Правительство Российской Федерации
Нижегородский филиал федерального государственного автономного
образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Факультет экономики
Программа научно-исследовательского семинара
Методология научных исследований
и разработок в аудите и консалтинге
для направления 080100 «Экономика» подготовки магистра
для магистерской программы «Финансы»,
специализация «Аудит и консалтинг»
Руководитель НИС: , д. э.н., профессор, *****@***ru
Соруководитель: , к. э.н., доцент, *****@***ru
Одобрена на заседании кафедры Бухгалтерского учета, анализа и аудита
«___»____________ 2012г.
Зав. кафедрой _______________________
Рекомендована секцией УМС «Экономика «___»____________ 2012г.
Председатель _______________________
Утверждена УМС НИУ ВШЭ – Нижний Новгород «___»_____________2012г.
Председатель ________________________
Нижний Новгород, 2012
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа Научно-исследовательского семинара (далее – НИС) устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих НИС, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности 080100.62 «Экономика», обучающихся по магистерской программе «Финансы» по специализации «Аудит и консалтинг».
Программа разработана в соответствии с:
· ОС ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ в отношении которого установлена категория «национальный исследовательский университет» по направлению 080100.62 «Экономика»;
· Образовательной программой для направления 080100 «Экономика» (квалификация/степень «магистр»);
· Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 080100.68, утвержденным в 2011 г.
2. Цели и задачи НИС
Цель НИС «Методология научных исследований и разработок в аудите и консалтинге» состоит в углублении знаний студентов в области методологии научно-исследовательской, проектной, аналитической и организационно-управленческой деятельности, развитии умений и навыков использования общенаучных и специализированных методов исследования при решении прикладных задач, в том числе по теме магистерской диссертации.
Основные задачи научного семинара обусловлены необходимостью формирования у студентов умений и навыков:
· выполнять аналитические обзоры специальной литературы по соответствующим темам исследований и разработок, определять проблемные области;
· предлагать и обосновывать собственные концепции и подходы к постановке и исследованию профессиональных проблем;
· выбирать и разрабатывать модели объектов исследования;
· разрабатывать варианты информационно-методического обеспечения аудиторских и консультационных услуг;
· использовать математические методы, программные средства и информационные технологии в процессе исследования и при оформлении результатов;
· работать в составе творческих коллективов;
· участвовать в научной дискуссии и презентовать результаты исследований через их обсуждение на семинарах;
· выполнять работы по написанию и редактированию научных статей, докладов, диссертации и других видов письменных текстов.
Реализации указанных выше цели и задач подчинены темы отдельных занятий научного семинара.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате участия в НИС
В результате освоения НИС студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция | Код по ФГОС/ НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
Способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности | ОК-2 | Студент демонстрирует самостоятельность при проведении исследований | Ведение самостоятельной научно-исследовательской работы с целью подготовки курсовой работы и магистерской диссертации |
Способность свободно пользоваться иностранным языками, как средством профессионального общения | ОК -5 | Студент использует полученные знания для изучения зарубежных публикаций | Подготовка аналитических обзоров зарубежных публикаций |
Владение навыками публичной и научной речи | ОК - 6 | Студент демонстрирует навыки путем подготовки докладов и презентаций результатов своей работы | Подготовка выступлений, презентаций, ведение дискуссий с оппонентами |
Способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований | ПК-1 | Студент анализирует и критически оценивает опыт отечественных и зарубежных ученых и специалистов в профессиональной области, аргументирует возможность его адаптации к условиям функционирования исследуемых систем и их элементов | Подготовка докладов и обзоров, обоснование преимуществ и недостатков анализируемых материалов, обоснование направлений их развития и адаптации |
Способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования | ПК-2 | По результатам обзоров специальной литературы, изучения практического опыта по выбранной теме исследования студент определяет направления развития теории, методологии и методики в рассматриваемой профессиональной области, условия применения результатов исследований на практике | Подготовка теоретической и практической части курсовой работы и магистерской диссертации, презентация результатов исследования |
Способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада | ПК-4 | Студент демонстрирует навыки презентации результатов научной работы | Презентация промежуточных и конечных результатов на семинарах |
Способность анализировать и использовать различные источники информации | ПК-9 | Студент демонстрирует навыки работы с различными источниками информации, необходимой для научной работы | Анализ систем бухгалтерского учета, вариантов организации и ведения аудиторской деятельности |
4. Тематический план НИС
Тематический план семинара первого года
№ | Название раздела | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | ||
Лекции | Семинары | Практические занятия | ||||
1 | Метод анализа иерархий в проведении, оформлении и представлении результатов научных исследований | 48 | 16 | 32 | ||
2 | Поиск и обобщение специальной литературы по теме исследования | 48 | 16 | 32 | ||
3 | Этика аудитора и консультанта | 48 | 16 | 32 | ||
4 | Современные тенденции развития отчетности в России и за рубежом | 48 | 16 | 32 | ||
5 | Ревизия и контроль | 72 | 24 | 48 | ||
6 | Оценка состояния и направления развития аудита и консалтинга | 72 | 24 | 48 | ||
Итого: | 336 | 112 | 224 |
Тематический план семинара второго года
№ | Название раздела | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | ||
Лекции | Семинары | Практические занятия | ||||
1 | Профессиональное суждение в учете и аудите | 32 | 16 | 16 | ||
2 | Психологические аспекты деятельности персонала налоговых органов | 50 | 24 | 26 | ||
3 | Аудит объектов интеллектуальной собственности | 32 | 16 | 16 | ||
4 | Методология и практика моделирования деятельности фирмы | 26 | 12 | 14 | ||
5 | Налоговое планирование в предпринимательской деятельности: проблемы правового регулирования | 50 | 24 | 26 | ||
6 | Современные аспекты формирования, анализа и аудита финансовой политики фирмы | 26 | 12 | 14 | ||
Итого: | 216 | 104 | 112 |
5. Формы контроля знаний студентов
Тип контроля | Форма контроля | 1 год | 2 год | Кафедра | Параметры | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||
Промежуточный | Зачет | * | Бухгалтерского учета, анализа и аудита | Оценка по результатам текущей работы | |||||||
Итоговый | Зачет | * | Бухгалтерского учета, анализа и аудита | Оценка по результатам текущей работы |
6. Содержание НИС
I год обучения
Раздел 1. Метод анализа иерархий в проведении, оформлении и представлении результатов научных исследований
1. Логика в письме (6 часов).
