Итоговая аттестация

Итоговая аттестация

План-конспект урока

Отечественная война 1812 года.

1.

2. МБОУ СОШ №31 г. Ростов-на-Дону

3. Учитель истории и обществознания

история 8 класс

6. «Отечественная война 1812 года»

7. История России XIX век.8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. , . М.:Просвещение, 2011г.

8.  Цель урока: сформировать представление учащихся о силах и планах сторон, характере войны, ее основных этапах, главных источниках победы народов России в войне.

9.  Задачи: обучающие – систематизировать необходимый материал для изучения и понимания событий, связанных с Отечественной войной 1812г., помочь учащимся, на основе материала учебника, выделить причины, повод, итог и значение войны, акцентировать внимание на основных событиях и персоналиях война 1812 года.

развивающие – развивать навыки работы с учебной литературой, умение обобщать, сопоставлять, формулировать вывод; способствовать совершенствованию устной речи учащихся, развитию образного и аналитического мышления, творческих способностей, развивать умение работать с интерактивными картами, иллюстрациями, схемами.

воспитательные – воспитание патриотизма, гражданственности на примере героев Отечественной войны 1812 года, стимулирование появления чувства гордости и сопричастности (эмпатии) к событиям великой истории своей страны, героическому подвигу народа.

10.  Тип урока : объяснение нового материала.

11.  Формы работы учащихся: индивидуальная, коллективная.

Необходимое оборудование: хрестоматия по истории России XIX века, мультимедийная установка – проектор, экран, ноутбук., рабочая тетрадь к учебнику «История России. XIX век», тетради по истории.

12.  Дидактические средства: учебник , Косулина России. XIX век.- М., 2011г., 1812.

Великий год России. – М., 1988; 1812 год в русской поэзии и воспоминаниях современников. – М.,

1987г., Глинка русского офицера. – М., 1990г.

13. Структура и ход урока.

Таблица 1.

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1.	Целеполагание		Приветствие, проверка готовности детей к уроку, сообщение темы, постановка целей и задач урока перед учащимися.	Ученики записывают тему, комментируют цели	2мин.
2.	Предкоммуникативный	Кутузова, ЭОР №1 Портрет Александра I, ЭОР №2	Постановка наводящих вопросов с опорой на пройденный материал с целью подготовить восприятие учащимися новой темы. Почему война России и Франции была неизбежной? Почему армию Наполеона называли армией « двунадесять языков»? Каковы были планы Наполеона в отношении будущего России после окончания войны? На основе выявленной информации в ходе опроса выделяем причины войны.	Фронтальный опрос учащихся, при необходимости дополнение ответов учащихся учителем.	6мин.
3.	Коммуникативный	Интерактивная карта, ЭОР№3	Прочтите раздел 1 параграфа 4 и проанализируйте силы и планы сторон.	С опорой на интерактивную карту учащиеся объясняют планы и расстановку сил России и Франции, прослеживают направление движения сил неприятеля.	5мин
		Портрет ТормасоваА. П. ЭОР №4	Учащимся предлагается обсудить высший командный состав Русской армии – Личности Барклая-де-, , . Учитель делает акцент, что это прославленные полководцы, снискавшие себе славу задолго до Отечественной войны 1812 года и что во многом благодаря их таланту враг был побежден.	Учащиеся изучают иллюстративный материал, представленный в учебном пособие, а также на экране.	15
		Интерактивная карта, ЭОР№3	С опорой на учебник и интерактивную карту учащимся предлагается сделать задание 4 в рабочей тетради – заполнить контурную карту и расположить в хронологической последовательности события Отечественной войны 1812 года. Учителем делается акцент на таких событиях войны как Бородинская битва, Тарутинский маневр.	Работа в тетрадь
		Иллюстрация картины «Наполеон в горящей Москве» ЭОР №4	Рассказ учителя об оставлении Москвы русскими войсками как стратегический план .	Ученики слушают учителя и фиксируют основные понятия в тетрадь.	1мин.
		Давыдова, ЭОР №5	Рассказ учителя о роли народа в победе над наполеоновской армии сопровождается цитированием поэтических произведений Дениса Давыдова.	Учащиеся слушают учителя, своих одноклассников которым было дано опережающее задание по поэзии Д. Давыдова. В конце делается письменный вывод о роли народных масс в освобождении России от захватчиков.	10 мин.
4.	Закрепление темы. Рефлексия.		Учащимся предлагается поразмышлять над словами императора Александра I при назначении главнокомандующим: «Я должен был остановить выбор на том, кого наметил голос народа. Я умываю руки»?	Ученикам дается время на размышление, затем учитель поочередно выслушивает ответы, требую аргументированности.	5мин.
5.	Домашнее задание		Уметь ориентироваться в основных событиях Отечественной войны 1812года, знать понятия – Отечественная война, генеральное сражение, фураж, инфантерия, флеши, редут, ополчение, партизаны.	Запись домашнего задания в дневник.	1 мин.

Приложение к плану-конспекту урока

Отечественная война 1812 года

Таблица 2 .ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Портрет Наполеона	Иллюстрация		http://school-collection. *****/catalog/res/7a8781a3-0a01-01b2-0083-e5f1d37dbc51/?from=7a88063c-0a01-01b17f8ef8b& - портрет
2.	Портрет Александра I	Иллюстрация		http://school-collection. *****/catalog/res/5bbda-496b-87e9-713fb0ec35ac/?from=7a88063c-0a01-01b17f8ef8b& - портрет Александра I
3.	Отечественная война 1812 года. Заграничный поход русской армии год.	Интерактивная карта.		http://files. school-collection. *****/dlrstore/7a87820f-0a01-01b2-006a-c615cdf7e6b5/%5BIS89IR_1-4%5D_%5BMA_01%5D. swf- интерактивная карта
4.	«Наполеон в горящей Москве»	Иллюстрация картины		http://files. school-collection. *****/catalog/res//29e5e110-b8e8-4469-afa7-ed17c3a37815/view/ - иллюстрация картины
5.	Портрет Тормасова	Иллюстрация		http://files. school-collection. *****/dlrstore/cd675dab-9fca-444d-87fe-cc9a/%5BIS8IR_1-4%5D_%5BPD_07%5D. html –портрет Тормасова
6.	Портрет Давыдова	Иллюстрация		http://files. school-collection. *****/dlrstore/7262194f-f553-48db-8f5c-970e2922456c/%5BIS8IR_1-4%5D_%5BPD_08%5D. html- Давыдов

________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________