Комплексное тематическое планирование в средней группе 2012 – 2013 год

Комплексное тематическое планирование в средней группе 2012 – 2013 год
Месяц сентябрь Тема 1- ой недели: Обследование
Коммуникация « По дороге к азбуке»	Познание: «Здравствуй мир» Мат - ка	Чтение худ. Лит - ры	Социали- зация	Безопас- ность	Худ. творчество	Музыка	Физ - ое развитие	Здоро- вье	Труд
Тема 2-й недели « Игрушки». « Детский сад».
Цель: знакомить детей с предметами ближайшего окружения ( игрушки ), учить рассказывать осв - ах материалов ( гладкая, твёрдая, мягкая ), закреплять умение выделять предмет по нескольким сенсорным признакам ; Учить составлять описательный рассказ о любимой игрушке с опорой на предмет. Воспитывать бережное отношение к игрушкам, умение делится игрушками друг с другом.
«Игрушки ( 2)	«Игрушки Математика: «Игрушки	Рассказывание на тему «Игрушки-Чтение и заучивание стихов ; - Чтение « Автомобильчик БИП» с. 4 Кн. Наши книжки»	Д/ и. «Волшебн. мешочек»,С/ р игра «Детский сад» Н. печ. Игра «Парные картинки» Д/и.»Помоги Незнайке» «Хлопни как я»	Беседа: «Безопасные игруш»	Рисование « моя любимая игрушка в д/с» Лепка «Пирамидка»	Пение песни «Детский сад»	Занятие № 1; №2 П / и «Найди себе пару» Дин. Пауза « Заводные игрушки» ППДА на прогулке	Утренняя гимнастика с погремушками Пальч игра «Дружба»	Сбор семян в коробочки
Тема 3- й недели « Я и моё тело»
Цель: Уточнить знания детей о частях тела и их названиях ; учить детей видеть признаки сходства и различия и выражать их речи;
« Я и моё тело» ( 2)	Здравствуй мир «Какие мы» Математика № 1с.75	Чтение сказки « Красная шапочка» Зауч. Стих. « Нос умойся» Кн, Фантазия	Игра «Стоп»; «Узнай по описанию» Загадывание загадок. с. 199-203 кн. «Здравствуй мир» Д/ и « Покажи то что назову»	Беседа « В здоровом теле здоровый дух»	Аппликация «Забавные человечки из кружочков»с.139 кн. Конструирование из ниток « Мартинички» с. 6		Занятие№3-4 П/И. : « Пробеги тихо», « Карлики и великаны»	Утр. Г - ка № 1 «Проснись Дин, пауза « Весёлые хлопушки»	Что умеют наши руки( собирать, подметать...)
Тема 4- й недели «Осень»
Цель: Расширить представление детей об характерных признаках осени ; расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Формировать элементарные экологические представления.
« Осень» (2)	« Осень золото роняет» № 8 с.207 Матем-ка: « Осень» С.82	Рассматривание картины «Осень» Чтение ст - ий об осени с. 56 Кн. № 30 Заучивание стихов об осени	Д/ и. « С какой ветки детки» с. 210; «Путаница « Раз, два, три – к дереву беги», « Какая сегодня погода», « Опиши, я отгадаю, Д/ игра « Времена года»; - Кто больше даст ответов на вопрос Осень какая?	Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе.(что можно, а что нельзя в лесу»	Рисование « Осень, листья с деревьев летят» Лепка « Осенний букет»	Пение песен об осени, беседа;чтение стихов Итоговое мероприятие Праздник «Осенины» Спортивное развл. « Осенние гуляния» кн. Щербак с.24	Занятие № 5- 6 Игры: «Огуречик, огуречик» Прогулка в осенний лес. Развл-е « Осен- ние гуля- ния» с. 24 кн. А. П. Щербак	Физкульт - мин - ка « Листопад» с. 209 -« В лес осенний мы пойдём» Пал - ая гим. « Пальчики», « Грабли»	Сбор листьев для гербарий
Месяц октябрь Тема 1- й недели: «Овощи»
Цель: Расширить представления детей об овощах; учить различать их по внешнему виду; развитие умений детей в продуктивной и других видах детской деятельности.