2. Логика в рассуждениях и решении проблем (6 часов).
3. Логика в презентациях (4 часа).
Количество часов аудиторной работы – 16 часов.
Общий объем самостоятельной работы – 32 часа.
Литература по разделу:
1. Применение метода анализа иерархий в политическом планировании (на примере стратегии развития города Кемерово): *****@***com
2. , Макаров анализ в управлении финансами фирмы. - М.: Издательский центр АКАДЕМИЯ, 2008
3. Принцип пирамиды Минто: Золотые правила мышления, делового письма и устных выступлений (The Minto Pyramid Principle: Logic in Writing, Thinking and Problem Solving) /пер. с англ. , . – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2011
4. и др. Методы проведения экономических исследований /М. Сондерс, Ф. Льюис, Э. Торнхилл; [пер. с англ.]. – 3-е изд. – М.: Эксмо, 2006
5. Электронные ресурсы НИУ ВШЭ
Раздел 2 Поиск и обобщение специальной литературы по теме исследования
1. Современные информационные потоки. Виды информационных ресурсов: классификация, производители, общие правила работы. Информационный поиск в сети Интернет. Технология информационного поиска (4)
2. Поиск отраслевой информации в электронных библиотечных ресурсах. База данных Science Direct: Издания по экономике, эконометрике, бизнесу, финансам (4)
3. Ресурсы EBSCOhost и SAGE Journals On-line (4)
4. Мировая экономика в цифрах, фактах и комментариях: Ресурсы Всемирного банка, Source OECD, EIUcitydata, Единый архив экономических и социологических данных (ЕАЭСД), Университетская информационная система (УИС) РОССИЯ (4)
Количество часов аудиторной работы – 16 часов.
Общий объем самостоятельной работы – 32 часа.
Литература по разделу:
1. Об информации, информационных технологиях и о защите информации: федеральный закон Российской Федерации // Российская газ. – 2006. – 29 июля.
2. ГОСТ Р 7.05-2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. – Введ. . – М.: Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии, 2008. – 19 с. - (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
3. ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. – Взамен ГОСТ 7.1-84, ГОСТ 7.16-79, ГОСТ 7.18-79, ГОСТ 7.40-82; введ. . – М.: ИПК Изд-во стандартов, 2004. – 47 с. – (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
4. ГОСТ 7.82-2001. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. – Введ. // Библиотека и закон. – 2002. - № 2. - Вып. 13. – С. 313-339.
5. ГОСТ 7.83-2001. Электронные издания. Основные виды и выходные данные. - [Электронный ресурс] - Введ. . – Минск: Межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации; М.: ИПК Изд-во стандартов, 2002. – 16 с. – (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
6. ГОСТ 7.73-96. Поиск и распространение информации. Термины и определения. – Взамен ГОСТ 7.27-80; введ. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
7. ГОСТ 7.9-95. Реферат и аннотация. Общие требования. – Взамен ГОСТ 7.9-77; введ. с 1 июля 1997 г. - (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
8. Алешин, технологии: учебное пособие / . – М.: Литера, 2008. – 424 с. – ISBN -005-3.
9. Городнова, библиотеки, электронные каталоги и базы данных: учебное пособие / . – Нижний Новгород: Изд-во Волго-Вятской академии госслужбы, 2009. – 176 с. – ISBN -4.
10. Балабанов, И. Т. Электронная коммерция: учебное пособие / . - СПб. : Питер, 20с. : ил. - (Учебник для вузов). - ISBN -8.
11. Бард, А. Netoкратия: новая правящая элита и жизнь после капитализма / А. Бард, Я. Зодерквист; пер. с англ. Виталия Мишучкова. - 2-е изд.; испр. - СПб.: Стокгольмская школа экономики, 20с. - (Книги Стокгольмской школы экономики в Санкт-Петербурге). - ISBN -Х.
12. Васькова, источники правовой информации: учебно-методическое пособие / , . - М.: Либерея-Бибинформ, 2006. – 120 с.
13. Веревченко, ресурсы для принятия решений: учебное пособие / , , . – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002. – 560 с. – (Серия «Gaudeamus»).
14. Гасанов, Э. Э. Теория хранения и поиска информации / , . - М.: ФИЗМАТЛИТ, 20с. - ISBN -4.
15. Гиляревский, информатики: курс лекций [Электронный ресурс] / . – Режим доступа: // Папки студентов и преподавателей / teacher / Городнова / ИК / Материалы для студентов. - Публичное пользование не ограничено.
16. Голенищев, Э. П. Информационное обеспечение систем управления: учебное пособие / , . - Ростов н/Д: Феникс, 20с. - (Учебники и учебные пособия). - ISBN -8.
17. Голицина, О. Л. Базы данных: учебное пособие / , , . - М.: ФОРУМ, ИНФРА-М, 20с. - (Профессиональное образование). - ISBN -3 (ФОРУМ). - ISBN -6 (ИНФРА-М).Городнова, -библиотечная культура: учебное пособие / . - 2-е изд., перераб. и доп. – Н. Новгород: Изд-во Волго-Вятской акад. гос. службы, 2009. – 173 с. - ISBN -2.
