Практическая работа 7
Тема: Оформление текста в колонках.
Цель: Освоение технологии верстки печатных изданий.
Краткая теория. Колонки – определенная часть текста, в которой текст распределяется по вертикальным столбцам, этих столбцов может быть от 1 до 11 (в зависимости от нужного количества).
Панель колонки выглядит так:
Задание 1. Создать текстовый документ с 2-мя колонками.
1. Способ создания колонок: Перейдите в режим разметки. Для создания колонок из всего текста документа выберите команду: Правка / Выделить все в меню. На стандартной панели инструментов нажмите кнопку Колонки. Укажите нужное число колонок с помощью мыши. Измените ширину колонок и промежутки между ними путем перетаскивания соответствующих маркеров на горизонтальной линейке.
Под графической информацией мы понимаем всю совокупность информации, которая нанесена на самые различные носители — бумагу, пленку, кальку, картон, холст, оргалит, стекло, стену и пр. В определенной степени графической информацией можно считать и объективную реальность, на которую направлен объектив фотоаппарата или цифровой камеры...
Задание 2. Создать текстовый документ с 3-мя колонками.
2. Способ создания колонок. Можно создавать колонки при помощи меню «Формат» / «Колонки». При этом перед нами появляется панель «Колонки», в которой мы выбираем количество колонок, их ширину, промежуток между колонками и видим образец построенных колонок (в правом нижнем углу панели).
Многообразие графических носителей и видов изображения, в общем, не поддается учету и вовсе не потому, что их число бесконечно, а потому, что существует огромное количество промежуточных вариантов. Действительно, мы не можем их суммировать и составить список (алфавит), подобный тому, который можно составить из букв, цифр и знаков, применяемых в конкретных языках.
Задание3. Создать текстовый документ с 4-мя колонками.
Создание связанных надписей. Например, при создании брошюры или журнала необходимо создать цепочку связанных надписей, начинающуюся со страницы 1, с продолжением на странице 4. Чтобы создать такую цепочку, нужно разместить текст в надписях и затем создать связи надписей, чтобы текст перетекал из одной надписи в другую в заданном порядке. При добавлении строк в связанную надпись текст автоматически перетекает в следующую надпись. При удалении строк из надписи в нее перетекает текст из следующей надписи
Совокупность букв, знаков и цифр исторически уже давно приведена в систему, по крайней мере, в алфавитах, которые являются фонетическими. Все европейские языки имеют фонетический алфавит в противоположность языкам дальневосточных народов — китайского, корейского и японского, у которых письменность фиксирует не звуки (а точнее, не фонемы), а целое понятие — иероглифы.
Задание 4. Создание 5 колонок равной ширины.
Несколько записей можно связать в цепочку. Документ может содержать несколько составных цепочек надписей. При этом связанные надписи должны находиться в одном документе. Связи не обязательно должны быть расставлены в прямом направлении. Вместо прямоугольных или квадратных контейнеров надписей в цепочке в качестве контейнеров можно использовать различные фигуры: круги, полосы, фигуры блок-схем и другие автофигуры. После того как будут созданы связанные надписи и вставлен текст, можно изменить форму контейнера для цепочки
Впрочем, и в современных европейских языках имеется пример иероглифического принципа, а именно цифры. Мы используем цифры, быть может, не задумываясь об одной их интересной особенности. Мы имеем в виду, что в разных языках цифры пишутся одинаково, а читаются (и произносятся) по-разному. Это пример типичного иероглифа.
Задание 5. Создание параллельных колонок текста на нескольких страницах.
Используя связанные надписи, можно заставить текст колонки 1 переходить в колонку 1 на следующей странице. Текст, расположенный рядом с первым в колонке 2, может перетекать в колонку 2 на следующей странице параллельно колонке 1. Этот способ полезен, если имеются два сходных текста, например, текст на английском языке можно расположить слева, а на немецком — справа. Этот метод дает результат, отличный от результата, получаемого при использовании команды Колонки в меню Формат, когда текст переходит из колонки 1 в колонку 2 на текущей странице. Для создания параллельных колонок можно также использовать таблицы, но связанные надписи обеспечивают лучшее управление перетеканием текста.
Этот пример приведен для того, чтобы показать, что элементы (буквы или цифры), необходимые для процедуры кодирования, уже выделены за длительный исторический период. Поэтому отдельные и независимые друг от друга элементы (например, буквы алфавита) можно представить в виде списка с конечным и фиксированным количеством строк.
Впрочем, попытки составить единую систему изображений имели место в истории искусства. Например, можно назвать английского живописца, графика и теоретика искусства Уильяма Хогарта (Hogarth) (1697—1764), который признан основоположником социально-критического направления в европейском искусстве. Он интересен тем, что пытался найти универсальный графический алфавит, в чем потерпел неудачу. Хотя ради справедливости стоит заметить, что кривая, которую художник гениально выделил как эталонную в XVIII веке, напоминает по виду кривую Безье.


