Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Учитель:

Урок истории России в 11 классе.

Тема: Начало Великой Отечественной войны.

Цели: 1. Познакомить учащихся с трагическими событиями в начале войны.

2. Подвести учащихся к пониманию причин поражения Красной Армии в начале войны.

3. Развивать навыки работы с картой, таблицами, историческими документами.

4. Воспитывать у учащихся патриотизм, гражданственность, гордость и уважение за

героическое прошлое советского народа.

Средства обучения: карта «Великая Отечественная война»; раздаточный материал: таблицы, документ «Приказ № 000»; CD-диск «От Кремля до рейхстага».

Оформление доски: Эпиграф: Бой идёт святой и правый,

Смертный бой не ради славы,

Ради жизни на земле. / А. Твардовский /

Даты: 22 июня 1941 год

5 -6 декабря 1941 год

19 ноября 1942 год

Словарь: план «Барбаросса», «Блицкриг»

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Сообщение темы урока.

Чтобы понять, как начиналась война для Советского Союза и почему именно так, ответьте на два вопроса:

·  Как развивалась экономика страны накануне войны?

·  В каком состоянии находились Вооружённые Силы СССР накануне войны?

Таким образом, сделайте вывод о готовности Советского Союза к войне.

III. Работа над новой темой (читаю отрывок из стихотворения «А жизнь – одна»).

Да, действительно, самой кровопролитной войной XX века была Вторая мировая война, которая унесла более 60 млн. человеческих жизней. Великая Отечественная война – составная часть

Второй мировой войны.

22 июня 1941 года вероломно, без объявления войны, без предъявления ультиматума Германия развязала войну с Советским Союзом. По немецкому плану «Барбаросса» хорошо подготовленная, оснащённая армия до наступления зимы 1941 года захватит все жизненно важные центры страны. Это была главная установка на «блицкриг» - молниеносную войну.

-

1. Работа по таблице №1

Давайте мы с вами проанализируем таблицу «Вооружённые Силы СССР, Германии и её союзников к началу войны» и сделаем вывод: Какая сторона имела преимущества и в чём?

Силы и средства

СССР

Германия

Япония

Италия

Румыния

Венгрия

Финляндия

Всего стран фаш. блока

Люди (млн.)

5,7

7,3

2,1

2,6

0,7

0,2

0,5

13,55

Орудия и миномёты (тыс.)

117,6

71,5

13,5

13,1

7,8

1,5

3,8

111,2

Танки (тыс.)

18, 7

5,6

2,5

2,4

0,2

0,1

0,086

10,88

Боевые самолёты (тыс.)

16

5,7

2,5

2,4

0,7

0,3

0,3

11,9

Первые дни и месяцы войны для нашей страны складывались неудачно. Сейчас мы посмотрим фото и кинофрагменты (CD-диск «От Кремля до рейхстага) и после просмотра ответим на вопрос:

2. Почему начало войны для СССР было трагическим? (просмотр 7 -8 минут).

Выводы:

    пакт о ненападении; репрессии в армии; не успели перевооружить армию; не успели перевести экономику на военный лад.

Итак, фашисты развернули наступление по трём направлениям (показ по карте).

«Север» - Прибалтика, Ленинград (генерал-фельдмаршал В. Лееба)

«Центр» - на Минск, Смоленск, Москву (ген.-фельдмаршал Ф. Бок)

«Юг» - на Западную Украину, Днепр, юго-восток, Сталинград (ген.- фельдмаршал Г. Рундштедт)

На основных направлениях противнику удалось обеспечить превосходство в 3-4 раза.

22 июня на базе пограничных военных округов были образованы:

·  Северо-Западный фронт (командующий генерал Кузнецов)

·  Западный фронт (командующий генерал Павлов)

·  Юго-Западный фронт (командующий генерал Карпонос)

·  Северный фронт (24 июня) (командующий генерал Попов)

·  Южный фронт (25июня) (командующий генерал Тюленев)

·  23 июня создана Ставка Верховного Главнокомандования

·  30 июня – ГКО (председатель ГКО ).