18. Гречихин, издания: Основные особенности и требования / , . – М.: Книга, 1979.
19. Еляков, и избыток информации в современном социуме / . – 2010. - № 8. – С. 107-114.
20. Земсков, А. И. Электронные библиотеки [Электронный ресурс]: интерактивный учебный комплекс / , ; МГУКИ, ГПНТБ России, ИРИЭ РАН, AuRoom Group. - М.: Кнорус; ГПНТБ России, 20оптич. диск (CD-ROM). - Загл. с диска, контейнера.
21. Зиновьева, Н. Б. Основы современной библиографии: учебное пособие / . - М.: Либерия-Бибинформ, 20с. - (Библиотекарь и время. XXI век; № 69). - ISBN -3.
22. Информационное пространство новых независимых государств / [и др.] – М.:ВИНИТИ, 2000.
23. Информационные ресурсы России: Национальный доклад / [и др.] – М.:Информрегистр, 1999.
24. Информационные технологии в бизнесе / под ред. М. Желены. – СПб.: Питер, 2002. – 1120 с.: ил. – (Серия «Бизнес-класс»).
25. Кастельс, М. Галактика Интернет: Размышления об Интернете, бизнесе и обществе / М. Кастельс; пер. с англ. А. Матвеева под ред. В. Харитонова. – Екатеринбург: У-Фактория (при участии изд-ва Гуманитарного ун-та), 2004. – 328 с. – (Серия «Академический бестселлер»). – ISBN -2.
26. Кастеллс, М. Информационное общество и государство благосостояния: финская модель / М. Кастеллс, П. Химанен; пер. с англ. А. Калинин, Ю. Подорога (гл. 4). - М.: Логос, 20с. - ISBN -7.
27. Кастельс, М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / М. Кастельс. – М.: ИД ГУ-ВШЭ, 2000. – 608 с.
28. Коряковцева информационно-библиотечной работы: Учебно-практическое пособие / предисл. и науч. ред. . – М.: Либерея, 2004. – 136с.
29. Мировые информационные ресурсы и сети (Методы доступа к ним): учебник / под общ. ред. . – М.: Изд-во Рос. Экон. акад., 1999.
30. Савина, описание документа: учеб-метод. рекомендации / : под ред. . – СПб.: Профессия, 2007. – 272 с. – (Библиотека).
31. Сафиуллина, : ценность и оценка: научно-практическое пособие / . - М.: Либерея-Бибинформ, 2006. – 224 с.
32. Родионов, – предприниматель – Маркетинг / . – М.:ВИНИТИ, 1997.
33. Тавокин, как научная категория / // СОЦИС. – 2006. - № 11. – С. 3-10.
34. Тоффлер, Э. Метаморфозы власти: Знание, богатство и сила на пороге XXI века / Э. Тофлер. – М.: АСТ, 2004.
35. Тоффлер, Э. Третья волна / Э. Тофлер. – М.: АСТ, 2004.
36. Тоффлер, Э. Шок будущего / Э. Тофлер. – М.: АСТ, 2004.
37. Формирование общества, основанного на знаниях. Новые задачи высшей школы: доклад Всемирного Банка / пер. с англ. – М.: Издательство «Весь Мир», 2003. – 232 с.
38. Bell, D. The Coming of Post-industrial Society. A Venture in Social Forecasting / D. Bell. – N. Y.: Basic Books, Inc., 1973.
39. Brody, E. W. Communication Tomorrow: new Audiences, new Technologies, new Media / E. W.Brody. - Westpotr, Connecticut, London: PRAEGER, 19p. - ISBN -X.
40. Drucker, Peter F. The Next Information Revolution / Peter F. Drucker // Forbes ASAP. – 1998. – 24 August.
41. Grauer, R. T. Database management through dBASE / R. T.Grauer, M. M.Barber. - New York: McGraw-Hill Book Company, 1989. - ISBN -6.
42. Johnson, J. D. Innovation and Knowledge Management: the cancer information service research consortium / J. D.Johnson. - Cheltenham, UK; Northampton, MA, USA: Edward Elgar, 20p. - ISBN -7.
43. Kifer, M. Database Systems: An Application - Oriented Approach: Complete version / M. Kifer, A. Bernstein, P. M.Lewis. - 2nd ed. - Boston: PEARSON; Addison Wesley, 2006. - ISBN -2.
44. Knowledge Management: organizational and technological dimensions / editors Joseph David, Eswaran Subrahmanian, Art Westerberg. - New York: Phisyka-Verlag: Springer Company, 20p. - ISBN -3.
45. Masuda, Y. The Information Society as Postindustrial Society / Y. Masuda. – Washington: World Future Soc., 1983.
46. Redman, T. Contemporary Human Resource Management: text and cases / T. Redman, A. Wilkinson. - 2nd ed. - Harlow, England: Prentice Hall Financial Times; Pearson Education Limited, 20p. - ISBN -1.
47. Silverston, L. The Data Model Resource Book. V.1: A Library of Universal Data Models for All Enterprises / L. Silverston. - New York; Chichester: Wiley Computer Publishing; John Wiley & Sons, Inc, 2001. - ISBN -7.
48. Trott, P. Innovation Management and New Product Development / P. Trott. - 3rd ed. - Harlow, England: Prentice Hall Financial Times; Pearson Education Limited, 20p. - ISBN -7.
Раздел 3. Этика аудитора и консультанта
1. Этика современной деловой сферы (4)
2. Этика деловых коммуникаций в сфере российского аудита и консультационных услуг (4)
3. Этика делового общения во внутрикорпоративной среде (4)
4. Сущность и функции этикета в современной деловой сфере (4)
Количество часов аудиторной работы – 16 часов.
