МБОУ «Бакаевская средняя общеобразовательная школа»

Календарно- тематический план

школьного кукольного театра «Золотой ключик»

(начальные классы)

Составитель: учитель начальных классов

с. Бакаево

2011г.

Календарно- тематический план школьного кукольного театра. «Золотой ключик» .

Первая ступень обучения

№

Раздел

Содержание, методы и средства обучения

№

Тема занятия

Кол. ч

Дата

1

Введение.

Знакомство с графиком работы, правилами организации занятий, техникой безопасности, с целями и задачами кружка.

1

Вводный инструктаж. Введение.

1

2

Происхождение куклы.

Вера первобытного человека в существование духов. Театр кукол в Древней Греции. Вифлеемский ящик.

2

3

Происхождение куклы.

Происхождение куклы. В гостях у Петрушки.

1

1

3

Виды кукол.

Италия-самая кукольная страна в Европе. Перчаточная кукла- история Пульчинеллы, Полишинеля, Панча, Петрушки. Кукла, танцующая на доске-планшетная кукла. Кукла марионетка. Куклы Востока - Индокитай- тростевая. Япония, Индия - театр теней.

4

5

6

7

Виды кукол.

Виды кукол. Перчаточная кукла.

Кукла танцующая на доске.

Кукла марионетка. Тростевая кукла.

1

1

1

1

4

Показ этюда.

Показ этюда учителем на ширме.

8

Показ этюда (перчаточная кукла).

1

5

Настольная сказка.

Показ учителем настольной сказки. Секреты мастерства. Дети сами пробуют показать настольную сказку.

9

10

Настольная сказка. Показ настольной сказки.

Секреты мастерства.

1

1

6

Театр теней.

Япония, Индия – театр теней. Показ учителем.

11

12

Театр теней.

Показ учителем театра теней.

1

1

7

Что может быть куклой?

Оживление неживой материи есть особое существо-кукла.

13

14

Что может быть куклой?

Оживление неживой материи.

2

8

Техника папье - маше.

Изготовление кукол.

Изготовление куклы в технике папье-маше. Выбор персонажа. Лепка из пластилина. Папье - маше.

15-16

17-18

19-20

21-22

Изготовление кукол. Техника папье-маше.

Изготовление куклы в технике папье-маше. Выбор персонажа

Техника папье –маше. Лепка из пластилина. Готовим папье-маше.

Изготовление кукол. Заключительный урок.

2

2

2

2

9

Анимация с помощью рук актера, используя предметы.

Понятие символа через цветовую гамму. Символика вета. Коллективное сочинительство сценария. Игра по ролям.

23-24

25-26

Анимация с помощью рук актера. Понятие символа через цветовую гамму.

Коллективное сочинение сценария. Игра по ролям. Анимация с помощью предметов.

2

2

10

Театр динамических декораций

Рука как вид куклы. Выполнение упражнения «Волна». Пластически показать море, птиц. Этюды :«Море», «Лес». Идея - человек часть природы.

27-28

29-30

Театр динамических декораций. Выполнение упражнений «Волна», «Море», «Лес».

Идея - человек часть природы. Этюд «Гибнет природа, гибнет человек»

2

2

11

Декорация. Афиша.

Формы декораций, оформление зала, изготовление афиш.

31-32

33-34

35-36

Декорация. Формы декораций.

Выбор декорации и изготовление. Творческая работа: оформление зала.

Афиша. Изготовление афиш.

2

2

2

12

Творческая работа

Оформление зала «Что за прелесть эти сказки!»

37-38

39-40

Творческая работа «Что за прелесть эти сказки!» Изготовление стендов. Оформление.

Изготовление бутафории, простейших форм декораций. Эстетическое оформление.

2

2

13

Итоговое занятие.

Показ этюдов.

41-42

Показ этюдов. Итоговое занятие.

2

14

Развитие образного мышления.

Игра в слова. Как может выглядеть эмоция, образ эмоции. Слова и эмоции.

43-44

Развитие образного мышления. Слова и эмоции. Игра в слова.

2

15

Музыка и образ.

Знакомство с классическими произведениями, музыкальными произведениями из мультфильмов, сказок.

45-46

Музыка и образ. Музыкальные произведения из сказок.

