Пилтоян Арменуи Манвеловна

МОБУ СОШ №1 г. Мелеуза Республики Башкортостан

учитель географии МОБУ СОШ №1 г. Мелеуза

Экономьте бумагу, берегите деревья!

I.Выбор темы исследования.

Социальная реклама Гринпис гласит: «Экономьте бумагу, берегите деревья!»

Почему же Гринпис проводит такую рекламную акцию?

Почему призывает экономить бумагу и беречь деревья?

Оказывается:

- 115 млрд. страниц офисной бумаги, в среднем, ежегодно переводится в макулатуру пользователями персональных компьютеров во всём мире;

- 10 тыс. деревьев вырубается ежегодно только в Китае для производства поздравительных открыток и мн. др.

Меня заинтересовала проблема экономного и рационального использования бумаги и я решила заняться исследованием на эту тему.

II.Цель исследования

1.Привлечение внимания к проблеме неразумного использования бумаги;

2. Пропаганда бережного отношения к природным ресурсам.

III.Задачи исследования

1. Проанализировать информацию о международных и Российских организациях, которые занимаются проблемой нерационального использования бумаги;

2.Путем анкетирования определить объем бумажных отходов в работе учителей школы и учебе одноклассников;

3.Уточнить и расширить знания об организациях города Мелеуза, которые занимаются сбором бумажных отходов для её вторичной переработки;

4.Разработка и применение возможных вариантов уменьшения бумажных отходов и рационального использования бумаги.

IV.Методы исследования

·  сбор информации из книг, журналов, газет, интернета, энциклопедий;

·  анкетирование; 

·  анализ; 

·  обобщение.

VI. Результаты исследования

1. Проанализировав научную информацию по проблемам нерационального использования бумаги, узнала о том, что за последние полвека в мире в четыре раза возросло потребление бумажной продукции, хотя, казалось бы, сейчас в эпоху компьютеров, современные технологии предлагают большие возможности по ее экономии. Более пятидесяти общественных экологических организаций Европы организовали совместный проект, призывающий не допустить излишнего употребления бумаги. В рамках проекта создан сайт (http://shrinkpaper. org/), где рассказывается, как рациональное использование бумаги может привести к экономии времени и средств. Для производства бумажной продукции лесная промышленность использует более сорока процентов всей заготавливаемой древесины. Немалая ее часть добывается посредством вырубки деревьев внушительного возраста и лесов, имеющих большую природоохранную ценность. К тому же, при производстве бумаги происходят значительные выбросы парниковых газов, превышающие в три раза выбросы всей мировой авиации, как информирует WWF.
Российское отделение Международного фонда дикой природы давно и плодотворно сотрудничает с компаниями, производящими бумажную продукцию. По словам руководителя Лесной программы этого отделения Елены Куликовой, каждый из нас может внести свой вклад в снижение потребления бумаги, тем самым хоть немного уменьшив воздействие человека на окружающую среду.

2. На втором этапе своей работы провела анкетирование, и определила объем бумажных отходов в работе учителей школы и учебе одноклассников;

В анкетировании приняли участие 40 человек. Итоги:

На вопрос 1.Знаете ли вы, сколько всего бумаги потребляете за год?

-да - ответили только 14, т. е. учителя (они хорошо знают сколько пачек бумаги «Снегурочка» используют;),

- нет - ответили мои одноклассники 26 человек.

2.Стараетесь ли вы экономно расходовать бумагу?

-да – ответилиучителей и 4 ученика

-мало знаем о способах экономии бумаги – 5 - ученики

-не задумываемся об этом – 13- ученики

-нет – 4- ученики

3.Что вы делаете с использованной бумагой?

-выбрасываем – 24 – 3 учителя, 21 ученик

-сдаем в макулатуру –учителей и 5 учеников;

-находим применение в быту (напишите, пожалуйста, какое?) - 0

4.Знаете ли вы где в нашем городе можно сдать макулатуру?