« Овощи» (2)	« Откуда овощи в магазине» № 12 с. 224 Мат - ка «Что растёт на грядке» с.77 №2	Чтение сказки « Пых» Заучивание загадок, стихов;	Д/и « Собираем урожай» С/р игры:» Магазин», « Кафе» Д. игры:» Кто скорее соберёт», «Что сажают в огороде», « Что лишнее», « Угадай, что съел» Д. и.» овощи» Обыгрывание сказки для малышей «Репка»	Беседа: « Почему нельзя употреблять немытые овощи» Беседа с мед.« «Если хочешь быть здоров»	Аппликация « Овощи на тарелке» с.48 кн. Ермолаевой. Конструирование из мятой бумаги « Овощи»	Пение песен на заданную тему	Занятие № 1, № 2. П. и. «Сортируем овощи» П/и. «Огуречик»	Утр. Гим.» На огороде» ( по сказке « Пых» )П. гим-ка « Хозяйка однажды с базара пришла»; « Засолка капусты»	Знакомство с профессией - овощевод. Уборка овощей на огороде
Тема 2- й недели «Фрукты»
Цель: Расширить представление детей о фруктах; продолжать учить различать их по внешнему виду;
Фрукты (2)	« Фрукты на прилавках магазинов» № 13. с.228 Мат - кА: « Что растёт в саду» с.79 № 3	В. Сутеев « Яблоко» С.34 кн. « Наши книжки» - Чтение книг на заданную тему - Заучивание загадок, стихов;	Д/и « Кто скорее соберёт» Пал. /и. « Апельсин»	Беседа: «Почему нельзя употреблять немытые фрукты»	Рисование пластелином« Яблоко» с.12 кн. Конышева Лепка «Фрукты»(Яблоки, груши…)	Пение песен по теме	Занятие№ 2, № 3 Игры: «Найди и промолчи», «Где спрятано». Игровое упр. « Садовник».	Свободное общение «О витаминах и пользе фруктов для организма» Физ/м«Яблоки» П/гим. « Компот»
Тема 3-ей недели: « Ягоды»
Цель: расширить представления детей о ягодах; продолжать учить различать их по внешнему виду.
« Ягоды» (2)	Мат-ка: «Проверь себя»№5с.83 Озн - ие с окр-им: «Ягоды»№13с.228	Чтение ст-ий, рассказов и сказок по данной теме;Рассмат-ие иллюстраций; Зауч-ие загадок, стихов;	С/р. игра «Магазин» Д/и:»Кто скорее соберёт»	Беседа « Почему нельзя употреблять немытые ягоды»	Аппликация»Ягоды» с.114 Кн. Конструирование из мятой бумаги « Ягоды»	« По малину в сад пойдём»	№5 №6 П/и « Сортируем овощи».	Утр. Г-ка: «Силачи» Пал. Гим. « Здравствуй»;» Травка» Свободное общение» О витаминах и пользе ягод для организма»
Тема 4-й недели: «Мебель»
Цель: расширить знания детей о различных видах мебели, о их назначении, материал из которого они сделаны. Воспитывать интерес к предметам окружающей нас обстановки, бережное отношение к ней; Развивать умение применять полученные знания в играх.
«Мебель» (2)	Здравствуй мир: «Мебель» Мат-ка: «Мебель» №9 с.90	Чтение сказки « Три медведя»	Д. И.» Четвёртый лишний С/р. Игра «магазин» « Скажи ласково «Доскажи слово»	Беседа По теме	Раскрашивание контурных рисунков; Лепка: «Мебель для кукольного домика»		№7 №8	Утр. Гим. « В гости к трём медведям».	Поручение: протереть кукольную мебель
Месяц ноябрь. Тема 1-й недели «Электроприборы»
Цель: расширить представления детей об электроприборах, их назначении. Воспитывать интерес к окружающим нас предметам, осторожное обращение с электроприборами.
«Электроприборы»	Мат-ка: «Два, три» №8 с.88 Здравствуй мир: «Электроприборы»	Чтение х/л по теме; Загадывание загадок;	Д. И. «Четвёртый лишний С/Р игра «Магазин»	Беседа	Аппликация « Чайник» Конструирование из бумаги		№1 №2	Утр. гим.
Тема 2-й недели» Семья»
Цель: Расширить представления детей о своей семье. Воспитывать любовь и уважение к своим близким.
