Сценарий праздника книги
Оформление:
I Макет книги, где написано: «Похвала книгам»
1. « Великая польза бывает от книжного учения.
2. « Книги - реки, наполняющие Вселенную мудрость».
3. « В книгах - несчётная глубина, ими мы в печали утешаемся»
II Высказывания писателей:
1. «Чтение - вот лучшее учение». ()
2. «Всем хорошим во мне я обязан книгам». ( М. Горький)
III Красочно оформленные выставки книг
IV Выставки детских рисунков
1. На которых отражены герои из произведений русских и зарубежных писателей, а так же сказочные герои.
Звучит музыка из песни Матусовского «С чего начинается Родина?».
На сцену выходят, двое ведущих.
1-й ведущий: Семь чудес света создали люди в древности: величественные египетские пирамиды …
2-й ведущий: (показывается слайд) Пирамиды стоят на древнем кладбище в Гизе на берегу реки Нил. Некоторые археологи считают, что, возможно на строительство Великой пирамиды потребовалось 100 000 человек и 20 лет работы. Она была создана, из 2 миллионов каменных блоков, каждый из которых весил не менее 2,5 тонн.
1-й ведущий: Прекрасную статую Зевса в Олимпии…
2-й ведущий: (показывается слайд) На юге Греции в храме находилось скульптурное изображение Зевса - верховного бога древних греков. Каждого посетителя храма поражала величина статуи. Одеяние и волосы Зевса были из золота, обнажённые части тела из слоновой кости, трон из кедра, инструктированного чёрным деревом и драгоценными камнями, основа фигуры была вырезана из дерева, но от глаз посетителей это было скрыто костью и золотом.
1-й ведущий: Висячие сады ассирийской царицы Семирамиды в Вавилоне…
2-й ведущий: (показывается слайд) В 90 километрах от Багдада находятся развалины Древнего Вавилона. В 7 в. До нашей эры Вавилон был самым богатым городом Древнего Востока. Много удивительных сооружений было в Вавилоне, но больше всего поражали висячие сады царского дворца. Висячие сады были разбиты на насыпанных террасах, покоящихся на сводах, которые поддерживались мощными высокими колоннами расположенными внутри каждого этажа. Высота этажей достигала почти 28 метров и давала достаточно света для растений. Вода в сады подавалась из Евфрата в течении суток.
1-й ведущий: Храм Артемиды Эфесской…
2-й ведущий: (показывается слайд) Артемида считалась у греков идеалом женской красоты. Храм был построен из известняка и мрамора. Строился храм почти 120 лет и был закончен около 550 году до нашей эры. В центре главного зала стояла статуя Артемиды высотой 15 метров. Основа статуи была деревянной, но сверху она была сплошь покрыта золотыми украшениями и драгоценностями. 21 июля 356 г. до нашей эры храм Артемиды был сожжён Геростратом.
1-й ведущий: Исполинскую медную статую бога Гелиоса в гавани острова Родос…
2-й ведущий: (показывается слайд)
Отстояв свою свободу перед полководцем Деметрием и утвердив свою власть «на земле и в морях», родосцы решили в память об одержанной победе воздвигнуть гигантскую бронзовую статую бога солнца Гелиоса – покровителя острова.
Работа над гигантской статуей Гелиоса продолжалась 12 лет. В эпиграмме неизвестного поэта сам Колосс говорит о себе: «Семь раз по десять в высоту локтей Харес воздвиг меня» (это 35 м. высоты). Бронзовый гигант простоял всего 56 лет, в 220г. до н. э. Родос подвергся разрушительному землетрясению, гигантская статуя не выдержав колебания почвы, рухнула, переломившись у коленей. Но память о ней, одном из семи чудес света, сохранилась.
1-й ведущий: Галикарнасский мавзолей…
2-й ведущий: (показывается слайд) Галикарнас – столица небольшого Карийского царства, один из богатейших и красивейших греческих городов на побережье Малой Азии.
Мавзолей был задуман царём как усыпальница и одновременно храм, в котором ему после смерти должны были воздать божеские почести.
