Межпредметные связи и внутрипредметные связи географии в курсе естественных наук

МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ И ВНУТРИПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ ГЕОГРАФИИ В КУРСЕ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК

СТРЕЛЬНИКОВА Т. Д., СКОПИНА Е. А.

Все, что находится во взаимной связи,

должно преподаваться в той же связи

Формирование у учащихся общей системы знаний о мире, отражающей взаимосвязь различных форм материи, - одна из основных образовательных функций межпредметных связей.

Развитие идеи межпредметных связей сопряжено с углублением общих методологических основ обучения, что находит выражение в расширении и углублении взаимосвязей учебных предметов, в повышении уровня обобщенности учебного познания. Новые дидактические исследования, нацеленные на формирование творческой, всесторонне развитой личности школьника, все более доказывают принципиальную необходимость межпредметного подхода к обучению.

Межпредметные связи реализовались через:

·  содержание (развитие понятий системного подхода: система, открытая система, саморегуляция); методы обучения (постановка и решение познавательных задач, создание проблемных ситуаций, система самостоятельных работ); сравнение различных системных объектов;

·  формы организации учебной работы (обобщающие лекции, межпредметные уроки и семинары, отражающие вопросы системного подхода к познанию)

На основе общей учебно-воспитательной задачи приобщения учащихся к приемам системного к познанию осуществляется отбор учебного материала в разных учебных курсах.

Мы предлагаем вашему вниманию межпредметные связи и внутрипредметные связи географии в курсе естественных наук, что позволяет включать в учебный процесс достаточно широкие межцикловые связи, не ограниченные рамками учебной темы или курса и одновременно целенаправленно воздействующие на систематизацию знаний вокруг стержневых идей обучения.

Это позволяет учащимся в оперировании познавательными методами, имеющими общенаучный характер (абстрагирование, моделирование, аналогия, идеализация и др.).