«Семья» « Я в мире человек»	Мат-ка: «Семья»№ 13 с.98 Здравствуй мир »Моя семья»№4	Заучивание стихов по теме; Чтение сказки « Три дочери» №15 с.99 кн.30 Заучивание пословиц;	с/р. Игры «Семья « Дочки матери Наст. игра: «Семья Словесная игра: « Скажи ласково	Беседа « Моя семья»	Рисование: « моя семья» Лепка:» я в мире человек»	Пение песен по теме	№3 №4	Утр. гим. «Проснись Пал. игр. « Моя семья» Физ - ка: «Семейная зар-ка»; « Есть у меня братишка»	Мы помогаем маме
Тема 3-й недели: Посуда»
Цель: Расширить представление детей о разных видах посуды.
« Посуда» (2) Мат-ка:»По суда» с.94 №11 Здравствуй мир: «Посуда» (чайная, столовая) Чтение сказки Бр. Гримм «Горшок каши» кН. «Наши книжки» Игра «Волшебный мешочек». Агадывание загадок по теме. Беседа « Поче- му нельзя есть из грязной посуды» Аппликация «У меня красивая посуда» ( См. альб. по аппл.)№ 14 Констр - ие Из бумаги « Стакан» Пение по теме № 5 № 6 П. И. Найди и промолчи» Утр. гим. «Проснись» Ф - ка: « Точи- льщики Труд: Моем для кукол посуду
Тема 4-й недели: « Человек и мир вещей» (одежда, головные уборы, обувь)
Цель: Расширить представления детей о вещах: Одежде, обуви, головных уборах и их предназначении. Дать первичные представления о свойствах материалов. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.
«Одежда» « Обувь» « Голов- ные уборы»	Мат-ка: « Что мы носим» С.112 №20 « Здр-ый мир» - Голов- ные уборы»	Рассматри вание в книгах одежды героев сказок, составле ние описатель ных расска зов. Чтение « Маша -растеряша» с. 14; С. Маршака « Вот какой рас сеянный» Загадыва ние загадок	-Д. И. « Бюро находок» ( чей? чья? чьё?) «Парные картинки» С/Р. Игра « Ряженье» Речевая игра - фантазия « Если бы у меня были сапоги - скороходы». « Скажи ласково»	Безоп. тканей.	Рисование « Укрась фартучек» кн. Аверья- новой с.25 Лепка: « Девочка в длинной шубке» с.105 кн. ко	Пение Песен по теме	Физ-ое раз-ие: № 7; № 8;	Утр. Гим. « Рука- вичка» Д. П. « Гномики»	Труд - У- чимся ухаж. за оде- ой» Шну ровки Руч. Труд из бум. « Рука вичка (альб.
Месяц декабрь Тема 1-й недели: « Зимушка - зима».
Цель: Расширить представление детей о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы, знкомить с зимними видами спорта, формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом, закрепить знания о свойствах снега и льда.
«Зима»	Мат-ка: « Три и четыре с.92 № 10 «Здр-уй мир»: «Зима» №17	Заучивание Ст-ия: Я. Якима « Первый снег» х/р для мал. С.260 - Чтение ст-ия о зиме с.67 кн.№ 30 Зауч. загадок, пословиц;	Слов. Игра « Это правда или нет» Д. И. « Времена года»	Беседа «Безопа сное повед. людей зимой»	Апплик. « Снего- вик» с.40 Кн. Н.В. Ермолае- Вой Конст-е из бума- ги «Снежин- ка» кн. « Волшеб. полоски».	Муз. Пение по теме Пра-к: « Зима» Выст- ка дет. тв-ва	Физ. раз. №1 № 2 П. И. «Два мо- роза» Пр-ик: « Змние ката- ия» с.27 Щерб.	Утр. Гим. №3 П. И. « Погреем ся» « Лёд»	Труд: уборка снега; Пост- ка горки.
Тема 2-й недели: « Зимующие птицы»
Цель: Продолжать знакомить с понятием «птицы». ( внешний вид, повадки, способ питания и образе жизни; Вызвать удовольствие от общения с природой;
« Зим. птицы»	Мат-ка: « Четыре ять».с. 96, №12 « Здр. мир»: « О тех кто умеет летать» №21, 22	- Составление Описательного Рассказа «Птичья кормушка» Картина « Зимующие птицы» с. 150 -Слушание аудио - записи « Голоса птиц» -Знакомство с моделями птиц. -Отгадывание загадок.	Н. П. игра « Парные картинки»; « Собери изоб. птицы»; Д. И. « Птичий двор»; « Зимующ. птицы»; « Кто лишний».		Рисование: « Красивая птица» Лепка: «Птички приле-ли на кормуш- ку и клюют зёрнышки» (коллек- ная)	Музы- ка: пение по теме	Физ. раз. № 3 №4 П. И. « Со вуш ка»	Утр. Гим. « Птички невелич- ки» П. И. « Птички в гнёз- дышках» « Воро- бушки и кот» «Перелёт птиц»	Труд: уборка снега
Тема 3-й недели: «Новогодний праздник»
Цель: Организовать все виды детской деятельности ( игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно - исследовательской, продуктивной, музыкально - художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.