Место для мавзолея было отведено на одной из самых широких улиц Галикарнаса, подымавшейся над рыночной площадью. Таким образом Мавзолей должен был находиться в центре города и служить основным его украшением.
1-й ведущий: Маяк в Александрии…
2-й ведущий: (показывается слайд) Александрийский маяк был построен на скале, возвышавшейся на восточном берегу о. Фароса. В 285 г. до н. э. Остров соединили с берегом искусственно насыпанным перешейком – дамбой. Его длина составляла около трёх четвертей километра. Маяком была трёхэтажная башня высотой около 120 м.,
Маяк одновременно был крепостью, в которой находился большой гарнизон. В подземной части башни была расположена огромная цистерна для питьевой воды на случай осады. Маяк был наблюдательным пунктом, так как остроумная система металлических зеркал позволяла вести с вершины башни наблюдение за морским пространством и обнаруживать неприятельские корабли.
2-й ведущий: Но есть ещё одно чудо света, не менее удивительное. Оно знакомо каждому из нас, но мы настолько привыкли к этому творению человечества, что редко задумываемся над его ценностью. А чудо это всегда лежит под рукой и, как настоящий друг, готово в любую минуту прийти на помощь. Научить, посоветовать, ободрить, рассказать. Это – книга! (показывается слайд)
3-й ведущий: С момента появления на свет человек начинает учиться. Он учится ходить, говорить, понимать мир и людей. Его учат солнечный луч и пролетавшая мимо бабочка, смешная картинка и добрая песня, весёлая игра и любимая книга.
4-й ведущий: (показывается слайд) Книга! Она входит в жизнь с самого раннего детства, и мы привыкаем к ней, как привыкаем к воздуху, которым дышим, к солнцу, которое освещает всё вокруг.
1-й ведущий Книга! Она ведёт нас от познания первых несложных истин всё дальше и дальше. Она рассказывает и про сказочных богатырей, и про школьную жизнь, и про дальние страны. С книгой каждый из нас путешествует на триста лет вперёд, в будущее, и на триста лет назад, и историю.
2-й ведущий Давайте ребята, все вместе заглянем в те далёкие времена, когда вместо «А» говорили «АЗ», а вместо «Б» говорили «Буки», послушаем, о чём рассказано в книге «Азбука едет по России»
(звучит музыка песни «Погоня»из к/ф «Неуловимые мстители»
1-й Эхо разносит по сосновому бору топот копыт. Синицы на деревьях перестают петь. Длинноухий заяц выглянул из-за кустика, поглядел и побежал.
2-й Лошадей он видел, а таких всадников ещё никогда не видел. Лучше спрятаться. Всадник в треугольной шляпе, на шее – блестящая бляха, мундир зеленый с красным отворотами, на ногах высокие сапоги – ботфорты. Он скачет галопом и ветер раздувает его короткий, чёрный плащ.
(звучит музыка песни «Погоня»из к/ф «Неуловимые мстители»
3-й То скачут царский курьер и сопровождающий его солдат. Скачут в Москву. На боку курьера – сумка, а в ней необычный для царского курьера документ - грамота. Что в ней? Скоро мы об этом узнаем….
4-й Едут всадники через разорённые города и сёла. Царь Пётр ведёт войну со шведскими захватчиками, и гонцы едут от него в Москву.
5-й Внимательно вглядываются в дальний горизонт, но не видят никого кроме…
(Появляется босоногий мальчик, на нём широкие штаны и длинная рубашка)
Гонец-офицер: Эй, Тимоха, кто там на пригорке?
Солдат: Человек…
Гонец-офицер: Человек – то человек, да больно мал…
Солдат: Паренёк… один идёт…
Гонец-офицер (обращается к мальчику) Откуда ты, и почему один идёшь?
Мальчик: Деревню нашу, шведы спалили…. Отца убили, а мать давно с голоду померла…
Гонец-офицер: Куда же ты собрался?
Мальчик: В Москву.
Гонцы (вместе) В Москву?
Гонец-офицер: Вишь каков? Как же ты доберёшься до Москвы?
