Ленинск-Омский. Встреча поколений

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении окружного конкурса творческих проектов среди бюджетных образовательных учреждений всех типов и видов Ленинского административного округа г. Омска

«Ленинск-Омский. Встреча поколений»

I. Общие положения

1.  Организатором окружного конкурса среди бюджетных образовательных учреждений города Омска «Ленинск-Омский. Встреча поколений» (далее Kонкурс) является Комитет ветеранов войны и военной службы Ленинского административного округа города Омска.

2. Организаторы осуществляют проведение Kонкурса, формируют рабочую группу (далее – экспертный совет) для оценки представленных на конкурс материалов.

II. Цели и задачи Kонкурса

Вовлечение молодёжи в изучение истории Ленинского административного округа посредством проектной деятельности.

Задачи:

1. Поиск новых форм и методов в изучении истории малой Родины.

2. Развитие форм взаимодействия между молодёжью округа.

3. Пропаганда передового опыта работы образовательных учреждений по формированию патриотического сознания молодёжи.

4.Способствовать развитию интереса и повышению мотивации к самостоятельной творческой активности в изучении краеведения.

5. Пополнить методическую базу краеведения Центра патриотического воспитания «Родина», образовательных учреждений ЛАО г. Омска.

III. Участники Конкурса

К участию в Конкурсе приглашаются учащиеся бюджетных образовательных учреждений ЛАО г. Омска всех типов и видов, представители детского и молодёжного движения, активисты школьных музеев.

Возраст участников Конкурса от 13 до 17 лет.

IV. Порядок проведения Конкурса

Конкурс предполагает участникам представить результаты своей проектной деятельности в различных жанрах (публицистика, журналистика, проза, поэзия, изобразительное искусство, фото). Итоги будут рассматриваться на конкурсной основе. Лучшие проекты будут опубликованы в книге «Ленинск-Омский. Встреча поколений».

Номинации конкурса и содержание:

1. «Интересный портрет» - творческий проект в жанре журналистики с подготовкой биографических очерков о замечательных людях Ленинского округа (ветеранах войны, труда, профессионалов и пр.) через интервью, работу с биографическими данными и т. д. (см. Приложение 2).

2. «По следам ушедшего времени» - творческие проекты в жанре публицистика с исследованием истории округа по новым изученным темам через работу с архивными документами, встречи с людьми и пр. (см. Приложение 2)

3. «Пишу о Родине моей…» - творческие проекты о представлении ЛАО в жанрах прозы и поэзии (см. Приложение 2)

4. «Земли родной неповторимые черты»- творческие проекты о представлении Ленинского округа в жанрах изобразительного искусства и фото.

В ходе проведения конкурса пройдёт ряд краеведческих мероприятий:

*Встреча всех участников номинации «Интересный портрет» с замечательными людьми округа в формате диалога.

*На базе Центра патриотического воспитания «Родина» пройдёт конференция юных краеведов «По следам ушедшего времени» с заслушиванием докладов, обсуждением работ по проектам.

* Пройдёт творческая встреча юных литераторов округа «Пишу о Родине моей…» с приглашением поэтов и писателей округа и города. На встрече будут представлены конкурсные работы юных писателей и поэтов.

*По представленным рисункам и фото в номинации «Земли родной неповторимые черты» будет объявлено интернет-голосование. На сайте ленинск-омский. ru будет создана ссылка на страницу «В контакте», где разместятся конкурсные материалы. Работы, собравшие большое количество голосов и получившие достойную оценку конкурсной комиссией, станут победителями и войдут в книгу.

Сроки проведения указанных мероприятий: сентябрь – ноябрь 2013 г.

V. Сроки проведения Конкурса

Заявки на участие в Конкурсе (приложение1) принимаются с 15.03.2013 г. по 29.03.2013 (включительно) в письменной форме по адресу: 9 (Дом детского творчества), каб.7 Москвиной Людмиле Александровне или по электронной почте *****@***ru.

VI. Подведение итогов и награждение победителей Конкурса.

Награждение победителей Конкурса состоится на презентации книги «Ленинск-Омский. Встреча поколений».

Все участники Конкурса будут отмечены благодарственными письмами (в том числе и руководители) и памятными сувенирами.

Контактные телефоны:

*, председатель комитета ветеранов войны и военной службы ЛАО г. Омска. Р. т. ; сот. 8 913 

*, методист БОУ ДОД г. Омска «Дом детского творчества». Р. т. ; сот; 8 953 ,

*, заместитель директора по воспитательной работе БОУ г. Омска «Гимназия № 75». Р. т.; сот.