Общий объем самостоятельной работы – 32 часа.
Литература по разделу:
1. Деловой этикет. Почему нужно вести себя так, а не иначе. – М., 2009.
2. , Иванова социальная ответственность в России: уроки национального доклада о социальных инвестициях. // Российский журнал менеджмента, 2009, №1, с. 3-24.
3. Боголюбов и правовые вопросы предпринимательства. – М., 2008.
4. , Борисов бизнеса. – М., 2009.Электронная версия: http://*****/2007/09/20/ju. ju.-petrunin-v. k.-borisov-jetika. html
5. Соловьев этикет. Деловой и международный протокол. – М., 2007.
6. Электронные ресурсы НИУ ВШЭ
Раздел 4. Современные тенденции развития отчетности в России и за рубежом
1. Особенности и направления развития отчетности в России и за рубежом – 4 часа;
2. Концепция устойчивого развития как новый этап развития отчетности – 4 часа;
3. Требования и принципы формирования отчетности об устойчивом развитии – 4 часа
4. Структура отчета об устойчивом развитии и динамика его распространения – 4 часа;
Количество часов аудиторной работы – 16 часов.
Общий объем самостоятельной работы – 32 часа.
Литература по разделу:
1. Molteni M. “Responsabilità sociale e performance d’impresa. Per una sintesi socio-competitiva”, Vita&Pensiero Università, Milano, 2004.
2. Elkington J. Cannibals With Forks: the Triple Bottom Line of 21st Century
3. Bagnoli L., Quale responsabilità sociale per l’impresa?, Franco Angeli, 2004.
4. Carnevale C., L’informazione etico-sociale nella comunicazione d’impresa, Franco Angeli, Milano, 2005.
5. Электронные ресурсы НИУ ВШЭ
Раздел 5. Ревизия и контроль
1. Ревизия как важнейшая форма и инструмент финансово-хозяйственного
контроля (6)
2. Ревизия состояния бухгалтерского учета и внутреннего контроля
организации (6)
3. Ревизия операций с внеоборотными активами (3)
4. Ревизия операций с оборотными активами (3)
5. Ревизия использования трудовых ресурсов (3)
6. Ревизия затрат на производство и финансовых результатов организации (3)
Количество часов аудиторной работы – 24 часа.
Общий объем самостоятельной работы – 48 часов.
Литература по разделу:
1. , , Звездин и контроль: учебное пособие – М.: КНОРУС, 2009
2. Кондраков учет. – М.: ИНФРА-М, 2007
3. http://www. *****, http://www. *****, http://www. *****), http://www. *****), http://www. *****)
4. Электронные ресурсы НИУ ВШЭ
Раздел 6. Оценка состояния и направления развития аудита и консалтинга
1.Основные направления развития аудита и консалтинга, изменение роли аудита и консалтинга на протяжении жизненного цикла предприятия (6)
2. Современные методики аудиторской проверки и подготовки аудиторского отчета (12)
3. Проблемы вмешательства консультанта в деятельность организации (6)
Количество часов аудиторной работы – 24 часа.
Общий объем самостоятельной работы – 48 часов.
Литература по разделу:
1. Гизятова и цель аудита на различных этапах жизненного цикла предприятия //Аудит и финансовый анализ, 2008, № 5
2. Консалтинг: Методы и технологии. – М.: Питер, 2008
3. Крикунов оптимальных путей развития аудиторской профессии // Аудиторские ведомости, 2007
4. Новации и традиции в развитии методологии аудита эффективности// ФБК, 2010 http://www. *****/upload/images/budget_efficiency. pdf
5. Стуков аудита в информационном обеспечении участников экономических отношений //Финансовые и бухгалтерские консультации, 2009, № 4
6. Основы аудиторской деятельности. Учебное пособие в электронном виде /под. ред. . – НИУ ВШЭ, 2011, электронная версия
7. , Суйц . – М.: Инфра-М, 2009
II год обучения
Раздел 7. Профессиональное суждение в учете и аудите
1. Предмет и значение логики. Понятие как логическая форма (4)
2. Суждение как логическая форма. Умозаключение (4)
3. Доказательство и опровержение (4)
4. Полемика: наука и искусство (4)
Количество часов аудиторной работы – 16 часов.
Общий объем самостоятельной работы – 16 часов.
Литература по разделу:
1. , Дегтярёв как часть теории познания и научной методологии. М., 1994.
2. Гетманова по логике. М., 2004.
3. Ивин . М., 2002.
4. Ивлев . М., 2002.
5. Shleifer A., Vishny R. The limits of Arbitrage, Journal of Finance, 52, p.35-55.
6. Frederick S., Loewenstein G., O’Donoghue T. Timee Discounting and Time Preferrence: A Critical Review, Journal of Economic Literature, 40, p. 351-401.
7. Loewenstein G., Weber C., Welch N., Risk as Feeling, Psychological Bulletin, 127, 267-286
8. Электронные ресурсы НИУ ВШЭ
Раздел 8. Психологические аспекты деятельности персонала налоговых органов
1. Актуальные вопросы делового общения с налогоплательщиками в современных условиях (4)
2. Развитие стрессоустойчивости и профилактика профессиональных деформаций работников налоговых органов (4)
3. Организационное консультирование, основы психологического тренинга (4)
4. Разрешение конфликтных ситуаций (4)
5. Этика поведения государственного служащего (4)
6. Психология управления, мотивация государственных служащих (4)
Количество часов аудиторной работы – 24 часа.
Общий объем самостоятельной работы – 26 часов.
Литература по разделу:
1. Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. / Э. Берн. - пер. с англ. - М. : ЭКСМО, 20с. - (Психология общения)
2. Ильин, общения и межличностных отношений / . - СПб: Питер, 20с. - (Мастера психологии).