« Новый год» « Ёлка»	Мат-ка: « Пять шесть» №15 с. 102 « Здр-й мир»: « Нов- ый год»	-Заучивание стих-ия А. Барто « Ёлка» х/р Елисеевой с.264 - Отгадывание загадок. - Чтение сказки « Два мороза» - И. Токмакова « Живи ёлочка» С.26 кн. Волшеб. пол.	С/Р игра « Магазин ёлочных игрушек»	Без-ть на ёлке	Аппликац. «Снеговик везёт подарки» ( альбом) Констр-ие из бумаги: « Новогод. открытка». ( альбом)	Муз- ка: Пение песен по теме; Пр-к: « Нов. год» Выст. дет. Работ.	Физ. раз. № 5 № 6	Утр. Гим.. П. Г. « Празд- ник». « Ёлочка»	Руч. Труд из бум. Ша- ры, гирл. для ёлки» «Сне говик и ёло чки» кн. Вол. пол-и
Тема 4-й недели: Дикие животные и их детёныши».
Цель: Формировать первичные представления детей об окружающем мире. Расширить знания о животных, месте их жительства. Формировать представление о детёнышах животных. Экологическое воспитание. Развитие творческих и конструктивных способностей детей. Формировать элементарные математические представления.
« Звери»	Мат- КА: « Боль- шие и малень кие» №14 с. 100 « Здр-й мир»: « Как жив. гот-ся к зиме» « Звери» №10,19	-Чтение ск-ки: « Лисичка со скалочкой» с.51 Совместная д-ть: - Чтение стихов о жив. -Отгадывание загадок. В. Бианки « Купание медве- жат» х/р 371 Свободное чт-ие сказок ожив. -Рассказ Чару- шина « Лися- та»с. 127	С/Р. игры: «Зоопарк», « Цирк» Под. Игры: « Хитрая лиса» Д. И. «Угадай кто « Чей домик» « Чей хвост» « Зимние запасы» « Как кричит» « Волшеб. мешочек»	Без-ть: « Опас- ность контак. с незн. жив-ми» « Знаком Ство с пред. Знакам. « Остор жив-е»	Рисование: « Зайчик под ёлочкой» С.79 кн. Г.С. Швайко Лепка: « Зайчик»	Муз- ка: пение песен по теме	Физ. раз. №7 №8 П. И. « Ли са в куря тни ке»	Утр. Гим. По ск. « В гости к трём медв-ям» П. Г. « Мишки» Физ. мин. « Зайцы» « Мишка» Д. П. « Волк»	Руч. Труд из бум. «Ли са и заяц» кн. Вол. поло ки
Месяц январь 1-ая неделя – каникулы; 2- неделя: « Домашние животные и их детёныши».
Цель: Обобщение и систематизация знаний о домашних животных и их детёнышах; их приспособленности к среде обитания, пользе для человека.
«Домаш- ние живот- ные»	Мат- ка: « Шесть семь» «Здр - й мир»: « Кто с нами живёт» № 7. « Оби- татели скотно- го двора» №20	Зауч-ие ст-ия « Удивительная кошка» Хармс с. 99 -Чтение ск-ки « Зимовье» с.138 кн. Т. М. Бондаренко. - Игра - драматизация в масках по р. н. ск. «Зимовье» - Совм. д-ть: -Чтение «Крошечка - Хаврошечка» А. Усачёв « Умная собачка Соня» « Про козлёнка который умел считать до 10» « Бездомная кошка»	- Лото «Мои любимые сказки» - Д. И. «Семья», « Угадай кто», « Кто, где живёт», « Кто что ест»,» Чей детёныш», « Чей голос», « Назови семью». С/Р игры: «Ферма» « Ветлечеб- ница»	« Опас- ность контак. с незнак. живот- ми. Пра вила повед. при их агрессии Обыгр. и обсуж. сит - ии.	Апплика- ция « Овечка» ( комочки бумаги; нитки) Конст-ие: «Загородки и заборы»	Пение по теме « Зооло гичес кие эста- феты»	Физ. раз. №1 №2	Утр. гим. « Котёнок П. Г. «Повстре- чались». « Лошадки» « Овечки» Физ-ка: « Три котёнка» Д. П. «Кролик»	Труд Изго товл ение жив. ори гами
Тема 3-й недели « Домашние птицы».
