Анализ работы педагогов дополнительного образования за уч. год

Анализ работы педагогов дополнительного образования

за уч. год

Дополнительное образование - это "зона ближайшего развития" личности ребенка, которую он выбирает сам или с помощью взрослого в соответствии со своими желаниями и потребностями.

Поэтому оно востребовано детьми, родителями, педагогами и рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, сложившегося в современном российском обществе

Учащиеся ГБОУ СОШНО № 000 имеют реальную возможность выбора индивидуальных образовательных программ, увеличивающих то пространство, в котором они могут развиваться, обеспечивая себе “ситуацию успеха”.

Именно на этом строится программа блока дополнительного образования школы, где учащиеся могут удовлетворить свои творческие потребности, развить интересы, усвоить знания в том темпе и объеме, которые им позволяют их индивидуальные способности. А полученные дополнительные знания с успехом реализовать в школе на предметных уроках.

Деятельность блока доп. образования многопрофильна и направлена на удовлетворение постоянно изменяющихся социально-культурных, образовательных потребностей учащихся, создание условий для творческого развития личности, адаптации в быстро меняющемся обществе, приобщение к культурным и духовным ценностям на основе свободного выбора различных видов творческой деятельности в свободное время.

Работа блока ведется по 8 направлениям.

Естественнонаучное направление осуществляет профориентационную деятельность на базе углубленного изучения тех предметов, к которым у воспитанников проявляется устойчивый интерес и способности. Занятия проводят учителя-предметники.

На занятиях объединения эколого-биологического направления создаются условия для формирования знаний о взаимоотношениях человека и природы в соответствии с возрастными особенностями воспитанников. Занятия проводят учителя-предметники.

Программы научно-технического направления обеспечивают базу теоретических знаний и практических умений, необходимую для создания сложных конструкторских моделей, образцов техники с использованием электроники, вовлекают воспитанников в процесс трудовой деятельности, близкой по характеру и содержанию труду взрослых, что позволяет получить удовлетворение результатами своей работы. Занятия проводят учителя-предметники.

Работа физкультурно-оздоровительное направления способствует на укреплению здоровья учащихся, повышению сопротивляемости к заболеваниям, неблагоприятным воздействиям внешней среды, работоспособности организма и организации активного отдыха воспитанников. Занятия проводят учителя-предметники.

Основной задачей социально-педагогического направления является социальное и профессиональное самоопределение учащихся, формирование гражданского самосознания и развитие мотивации личности к познанию и творчеству. Участия обуающихся в конкурсах не было.

Объединения культурологического направления воспитывают интеллектуальную любознательность, содействуют творческому самовыражению учеников, развитию у них устной или письменной речи, создают условия для формирования культурно-эстетического, нравственного и патриотического начала в участниках образовательного процесса.

Участие обучающихся в конкурсах и фестивалях

Общешкольный конкурс проектных и исследовательских работ «Умники и умницы»

Литературно-поэтический конкурс «Открытая книга. Послушайте!»

Международный фестиваль-конкурс творчества детей и подростков с ОВЗ «Цветик-семицветик»

Целью работы туристско-краеведческого направления является воспитание гражданина России, знающего и любящего свой край, его традиции и культуру и желающего принять активное участие в его развитии.

Участие воспитанников в конкурсах и фестивалях

Муниципальный конкурс «Навеки в памяти народной»

XII фестиваль детского и юношеского творчества Юные таланты Московии

Московский конкурс. 70 лет Битвы под Москвой. 16-я Армия под командованием

Общешкольный конкурс творчества детей и подростков с ОВЗ «Битва под Бородино» (макет)

Общешкольный конкурс «Юный экскурсовод» (защита проектов)

Общешкольный конкурс творчества детей и подростков с ОВЗ «»

Общешкольный конкурс творчества детей и подростков с ОВЗ «Николай Островский-Герой на все времена»

Художественно-эстетическое направление. Работа ведется в 3-х отделениях: художественном, музыкальном и театральном. Программы направлены на развитие у обучающихся общей культуры и творческих способностей, формирование познавательных интересов в области художественно-эстетической деятельности, приобщение к народному творчеству, создают условия для развития творчества детей, дают возможность проявления их фантазии и изобретательности.

Участие воспитанников в конкурсах и фестивалях

Художественное отделение

Общешкольный конкурс проектных и исследовательских работ «Умники и умницы»

Открытая выставка-конкурс «Мой зелёный мир. Водная среда»

IX фестиваль «Открытое пространство», посвящённый году спорта и здорового образа жизни

Открытая выставка-конкурс по декоративно-прикладному и изобразительному творчеству «Хороша ты, Зимушка-зима! Зимние праздники»

Открытая выставка-конкурс «Мир бумажного творчества. Расскажи мне сказку»

ХХII фестиваля детского творчества “Надежда” воспитанников разнопрофильных образовательных учреждений

«Неделя детской и юношеской книги – 2011», проходящей под девизом «Молодёжь выбирает книгу».

