Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Учитель:
Урок истории России в 11 классе.
Тема: Начало Великой Отечественной войны.
Цели: 1. Познакомить учащихся с трагическими событиями в начале войны.
2. Подвести учащихся к пониманию причин поражения Красной Армии в начале войны.
3. Развивать навыки работы с картой, таблицами, историческими документами.
4. Воспитывать у учащихся патриотизм, гражданственность, гордость и уважение за
героическое прошлое советского народа.
Средства обучения: карта «Великая Отечественная война»; раздаточный материал: таблицы, документ «Приказ № 000»; CD-диск «От Кремля до рейхстага».
Оформление доски: Эпиграф: Бой идёт святой и правый,
Смертный бой не ради славы,
Ради жизни на земле. / А. Твардовский /
Даты: 22 июня 1941 год
5 -6 декабря 1941 год
19 ноября 1942 год
Словарь: план «Барбаросса», «Блицкриг»
Ход урока.
I. Организационный момент.
II. Сообщение темы урока.
Чтобы понять, как начиналась война для Советского Союза и почему именно так, ответьте на два вопроса:
· Как развивалась экономика страны накануне войны?
· В каком состоянии находились Вооружённые Силы СССР накануне войны?
Таким образом, сделайте вывод о готовности Советского Союза к войне.
III. Работа над новой темой (читаю отрывок из стихотворения «А жизнь – одна»).
Да, действительно, самой кровопролитной войной XX века была Вторая мировая война, которая унесла более 60 млн. человеческих жизней. Великая Отечественная война – составная часть
Второй мировой войны.
22 июня 1941 года вероломно, без объявления войны, без предъявления ультиматума Германия развязала войну с Советским Союзом. По немецкому плану «Барбаросса» хорошо подготовленная, оснащённая армия до наступления зимы 1941 года захватит все жизненно важные центры страны. Это была главная установка на «блицкриг» - молниеносную войну.
-
1. Работа по таблице №1
Давайте мы с вами проанализируем таблицу «Вооружённые Силы СССР, Германии и её союзников к началу войны» и сделаем вывод: Какая сторона имела преимущества и в чём?
Силы и средства | СССР | Германия | Япония | Италия | Румыния | Венгрия | Финляндия | Всего стран фаш. блока |
Люди (млн.) | 5,7 | 7,3 | 2,1 | 2,6 | 0,7 | 0,2 | 0,5 | 13,55 |
Орудия и миномёты (тыс.) | 117,6 | 71,5 | 13,5 | 13,1 | 7,8 | 1,5 | 3,8 | 111,2 |
Танки (тыс.) | 18, 7 | 5,6 | 2,5 | 2,4 | 0,2 | 0,1 | 0,086 | 10,88 |
Боевые самолёты (тыс.) | 16 | 5,7 | 2,5 | 2,4 | 0,7 | 0,3 | 0,3 | 11,9 |
Первые дни и месяцы войны для нашей страны складывались неудачно. Сейчас мы посмотрим фото и кинофрагменты (CD-диск «От Кремля до рейхстага) и после просмотра ответим на вопрос:
2. Почему начало войны для СССР было трагическим? (просмотр 7 -8 минут).
Выводы:
- пакт о ненападении; репрессии в армии; не успели перевооружить армию; не успели перевести экономику на военный лад.
Итак, фашисты развернули наступление по трём направлениям (показ по карте).
«Север» - Прибалтика, Ленинград (генерал-фельдмаршал В. Лееба)
«Центр» - на Минск, Смоленск, Москву (ген.-фельдмаршал Ф. Бок)
«Юг» - на Западную Украину, Днепр, юго-восток, Сталинград (ген.- фельдмаршал Г. Рундштедт)
На основных направлениях противнику удалось обеспечить превосходство в 3-4 раза.
22 июня на базе пограничных военных округов были образованы:
· Северо-Западный фронт (командующий генерал Кузнецов)
· Западный фронт (командующий генерал Павлов)
· Юго-Западный фронт (командующий генерал Карпонос)
· Северный фронт (24 июня) (командующий генерал Попов)
· Южный фронт (25июня) (командующий генерал Тюленев)
· 23 июня создана Ставка Верховного Главнокомандования
· 30 июня – ГКО (председатель ГКО ).
