школе как одна из возможностей развития одаренности учащихся».	17 ноября 2011 года
6	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение гимназия № 7		Формирование механизмов оценки индивидуальных образовательных достижений учащихся в соответствии с требованиями модернизации образования.	Городской семинар заместителей директоров по УВР по теме «Система работы образовательного учреждения по развитию детской одаренности через внеурочную деятельность».	22 ноября 2011 года
7	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 41		Профессиональная деятельность учителя, направленная на активизацию положительной мотивации учащихся, способствующей повышению качества образования.	Рефлексивный семинар «Учитель, который работает не так…».	26 декабря 2011 года
8	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 12		Создание безопасной образовательной среды как одно из условий повышения качества образования.	Городской семинар «Организация первого этапа эксперимента как системообразующего компонента эффективной инновационной деятельности образовательного учреждения».	24 января 2011 года
9	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №29		Повышение уровня культуры субъектов-участников образовательного процесса школы.	Открытая Неделя психологии «Культ-Ура 2!».	31 января – 4 февраля 2012 года
10	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы «Планета взросления»	()	Личностный рост младшего школьника в интегрированной системе основного и дополнительного образования.	Игровой практикум «Дидактический ресурс игры в обучении младших школьников».	15 февраля 2012 года
11	Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеобразовательного вида № 000»	()	Создание современной здоровьеформирующей образовательной среды путем внедрения в практику дошкольного образовательного учреждения технологий использования элементов зимних видов спорта с учетом климатических особенностей Дальнего Востока.	Семинар-практикум воспитателей «Лыжная подготовка в дошкольном образовательном учреждении».	15 февраля 2012 года
12	Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад № 000 «Родничок»	()	Формирование мотивационной, интеллектуальной, операционной готовности старшего дошкольника к использованию информационных технологий средствами компьютерного игрового комплекса.	Практикум воспитателей «Особенности проведения занятий с детьми старшего дошкольного возраста с использованием средств компьютерного игрового комплекса».	15 февраля 2012 года
13	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 74	()	Школа «Шанс».	Открытый педагогический совет «Инновационное поведение и продуктивная инновационная деятельность педагога – атрибуты современного образа профессионализма».	17 февраля 2012 года
14	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 40	()	Школа адаптивного обучения – школа равных возможностей.	Открытый педагогический совет «Профессиональный успех современного педагога: критерии и пути достижения».	24 февраля 2012 года