2

16

Рассказ по рисунку.

Ответить на вопросы и зарисовать.

47-48

Рассказ по рисунку. Ответы на вопросы. Зарисовка.

2

17

Сказки лесной феи

Сочинение сценария, изготовление персонажей. «Рождение »куклы.

49-50

51-52

53-54

Сказки лесной феи. Выбор пьесы для спектакля.

Изготовление кукол для пьесы. Работа в технике папье-маше.

Пошив костюма. «Рождение куклы». Подготовка кукол.

2

2

2

18

Репетиция.

Читки по ролям, глубокий и детальный разбор пьесы. Работа над ролью. Заучивание текста наизусть, соединение действия куклы со словами своей роли. Звуковое оформление спектакля

55-56

57-58

Репетиция. Работа с текстом. Читки по ролям. Детальный разбор пьесы.

Репетиция. Работа с куклой на ширме. Распределение технических обязанностей.

2

2

19

Игра - драматиза-ция

Оформление зала. Распределение технических обязанностей по спектаклю, установка оформления, декоративных деталей, подача бутафории, помощь друг другу в управлении куклами. Показ сказки.

59-60

61-62

Установка оформления, декоративных деталей. Репетиция.

Оформление зала. Показ спектакля.

2

2

20

Блок занятий по подготовке к Новому году

Новогодние фантазии. Оформление зала. Изготовление новогодних масок, игрушек и кукол в технике папье - маше.

63-64

65-66

Подготовка к Новому году. Новогодние фантазии.

Новогодние маски. Елочные игрушки.

2

2

21

Новогодняя сказка

Выбор сценария. Работа с текстом. Работа над ролью.

67-68

69-70

Новогодняя сказка. Выбор сценария. Работа с текстом.

Работа над ролью. Репетиция Новогодней сказки.

2

2

22

Изготовле-ние кукол.

Лепка из пластилина. Работа в технике папье - маше.

71-72

73-74

75-76

Изготовление кукол. Выбор персонажей. Мастерская куклы. Технология изготовления кукол.

Изготовление куклы в технике папье-маше. Изготовление головы.

Изготовление туловища куклы. Пошив костюма.

2

2

2

23

Итоговое занятие

Оформление декораций. Показ спектакля.

77-78

79-80

Оформление и подготовка зала и декораций.

Показ спектакля. Итоговое занятие. Подарки от Деда Мороза.

2

2

24

Перчаточная кукла.

Работа пальцев рук в перчаточной кукле. Кисть и локтевая точка перпендикулярны полу. Держать уровень воображаемого пола. Основное положение куклы.

81-82

Перчаточная кукла. Основное положение куклы.

2

25

Характер и образ в передаче интонации .

Для передачи точного характера через интонацию голоса сравниваем образ героя с предметом, издающим звуки. Выстраиваем предварительно разговор двух героев.

83-84

Характер и образ в передаче интонации. Сценическая речь.

2

26

Вождение куклы

Упражнения на ширме, на счет, отрабатывая походку. Оценка происходящего через куклу. Остановка в движении.

85-86

Вождение куклы. Упражнения на ширме.

2

27

Сказки для маленьких.

Выбор сказки. Распределение ролей. Работа с текстом.

87-88

Сказки для маленьких. Работа с текстом.

2

28

Репетиция

Чтение по ролям. Отработка движений. Работа над дикцией, интонацией, тембром голоса.

89-90

91-92

93-94

Работа над спектаклем. Работа над отдельными эпизодами.

Работа над ролью. Сценическая речь.

Репетиция всей пьесы. Назначение ответственных за смену декораций и реквизит.

2

2

2

29

Изготовление кукол

Внешний облик. Лепка. Обработка и покрытие. Изготовление каркаса и т. д.

95-96

97-98

99-100

Лепка объемных форм. Изготовление папье - маше.

Покрытие головы. Работа с пряжей, мочалом. Изготовление туловища.

Пошив костюма для куклы. Отделочные завершающие работы.

2 2

2

30

Итоговое занятие.

Оформление декораций. Показ сказки.

101-

104

Оформление декораций. Темпоритм спектакля.

Показ спектакля. Выставка работ учащихся.

2

2

31

Работа над постановкой голоса

Дыхательные упражнения стоя и сидя.