Мальчик: Дойду! Ты не смотри, что я мал…
Гонец-офицер: А зачем тебе в Москву?
Мальчик: Там учат… .
Гонец-офицер: Учат? Чему учат?
Мальчик: Азбуке! (с гордостью) Я учённый! Четыре буквы знаю. Послушайте: «Аз, Буки, Веди, Глаголь…».
Гонец-офицер: (с улыбкой) Много… Да как звать тебя?
Мальчик: Алесь. А вы куда, дяденька едете?
Гонец-офицер: Тоже в Москву.
Мальчик: Добре, и я с вами!
(звучит музыка песни «Погоня»из к/ф «Неуловимые мстители»
6-й Очень понравился Алесь гонцам. Взяли они его с собой в Москву и определили в ученики по типографскому делу…. К Ефремову.
7-й Так Алесь попал в Москву и выучился читать, а грамота, что везли гонцы по дорогам России и так берегли её от шведов, была новая Азбука.
8-й Её возили прямо на поле боя, показывать царю Петру первому. Посмотрел царь «Азбуку», внёс поправки и отправил назад в Москву, на печатный двор.
9-й Так ездила «Азбука» по России. А мальчик Алесь и офицер ещё не раз встретились и много приключений пережили вместе.
Чтец: Книга! Великое слово!
Я оду тебе пою!
Тебя от души воспеваю.
Люблю я тебя, люблю!
Оду пою я книгам –
Не в силах я им изменить.
Они только могут в мире
На всё яркий свет пролить.
2-й ведущий Обо всём на свете рассказывает книга. Ты можешь побывать в жарких странах, прогуляться по горам на Луне…
3-й ведущий Откроешь страницу, другую – раздвинутся стены комнаты, станет видно далеко - далеко; услышишь голоса тех, кто жил давным - давно, или кто теперь от тебя за тридевять земель, за лесами и морями.
4-й ведущий Перелистаешь цветные картинки и увидишь, как старик тянет неводом золотую рыбку, как Робинзон Крузо строит хижину на зелёном необитаемом острове.
Чтец: Хорошая книга, мой спутник, мой друг,
С тобой интересным бывает досуг.
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу.
Без книги хорошей я жить не могу!
Ведь без книги, как без света,
Как без доброго совета,
Мы без книги, как без рук,
Книга – это первый друг!
Кто с книгой по жизни шагает,
Кто с нею умеет дружить,
Тому эта книга всегда помогает:
Учиться, работать и жить!
Королева Книга: Молодцы, ребята! Кто много читает, тот много знает. А кто знает больше пословиц, загадок, изречений о книге? Кто больше назовёт книг, названия которых связаны со школой, учёбой, учениками.
(Идёт конкурс)
Чтец Мы с книгой умней и богаче,
Нам с ней и расти, и дружить,
Она задаёт нам задачи
И учит, как думать и жить.
В библиотеке столько книг!
Внимательно всмотрись –
Здесь тысячи друзей твоих
На полках улеглись!
Стоят на полках и молчат,
Затронешь – вмиг заговорят,
Расскажут вам про всё на свете –
Дружите крепко с ними, дети!
Королева Книга Конечно, книги могут вам рассказать о многом и даже о себе. Не верите? Послушайте.
(Исполняется сценка) «Две книги»
Автор Однажды встретились две книжки,
Разговорились меж собой.
Книга 1 Скажи мне, как твои делишки?
Автор Одна спросила у другой.
Книга 2 Ох, милая, мне стыдно перед классом:
Хозяин мой обложку вырвал с мясом.
Да что обложка! Вырваны листы.
Он делает из них кораблики, плоты…
Боюсь, на змей пойдут последние три листика.
Тогда лететь мне в облака!
А у тебя целы бока?
Книга 1 Твои мне незнакомы муки –
Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки,
Хозяин мой читал меня!
А посмотри-ка на мои листочки
На них чернильной не увидишь точки
Про кляксы я молчу, о них
И говорить-то неприлично…
Зато и я его учу
Не как-нибудь, а на отлично.
Книга 2 Ну, мой на тройках, еле-еле
И даже, двойку получил на той неделе.