География 6 кл.	Химия	Биология Экология	Физика	Математика	География
Введение. Что изучает геогра­фия – наука о природе земной по­верхно­сти.	Предмет химия. Ве­щества и их свой­ства.(8)	Науки о природе. Методы изуче­ния природы(5)	Что изучает фи­зика. Физиче­ские явле­ния(7)		Что изучает гео­графия мате­риков и океа­нов(7). Что изу­чает физиче­ская география России(8). Что мы бу­дем изу­чать(9).
Развитие гео­графиче­ских зна­ний		История геогра­фиче­ских от­кры­тий. От­крытие Америки, Ав­ст­ралии, Антарк­тиды. Вели­кие путешест­венники – перво­от­крыва­тели новых зе­мель(5).			История открытия и изучения Земли.(7). Как осваивали и изу­чали территорию России (8). НТР и ми­ровое хозяйство(10).
Современные геогра­фические исследова­ния		Как человек из­менил Землю(5).	Определение цены деления измери­тель­ных прибо­ров(7). По­нятие о теле­виде­нии(11). Движение искус­ственных спут­ников Земли(9)
Виды изображе­ний местности
Масштаб плана		Увеличительные приборы(6)		Дробные выра­же­ния(6). Нахо­ждение числа по его дроби (6). Масштаб(6). Про­порции (6).
Ориентирование на местности и по плану				Вправо или влево, вверх или вниз.(6)
Изображение неров­ностей зем­ной по­верх­ности				Сложение и вы­чита­ние нату­ральных чи­сел(5)
Съемка местно­сти				Отрезок. Длинп от­резка. Пря­мая. Шкала координат (5)
Глобус – модель Земли	Тепловой эффект хи­мической реак­ции(9)	Солнечная сис­тема, ее состав. Планеты земной группы. Уни­кальность пла­неты Земля(5).		Длина окружно­сти. Площадь круга. Шар.(6).Окруж­ность и круг(5).Длина окруж­ности (9).Единицы из­мерения пло­щади (5).Шар. Сфера (11).Приближен­ные значения (5)	История открытия и изучения Земли(7). Россия на карте ча­со­вых поясов(8).
Географические карты				Подобие(9).От­резок. Длина отрезка(5). Де­ле­ние на­туральных чи­сел (5).Дробные выраже­ния (6).	Карты материков и океанов(7). Географи­ческое положение Рос­сии. Россия на карте часо­вых поя­сов(8). Россия на карте мира(9).
Градусная сетка. Гео­графиче­ские коорди­наты				Угол. Измерение уг­лов. Ок­руж­ность и круг.(5). Нахож­дение числа по его дроби(6). Парал­лельные и пер­пендику­лярные пря­мые(7).Длина ок­руж­ности (9).	Географическое по­ложение Рос­сии(8).
Изображение высот и глубин на физической карте					Особенности рельефа Рос­сии(8).
Оболочка Земли. Земная кора. Строе­ние Земли.		Биосфера(11). Внут­реннее строение Земли (5).	Плазма(10)	Шар. Сфера (11).Окружность. Круг (5).Последова­тельно­сти(9).Свойства функ­ции(9).	Происхождение Земли. Плиты лито­сферы(7)
Породы, сла­гаю­щие земную кору	Простые и слож­ные вещества. Чистые ве­щества и смеси(8).Виды топ­лива(8).Ос­новные классы неорганиче­ских соедине­ний(8,9).Нефть и неф­те­продукты. При­род­ные и по­пут­ные неф­тяные газы. (10).	Горные породы, ми­нералы, по­лезные ис­копае­мые(5).Развитие жизни на Земле(5) Землетрясения(5). Вулканы(5). Суша планеты (5).	Плавление и от­верде­вание кри­сталличе­ских Температура тела(7). Колеба­ния и внешние силы (9)		Породы, слагаю­щие террито­рию России. Мине­ральные ре­сурсы России(8). Гео­графия мировых при­родных ресур­сов(10).
Движение зем­ной коры	Общие свойства ме­таллов(9)				Карта строения зем­ной коры(7).
Вулканы, горя­чие ис­точники, гей­зеры	Явления физиче­ские и химиче­ские(8). Рас­творы (8).Сера(9)
Рельеф земной по­верхности	Химические реак­ции(8)				Рельеф Земли и мате­риков(7). Особенно­сти рельефа России. Развитие форм рель­ефа(8).
Рельеф дна Ми­рового океана			Радиолокация(11)
Что такое гидро­сфера. Круговорот воды.	Вода – раствори­тель. Состав воды. Физи­ческие и химиче­ские свой­ства воды(8).	Гидросфера Земли, ее части. Мировой океан (5).Испарение воды листь­ями. Круговорот воды.(6). Химиче­ский со­став клетки. Неор­ганические веще­ства, вода(10)	Различные со­стояния ве­ществ(8).	Единицы изме­рения площади и объема. Доли. Обыкновенные дроби. Квадрат и куб числа (5)
Мировой океан. Свойства вод Миро­вого океана	Растворы. Очи­стка поваренной соли. Пе­риодиче­ский закон (8).	Мировой океан (5)		Проценты. Обык­но­венные дроби. Срав­не­ние дро­бей(5)	Воды Мирового океана. Фи­зико-гео­графическое положе­ние и виды хозяйст­венной дея­тельности в океанах(7). Моря, омывающие тер­рито­рию Рос­сии.(8).