В первые месяцы войны фашисты натолкнулись на ожесточённое сопротивление советских войск. Уже в начале войны можно было увидеть связь между фронтом и тылом. Сотни тысяч добровольцев шли на фронт. В стороне не остались и жители нашего Уйского района (зачитываю отрывки из книги Н. Шибанова «Станица золотой долины» стр. 82).
За первые пять недель войны фашисты потеряли около 200 тыс. солдат, свыше 1,5 тыс. танков и более 1 тыс. самолётов.
Однако остановить превосходящие силы противника захваченные врасплох советские войска не могли. К ноябрю 1941 года враг блокировал Ленинград, а на юго-востоке вышел к Ростову-на-Дону. Фашистское командование разработало операцию под кодовым названием «Тайфун» по захвату Москвы.
Гитлер говорил: «Я сотру этот чёртов город с лица земли, а на его месте построю искусственное озеро. Само название «Москва» исчезнет навсегда».
В ходе кровопролитных боёв в целом советская армия за первые месяцы войны потеряла убитыми, ранеными и пленными 5 млн. человек, большую часть танков и самолётов.
5-6 декабря 1941 года войска Западного, Юго-Западного и Калининского фронтов под командованием Жукова, Чуйкова, Ворошилова перешли к мощному контрнаступлению, в результате чего враг был отброшен на 100-250 км. от Москвы.
Победа под Москвой имела большое историческое значение: был сорван немецкий план молниеносной войны («блицкриг»).
К началу весенне-летней компании 1942 года противник продолжал сохранять преимущество, уступая лишь в танках. Основная задача, которую ставил Гитлер в 1942 году, - захват Кавказа (как вы думаете, почему?), выход к Волге, овладение Сталинградом.
Враг вышел к Кавказу и одновременно вёл наступление на Сталинград. Советские войска с тяжёлыми боями, неся огромные потери, отступали. Это заставило Сталина подписать приказ № 000 «Ни шагу назад!»
3.Работа с документом. Изучите документ и ответьте на вопросы (вопросы записаны на доске.) Почему дальнейшее отступление советских войск было невозможным?
Как необходимо поступать с паникёрами?
Какую роль должен был сыграть приказ № 000?

В сентябре 1942 Генштаб, руководимый Василевским, и зам. Верховного Жуков начали разработку наступательной операции под Сталинградом, где в кровопролитных боях увязла 6-ая армия ф-м Паулюса и танковая армия
генерала Гота.
Было ускорено оснащение армии боевой техникой. На военные нужды трудилась вся страна.
В 1941 – 1942 гг. около 200 предприятий было эвакуировано в Челябинскую область. Кировский и Харьковский заводы, слившись с ЧТЗ (Танкоград) выпускали тяжёлые танки «ИС» и «КВ» и САУ (использование CD-диска: показ боевой техники).
2 августа 1942 г. за 33 дня был собран лёгкий танк Т-34. На Челябинском заводе им. Колющенко выпускали боевые установки БМ-13 («Катюши»).
Наступление под Сталинградом началось 19 ноября 1942 года с мощного артобстрела вражеских позиций и уже через 5 дней группировка ф-м. Паулюса (330 тыс. немецких солдат и офицеров)
оказалась в полном окружении. 10 января 1943 года группа советских войск под командованием Рокоссовского приступила к её ликвидации, а 2 февраля немцы выбросили белый флаг – флаг капитуляции.
4. Работа с учебником.
- Каково значение победы Советской Армии под Сталинградом? (стр.248 учебника).
IV. Закрепление.
- Какое значение имела победа советских войск под Москвой? Что означает «блицкриг»? В чём историческое значение битвы под Сталинградом?
V. Подведение итога урока: Что нового узнали на уроке?
VI. Выставление и комментирование оценок.
VII. Домашнее задание:
- Сообщение: «Сталин: исторический портрет».