3. Электронные ресурсы НИУ ВШЭ
Раздел 9. Аудит объектов интеллектуальной собственности
1. Понятие, состав, классификация объектов, проверяемых при аудите (4)
2. Проблемные вопросы бухгалтерского учета объектов интеллектуальной собственности (6)
3. Методика аудита объектов интеллектуальной собственности (6)
Количество часов аудиторной работы – 16 часов.
Общий объем самостоятельной работы – 16 часов.
Литература по разделу:
1. Аудит: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям/ под ред. . – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАТА: Аудит, 2010
2. Булыга нематериальных активов коммерческой организации. Правовые, учетные и методологические аспекты: учеб. Пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»/. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008
3. Хитчер Оценка стоимости нематериальных активов. Серия: Финансовое оценивание. Области применения и модели. – М.: Маросейка, 2008
4. Коршунов собственность (Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации), - М.: НОРМА, 2009
5. , Маслакова учет интеллектуальной собственности. – М.: Дашков и К, 2009
6. Электронные ресурсы НИУ ВШЭ
Раздел 10. Методология и практика моделирования деятельности фирмы
1. Финансовая модель компании: сущность, порядок формирования и функционирования, принципиальные отличия от бухгалтерской модели (4 часа).
2. Обоснование и выбор критериев оценки эффективности принятых решений на основе финансовой модели (4 часа).
3. Методология выстраивания стратегического поведения фирмы с использованием критериев финансовой модели (4 часа).
4. Алгоритмы и методика увязки долгосрочных ориентиров с оперативными планами (4 часа).
5. Мотивационные механизмы в текущем и отчетном периоде (4 часа).
Количество часов аудиторной работы – 12 часов.
Общий объем самостоятельной работы – 14 часа.
Литература по разделу:
1. Ивашковская стоимостью компании: вызовы российскому менеджменту – Российский журнал менеджмента № 4, 2004. – с.113-132.
2. , Запорожский деятельности российских компаний в системе управления стоимостью: возможности модифицированной модели добавленной стоимости потока денежных средств (MCVA) – Аудит и финансовый анализ № 6, 2007.
3. Парк EVA – вского периода. www. *****/eva_park/thml/
4. Коллинз Дж. От хорошего к великому: Почему одни компании совершают прорыв, а другие нет…/ Джим Коллинз; Пер. с англ.; Стокгольмская школа экономики. – М. : Манн, Иванов и Фербер, 2010. – 294 с.
5. Лимитовский проекты и реальные опционы на развивающихся рынках: учеб.- практич. пособие. – 4-е изд., перераб. и доп., - М.: Издательство Юрайт, 2008. – 464 с.
6. Электронные ресурсы НИУ ВШЭ
Раздел 11. Налоговое планирование в предпринимательской деятельности: проблемы правового регулирования
1. Основные принципы налогового права. (2 часа)
2. Понятие налоговых правоотношений. Субъекты налоговых правоотношений, их права и обязанности. Представительство в налоговых правоотношениях. (2 часа)
3.Общие правила исполнения обязанности по уплате налога (2 час)
4. Состав налогового правонарушения. Порядок привлечения к ответственности за совершение налогового правонарушения (2 часа)
5. Порядок регистрации и прекращения деятельности граждан в качестве индивидуальных предпринимателей. (2 часа)
6. Сравнительная характеристика систем налогообложения. (2 часа)
7. Общая система налогообложения.(4 часа)
8. УСН. Налоговый и бухгалтерский учет на УСН. Порядок перехода на УСН и возврата на общий или другой режим. (3 часа)
9.УСН на основе патента (особенности ввода и применения, оплата патента, утрата права на патент, налоговый учет). (2 часа)
10. Особенности применения ЕНВД. (2 часа)
11.Виды деятельности, в отношении которых может применяться система налогообложения в виде ЕНВД (1 час).
Количество часов аудиторной работы – 24 часа.
Общий объем самостоятельной работы – 48 часов.
Литература по разделу:
1. Налоговый Кодекс РФ, часть 1, 2.
2. Борзунова кодекс Российской Федерации. Генезис, история принятия и тенденции совершенствования. // СПС Консультант плюс.
3. Электронные ресурсы НИУ ВШЭ
Раздел 12. Современные аспекты формирования, анализа и аудита финансовой политики фирмы
1. Сущность, виды, предмет, принципы и инструменты формирования финансовой политики организации (4 часа).
2. Разработка и использование методики правовой оценки договоров (8 часов).
- правовая оценка договоров в системе анализа финансовой политики организации;
- разработка типовой методики правовой оценки договоров;
-анализ примеров реализации методики правовой оценки договоров
3. Метод прогнозных сценариев и его использование в анализе вариантов реализации финансовой политики организации (2 часа).
4. Экономико-правовые модели как основа построения сценариев реализации финансовой политики организации (6 часов)
- понятие и методика разработки экономико-правовой модели;
- анализ примеров построения экономико-правовых моделей
Количество часов аудиторной работы – 12 часов.
Общий объем самостоятельной работы – 14 часов.
Литература по разделу:
1. Макаров и методологические основы формирования финансовой политики организации: монография / . – М.: ФОРУМ, 2010
2. Макаров УМК по курсу «Финансовая политика организации» (предоставляются в электронном виде)
3. Электронные ресурсы НИУ ВШЭ
7. Образовательные технологии
В ходе семинарских занятий, посвященных современным проблемам аудита и консалтинга, осуществляется подробный разбор типичных ситуаций, характерных для данной проблематики, доклады с обязательным оппонированием. Возможны встречи с представителями российских и зарубежных компаний, мастер-классы экспертов и специалистов.
8. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
a. Тематика заданий текущего контроля
Текущий контроль осуществляется на основании докладов магистранта об осуществляемой им научно-исследовательской работе, оппонировании при докладе других учащихся, активном участии в обсуждениях и дискуссиях. Темы утверждаются индивидуально по выбору студента и согласованию с преподавателем.
b. Вопросы для оценки результатов участия в НИС
Текущий контроль осуществляется на основании докладов магистранта об осуществляемой им научно-исследовательской работе, оппонировании при докладе других учащихся, активном участии в обсуждениях и дискуссиях. По этой причине примерный перечень вопросов к зачету по всему НИС или к промежуточному и итоговому контролю не предусмотрен.
c. Критерии оценки знаний, навыков
Поскольку данная программа является программой научно-исследовательского семинара, то форма итогового контроля не предусматривается. Для того, чтобы получить оценку магистрант должен продемонстрировать готовность и состоятельность работы в течение всего периода семинарских занятий, участвуя в дискуссиях, обсуждениях, докладах и оппонировании. В процессе этого студент должен продемонстрировать:
· способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;
· способность свободно пользоваться иностранным языками, как средством профессионального общения;
· владение навыками публичной и научной речи;
· способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований;
· способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования;
· способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;
· способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада;
· способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов.
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти бальной шкале.
9. Порядок формирования оценок по НИС
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях: выступление (доклад) студента по научной проблематике; активность в дискуссиях и обсуждениях; оппонирование при докладах коллег. Оценки за работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - Оаудиторная.
Оаудиторная = 0.4·Одоклад + 0.35·Ооппонирование + 0.25·Оактивность
Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов: полнота освещения темы, которую студент готовит для выступления с докладом; глубина проработки материала перед оппонированием при докладах коллег; готовность аргументировано дискутировать по широкому спектру проблематик. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа.
Зачет как таковой не проводится, а оценка выставляется по результатам работы в течение года.
Результирующая оценка за НИС в 1-й год и 2-й год проведения семинара, выставляется по следующей формуле:
ОНИС-1 = 0.4·Осам. работа + 0.6·Оаудиторная
ОНИС-2 = 0.4·Осам. работа + 0.6·Оаудиторная
В диплом выставляет интегрированная оценка по НИС, которая формируется по следующей формуле:
ОНИС = 0.5·ОНИС-1 + 0.5·ОНИС-2
Способ округления оценки итогового контроля в форме зачета – арифметический.
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение НИС
· Нормативные документы:
1. Налоговый Кодекс РФ, часть 1, 2.
2. Об информации, информационных технологиях и о защите информации: федеральный закон Российской Федерации // Российская газ. – 2006. – 29 июля.
3. ГОСТ Р 7.05-2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. – Введ. . – М.: Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии, 2008. – 19 с. - (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
4. ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. – Взамен ГОСТ 7.1-84, ГОСТ 7.16-79, ГОСТ 7.18-79, ГОСТ 7.40-82; введ. . – М.: ИПК Изд-во стандартов, 2004. – 47 с. – (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
5. ГОСТ 7.82-2001. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. – Введ. // Библиотека и закон. – 2002. - № 2. - Вып. 13. – С. 313-339.
6. ГОСТ 7.83-2001. Электронные издания. Основные виды и выходные данные. - [Электронный ресурс] - Введ. . – Минск: Межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации; М.: ИПК Изд-во стандартов, 2002. – 16 с. – (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
7. ГОСТ 7.73-96. Поиск и распространение информации. Термины и определения. – Взамен ГОСТ 7.27-80; введ. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
8. ГОСТ 7.9-95. Реферат и аннотация. Общие требования. – Взамен ГОСТ 7.9-77; введ. с 1 июля 1997 г. - (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
· Литература на иностранном языке:
1. Bagnoli L., Quale responsabilità sociale per l’impresa?, Franco Angeli, 2004.
2. Bell, D. The Coming of Post-industrial Society. A Venture in Social Forecasting / D. Bell. – N. Y.: Basic Books, Inc., 1973.
3. Brody, E. W. Communication Tomorrow: new Audiences, new Technologies, new Media / E. W.Brody. - Westpotr, Connecticut, London: PRAEGER, 19p. - ISBN -X.
4. Carnevale C., L’informazione etico-sociale nella comunicazione d’impresa, Franco Angeli, Milano, 2005.
5. Drucker, Peter F. The Next Information Revolution / Peter F. Drucker // Forbes ASAP. – 1998. – 24 August.
6. Frederick S., Loewenstein G., O’Donoghue T. Timee Discounting and Time Preferrence: A Critical Review, Journal of Economic Literature, 40, p. 351-401.
7. Grauer, R. T. Database management through dBASE / R. T.Grauer, M. M.Barber. - New York: McGraw-Hill Book Company, 1989. - ISBN -6.
8. Johnson, J. D. Innovation and Knowledge Management: the cancer information service research consortium / J. D.Johnson. - Cheltenham, UK; Northampton, MA, USA: Edward Elgar, 20p. - ISBN -7.
9. Elkington J. Cannibals With Forks: the Triple Bottom Line of 21st Century
10. Kifer, M. Database Systems: An Application - Oriented Approach: Complete version / M. Kifer, A. Bernstein, P. M.Lewis. - 2nd ed. - Boston: PEARSON; Addison Wesley, 2006. - ISBN -2.
11. Knowledge Management: organizational and technological dimensions / editors Joseph David, Eswaran Subrahmanian, Art Westerberg. - New York: Phisyka-Verlag: Springer Company, 20p. - ISBN -3.