8 913 

*, педагог дополнительного образования БОУ ДОД г. Омска «Дом детского творчества». Р. т. ; сот.8 

Приложение 1

Заявка на участие в областном конкурсе среди бюджетных образовательных учреждений ЛАО г. Омска

«Ленинск Омский. Встреча поколений»

1. Наименование образовательного учреждения

__________________________________________________________________

2. Юридический адрес, тел. (факс), адрес электронной почты 

__________________________________________________________________

3. Руководитель учреждения (должность; фамилия, имя, отчество)

__________________________________________________________________

4. Руководитель проекта (должность; фамилия, имя, отчество)

__________________________________________________________________

6. Участники конкурса (фамилия, имя, отчество, возраст)

__________________________________________________________________

7. Название номинации конкурса, по которой подана заявка

__________________________________________________________________

8. Название темы заявленного проекта

__________________________________________________________________

Приложение 2.

Газетные жанры отличаются друг от друга методом литературной подачи, стилем изложения, композицией и даже просто числом строк. Условно их можно разделить на три большие группы: информационные, аналитические и художественно-публицистические.

Классификация жанров журналистики

Информационные:

·  Хроника

·  Информация (короткая, расширенная заметка)

·  Зарисовка

·  Интервью (монолог, диалог, коллективное, анкета)

·  Отчет (общий, тематический, с комментариями)

·  Путевые заметки

·  Обозрение

·  Репортаж (событийный, тематический, постановочный)

Аналитические:

·  Корреспонденция

·  Статья (пропагандистская, проблемная, обобщающая, критическая)

·  Обзор

·  Рецензия (литературная, кино, театральная)

Художественно-публицистические:

·  Очерк (сюжетный, описательный)

·  Фельетон

·  Памфлет

Как подаётся факт в конкретных информационных жанрах

Хроника - факт без подробностей. Небольшие (порой из одной – двух фраз) сообщения, не имеющие заголовка. Чаще публикуются подборками. Информация - короткая информация, или заметка. Содержит сам факт и некоторые подробности. Состоит из десяти–тридцати строк, имеет собственный заголовок. Чаще публикуется в подборке. Расширенная информация предполагает более широкое и подробное изложение событий. Возможны: историческая справка, сравнение, характеристика героев и т. д. Включает в себя вступление и концовку. Содержит 40-150 строк, заголовок. Допустим подзаголовок. Интервью - изложение фактов от имени того, с кем ведется беседа. Предполагает совместное творчество: журналист предвосхищает вопросы читателей, тщательно готовится к интервью, непременно владеет ситуацией. Необходимо указать, с кем ведется беседа (фамилия, имя, отчество, служебное или общественное положение), тему разговора, каким образом получено интервью (в личной беседе, по телефону, по факсу и т. д.). Отчёт - по заданию редакции журналист рассказывает о том, что видел и слышал. Размер материала зависит от значимости события. Общий отчет содержит изложение фактов в хронологическом порядке, тематический – освещает 1-2 наиболее важных вопроса, отчет с комментариями – изложение основных событий и высказывание совей точки зрения. Зарисовка - обобщение фактов и описание обстановки. Короткий, живой и образный рассказ о своих впечатлениях. Обозрение - важнейшие события жизни города, завода, школы и т. п. за определенный период (сводки, итоги). Репортаж - наглядное представление о том или ином событии через непосредственное восприятие журналиста-очевидца или действующего лица. Репортаж сочетает в себе элементы всех информационных жанров (повествование, прямая речь, красочное отступление, характеристика персонажей, историческое отступление и т. д.). Репортаж желательно иллюстрировать фотоснимками. Репортаж бывает: событийный, тематический, постановочный.

Ааналитические жанры - это широкое полотно фактов, которые трактуются, обобщаются, служат материалом для постановки определенной проблемы и ее всестороннего рассмотрения и истолкования. К аналитическим жанрам относятся: корреспонденция, статья, обзорная рецензия. Корреспонденция анализирует группу фактов. Это делается с помощью описания фактов, их анализа и соответствующих выводов. Здесь очень важны примеры, оперативность, конкретность темы, четкий адрес. Статья – это обобщение и анализ фактов и явлений. Если в корреспонденции события рассматриваются от частного к общему, то в статье все происходит наоборот – от общего к частному. Статья берет факты в глобальных масштабах, анализирует их, поднимая до научно обоснованных выводов.

Художественно-публицистический жанр - здесь конкретный документальный факт отходит на второй план. Главным становится авторское впечатление от факта, события, авторская мысль. Сам факт типизируется. Дается его образная трактовка.

В очерке факты преломляются в свете личности автора. Важен не факт сам по себе, а его восприятие и трактовка героем или автором. Факт переосмыслен в образ, близок к малым формам художественной литературы, конкретен, построен на фактическом материале. Цель очерка – дать образное представление о людях, показать их в действии, раскрыть существо явления. Очерк бывает сюжетным (портрет, проблема) и описательным (событийный, путевой).
Фельетон - это литературный материал, проникнутый духом острой злободневной критики, с особыми приемами изложения. Для фельетона обязательны: живость, легкость, образность, юмор, ирония, насмешка.

Памфлет – злободневное публицистическое произведение, цель и пафос которого – конкретное гражданское, преимущественно социально-политическое обличение.