Цель: Формировать представление детей об окружающем мире. Расширить знания о домашних птицах; Формировать представление о детёнышах.
« Домаш- ние пти- цы»	Мат-ка: « В гостях у Айбо- лита» № 18 с. 108 « Здр-й мир» « О тех кто умеет летать» « Оби- татели птич-ка»№ 21-22	-Рассм-ие картины « Ут- ка с утятами» с.47 Совмест. д-ть: - Рассказ Блайтона « Зна- менитый утё- нок Тим» Х/Р №45 с. 487 С.90 - Отгадывание загадок о пти- цах; - Житкова « Храбрый утёнок» Х/Р д. мал. с.358 С.185	С/Р игра « Птичий двор» Д. И. « Чей голос» « Угадай кто», « Один - много», « Чей птенец», « Любимый корм» « От кого какая польза», « Четвёртый лишний» Д. И. « На птичьем дворе»	Беседа: «Опас- ность Контак- тов с Больны ми и неадек- ватными птица- ми»	Рис - ие пластили- ном « Птицы» Лепка « Утята на птичьем дворе» с.17 С.	Муз- Ка: Пени по теме М. П, Игра: « Вы- шла куроч ка гу- лять»	Физ- ое раз-е №3 №4 Игра « Вни- Мание с. 126	Утр. гим-ка: « Зверо- бика» с.103 кн. И. Е. Аверина П. И. «Утята» « Гусь»	Труд Ори га ми: Пти цы
Тема 4-й недели « Рыбы»
Цель: Расширить знания детей о рыбах;
« Рыбы» (2)	Мат-ка: « Семь восемь №19 С.110 « Здр-й Мир» « Оби- тате- ли во- ды-ры- бы» №23	_ Сказка « По щучьему веленью» с.12 кн. «Наши книжки» - Сов-ая д-ть: -Рассказ Берга «Рыбки». Расс-ие кар. - «Дети кормят рыбок; - Отгадывание загадок;	Д. И « Четвёртый лишний»; С/Р. И, « Магазин»	Беседа: «Почему нельзя есть сырую рыбу»	Аппл-ия из засушен- ных листьев « Рыбки» Кон-ие: « Рыбки» С.5 кн. Н.М, Конышева	Пение песен по теме	Физ-е раз-ие: № 5 № 6 П. И. «Рыба ки и рыбки «Удоч ка» Раз-е: «Необ -ый ост- ов» с. 32 Щерб.	Утр. гим. П. Г. « Рыбки» С. 54 кн. Развиваем руки»	Тру Ори Га Ми « Ры бки
Месяц февраль Тема 1-ой недели « Продукты»
Цель: Расширить представления детей о продуктах питания.
« Хлеб- ные» « Молоч- ные про- дукты»	Мат- ка: « Восемь девять» с.113 № 21 «Здр-й мир» « Мы помо- гаем маме гото- вить» № 14	-Сказка «Крылатый, Мохнатый и масляный» -Отгадывание загадок по теме; -Рассм-ие иллюстр-ий -Н. Носов «Ле денец»с.8 кн. «наши книжки»	С/Р. И. « Магазин»	Беседа: « Скоро- портя- щие про дукты»	Рис-ие: « Хлебные продукты» Лепка «Крвсивое пирожен- ное» с.34 - хина	Пение по теме: «Бу- лоч-ная песен ка»	Физ. раз-е: № 1 № 2	Утр. гим-ка:
Тема 2-ой недели: « Магазины»
Цель: Расширить представления детей о разнообразии магазинов.
« Мясной Магазин» « Магази- ны»	Мат-ка: «Де- вять де-сять». «Здр-й мир»: «Мы идём в мага- зин» № 11	-Рассматрива- ние иллюстр-й на тему « Магазин»	С/Р игра « Магазин» Д, И, « Чудесный мешочек»		Апплика- ция: «Магазин» Констр-ие: «Магазин»		Физ-ое раз-е: № 3 № 4	Утр. гим-ка: « Скакал- ка - скакалоч- ка»	Труд «На ве ди по ря док в ма га зи не»
Тема 3-ей недели « Наша Армия»; « День защитника Отечества»
Цель: Знакомить детей с « военными» профессиями; с военной техникой; с флагом России, воспитывать любовь к Родине. Приобщать к русской истории через знакомство с былинами о богатырях.
