МУ «Комитет администрации г. Бийска по образованию»

МОУ «Основная общеобразовательная школа №14»

Программа

курса по выбору для учащихся 9 класса

«Основы предпринимательства»

Составитель Болгова

Татьяна Геннадьевна,

учитель истории

школы № 14

Программа утверждена 30.05.05 методическим объединением общественных дисциплин

Бийск 2007

Пояснительная записка

_____________________________________________________________________________

Изменяющаяся структура экономики России влечет за собой и изменение состава профессий. Предпринимательство, коммерческая деятельность становятся естественной составной частью российской экономики. В особенности тяготеет к участию в предпринимательской деятельности молодое поколение России.

Помочь ориентироваться в основах предпринимательства призван курс «Основы предпринимательства». Содержание данного курса отличается от курсов обязательных для изучения тем, что в процессе его проведения школьники 9 классов осуществят свои профессиональные пробы в сфере предпринимательской деятельности. Это поможет им сопоставить свои индивидуальные способности с требованиями, которые предъявляет интересующая их профессия в непосредственной профессиональной деятельности.

Курс состоит из двух частей - теоретической и практической. Теоретическая часть включает изучение экономических понятий и категорий, которые необходимы для понимания места и роли предпринимательства в современной экономике, образа «Я», сформирует понятия о предпринимательстве, о назначении и важности бизнес-плана в деятельности предпринимателя. Практическая часть представляет собой самостоятельную разработку бизнес-плана.

В ходе работы с учащимися предусмотрено использование комплекса психологических методик, направленных на изучение и анализ индивидуальных психологических качеств учащихся.

В процессе преподавания данного курса могут использоваться разнообразные формы организации занятий и методы обучения: лекция, практическая работа, беседа, диагностика, урок-диспут, самостоятельная работа, деловая игра.

Изучение курса предполагает активное участие школьников в подготовке и проведении занятий, насыщение уроков и домашних заданий различными упражнениями для самостоятельной работы, раздаточным дидактическим материалом.

Для развития у школьников познавательных интересов должна быть предусмотрена самостоятельная внеурочная деятельность: работа с литературой, подготовка рефератов, выполнение индивидуальных творческих заданий.

В процессе изучения курса: прослушивая материал, выполняя задания, изучая самостоятельно литературу, учащиеся в итоге должны получить самостоятельно разработанный бизнес-план. Данная работа послужит подтверждением успешности ученика в предпринимательской деятельности.

Специфика курса исключает обращение к традиционной системе оценивания знаний и умений учащихся. Эффективность усвоения курса следует оценивать по итогам разработанного бизнес-плана.

Данный курс предназначен для учащихся 9-х классов, рассчитан на 17 часов по 1 часу в неделю в течение 1 полугодия. Итог курса: сформированность первоначальных знаний по основам предпринимательства. Ожидаемый результат: в результате изучения курса учащиеся смогут познакомиться с сущностью предпринимательства и, проанализировав свой результат работы, увидеть, существует ли у них потенциальная возможность для занятия предпринимательской деятельностью.

Цель курса: познакомить учащихся с историей и сущностью предпринимательства, с требованиями и личными качествами предпринимателя, с основными этапами предпринимательской деятельности. Формирование первоначальных знаний по предпринимательству.

Задачи курса:

• повысить уровень психологической компетенции учащихся за счет вооружения их соответствующими знаниями и умениями, пробуждения потребности в самосовершенствовании;

• обеспечить возможность соотносить свои склонности и способности с требованиями профессиональной деятельности предпринимателя.

Учебно-тематический план

№ п/п

Наименование тем

Форма

Количество часов

Форма контроля знаний

1

История предпринимательства в России. Предпринимательство в экономической структуре общества.

Лекция, практическая работа

2

2

Индивидуальное или коллективное: что выбрать?

Беседа

2

3

Узнай себя и свои возможности.

Диагностика

1

4

Выработка предпринимательской идеи и проектирование продукции.

Урок - диспут

1

Защита идей

5

Бизнес - план - визитная карточка бизнесмена.

Лекция, практическая и самостоятельная работа

2

6

Понятие маркетинга и менеджмента в деятельности предпринимателя.

Лекция, практическая и самостоятельная работа

6

7

Этика и мораль предпринимательства

Беседа, деловая игра

1

8

Профессиональные пробы

2

Защита бизнес-планов

Содержание тем

Тема 1. История предпринимательства в России. Предпринимательство в экономической структуре общества.

История становления предпринимательства. . Российские предприниматели: Прохоров, Морозовы, Губонины, Демидов и др. Благотворительная деятельность.

Понятие о предпринимательской деятельности. Субъекты предпринимательства. Ресурсы и факторы предпринимательства. Сущность, цели и задачи предпринимательства. Закон РФ «О предпринимателях и предпринимательской деятельности». Дееспособность малолетних и несовершеннолетних граждан в соответствии с Гражданским кодексом РФ.

Тема 2. Индивидуальное или коллективное: что выбрать?

Качества предпринимателя. Требования, предъявляемые к личностным качествам предпринимателя. Виды предпринимательской деятельности: производственное, коммерческое, финансовое, страховое, посредничество. Формы предпринимательской деятельности: индивидуальное и коллективное.

Тема 3. Узнай себя и свои возможности.

Способны ли вы быть «жестким руководителем»? Ваш стиль общения. Умеете ли вы вести деловое обсуждение? Вы - способный предприниматель, бизнесмен? Насколько вы самостоятельны? Тест для начинающего миллионера. Можете ли вы быть предпринимателем? Способность идти на риск. Оценка пригодности к работе предпринимателем.

Тема 4. Выработка предпринимательской идеи и проектирование продукции.

Источник новых идей. Первоначальная оценка идей. Роль информации в деятельности предпринимателя. Компьютер и бизнес. Разработка конструкции изделия. Планирование технологического процесса изготовления изделия.

Тема 5. Бизнес-план - визитная карточка бизнесмена.

Назначение, цели и задачи бизнес-плана. Что должен содержат бизнес-план? Бизнес-план - визитная карточка бизнесмена. Как правильно составить бизнес-план?

Тема 6. Понятие маркетинга и менеджмента в деятельность предпринимателя.

Понятие маркетинга. Эволюция маркетинга. Целевой маркетинг. Лозунг и девиз маркетинга. Понятие менеджмента. Менеджер, его функции. Менеджмент в деятельности предпринимателя.

Тема 7. Этика и мораль предпринимательства.

Бизнес и мораль. Морально-этический кодекс цивилизованного предпринимателя. О культуре предпринимательства. Служебный этикет.

Тема 8. Профессиональные пробы.

Защита составленных бизнес-планов.

Список литературы

1. Леонтьев предпринимательства. М., 2002

2. Липсиц в экономику и бизнес. М., 1997

3. Психологические тесты/ Под ред. . М., 2003

4. Райзберг бизнеса. Учебное пособие. М., 2000

5. Симоненко обучения учащихся основам предпринимательства. Брянск, 1998

6. Твоя профессиональная карьера: Учебник для 8-11 классов общеобразовательных учреждений/ Под ред. . М., 1998

7. Энциклопедия тестов. Тайна вашего характера. М., 1997