105-106

Работа над постановкой голоса. Артикуляционная гимнастика.

2

32

Культура и техника речи.

Гимнастика губ, языка. Упражнения на произношение гласных и согласных. Произношение скороговорок. От простых к сложным с определенной интонацией, разным темпом произношения.

107-108

Культура и техника речи. Работа над дикцией.

2

33

Гимнастика рук, пальцев.

Круговое вращение кистей. («Волна»,«Восьмерка»,«Веер»,«Миксер», «Лепка», «Замочки», «Муз. инструмент. игра»

109-110

Ритмопластика. Театральная игра.

2

34

Беседыскуклой

Выбор темы. Подбор материала.

111-112

Беседы с куклой. Импровизация.

2

35

Подготовка персонажей.

Изготовление кукол.

113-

116

Изготовление куколи и бутафории. Ремонт кукол.

Подготовка персонажей, декораций.

2

2

36

Репетиция

Распределение ролей. Чтение по ролям.

Особенности вождения куклы. Интонация. Упражнения на ширме.

117-118  119-120  121-122  

Работа над спектаклем. Работа над отдельными эпизодами.

Работа над ролью. Работа с куклой на ширме.

Репетиция всей пьесы. Назначение ответственных за смену декораций и реквизит.

2

2

2

37

Итоговые занятия.

Беседы с куклой на воспитательные темы с учениками начальных классов.

123-

Подготовка и выбор тем для бесед. Репетиция.

Беседы с куклой. Праздник вежливых ребят.

2

2

38

Блок заключитель-ных занятий.

Театрализованный, литературно - музыкальный праздник.

Игры, викторины, конкурсы. Подготовка и проведение.

127-132

Сочинение сценария. Подготовка персонажей.

Музыкальное оформление. Распределение обязанностей. Репетиция.

Театрализованный праздник «Сказка за сказкой» премьера спектаклей, викторины, конкурсы

2

2

2

39

Итоговое занятие

Выставка творческих работ. Оформление стенда.

133-134

135-136

Подготовка выставки творческих работ. Выставка «Кукольная мастерская»

Фотосалон «Наши достижения». Оформление стенда «Золотой ключик»

2

2

Календарно- тематический план школьного кукольного театра. «Золотой ключик» .

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Вторая ступень обучения

№

Раздел

Краткое содержание, методы и средства обучения

Общ кол.

ч.

Тема

Кол

ч.

Дата

1

Введение.

Знакомство с графиком работы, правилами организации занятий, техникой безопасности, с целями и задачами кружка. Знакомство с историей возникновения театра петрушек, профессиями людей, которые работают в театре (режиссер, художник - декоратор, бутафор, актер).

4

1.Вводный инструктаж. Введение. Театр.

2. Показ учителем спектакля «В гостях у кукольного театра»

2

2

2

Культура и техника речи

Развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию, дикцию ;пользоваться интонациями, выражающими основные чувства; учить находить ключевые слова в отдельных предложениях и выделять их голосом; учить строить диалог между героями разных сказок, самостоятельно выбирая партнера; развивать умение рассказывать сказку от имени разных героев, сочинять коллективную сказку; формировать четкую и грамотную речь

8

3. Речь и дыхание.

4.Говорим правильно и четко.

5.Скороговорки.

6.Творческие игры со словом.

2

2

2

2

3

Ритмопластика. Театральная игра.

Развивать чувство ритма и координацию движений, умение создавать образы живых существ с помощью выразительных пластических движений; формировать умение равномерно размещаться и двигаться по сценической площадке, не сталкиваясь друг с другом; развивать умение согласовывать свои действия с другими детьми

8

7.Ритмопластика.

8. Мимика и пантомимика.

9.Музыкально-пластические импровизации.

10.Музыка и ритм.

2

2

2

2

4

Выбор пьесы

Читка пьесы. Обсуждение: цепь событий, характер действующих лиц, их взаимоотношения. В чем проблема каждого героя. Определить причины этих столкновений. Цель и мотивы поведения героев. Сверхзадача пьесы.

4

11.Выбор для спектакля пьесы. Определение темы, идеи.

12.Выразительное чтение пьес. Обсуждение характеров героев.