«День Защит-ка Отечест- ва»	Мат-ка: «Де- вять десять» № 23 С.117 «Здр-й мир»:	-Заучивание ст-ия С. Марша ка «Погранич- ник» -Совм-ая д-ть: -Чтение и обсуждение ск-ки- сена « Стойкий оловянный солдатик»; - « Три богаты ря»- сост. опис. рассказа по картине; -Отг-ие загадок - Заучивание пословиц;	С/Р игры «Параход» « Скажи наоборот» ( сильный- слабый)		Рис-ие: « Самолё- ты летят сквозь облака» Лепка « Весёлые вертолё- ты»	Пение по теме Пр-к « День защ-ка Отеч-ва» -Выс- ка дет. тв-ва	Физ-ое раз- ие: № 5 № 6	Утр. гим: «Хотим быть здоровы- ми» Пал. игра: «Наша Родина»	Изг по дар для па пы и де ду шек
Тема 4-й недели: «Транспорт»; «Профессии на транспорте»
Цель: Уточнение и закрепление у детей представлений о транспорте, профессиях
« Назем- ный тран- спорт» «Водный, воздуш- ный тран-спорт»	Мат-ка: «Тран-спорт». Здр-уй мир: «Как вести себя на улице» № 3	-Чтение худ-ой Лит-ры и рассматривание иллюстраций Н. Носов «Автомобиль», В. Берестов «Про машину», С. Фангиштей-н « Наша улица». _Зауч-ие С. Михалков «Должен помнить пешеход: перекрёсток – Переход.» -Отгадывание загадок;	Экскурсия авто парк; С/Р игры: « Путешест вие», «Транспорт сухопут- ный». Режисёрск. игра с мал. машинками с использ. модели улицы ( до- ма и проез жая часть)	Беседа: «Правила дорожно го дв-ия» «Улица полна неожи дан- ностей»	Апплик-ия: «Парусные лодочки» с. 123 кн. Швайко Лепка: «Любимый транспорт»	Слу шание и пение песен о тр-те М. И. « Мы едем, едем.» Раз-ие: «Путе шест вие»	Физ- раз: № 7 № 8 П. И. «Ма- ши- ны», «Тран спорт «Лёт- чик»	Утр. гим. с флажка- ми. Пал. И. «Лодочка С.51 Кн. Пал. игры»	Ре- мон т игр ма ши нок Изг пра ва во ди те ля»
Месяц март. Тема 1-й недели: « Весна», « 8 марта - мамин день».
Цель: Расширять представления о весне. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы. Организовать все виды детской деятельности. Воспитывать уважение, любовь к маме, бабушке ке, воспитателям. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.
« Весна» « Мами- ны про фессии»	Мат-ка: «Нача- ло вес- ны» Здг-ый мир: «Весен ние пр-ки» № 25	- Разуч. стих. Е. Благининой « Мамин день». -Чтение стих. о весне; -Отгадывание загадок; -Заучивание пословиц о вес- не и маме;	Д. И. «Времена года» С/Р игра «Дочки-матери». - « Кто больше скажет ласковых слов о маме» - « Если бы у меня была волшебная палочка…» Лото «Профес- сии»	Беседа: « Опас- ность клещей»	Рис-ие: «Весен- ний день» кн. Аверья- нова А. П. с.31 Лепка «Цветы из пластили- на и семян с.2 кн. Коныше- вой Н. М.	Пение песен о весне, маме; Праз- дник: « 8- Мар- та» Выс- тавка дет. тв-ва	Физ- ое раз- ие: № 1 № 2	Утр. гим. «Смеш- ной фотог- раф» с. 48 кн. Т. Е. Харченко Игра- беседа «Букет» Пал. И. « Моя семья», « Цветки»	Изг по дар ков для ма мы и ба буш ки
Тема 2-й недели: « Мой город (посёлок), моя страна»
Цель: Знакомить с родным городом ( посёлком). Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю. Расширять представления о правилах поведения в городе ( селе),
« Город» ( село) « Досто- приме- чательно- сти села»	Мат-ка: «Город» с.121 № 25 Здр-уй мир «Моя страна Россия	- Рассматрива- ние фото « Я гуляю по род- ному селу», обмен мнения- ми и впечат-ми Совм-ая д-ть -Чтение ск-ки « Три поросён- ка», «Теремок»,	С/Р игра « Дом» Д/И. «Четвёртый лишний»	Беседа: « Порядок в доме» «Прави- ла пове- дения в родном селе»	Апплика- ция: «Мой красивый дом». Конст-ие из строит. мат-ла «Домики»	Пение песен по теме -Вст- ка дет. тв-ва	Физ- ое раз- тие: № 3 № 4 П. И. «Зай ми домик	Утр-яя гим. «Мы спортсме ны» П. гим. «В доме» «Дом и ворота» «Газон засох» «Наша Родина» «Здравст- вуй»	На ве ди по ря док в до ме
Тема 3-й недели: « Профессии»
Цель: Расширять представления о профессиях.