Волны и течения в океане			Что такое волна(8)		Движение вод Миро­вого океана(7).
Изучение и ох­рана океана	Круговорот ки­слорода в при­роде(8).	Жизнь в морях и океанах(5). Вод­ная среда. При­способлен­ность организмов к жизни в ней(5). Ра­циональное исполь­зование и охрана водных ре­сурсов(11). Многообразие, хозяй­ственное использова­ние и охрана рыб(8)	Плавание судов (7)		Жизнь в Мировом океане. Природ­ные комплексы суши и океа­нов(7). Ресурсы и эколо­гические про­блемы мо­рей(8). Ре­сурсы Мирового океана. Гео­графия от­раслей ми­рового хо­зяй­ства. Глобальные проблемы(10).
Воды суши	Вода-раствори­тель. Растворы. состав воды(8). Свойства воды. Адсорбция. Же­сткость воды и способы ее устра­не­ния(9).	Воды суши (5)	Плавание судов (7).		Внутренние воды ма­тери­ков(7). Внутрен­ние воды России(8).
Атмосфера	Кислород и его свой­ства. Кру­го­ворот ки­слорода в природе. При­менение кисло­рода. Воздух и его со­став(8). Азот. Физиче­ские и химические свой­ства азота. Кру­го­ворот азота в при­роде(9).	Атмосфера Земли (5). По­гло­щение листь­ями углеки­слого газа и выде­ление кисло­рода(6). Фотосин­тез(6,11). Роль расте­ний в при­роде и жизни чело­века (6). Ин­фекцион­ные забо­лева­ния(8). Газо­об­мен в легких и тка­нях(9).Со­временное со­стояние и ох­рана атмосферы (11)	Воздухоплавание (7)	Объемы(5). При­бли­женные значе­ния чи­сел. Округ­ление чи­сел(5)	Атмосфера и ее роль в жизни Земли.(7).От чего зависит кли­мат нашей страны: клима­тооб­разую­щие фак­торы, циркуля­ция ат­мо­сферы.(8)
Атмосферное давле­ние	Химическое равнове­сие. Условия его сме­щения(9). Скорость химических реакций. Важнейшие произ­водства основной хи­мической промыш­ленности(11)	Движение крови по сосудам.(9)	Давление. Дав­ление газа. Вес воздуха. Ат­мо­сферное давле­ние. Измерение атмо­сфер­ного давле­ния. Опыты Тор­ричелли. Баро­метр-ане­роид(7).	Сложение и вы­чита­ние нату­ральных чи­сел(5).	Воздушные массы и господ­ствующие ветры(7). Климатооб­разующие факторы, циркуляция атмо­сферы(8)
Температура воздуха	Тепловой эффект хи­мических реак­ций(8)	Терморегуляция (9). Закалива­ние орга­низма (9)	Температура тела(7). Конвек­ция. Излуче­ния(8).Абсолют­ная темпе­ра­тура(10).	Среднее арифме­тиче­ское(5).Мик­рокальку­ля­тор(5).Противопо­лож­ные числа(6)	Климатические пояса(7). От чего за­висит климат нашей местности. Климато­образующие фак­торы(8)
Годовой ход тем­пера­тур			Источники света(8). Темпе­ратура и тепло­вое равнове­сие(10)	Нахождение при­бли­зительных значе­ний(8).Сред­нее ариф­ме­тиче­ское(5).Сложе­ние и вычи­тание по­ложительных и отри­цательных чисел.	Климат матери­ков(7). Типы климатов Рос­сии(8)
Ветер		Ураганы. Смерчи(5).	Температура тела(7). Конвек­ция. Атмо­сфер­ное давле­ние(7)		Воздушные массы и господ­ствующие ветры(7). Климатооб­разующие факторы, циркуляция атмо­сферы(8)
Водяной пар и облака. Атмо­сферные осадки		Испарение воды ли­стьями рас­те­ний(6).	Испарение и кон­ден­сация. Ки­пение. Удельная теплота па­ро­об­разования(8).На­сыщенный и нена­сы­щенный пар. Влаж­ность воз­духа(10)		Климат матери­ков(7). Типы климатов Рос­сии(8).
Погода. Климат. При­чины, от ко­торых за­висит климат		Погода. Кли­мат(5).	Система от­счета. Графиче­ское пред­ставле­ние(9)	Графический способ решения уравне­ний(9). Среднее ариф­ме­ти­ческое(5).Коор­динаты на плос­ко­сти(6)	Климатические пояса мира и материков(7). Типы климатов Рос­сии(8).
Распределение сол­нечного те­пла и света на Земле			Конвекция. Излу­че­ние(8).При­меры теп­лопере­дач в природе и тех­нике(8)	Угловое измере­ние(5)	От чего зависит кли­мат нашей страны(8). При­родные условия и человек(9).
Организмы на Земле	Окисление. Кру­гово­рот кисло­рода в при­роде(8).	Общие законы зави­симости ор­ганизмов от фак­торов среды(10). Пути воз­действия ор­ганизмов на среду обитания (10). Растения и окру­жающая среда(6). Ос­новы учения о био­сфере. Био­сфера и свойства био­массы(11)			Органический мир матери­ков(7). Зави­симость че­ловека от клима­тических усло­вий. Климатические ресурсы. Рас­ти­тель­ный и живот­ный мир Рос­сии.(8). Природ­ные усло­вия и чело­век(9)