(исполняется сценка «Что случилось?» )
Все вместе: (выбегают с криком) Что случилось? Что случилось?
Королева Книга: Что случилось?
1-я С печки азбука свалилась!
Больно вывихнула ножку
Прописная буква «М»
«Г», ударилась немножко,
(с ужасом) «Ж» рассыпалась совсем!
2-я Потеряла буква «Ю»
Перекладину свою
Очутившись на полу
Поломала хвостик «У»
«Ф», бедняжку так раздуло-
Не прочесть её никак!
Букву «Р» перевернуло
3-я Превратило в мягкий знак!
Буква «С», совсем сомкнулась –
Превратилась в букву «О»
Буква «А», когда очнулась,
Не узнала никого!
Все вместе: Представляете, представляете? (убегают)
Королева Книга А знаете ли вы, какой была наша про – про – про - бабушка книга? Давайте послушаем книжкину историю.
1 - й Живёт книга уже несколько тысячелетий. Но не всегда она была такой, какой вы видите её сейчас.
2 - й Печатные книги возникли не сразу.
Писец переписывал каждую фразу,
Глаза уставали, дорожала рука,
И так продолжалось века и века.
Королева Книга В старину люди очень ценили нас.
Книги стоили очень дорого, так как писались от руки, медленно. Летописец от руки переписывал строку за строкой. На изготовление одной книги уходило 5-7 лет. Писец должен был обладать чётким и красивым почерком. Каждая буква даже не писалась, а рисовалась. Использовал писец не шариковую ручку, а гусиные перья или острые палочки. Писал на папирусе, бересте или пергаменте ( тонкой телячьей коже).
1 - й Без людей, без друзей, в одиночку
Он на строчку нанизывал строчку.
Перепишет всего пару книг
И глядишь – уже дряхлый старик.
2 - й Переписанные листы украшались рисунками, одевались в переплёты из деревянных досок, обтянутых кожей. На переплётах делалось тиснение. На обложки помещали драгоценные камни, золотые или серебряные застёжки. В старину любили говорить: «Книжное слово в жемчугах ходит».
3 - й Книга стоила очень больших денег. Её одну можно было обменять на табун коней, стадо коров, на собольи шубы. И всё-таки книга ценилась не за украшения, а за то, что в ней написано. С благоговением люди произносили слова « книжный свет».
4 - й Жизнь книги, как и жизнь человека, была полна опасностей. Рукописные творения гибли при нашествии врагов, в походах и странствиях, при пожарах, наводнениях и других бедствиях. Когда приближался неприятель, люди уносили за надёжные крепостные стены не только хлеб и воду, но и книги.
5 - й Много веков прошло, прежде чем изменился вид книги, и она приобрела привычный для нас облик: с обложкой и страницами. Теперь книги создают печатные машины. Каждую секунду в мире появляется около 45 книг, из них 7-8 для детей.
Королева Книга Чтобы родилась книга, трудятся лесорубы и сплавщики, писатели и художники, редакторы и корректоры, наборщики и печатники и многие другие. Много усилий требуется от них, чтобы книга стала красивой, интересной и прослужила долго. Берегите книги, ребята, не рвите, не пачкайте их. И снова - литературное состязание – аукцион. Сейчас мои помощники покажут несколько предметов. Ваша задача - вспомнить, в каких произведениях они встречаются. Тот, кто назовёт все произведения, станет победителем. Итак, внимание!
На доске рисунки вещей из произведений и сказок: ( Три связанных ореха, связка ключей, скорлупа ореха, шляпа, горошина, борода, зонтик, туфелька, зеркальце, яблоко.)
Ответы: «Три орешка для Золушки», «Синяя борода», «Дюймовочка», «Волшебная шляпа из Мумитроля», «Принцесса на горошине», «Карабас Барабас», «Оле Лукойе», «Золушка», «Белоснежка», «Спящая царевна».
