Разделы и темы | № урока | Тема урока | Новые понятия | Практические и самостоятельные работы | Должны знать и уметь | Дата |
План факт | ||||||
Политическая карта мира (3часа). | 1 | Этапы развития политической карты мира | Сам. работа Составление Таблицы по теме. | Должны знать классификацию крупнейших государств мира: а/ по формам правления; б/ по государственному устройству. Должны уметь на карте показывать субрегионы Европы, знать демографическую ситуацию в Европе и проблемы с межнациональными конфликтами в ряде стран Европы. Использовать разнообразные источники географической информации. | ||
2 | Дифференциация стран современного мира. Государственный строй. | Дифференциация стран. | Сам. работа со статистическим материалом. | |||
3 | Международные организации, их многообразие и виды. | |||||
Зарубежная Европа (6 час) | 4 | Состав и географическое положение. Субрегионы Европы. | Работа с К/К | |||
5 | Демографическая ситуация в Зарубежной Европе. Межнациональные конфликты | Сам. работа. По опережающим заданиям –семинар. | ||||
6 | Хозяйственные различия между странами. Главные отрасли промышленности и их география | Должны знать классификацию крупнейших государств мира: а/ по формам правления; б/ по государственному устройству. Должны уметь на карте показывать субрегионы Европы, знать демографическую ситуацию в Европе и проблемы с межнациональными конфликтами в ряде стран Европы. Использовать разнообразные источники географической информации. | ||||
7 | Особенности европейских субрегионов. | Объекты всемирного культурного наследия | Пр. работа. Работа с К/К | |||
8 | ФРГ - экономический лидер зарубежной Европы. | ПР. работа Разработка туристического маршрута. | ||||
9 | Республика Польша - типичная страна Восточной Европ | |||||
10 | Итоговый урок по теме «Зарубежная Европа». | |||||
Зарубежная Азия | 11 | Общая характеристика региона. Состав региона. | ||||
12 | Население, численность И особенности воспроизводства. Сложный этнический состав. | Пр. работа Работа с К/К Сам. работа: составление таблицы количественного состава населения стран Азии. | ||||
13 | Уровень хозяйственного развития и международная специализация стран | Юго-Западная, Центральная, Восточная, Южная и Юго-Восточная Азия. | ||||
14 | Основные районы и направления развития с/хозяйства. Ирригация. Транспорт и международные экономические связи. | |||||
15 | Страны Азии. Экономическое чудо ХХ века –Япония. Страна с « двумя лицами». | Пр. работа Разработка маршрута туристической поездки по странам Азии. | ||||
16 | Китайская Народная Республика. Общая характеристика Специфика населения. | |||||
17 | Хозяйство Китая: достижения и проблемы. Китай как растущий центр мирового хозяйства. Международные связи. | |||||
18 | Республика Индия. Особенности развития государства. Внутренние различия. | |||||
19 | Итоговый урок по теме «Страны Азии». | Пр. работа. Сравнительная характеристика ЭГП двух стран. | ||||
Северная Америка (3 часа) | 20 | США. Специфика этнического и религиозного состава населения. | Англо-Америка, Латинская Америка, Андийские страны, Вест-Индия, Центральная Америка, латифундии. | Должны уметь на карте показывать субрегионы Америки и Африки; знать демографическую ситуацию и проблемы с межнациональными конфликтами в ряде стран. Использовать разнообразные источники географической информации. | ||
21 | Хозяйство США. Внутренние различия страны | Пр. работа Таблица «Экономические районы США | ||||
22 | Канада-страна кленового листа. Черты переселенческого капитализма | |||||
Латинская Америка (3 часа) | 23 | Состав и общая характеристика региона. Неоднородность этнического и религиозного состава. | Пр. работа . Составление картосхемы «Природные ресурсы субрегионы Латинской Америки». | |||
24 | Современный уровень и структура хозяйства. Значение и место Латинской Америке в мировом хозяйстве | |||||
25 | Бразилия. Место страны в экономике Л. Америки и в мировом хозяйстве. | |||||
26 | Итоговый урок по теме «Северная Америка», «Латинская Америка» | |||||
Африка (3 часа) | 27 | Общая характеристика региона. Особенности государственного строя. Особенности населения | Апартеид. | Пр. работа. Оценка ресурсного потенциала одной из африканских стран по картам атласа | ||
28 | ЮАР - единственная экономически развитая страна Африки. | |||||
29 | Республика Кения – типичная развивающаяся страна Африки. | |||||
Австралия и Океания | 30 | Австралия | Доминион, мигранты. | Знать особенности размещения основных видов природных ресурсов Австралии и Океании, динамику населения отдельных регионов мира, современные проблемы населения. Знать географические аспекты глобальных проблем человечества. Уметь составлять комплексную географическую характеристику стран и регионов; оценивать ресурсообеспеченность стран, использовать и анализировать различные источники информации. | ||
31 | Краткая характеристика географической специфики. (Океания). | Пр. работа. Характеристика природно-ресурсного потенциала Австралии и Океании по картам атласа. | ||||
32 | Итоговый урок по теме «Африка», «Австралия и Океания» |
| ||||
Россия в современном мире (2 часа) | 33 | Роль России в мировом хозяйстве и её изменение. Россия на современной политической и экономической карте мира. | Пр. работа. Анализ материалов средств массовой информации о месте России в современном мире. | |||
34 | Международные связи России. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