«Профес- сии»	Мат-ка: «Про- фессии взрос- ых» Здр-уй мир: «Про- фессии людей» № 16	-Чтение пр-ия «Дядя Стёпа» С. Михалков С.82 - Совм-ая д-ть: - Отгадывание загадок; -Рассматр-ие иллюстраций;	С/Р игры: «Магазин», «Почта», «Больница», «Парих-ая» Слов. Игра «Добовлял- ки», Игра- беседа «Кем я буду и ка- ким»; «Небыли- цы», «Раз- ные про- фессии» Д. И. »Кому что нужно для работы»	Беседа:	Рис-ие: «Моя мама, мой папа по профессии …» Лепка по замыслу	Пение по теме	Физ. раз-ие: № 5 № 6	Утр. гим-ка: «Мы-спортсме ны»	Вс е ра бо ты хо ро ши вы би рай на вку с
Тема 4-ой недели: Мониторинг. Заполнение персональных карт для детей
Месяц апрель. Тема 1-й недели: « День космонавтики»
Цель: Расширить представление детей о космосе.
«В космо- се»	Мат-ка: Здр-уй мир: «Всё о космо- се»	-Заучивание Стих-ия «Я ракету нарисую» с.241	С/Р. игра Слов. игра: «Доскажи словечко»	Безоп-ть в космо- се	Апплика- ция: «Раке- та». Конст - ие: ( оригами) « Ракета»	Пение по теме Пр-к: «День кос-ки» Выст-ка дет. тв-ва	Физ. раз-е: № 1 № 2	Утр. гим.
Тема 2-й недели: Лес- наше богатство»
Цель: Расширить знания детей о лесе, его богатстве; Расширить представления о правилах безопасного поведе- ния на природе ; Воспитывать бережное отношение; Формировать элементарные экологические представления.
«Деревья и кустар ники» с.136 «Плоды и семена» с.138	Мат-ка: № 26. Здр-уй мир: «В лес за ягода- ми» №9	- Дмитриева « Что такое лес» -Совм-ая д-ть: Стих. И. Токмаковой « Ели» с.88 -Отгадывание загадок; -Про деревья стихи с. 270 -Сказки, пос- ловицы, пого- ворки о дере- вьях;	Экол. игры: «Если бы я был дере- вом» «Что такое хорошо И что такое плохо?» (для дерева) «Наше дере во умеет… ( шелестеть качаться…) « Найди де- рево по опии санию»	Игра «Безопас ность в лесу» (что мож Но, а что нельзя в лесу». Беседа: «Детям о пожа- ре в лесу»	Рис-ие: « Цветущий сад» с.31 Аверьяно- ва А. П. Лепка: « Яблонька» С.35 - хина	Пение по теме	Физ. раз-е: № 3 № 4 П/И. «Раз, два, три- к дере ву бе- ги»	Пал. игры: «Пальчик мальчик» «Дерево» «Лес» Утр. гим «На лугу» Физ. мин.	Сбор пало чек, вето чек
Тема 3-й недели: «Грибы»
Цель: Расширить знания детей о грибах.
« Грибы»	Мат-ка: Повто рение и обобще ние « В лес за гри- бами»	Рассматрива- ние иллюстраций « Грибы» - Отгадывание загадок	Игра «Съедобное - не съедобное	Бе- седа: « Ядо- витые гри- бы»	Апплп- кация из суш. листьев « Грибы» Конст - ие: Оригами « Грибы из мятой бумаги»	Пение По теме	Физ. раз-ие: № 5 №6 М/ п. и. « Найди И промол- Чи» П/и. «У медведя во бору»	Пал/и: « Этот паль- чик» «За гриба- ми»
Тема 4-й недели: « Перелётные птицы»
Цель: Продолжать знакомить с детей с понятием « птицы»,;с особенностями внешнего вида; расширять представления детей о способе питания и образе жизни; вызвать удовольствие от общения с природой.