Очерк, фельетон и памфлет - это сложные жанры, требующие не только журналистского мастерства, но и жизненного опыта (рекомендуется взрослым участникам).

Жанры прозы (рекомендуемые)

*Рассказ — малая эпическая жанровая форма художественной литературы — небольшое по объёму изображенных явлений жизни, а отсюда и по объёму своего текста.

*Новелла (итал. novella — новость) — литературный малый повествовательный жанр, сопоставимый по объёму с рассказом (что даёт иногда повод для их отождествления). Это повествовательный прозаический жанр, для которого характерны краткость, острый сюжет, нейтральный стиль изложения, отсутствие психологизма, неожиданная развязка.

*Эссе (из фр. essai «попытка, проба, очерк», от лат. exagium «взвешивание») — прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. В отношении объёма и функции граничит, с одной стороны, с научной статьёй и литературным очерком (с которым эссе нередко путают), с другой — с философским трактатом.

*Биография — сочинение, в котором излагается история жизни и деятельности какого-нибудь лица.

*Сказка (литературная) — эпический жанр: ориентированное на вымысел произведение, тесно связанное с народной сказкой, но, в отличие от нее, принадлежащее конкретному автору, не бытовавшее до публикации в устной форме и не имевшее вариантов.

*Басня — стихотворное или прозаическое литературное произведение нравоучительного, сатирического характера. В конце басни содержится краткое нравоучительное заключение — так называемая мораль. Действующими лицами обычно выступают животные, растения, вещи.

*Притча – небольшой нравоучительный рассказ в иносказательной форме.

Жанры поэзии

Жанры поэзии многообразны. Различают поэзию лирическую, эпическую, философскую, публицистическую, юмористическую, детскую и т. п. Лирическая поэзия служит для выражения сильных чувств, а так как они обыкновенно не бывают продолжительными, то и лирические произведения всегда бывают невелики.
Публицистическая поэ́зия — поэзия, посвящённая актуальным вопросам общественно-политической жизни.
Юмористическая поэзия — Наверное. каждому человеку, если он не педант и сухарь, нравится хорошая шутка. Человек, у которого есть чувство юмора, который любит посмеяться, имеет гораздо больше причин любить жизнь и наслаждаться ею, чем угрюмый пессимист.
Детская поэзия - В поэзии для детей редко можно встретить лирику в чистом виде: предметом детской поэзии становится не содержание внутренней жизни поэта, а то, что происходит во внешнем мире, она направлена не на субъект, а на объект. Поэтому детская поэзия по преимуществу эпична, каждое стихотворение - это маленькая история со своим сюжетом.

Жанры изобразительного искусства

*Автопортрет — портрет, написанный с самого себя.
*Аллегория — изображение отвлеченных понятий через ассоциативно близкие конкретные образы, существа и предметы, обычно наделяются поясняющими их содержание атрибутами.

*Анималистический — связанный с изображением животных в живописи, скульптуре и графике; сочетает естественно-научные и художественные начала.
*Бытовой— связанный с изображением повседневной частной и

общественной жизни человека.
*Исторический — один из основных жанров изобразительного искусства, посвященный историческим событиям прошлого и современности. *Карикатура — жанр изобразительного искусства, использующий средства сатиры и юмора, гротеска, шаржа, художественной гиперболы; изображение, в котором комический эффект создается преувеличением и заострением характерных черт.
*Натюрморт — жанр изобразительного искусства, показывающий неодушевленные предметы, размещенные в реальной бытовой среде и организованные в определенную группу; картина с изображением предметов обихода, цветов, плодов, битой дичи, выловленной рыбы.
*Пейзаж— изображение какой-либо местности, картин природы: рек, гор, полей, лесов, сельского или городского ландшафта; по предмету изображения выделяют архитектурный, индустриальный пейзаж, исторический и фантастический (футурологический) пейзаж.
*Портрет — жанр изобразительного искусства, посвященный изображению человека или группы людей; разновидности — автопортрет, групповой портрет, парадный, камерный, костюмированный портрет, миниатюра

портретная, парсуна.
*Сюжетно-тематическая картина - определение своеобразного скрещения традиционных жанров живописи, которое способствовало созданию крупномасштабных произведений на социально значимые темы с четко выраженной фабулой, сюжетным действием, многофигурной композицией.
*Шарж — разновидность карикатуры, юмористическое или сатирическое изображение, в котором изменены и подчеркнуты характерные черты человека.

Жанры фотографии

Искусство фотографии настолько многогранно, что сложно точно определить все жанры, существующие в настоящее время. Однако есть ряд основополагающих жанров фотографии, среди которых можно выделить следующие:

*Портрет;

*Пейзаж;

*Репортаж;

*Студийная фотосъёмка;

*Архитектура.

А также: макросъёмка, детская фотография, свадебная фотография, панорама, животные, улица, спорт и др.

Каждый из этих жанров предполагает свои особенности по выстраиванию композиции, освещения (комбинирования естественного и искусственного света), подбору реквизита, декораций, времени и места съёмки и т. д.