** * ** * * * * * *** ** * * * ** * * * * * * * * ** * ** ** * * * *
Королева Книга: А сейчас ребята давайте проведём викторину, которая называется « Подскажи словечко»
Гладко, плавно лился стих,
Вдруг споткнулся и притих,
Ждёт он и вздыхает:
Слова не хватает!
Чтобы снова в добрый путь
Стих потёк как речка,
Помоги ему чуть-чуть,
Подскажи словечко.
1-й:
Муха ахнула сперва:
- Ах, какие кружева!-
А попала в кружева-
И пропала голова!
Бедняжка, словно в тине,
Увязла в ….
Погляди на молодцов:
Веселы и бойки,
Волокут со всех концов
Материал для стройки.
Вот один споткнулся вдруг
Под тяжёлой ношей,
И спешит на помощь друг.
Тут народ хороший!
Без работы, хоть убей,
Жить не может ….
2-й:
В лесу, под щебет, звон и свист,
Стучит лесной телеграфист:
« Здорово, дрозд-приятель!»
И ставит подпись: ….
И в лесу, заметьте, дети,
Есть ночные сторожа.
Сторожей боятся этих,
Мыши прячутся дрожа!
Очень уж суровы
Филины и ….
3-й: Трещала с самого утра:
« Пор-р-ра! Пор-р-ра!» А что-пора?
Такая с ней морока,
Когда трещит ….
Зимой на ветках яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это ….
4-й: На скале он строит дом.
Разве жить не страшно в нём?
Хоть кругом и красота,
Но такая высота!
Нет, хозяин не боится
Со скалы крутой скатиться-
Два могучих крыла
У хозяина ….
В своей короне красной
Он ходит, как король.
Его ты ежечасно
Выслушивать изволь:
- Я тут! Я на чеку-у-у!
Я всех вас допеку-у-у!
5-й: Уснули дети. Свет потух.
Молчи, горластенький ….
И в море не купаются
И нет у них щетинки,
А всё же называются
Они - морские ….
Ёжик вырос в десять раз,
Получился ….
Живёт спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит.
Под ним, не зная страха,
Гуляет ….
6-й: Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф,
Не потому, что гордый нрав,
А потому, что он ….
Уж очень вид у них чудной:
У папы-локоны волной,
А мама ходит стриженой.
За что она обижена?
Недаром часто злится
На всех мамаша ….
По реке плывёт бревно-
Ох, и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит …
7-й: Говорит она беззвучно,
А понятно и не скучно,
Ты беседуй чаще с ней
Станешь вчетверо умней!
Снаружи смотришь, дом, как дом,
Но нет жильцов обычных в нём.
В нём книги интересные, стоят рядами тесными
На длинных полках, вдоль стены
И Черномор, и царь Гвидон, и добрый дед Мазай…
Как называют этот дом? Попробуй угадай!
Королева Книга Я очень довольна вами. Вы много знаете. Значит, много читаете.
1-й чтец Сколько звёзд в небесах,
Сколько шишек в лесах,
Сколько капель в Неве -
Столько книг на земле!
2-й чтец Под российским небосводом книгу
Любят и хранят!
Пусть же крепнет с каждым годом
Дружба книги и ребят!
3-й чтец Я к вам обращаюсь, товарищи дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
1-й чтец Пусть много детвора читала,
Пускай тут каждый – эрудит.
Прочесть вам в жизни предстоит:
Про подвиг, труд и про учёных,
Полёт стремительной мечты,
Про дерзновенное свершенье
И штурм небесной высоты!
Исполняется песня «Хорошая книга» слова С. Михалкова
Хорошая книга, мой спутник, мой друг,
С тобой интересным бывает досуг.
Мы время отлично проводим вдвоём
И наш разговор потихоньку ведём…
Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про злобных врагов и смешных чудаков,
Про тайны земли и движенья планет-
С тобой ничего непонятного нет,
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу.
Без книги хорошей я жить не могу!
Королева Книга Ну вот, друзья, и подошло время расставаться.
Закончен праздник. Он у нас
Рассчитан на один лишь час.
Но вы, читающий народ,
Любите книгу круглый год!
Звучит музыка песни Шаинского «Улыбка»
· * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * ** * * * * * * **