В первые месяцы войны фашисты натолкнулись на ожесточённое сопротивление советских войск. Уже в начале войны можно было увидеть связь между фронтом и тылом. Сотни тысяч добровольцев шли на фронт. В стороне не остались и жители нашего Уйского района (зачитываю отрывки из книги Н. Шибанова «Станица золотой долины» стр. 82).

За первые пять недель войны фашисты потеряли около 200 тыс. солдат, свыше 1,5 тыс. танков и более 1 тыс. самолётов.

Однако остановить превосходящие силы противника захваченные врасплох советские войска не могли. К ноябрю 1941 года враг блокировал Ленинград, а на юго-востоке вышел к Ростову-на-Дону. Фашистское командование разработало операцию под кодовым названием «Тайфун» по захвату Москвы.

Гитлер говорил: «Я сотру этот чёртов город с лица земли, а на его месте построю искусственное озеро. Само название «Москва» исчезнет навсегда».

В ходе кровопролитных боёв в целом советская армия за первые месяцы войны потеряла убитыми, ранеными и пленными 5 млн. человек, большую часть танков и самолётов.

5-6 декабря 1941 года войска Западного, Юго-Западного и Калининского фронтов под командованием Жукова, Чуйкова, Ворошилова перешли к мощному контрнаступлению, в результате чего враг был отброшен на 100-250 км. от Москвы.

Победа под Москвой имела большое историческое значение: был сорван немецкий план молниеносной войны («блицкриг»).

К началу весенне-летней компании 1942 года противник продолжал сохранять преимущество, уступая лишь в танках. Основная задача, которую ставил Гитлер в 1942 году, - захват Кавказа (как вы думаете, почему?), выход к Волге, овладение Сталинградом.

Враг вышел к Кавказу и одновременно вёл наступление на Сталинград. Советские войска с тяжёлыми боями, неся огромные потери, отступали. Это заставило Сталина подписать приказ № 000 «Ни шагу назад!»

3.Работа с документом. Изучите документ и ответьте на вопросы (вопросы записаны на доске.) Почему дальнейшее отступление советских войск было невозможным?

Как необходимо поступать с паникёрами?

Какую роль должен был сыграть приказ № 000?

В сентябре 1942 Генштаб, руководимый Василевским, и зам. Верховного Жуков начали разработку наступательной операции под Сталинградом, где в кровопролитных боях увязла 6-ая армия ф-м Паулюса и танковая армия
генерала Гота.

Было ускорено оснащение армии боевой техникой. На военные нужды трудилась вся страна.

В 1941 – 1942 гг. около 200 предприятий было эвакуировано в Челябинскую область. Кировский и Харьковский заводы, слившись с ЧТЗ (Танкоград) выпускали тяжёлые танки «ИС» и «КВ» и САУ (использование CD-диска: показ боевой техники).

2 августа 1942 г. за 33 дня был собран лёгкий танк Т-34. На Челябинском заводе им. Колющенко выпускали боевые установки БМ-13 («Катюши»).

Наступление под Сталинградом началось 19 ноября 1942 года с мощного артобстрела вражеских позиций и уже через 5 дней группировка ф-м. Паулюса (330 тыс. немецких солдат и офицеров)

оказалась в полном окружении. 10 января 1943 года группа советских войск под командованием Рокоссовского приступила к её ликвидации, а 2 февраля немцы выбросили белый флаг – флаг капитуляции.

4. Работа с учебником.

    Каково значение победы Советской Армии под Сталинградом? (стр.248 учебника).

IV. Закрепление.

    Какое значение имела победа советских войск под Москвой? Что означает «блицкриг»? В чём историческое значение битвы под Сталинградом?

V. Подведение итога урока: Что нового узнали на уроке?

VI. Выставление и комментирование оценок.

VII. Домашнее задание:

    Сообщение: «Сталин: исторический портрет».
     
    Параграф 54, устно ответить на вопросы. Даты запомнить наизусть.