Природный ком­плекс. Воздей­ст­вие человека на ПК	Получение и при­ме­нение ки­сло­рода в промыш­ленности(8). Про­извод­ство серной, азотной кислоты. Минеральные удоб­рения. Си­ликатная про­мыш­ленность. Основные спо­собы получения металлов. Произ­водство чугуна и стали и дру­гих ме­таллов(9). Нефть и неф­те­продукты. Кок­со­химиче­ское про­из­вод­ство(10). Произ­вод­ство синтети­че­ских высоко­молеку­ляр­ных соедине­ний(11).	Природные зоны Земли. Как чело­век изменил Землю. Жизнь под угро­зой(5). Типы взаимо­действия организмов. Био­це­ноз и его ус­той­чи­вость(10). Раститель­ное сооб­щество. Влияние факто­ров среды на расти­тель­ные сообще­ства. Ох­рана расте­ний(6). Природ­ные сооб­ще­ства. Влия­ние чело­века на при­род­ные сообще­ства(8). Био­масса по­верхно­сти суши и океана(11).	Тепловые двига­тели и охрана природы(10).		Географическая обо­лочка. При­родные зоны (7). Охрана рас­ти­тельного и жи­вот­ного мира. При­родно-ре­сурсный по­тен­циал России. При­родное рай­онирова­ние. При­родные зоны Рос­сии. Ан­тро­по­генное воз­дей­ст­вие на при­роду. Ра­цио­нальное приро­до­пользова­ние. Эко­ло­гиче­ская ситуация в России(8). При­род­ные ресурсы России и их хо­зяйст­венная оценка(9). Взаи­мо­действие об­ще­ства и при­роды. Гео­графия ми­ровых природных ре­сур­сов и от­раслей мирового хо­зяйства миро­вого хо­зяй­ства. Гло­бальные про­блемы человече­ства(10).
Численность на­селе­ния земли. Расовый состав. Равенство рас.		Происхождение чело­века. Древ­ние предки чело­века. Пер­вые люди(5).Человек как био­социаль­ный тип. Рост числен­ности че­ловечества (10). Чело­вече­ские расы(11)			Население и поли­ти­ческая карта ма­тери­ков(7). Насе­ление России и ее экономи­че­ских районов. Эт­нографиче­ское поло­жение. Раз­нообразие куль­турных миров. Нацио­нальный и ре­лигиозный со­став на­селения России(9). Гео­гра­фия населения мира и его ре­гио­нов(10).
Населенные пункты. Госу­дар­ства на карте мира		Социально-гео­графи­ческие осо­бенности демо­графии человече­ства (10).			Страны матери­ков(7).Расселение людей по матери­кам. Освоение Земли че­ловеком. Основные виды хозяйственной деятельно­сти(7). Рас­селение и урбаниза­ция. Функции поселе­ний. Го­родские агло­мерации. Урбани­за­ция в России. Рассе­ле­ние в сельской ме­стности(9). Мно­гооб­разие стран современ­ного мира. Влия­ние международ­ных от­ношений на полити­ческую карту мира. Госу­дарственный строй стран мира(10).
и др. Физиче­ская геогра­фия, 6 кл.	и др. Химия, 8-11 кл.	и др. Экология, 9-11 кл., и др. Приро­доведение, 5 кл., Корча­гина , 5-6 кл., ред. Козлов Биология. Животные. 7-8 кл., Ба­туев ­логия. Чело­век, 9 кл, Полян­ский Общая био­логия, 10--11 кл.	Фи­зика, 7 кл., Перышкин , 8 кл. , Фи­зика, 9 кл., Мя­кишев Г. Я. и др. Физика, 9 кл., и др. Фи­зика,10 кл.	и др. Алгебра и начала анализа, 10-11 кл, По­горе­лов ­рия, 7-11 кл.	и др. Геогра­фия материков и океа­нов, 7 кл., Бари­нова И. И., Гео­графия России. Природа. 8 кл, Алек­сеев А. И. и др. Население и хо­зяйство России, 9 кл., Мак­саков­ский ­мическая и со­ци­альная география мира, 10 кл.

ЛИТЕРАТУРА

1.  Тимошенко связи при изучении географии (на примере темы "Дальний Восток". Сб. Уроки географии в школе, под ред . 1967 г.

2.  Валюкевич связи экономической географии зарубежных стран. Сб. Обучение географии в школе, сост. Сема­кин Н. К. и др., М. Просвещение, 1975 г.

3.  Максимова связи в процессе обучения, М. Просвещение, 1988 г.

4.  и др. Методика обучения географии в средней школе, М. Просвещение. 1983 г.

5.  Малахов связи в формировании картографических знаний.

6.  Биология. Большой справочник для школьников и поступающих в ВУЗы."Дрофа", 1999г.

7.  География. Большой справочник для школьников и поступающих в ВУЗы."Дрофа", 1999г.

8.  Химия. Большой справочник для школьников и поступающих в ВУЗы. "Дрофа", 1999г.

9.  Элькин планирование. География 6-8 кл.

10.  Брейгер 8-11 кл. Для преподавателей. Тематическое и поурочное планирование

11.  Семенцова . Планирование уроков 5-11 кл.