12. Loewenstein G., Weber C., Welch N., Risk as Feeling, Psychological Bulletin, 127, 267-286
13. Masuda, Y. The Information Society as Postindustrial Society / Y. Masuda. – Washington: World Future Soc., 1983.
14. Molteni M. “Responsabilità sociale e performance d’impresa. Per una sintesi socio-competitiva”, Vita&Pensiero Università, Milano, 2004.
15. Redman, T. Contemporary Human Resource Management: text and cases / T. Redman, A. Wilkinson. - 2nd ed. - Harlow, England: Prentice Hall Financial Times; Pearson Education Limited, 20p. - ISBN -1.
16. Silverston, L. The Data Model Resource Book. V.1: A Library of Universal Data Models for All Enterprises / L. Silverston. - New York; Chichester: Wiley Computer Publishing; John Wiley & Sons, Inc, 2001. - ISBN -7.
17. Shleifer A., Vishny R. The limits of Arbitrage, Journal of Finance, 52, p.35-55.
18. Trott, P. Innovation Management and New Product Development / P. Trott. - 3rd ed. - Harlow, England: Prentice Hall Financial Times; Pearson Education Limited, 20p. - ISBN -7.
· Литература на русском языке:
1. Алешин, технологии: учебное пособие / . – М.: Литера, 2008. – 424 с. – ISBN -005-3.
2. Аудит: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям/ под ред. . – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАТА: Аудит, 2010
3. Балабанов, И. Т. Электронная коммерция: учебное пособие / . - СПб. : Питер, 20с. : ил. - (Учебник для вузов). - ISBN -8
4. Бард, А. Netoкратия: новая правящая элита и жизнь после капитализма / А. Бард, Я. Зодерквист; пер. с англ. Виталия Мишучкова. - 2-е изд.; испр. - СПб.: Стокгольмская школа экономики, 20с. - (Книги Стокгольмской школы экономики в Санкт-Петербурге). - ISBN -Х.
5. Деловой этикет. Почему нужно вести себя так, а не иначе. – М., 2009.
6. Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. / Э. Берн. - пер. с англ. - М. : ЭКСМО, 20с. - (Психология общения)
7. , Иванова социальная ответственность в России: уроки национального доклада о социальных инвестициях. // Российский журнал менеджмента, 2009, №1, с. 3-24.
8. Боголюбов и правовые вопросы предпринимательства. – М., 2008.
9. Борзунова кодекс Российской Федерации. Генезис, история принятия и тенденции совершенствования. // СПС Консультант плюс.
10. Булыга нематериальных активов коммерческой организации. Правовые, учетные и методологические аспекты: учеб. Пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»/. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008
11. Васькова, источники правовой информации: учебно-методическое пособие / , . - М.: Либерея-Бибинформ, 2006. – 120 с.
12. Веревченко, ресурсы для принятия решений: учебное пособие / , , . – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002. – 560 с. – (Серия «Gaudeamus»).
13. , Дегтярёв как часть теории познания и научной методологии. М., 1994.
14. Гасанов, Э. Э. Теория хранения и поиска информации / , . - М.: ФИЗМАТЛИТ, 20с. - ISBN -4.
15. Гиляревский, информатики: курс лекций [Электронный ресурс] / . – Режим доступа: // Папки студентов и преподавателей / teacher / Городнова / ИК / Материалы для студентов. - Публичное пользование не ограничено.
16. Гизятова и цель аудита на различных этапах жизненного цикла предприятия //Аудит и финансовый анализ, 2008, № 5
17. Гетманова по логике. М., 2004.
18. Применение метода анализа иерархий в политическом планировании (на примере стратегии развития города Кемерово): *****@***com
19. Голенищев, Э. П. Информационное обеспечение систем управления: учебное пособие / , . - Ростов н/Д: Феникс, 20с. - (Учебники и учебные пособия). - ISBN -8.
20. Голицина, О. Л. Базы данных: учебное пособие / , , . - М.: ФОРУМ, ИНФРА-М, 20с. - (Профессиональное образование). - ISBN -3 (ФОРУМ). - ISBN -6 (ИНФРА-М).
21. Городнова, -библиотечная культура: учебное пособие / . - 2-е изд., перераб. и доп. – Н. Новгород: Изд-во Волго-Вятской акад. гос. службы, 2009. – 173 с. - ISBN -2.
22. Городнова, библиотеки, электронные каталоги и базы данных: учебное пособие / . – Нижний Новгород: Изд-во Волго-Вятской академии госслужбы, 2009. – 176 с. – ISBN -4
23. Гречихин, издания: Основные особенности и требования / , . – М.: Книга, 1979.
24. Хитчер Оценка стоимости нематериальных активов. Серия: Финансовое оценивание. Области применения и модели. – М.: Маросейка, 2008
25. Еляков, и избыток информации в современном социуме / . – 2010. - № 8. – С. 107-114.
26. Земсков, А. И. Электронные библиотеки [Электронный ресурс]: интерактивный учебный комплекс / , ; МГУКИ, ГПНТБ России, ИРИЭ РАН, AuRoom Group. - М.: Кнорус; ГПНТБ России, 20оптич. диск (CD-ROM). - Загл. с диска, контейнера.
27. Консалтинг: Методы и технологии. – М.: Питер, 2008
28. Зиновьева, Н. Б. Основы современной библиографии: учебное пособие / . - М.: Либерия-Бибинформ, 20с. - (Библиотекарь и время. XXI век; № 69). - ISBN -3.
29. Ивашковская стоимостью компании: вызовы российскому менеджменту – Российский журнал менеджмента № 4, 2004. – с.113-132
30. , Запорожский деятельности российских компаний в системе управления стоимостью: возможности модифицированной модели добавленной стоимости потока денежных средств (MCVA) – Аудит и финансовый анализ № 6, 2007.
31. Ивин . М., 2002.
32. Ивлев . М., 2002.