«Птицы»	Мат-ка « Про верь себя» Окр. мир: Птицы	- Заучивание стих-ия: « Ласточка» С.215 -Рассматривание картины « Гра- чи прилетели» - Отгадывание загадок о птицах; -Чтение рассказа И. Гурина « Про кого расскажет грач» -Слушание голоса птиц -Ск-ка « Гуси- лебеди»	Д/и «Птицы» «Совушка» «Летает не летает» Наст.-печ. Игра «Собери изобр. Птицы»	Беседа « Не разор. гнёзда	Рис-ие: «Сквор- цы приле тели» с.30 кн. Аверьяно ва Лепка: «Птичка клюёт зёрнышки	Пение песен о птицах Пр-к: «Птиц» Выст-ка дет. тв-ва	Физ. раз. №7-8 П\и: Совуш- ка, Перелёт птиц; Птички в гнёз-х Скво- рушки	Ут. Г. « Пти чки- неве- лички Пал. Игра « Пти- чки» С.48 Кн. Разви ваем руки	Изг. Скво реч ников
Месяц май. Тема 1-й недели: « День Победы»
Цель: Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине. Формировать представление о празднике, посвящённому к Дню Победы, Воспитывать уважение к ветеранам войны.
«День Победы»	Повто- рение Здр-й мир: «День Победы	Рассматривание иллюстраций «Воины Отечества» -Чтение стихов по теме	С/Р игры: « Лётчики» « Параход» Словесная Игра «Родствен- ники»		Апплик-ия: «Малень- Кий солдат» С.115 Кн. Ермо- Лаевой Констр-е из стр. «Корабль	Пение по теме	Физ. раз. №1-2	Утр. гим. «Сила чи»	Изг. цве тов к па мятни ку
Тема 2-й недели: «Цветочная фантазия»
«Садо- вые цве- ты» « Поле- вые цве- ты»	Мат-ка: Озн-ие с окр-им: «Цветы - сажаем расте-ия» №31	Заучивание ст-ия « Одуванчик» -Отгадывание загадок о цветах	Игра « Цве- ты» с мо- заикой из кругов	Беседа «Безо- пас- ные цветы	Рис-ие: «Весен- ние цветы» Лепка: «Цветы» Кн. Н. М. Коныше- ва	Пение по теме	Физ. раз № 3-4	Пал./и. «Цвет- ки» с.45. кн. «Разви ваем руки»	Клум- бы для цве- тов.
Тема 3-й недели: « Правила дорожного движения»
Цель: Уточнение и закрепление у детей представлений о дорожных знаках и о правилах дорожного движения на улице.
Повторе ние №43-45 С. 108 « Зачем нужны правила дорожно го дв-ия»	Мат-ка: «Спрт-е игры» №27с. 124 Здр-й мир: «Моя улица»	- Правила дорожного движения -Улица полна неожиданностей -Отгадывание загадок по теме	Экс-ия по Улице Рассм-ие дорожных знаков С/Р игры: «Путешест- вие»	Беседа «Улица полна неожи- даннос тей»	Аппл-ия: «Свето- фор» Констр-е: «Дорож- ные знаки»	Пение по теме Раз-ие: «Путе- шест- вие»	№5-6 П/и: «Шофё- ры» «Свето- фор»	«Зачем Знать прави- ла дор. движ-я»	Изг. рулей и пра в во- дите- ля»
Тема 4-й недели: «Лето».» Насекомые»
Цель: Расширять представление детей о лете. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Формировать представления о безопасном поведении в лесу. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.
«Насеко мые» «Лето» «Ягоды»	Закреп- ление прой- дённого мат-ла «Здр-й мир» «Вре-на года» №30	Чтение и обсуж- дение сказки «Муха - Цокотуха» _ Отгадывание загадок о насеко мых и ягодах;	Д. И.»Чет- вёртый лишний»	«Безо- пасн-ть в лесу»	Рис-ие: «Здра-уй лето» Лепка: «Божья коровка»	Пение по теме	Физ-ое раз-ие: №7-8	Утр. гим. Будем Спор- том зан-ся	Вы- сад- ка рас- сады