IX фестиваль традиционной народной культуры «Братина»

Городской фестиваль прикладного творчества «Город равных возможностей»

Литературно – художественный конкурс – фестиваль «Очарованный странник, посвященный 200 – летию Отечественной войны 1812 года

XI Московская городская конференция-конкурс учебно-исследовательских и проектных работ учащихся с ОВЗ

Всероссийский фестиваль «Японская весна», выставка «Времена года»

Международный фестиваль-конкурс творчества детей и подростков с ОВЗ «Цветик-семицветик»

VIII международный литературно-художественный конкурс для детей и юношества «гренадеры, вперед!»

Международный Московский рождественский фестиваль-конкурс «Вифлеемская звезда»

Музыкальное отделение

Окружной этап эстафеты искусств в рамках фестиваля «Юные таланты Московии»

Театральное отделение

XII Городской Фестиваль детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии»

VI Международный фестиваль театров кукол им. Гала концерт детских кукольных коллективов

Фестиваль «Эстафета искусств 2012»

В течение учебного года воспитанники творческих объединений Кукольный театр «А вот и мы» (), театральной студии «Индиго» (), инструментального ансамбля «Звенящая струна» () принимали активное участие в общешкольных мероприятиях и мероприятиях, проводимых отделом образования округа.

В выставках и конкурсах различного уровня (от окружных до международных) наибольшее количество дипломов лауреатов и победителей получили воспитанники творческих объединений ««Оригами-элемент конструктивного мышления» (), «Художественное гильоширование» () и «Мой родной край» ()

На базе ГБОУ СОШНО № 000 в 2011 году открыта «Школа изящных искусств». Основная цель работы «Школы искусств» – помочь ребятам не только приобрести полезные навыки, но и определиться с выбором будущей профессии.

Итоги 1 года обучения. В «Школе» занимаются учащиеся надомного обучения. Девочки познакомились с новыми видами декоративно-прикладного творчества. Романова Аня представляла своей проект на конкурсе «Умники и умницы». Щедринская Даша по состоянию здоровья не смогла принять участие в конкурсе. Сарьян Настя занималась в дополнительном образовании первый год, поэтому участие в проектной работе запланировано на следующий учебный год.

Педагоги работают по образовательным программам, утвержденным директором школы и методическим отделом управления образования Зеленоградского АО г. Москвы.

В учебном году в блоке дополнительного образования работает 47 педагогов.

педагоги дополнительного образования	учителя, психологи и т. д.
16	31
Итого: 47

Аттестация, категория высшая первая вторая нет	1 8 6 1
Повышение квалификации. КПК	6
Распространение собственного опыта в области повышения качества образования и воспитания ( количество педагогов) наиболее активно: , Листвак Т. П. На педагогических сайтах 7 Окружные мероприятия 8 Городские мероприятия 6 Школьный сайт 6 Личные сайты педагога 3
Участие педагога в конкурсах, соревнованиях, конференциях, экспериментальной работе (количество педагогов) наиболее активно: Листвак Т. П. округ 5 город 1 всероссийские 3 международные 1
Участие воспитанников в конкурсах, фестивалях, соревнованиях (количество педагогов) общешкольные 13 округ 11 город 5 всероссийские 1 международные 4

В конкурсах профессионального мастерства принимали участие:

:

- Конкурс педагогического мастерства и общественного признания, номинация «Сердце, отданное детям» (окружной этап) - участник

- X фестиваль художественного творчества педагогов дополнительного образования «Признание» (окружной этап)- лауреат

- I Всероссийский открытый конкурс авторских программ, учебно-методи-

ческих материалов и электронных ресурсов по развитию творческой активности детей, подростков и молодежи «Поддержка творческих инициатив обучающихся и воспитанников в системе российского образования», РФ – диплом победителя

:

- XXII окружной фестиваль детского творчества «Надежда-2011» (работа педагога) - лауреат

- Открытая выставка-конкурс «Мир бумажного творчества на тему «Расскажи мне сказку» - лауреат 2 степени

- Окружной фестиваль художественного творчества педагогов дополнительного образования «Признание» - дипломант

- проект «Поэтическая летопись Бородинского сражения» - диплом 2 степени

Распространение собственного опыта педагогов в области повышения качества образования и воспитания, участие педагогов в конкурсах, соревнованиях, конференциях, экспериментальной работе, участие воспитанников в мероприятиях, выставках, конкурсах, фестивалях, соревнованиях представлено в прилагаемой сводной таблице (Приложение1).