2

2

5

Работа над ролью

Ради чего ты будешь играть эту роль? Какие человеческие стороны характера ты защищаешь в этой роли и какие отрицаешь, высмеиваешь? За что борется твой герой, ради чего он совершает свои поступки и действия в пьесе так, а не иначе? Найти похожие ситуации в жизни и как бы твой герой поступил (если бы...)
"Зерно" характера. Внешнее и внутреннее соответствие героя, основная черта характера, как она выражается в пьесе, с чем ассоциируется образ героя

16

13.Занятия по сценической речи.

14. Распределение ролей. Первичная отработка навыка работы с куклами.

15.Отработка выразительного чтения слов каждого героя сказки, этюды с куклами на материале пьесы.

16.Этюды на воспроизведение отдельных черт характера, развитие внимания.

17. Дикционные упражнения. Практические занятия по вождению куклы.

18.Обучение соединению действий кукол со словами роли. 

19.Поиски выразительных возможностей кукол в предлагаемых обстоятельствах пьесы.

20.Работа за ширмой. Отработка спектакля.

2

2

2

2

2

2

2

2

6

Изготовление кукол:

Характер героя, главная черта. Образ - сравнение. Внешний облик. Эскизы кукол. Выбор вида кукол и выразительные возможности данного вида. Работа с пластилином.
Лепка головы из папье-маше. Сушка. Освобождение головы куклы от пластилина. Обработка поверхности головы наждачной бумагой. Грунтовка, сушка. Покрытие левкасом или обтягивание материалом. Сушка. Изготовление каркаса туловища и приспособлений для вождения куклы. Соединение головы с туловищем. Изготовление парика. Раскрой лап (рук и ног) и шитье и их соединение между собой и с туловищем. Раскраска головы (папье-маше, пластилин, клейстер, краски, клей ПВА, проволока, дерево, материал (ткань)

22

21. Создание эскизов кукол. Лепка (пластилин).

22. Изготовление кукол. Техника папье-маше.

23. Готовим папье-маше.

24. Изготовление куклы в технике папье-маше.

25. Обработка и покрытие.
26. Изготовление каркаса туловища и приспособлений для вождения.
27. Раскрой лап (рук и ног) и шитье и их соединение между собой и с туловищем.

28. Раскраска.

29Создание эскиза декораций.

30. Изготовление декораций, бутафории, оформление ширмы.

31. Подготовка декораций и бутафории.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

7

Репетиции в "выгородке"

Через характерность персонажа путем ассоциаций находим  точный  образ-символ,  который  служит на момент этюдных репетиций с куклой. От образа-символа к импровизированному тексту, используя "тарабарский" язык (не уходя от сверхзадачи пьесы). Проверка импровизированного текста  с  авторским.  Уточнив  события,  определив действия  героев,  используя  куклу-символ,  делаем этюды

14

32. «Звук – ценность слова» (занятия по сценической речи).

33. Отработка деталей спектакля на ширме. Этюдный тренаж. Работа над постановочным планом спектакля.

34. Распределение технических обязанностей по спектаклю, установка оформления, декоративных деталей, подача бутафории, помощь друг другу в управлении куклами.

35. Ритмопластика

36. Монтировочные репетиции, прогоны.

37. Звуковое оформление спектакля.

38. Генеральная репетиция.

2

2

2

2

2

2

2

8

Показ спектакля

2

39. Творческий отчет. Показ спектакля.

2

9

Блок занятий по подготовке к Новому году.

Новогодняя сказка

Новогодние фантазии. Оформление зала. Изготовление новогодних масок игрушек, подарков. Новогодняя сказка

Изготовление кукол.

Оформление декораций. Показ спектакля.

22

40. Подготовка к Новому году. Новогодние фантазии.

41. Новогодние маски. Елочные игрушки.

42. Новогодняя сказка. Выбор сценария.

43. Работа с текстом.

44. Работа над ролью. Репетиция Новогодней сказки.

45. Изготовление кукол. Выбор персонажей.

46. Мастерская куклы. Технология изготовления кукол.

47. Изготовление куклы в технике папье-маше.

48. Изготовление туловища куклы. Пошив костюма.

49. Оформление и подготовка зала и декораций.