-да -учителей и 5 учеников;

-нет – 24 – 3 учителя, 21 ученик

5.Предложенные способы экономного использования бумаги: (все предложены учителями):

1.По возможности больше использовать «черновики», бумагу на которой напечатано только с одной стороны;

2.Чаще использовать электронные носители информации.

3. В ноябре 2012 года, наш класс принял участие всероссийской экологической акции «Субботка-переработка» в г. Мелеузе, которую проводила Межрегиональная общественная экологическая организация «ЭКА» в Башкортостане. Участвуя в акции, наш класс собрал 457 кг макулатуры. Принимал макулатуру , руководитель Мелеуз. Это предприятие занимается сбором бумажных отходов для её вторичной переработки в городе Мелеуз, но пока немногие жители города прибегают к её услугам. В мае месяце планируется еще одна такая акция, тогда уже это будет более массовая акция. Актуальность темы подтвердила новость, прочитанная на днях в интернете :

«В рамках объявленного Года охраны окружающей среды в Уфе 23.01.2013 стартовала экологическая акция по сбору макулатуры «Бумажный бум!». Главные задачи акции — привлечение внимания к проблеме раздельного сбора отходов, а также пропаганда бережного отношения к природным ресурсам».

4. Дополнительные меры экономного и рационального использования бумаги:

1. Печатайте не очень важные документы на так назывемых "оборотках" (уже напечатанные с одной стороны листы).

2.Используйте, по возможности, бумагу изготовленную из вторсырья.

3. Сдавайте макулатуру;

4.Используйте меньше гигиенической бумаги (бумажных кухонных полотенец, салфеток, платков), заменив ее текстилем, который можно стирать.

5. Больше использовать электронные носители информации и т. д.

Думаю, что все перечисленное должно существенно снизить потребление бумаги и сэкономить природные ресурсы.

Подводя итоги можно сказать следующее:

1.Во всем мире люди обеспокоены проблемой нерационального использования бумаги, созданы и создаются международные, Российские экологические организации, целью которых является: Продвижение раздельного сбора и переработки отходов в субъектах страны, просвещение широких слоев населения о важности участия общественности в решении «мусорной» проблемы.

Долгосрочная цель – широко поднять проблему раздельного сбора и вторичной переработки в общественном сознании. Научить людей правильно это делать.

2. Проведя анкетирование, я узнала, что большинство опрошенных выбрасывает использованную бумагу, мало знают о способах ее экономии и вторичного использования, но хотели бы расходовать бумагу экономно. Многие не знают, где в нашем городе можно сдать макулатуру, но хотели бы об этом узнать.

3. Мелеуз хотя и небольшой, отрадным является то, что в городе есть предприятие, которое занимается сбором бумажных отходов для её вторичной переработки. Не все города нашей республики похвастаться таким фактом.

4.Проанализировав данные потребления бумаги в я пришла к выводу, что самую значительную его часть составляет печатная полиграфическая продукция (газеты, журналы, рекламные каталоги, флайеры). Более экономно можно использовать бумагу для печати, печатая только самое необходимое и обязательно используя обе стороны листа.

Сдав 457кг, наш класс тоже внес свой посильный вклад для бережного отношения к природе. Ведь переработка одной тонны макулатуры спасает:

10 взрослых деревьев, 20 тысяч литров воды и1 тысячу киловатт электроэнергии! Сдавая макулатуру, разумно и экономно используя бумагу, человек спасет от вырубки огромные площади лесов, ведь леса – это легкие нашей планеты!

Источники информации:

1) Выброшенный мир // «Вокруг света» №9, 2008.

2) , Школьный справочник. Экология. – Ярославль, 1998.

3) http:// www. greenpeace. org *****

4) http://www. *****/

5) http://*****/ideas/42

6) http:// www. shrinkpaper. org

7) http://www. *****

8) http://www. *****

9)http://ecoportal. su/news.