Анализ итогов введения ФГОС НОО в МАОУСОШ п. Кулотино

Анализ итогов введения ФГОС НОО в МАОУСОШ п. Кулотино в уч. г.

1. Условия реализации основной образовательной программы начального общего образования

Направления
Информационное	В связи с переходом на ФГОС НОО в течение администрация МАОУСОШ п. Кулотино информировала участников образовательного процесса и общественность по ключевым позициям введения ФГОС, используя разные средства информации: общешкольное родительское собрание, сайт образовательного учреждения. На заседаниях координационного совета рассматривались разные вопросы в части сопровождения введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. С января 2012 года была организована работа с будущими первоклассниками и их родителями. По результатам работы по микрорайонам, закрепленным за школой, были составлены списки детей от 0 до 7 лет, выявлены дети, которые на следующий год планируют посещать нашу школу. 01 .03.12 г. было проведено первое собрание с родителями будущих первоклассников, где они были познакомлены с нормативно-правовой базой по введению ФГОС второго поколения, с материально-техническими условиями школы, режимом работы, традициями школы. 11 мая 2012 года состоится повторное родительское собрание. С января 2012 ведется электронная документация (электронные дневники и журналы ).
Нормативно-правовое обеспечение	Утвержден план –график введения ФГОС нового поколения на начальной ступени обучения в МАОУСОШ п. Кулотино. Разработана основная образовательная программа начального общего образования. Внесены изменения в Устав, должностные инструкции зам. директора по УВР, учителей начальных классов. Заключены двусторонние договора с родителями о предоставлении начального общего, основного общего и среднего полного образования. МАОУСОШ п. Кулотино Посещение внеурочной деятельности учащимися осуществляется на основе заявления родителей. В «Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации « внесены изменения в части введения комплексного подхода к оценке результатов образования % предметных, метапредметных, личностных. Учащиеся имеют портфолио.
Материально - техническое	Учащиеся полностью обеспечены учебниками, печатными тетрадями соответствующими ФГОС НОО. Кабинет 2 класса оборудовании интерактивной доской, имеет компьютер с выходом в Интернет, проектор. Имеется музыкальный цент, медиатека. Кабинеты 1а и 1б классов имеют компьютер и ноутбук, проекторы, демонстрационные экраны. Произведена оценка имеющегося учебного оборудования, утвержден перечень учебного оборудования и наглядных пособий, сделан заказ исходя из потребностей на перспективу.
Финансово-экономическое	-В структуру норматива на ФОТ и учебные расходы включено обеспечение условий на реализацию ФГОС НОО. -В базовую часть оплаты труда педагогов МАОУСОШ п. Кулотино введены механизмы оплаты урочной и внеурочной деятельности. -В Положение о стимулирующих выплатах включен пункт о поощрении педагогов, внедряющих ФГОС НОО за счет средств модернизации.
Кадровое.	Зам. директора по УВР и педагоги, работающие в 1-2 класса прошли подготовку, через обучающие семинары по разработке образовательных программ начального общего образования, а также по внедрению ФГОС НОО и формированию УУД Все педагоги имеют высшее образование, высшую категорию.
Методическое	Обучение в 1А и 2 классе осуществляется по УМК «Школа России « , обучение в 1Б классе по УМК «Школа 2100 » Педагоги обеспечены программно - методическими материалами имеет календарно - тематическое планирования с учетом формирования УУД и планируемых результатов. Внеурочная деятельность осуществляется по государственным программам.

2 УЧЕБНЫЙ План для учащихся 1, 2 класса МАОУСОШ п. Кулотино, обучающихся в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов
1А	1Б	2
Обязательная часть
Филология	Русский язык	5	5	5
Литературное чтение	4	4	4
Иностранный язык			2
Математика и информатика	Математика	4	4	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	2
Искусство	Музыка	1	1	1
Изобразительное искусство	1	1	1
Технология	Технология	1	1	1
Физическая культура	Физическая культура	2	2	2
	Итого	20	20	22
Внеурочная деятельность	7	8	10
Спортивные кружки, секции	1.Физическая культура 2.Чемпион 3.ОФП	1	1 1	1 1
Предметные кружки	1.Математика и информатика 2. Геометрия клетчатой бумаги 3.Детская риторика 4. Мир человека 5 Юным умникам и умницам : информатика, логика, математика 6.Информатика и ИКТ 7.ОБЖ 8.Мир фантазии 9.Математика и конструирование	1 1 1 1	1 1 1 1 1 1	1 1 1 1 1 1 1
Музыкальные кружки, театральная студия	1.Азбука музыкально - творческого развития	2		1

Вся система внеурочной деятельности призвана предоставить возможность свободного выбора детьми программ, объединений, которые близки им по природе, отвечают внутренним потребностям, помогают удовлетворить образовательные запросы, почувствовать себя успешным, реализовать и развить свои таланты.

Основным преимуществом внеурочной деятельности является предоставление обучающимся возможности широкого спектра занятий, направленных на их развитие. Часы, отводимые на внеурочную деятельность, использовались по желанию обучающихся и в формах, отличительных от урочной системы обучения.

Главной задачей педагогов, осуществляющих внеурочную работу, стало формирование личности обучающегося, которая является принципиальным условием его самоопределения в той или иной ситуации. А одним из основным средств решения данной задачи стало осуществление взаимосвязи и преемственности общего и дополнительного образования как механизма обеспечения полноты и цельности образования.

Реализация программ внеурочной деятельности четко направлена на поэтапное достижение трех уровней результатов: приобретение школьником социальных знаний, формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом; получение школьником опыта самостоятельного социального действия.