50. Показ спектакля. Итоговое занятие.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

10

Работа над авторским спектаклем

Предварительный разбор пьесы. Первое чтение произведения руководителем с целью увлечь детей, помочь им уловить основной смысл и художественное своеобразие произведения.
Обмен впечатлениями. Пересказ детьми сюжета пьесы с целью выявления основной темы, главных событий и смысловой сути столкновений героев.
Воспроизведение в действии отдельных событий и эпизодов. Чтение пьесы (по событиям); разбор текста по линии действий и последовательности этих действий для каждого персонаж, а в данном эпизоде.
Этюды-импровизации на события пьесы (у каждого персонажа свои линии действия).
Воспроизведение разобранного события в действии на сценической площадке. Разбор достоинств и недостатков.
Повторное обращение к тексту пьесы.

16

51. Выбор  пьесы.  Обсуждение  событий. 

52.Прослушивание и выбор историй.

53. Чтение пьесы (по событиям); разбор текста по линии действий и последовательности этих действий для каждого персонаж.

54. Эскизы  кукол,  декорации  к  спектаклю. 

Защита эскизов. 

55. Мастерская куклы. Технология изготовления кукол.

56. Выбор  самого  оригинального решения  образа кукол и декораций,  раскрывающих идею спектакля.
57. Работа над ролью, с текстом, репетиции в  выгородке".

58. Распределение технических обязанностей по спектаклю, установка оформления, декоративных деталей, подача бутафории, помощь друг другу в управлении куклами.

2

2

2

2

2

2

2

2

11

Работа с текстом

Главная мысль в предложенном "куске". Паузы: логическая, психологическая, люфт-пауза. Главное слово: (ударное: сильное, среднее, слабое). Интонационные знаки (препинания)

4

59. Работа с текстом.

60. Занятия по сценической речи. (Выразительное чтение сказки, обсуждение характеров героев сказки, обсуждение постановочного плана.)

2

2

12

Репетиции на сцене

Походка,  жест,  поворот головы,  корпуса.  Оценка факта. Физическое и  психологическое  самочувствие актера в роли через куклу. Приспособление  к реквизиту, декорации. Общение через куклу. Музыка и движения куклы. Речь актера и движения куклы, жест, характеризующий  отношение  к  происходящему. Через пластику к сверхзадаче роли, пьесы.

12

61. Ритмопластика.

62. Монтировочные репетиции, прогоны.

63. Звуковое оформление спектакля.

64. Репетиции на сцене Работа над постановочным планом спектакля.
65. Обучение соединению действий кукол со словами роли. 

67. Генеральная репетиция.

2

2

2

2

2

2

13

Игра - драматизация

Показ спектакля

2

68.Показ спектакля

2

14

Театрализованный праздник «Сказка за сказкой»

Подготовка праздника (игры, викторины, конкурсы вместе со сказочными героями)

16

69. Выбор и подготовка материала для праздника.

70. Составление сценария.

71. Работа над постановочным планом спектакля.

72. Распределение технических обязанностей.

73. Изготовление декораций, бутафории, оформление ширмы.

74. Монтировочные репетиции, прогоны.

75. Генеральная репетиция. Звуковое оформление спектакля.

76. Театрализованный праздник «Сказка за сказкой»

2

2

2

2

2

2

2

2

15

Блок заключительных занятий..


Обсуждение показанных спектаклей внутри кружка. Оценка руководителем работы каждого участника. Участие самих кружковцев в оценке работы друг друга. Обсуждение спектакля со зрителями-сверстниками. Внесение необходимых изменений, репетиции перед новым показом.

12

77. Подбор материала и составление сценария.

78. Беседы с куклой. Праздник вежливых ребят.

79. Просмотр слайдов, видео зарисовок о том, как мы работали.

80. Оценка руководителем работы каждого участника.

81. Подготовка выставки творческих работ.

82. Выставка «Кукольная мастерская».Подведение итогов.

2

2

2

2

2

2

16

Оформление стенда. Итоги работы.

Подготовка альбома или стендов с рисунками, сочинениями и т. п., отражающими работу кружка над пьесой и спектаклем.

8

83. Подбор материала для альбома и стенда.

84.Подготовка и оформление альбома.

85. Подготовка и оформление стенда.

86. Творческий отчет «Дарить радость людям».

2

2

2

2

170

34* 5=170 ч