33. Ильин, общения и межличностных отношений / . - СПб: Питер, 20с. - (Мастера психологии).
34. Информационное пространство новых независимых государств / [и др.] – М.:ВИНИТИ, 2000.
35. Информационные ресурсы России: Национальный доклад / [и др.] – М.:Информрегистр, 1999.
36. Информационные технологии в бизнесе / под ред. М. Желены. – СПб.: Питер, 2002. – 1120 с.: ил. – (Серия «Бизнес-класс»).
37. Кастельс, М. Галактика Интернет: Размышления об Интернете, бизнесе и обществе / М. Кастельс; пер. с англ. А. Матвеева под ред. В. Харитонова. – Екатеринбург: У-Фактория (при участии изд-ва Гуманитарного ун-та), 2004. – 328 с. – (Серия «Академический бестселлер»). – ISBN -2.
38. Кастеллс, М. Информационное общество и государство благосостояния: финская модель / М. Кастеллс, П. Химанен; пер. с англ. А. Калинин, Ю. Подорога (гл. 4). - М.: Логос, 20с. - ISBN -7.
39. Кастельс, М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / М. Кастельс. – М.: ИД ГУ-ВШЭ, 2000. – 608 с.
40. Коллинз Дж. От хорошего к великому: Почему одни компании совершают прорыв, а другие нет…/ Джим Коллинз; Пер. с англ.; Стокгольмская школа экономики. – М. : Манн, Иванов и Фербер, 2010. – 294 с.
41. Кондраков учет. – М.: ИНФРА-М, 2007
42. Коршунов собственность (Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации), - М.: НОРМА, 2009
43. Коряковцева информационно-библиотечной работы: Учебно-практическое пособие / предисл. и науч. ред. . – М.: Либерея, 2004. – 136с.
44. Крикунов оптимальных путей развития аудиторской профессии // Аудиторские ведомости, 2007
45. Макаров и методологические основы формирования финансовой политики организации: монография / . – М.: ФОРУМ, 2010
46. Макаров УМК по курсу «Финансовая политика организации» (предоставляются в электронном виде)
47. , Макаров анализ в управлении финансами фирмы. - М.: Издательский центр АКАДЕМИЯ, 2008
48. , , Звездин и контроль: учебное пособие – М.: КНОРУС, 2009
49. Лимитовский проекты и реальные опционы на развивающихся рынках: учеб.- практич. пособие. – 4-е изд., перераб. и доп., - М.: Издательство Юрайт, 2008. – 464 с.
50. Принцип пирамиды Минто: Золотые правила мышления, делового письма и устных выступлений (The Minto Pyramid Principle: Logic in Writing, Thinking and Problem Solving) /пер. с англ. , . – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2011
51. Мировые информационные ресурсы и сети (Методы доступа к ним): учебник / под общ. ред. . – М.: Изд-во Рос. Экон. акад., 1999.
52. , Маслакова учет интеллектуальной собственности. – М.: Дашков и К, 2009
53. Основы аудиторской деятельности. Учебное пособие в электронном виде /под. ред. . – НИУ ВШЭ, 2011, электронная версия
54. Савина, описание документа: учеб-метод. рекомендации / : под ред. . – СПб.: Профессия, 2007. – 272 с. – (Библиотека).
55. Сафиуллина, : ценность и оценка: научно-практическое пособие / . - М.: Либерея-Бибинформ, 2006. – 224 с.
56. Соловьев этикет. Деловой и международный протокол. – М., 2007.
57. и др. Методы проведения экономических исследований /М. Сондерс, Ф. Льюис, Э. Торнхилл; [пер. с англ.]. – 3-е изд. – М.: Эксмо, 2006
58. Стуков аудита в информационном обеспечении участников экономических отношений //Финансовые и бухгалтерские консультации, 2009, № 4
59. Родионов, – предприниматель – Маркетинг / . – М.:ВИНИТИ, 1997.
60. Тавокин, как научная категория / // СОЦИС. – 2006. - № 11. – С. 3-10.
61. Тоффлер, Э. Метаморфозы власти: Знание, богатство и сила на пороге XXI века / Э. Тофлер. – М.: АСТ, 2004.
62. Тоффлер, Э. Третья волна / Э. Тофлер. – М.: АСТ, 2004.
63. Тоффлер, Э. Шок будущего / Э. Тофлер. – М.: АСТ, 2004.
64. Формирование общества, основанного на знаниях. Новые задачи высшей школы: доклад Всемирного Банка / пер. с англ. – М.: Издательство «Весь Мир», 2003. – 232 с.
65. , Суйц . – М.: Инфра-М, 2009
66. Электронные ресурсы НИУ ВШЭ
· Ресурсы сети интернет:
1. Парк EVA – вского периода. www. *****/eva_park/thml/
2. , Борисов бизнеса. – М., 2009.Электронная версия: http://*****/2007/09/20/ju. ju.-petrunin-v. k.-borisov-jetika. html
3. Новации и традиции в развитии методологии аудита эффективности// ФБК, 2010 http://www. *****/upload/images/budget_efficiency. pdf
4. http://www. *****,
5. http://www. *****,
6. http://www. *****),
7. http://www. *****),
8. http://www. *****)
· Программные средства
Участвуя в НИС, студент использует следующие программные средства:
· Microsoft Word/ Open Office Writer;
· Microsoft Excel/ Open Office Calc;
· Microsoft Power Point/ Open Office Impress;
· Информационная система Консультант-Плюс;
· Дистанционная поддержка НИС
Предусмотрено регулярное снабжение студентов текущими материалами по дисциплине в форме электронных документов
11. Материально-техническое обеспечение НИС
· Проектор для проведения занятий, ноутбук, экран
Руководитель НИС: , д. э.н., профессор, *****@***ru
