Закрытие недели детской книги
Цель: подведение итогов Недели Детской книги.
Ход мероприятия:
Звучит песня «Книга – лучший друг»
Королева Книга:
Приветствую вас, милые девчонки,
И бойкие, задорные мальчишки.
Приветствую вас и взрослые
На именинах детской книжки.
Приветствую вас всех, друзья,
На празднике сказочном книжном!
Надеюсь, узнали вы меня?
Королева Книга я.
Вы все хорошо постарались неделю:
Много нового о книгах узнали,
На экскурсиях в библиотеке бывали,
В весёлых конкурсах участие принимали,
В волшебном мире сказок побывали.
И сегодня без сомненья
В книжный праздник завершенье
Кроме шумного веселья,
Песен, танцев, игр, стихов
Ждут сюрпризы и подарки,
дорогих учеников.
Готов каждый ученик?
Начинаем праздник книг!
Книга – незаменимая вещь на планете.
Об этом сейчас расскажут вам дети.
Чтец: Книга – учитель, книга - наставник.
Книга – близкий товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если выпустишь книгу из рук.
Книга – советчик, книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец.
Книга - нетленная память и вечность,
Спутник планеты земли, наконец.
Книга не просто красивая мебель,
Не приложенье дубовых шкафов,
Книга – волшебник, умеющий небыль
В быль превращать и в основу основ. (В. Боков)
Королева Книга: Книга – богатейшее сокровище человечества.
Давайте вспомним, как возникло это ничем незаменимое удивительное создание – книга, а заодно поиграем (игра «повтори движения»)
(сопровождается показом картинок-слайдов «История книги»)
До того как появилась письменность люди создавали узелковые письма, используя толстую веревку и разноцветные шнурки. (движение «вяжем узелки»).
Также создавали рисунки на камнях. (имитация выдалбливания рисунка)
С изобретением письменности люди стали оставлять свои послания на «книгах-плитках».
- Писарь чертил свои знаки на мягкой глиняной плитке заострённой палочкой. (движение – «чертим»).
- После этого плитку обжигали. (движение зажигаем спичку).
- Каждая «книга» состояла из нескольких десятков или сотен плиток, пронумерованных и названных (движение – «складывание плиток-страничек», на одну ладошку несколько раз переворачиваем другую).
На берегах Нила, в Древнем Египте, рос папирус. (движение «расту вверх»)
- Стебель этого растения расщепляли на волокнистые ленты,
- отбивали (движение – «бью молотком»)
- выглаживали
- вымачивали («перемешиваем пальчиками»)
- Ленты же, клали рядом так, что они образовывали широкую полосу, укладывая их поперёк друг друга.
- потом прижимали тяжелыми камнями.
- Несколько таких кусков соединяли в длинную полосу, выглаживали.
- затем сворачивали в свиток.
Записи на этой ленте делались столбиками.
Писали также на пергаменте, который делали из шкур овец и коз. Растягивали, выглаживали, высушивали, писали, сворачивали в свитки. Пергамент был очень прочен, дорог, на нем удобно писать.
Позднее на Руси возникла берестяная книга. Для изготовления таких книг брали бересту, кипятили её, соскабливали внутренний слой коры, обрезали по краям, придавая форму. После этой обработки, береста становилась мягкой, эластичной. На ней писали острым железным или костяным стержнем.
Много веков прошло, прежде чем изменился вид книги, и она приобрела привычный для вас облик: с обложкой и страницами. Теперь книги создают печатные машины (движение «печатаю»). Сейчас книги издаются миллионами экземпляров.
Долгий путь прошла к нам книга, чтобы стать такой, какой мы привыкли её видеть.
Книга – это и учитель, и друг, и советчик, и волшебник. Но всё это она может нам дать, только если мы с вами умеем … читать.
Чтец: О чтении
Читать ужасно интересно:
Вы можете сидеть, лежать
И — не сходя при этом с места —
Глазами книгу ПРОБЕЖАТЬ!
Да-да! Читать — ХОДИТЬ ГЛАЗАМИ
За ручку с мамой, после — сами.
Ходить — ведь это же пустяк,
Не бойтесь сделать первый шаг!
Споткнулись раз, другой…
И вдруг вы
Прочли подряд четыре буквы,
И вы пошли, пошли, пошли —
И слово первое прочли!
От слова к слову — как по кочкам —
Помчитесь весело по строчкам…
И так научитесь читать —
Как бегать,
Прыгать…
Как летать!
Я знаю, скоро по странице
Порхать вы будете, как птицы!
Ведь необъятен и велик,
Как небо —
Мир волшебный книг!
(А. Усачев)
Королева Книга: Волшебный мир книг
Необъятен и велик
Давайте представим на миг
Как бы жили мы без книг?
Чтец:
Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!
Чтец: Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б все исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До веселых повестей?..
Чтец: Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книжкой руку,
А ее на полке нет
Чтец: Нет твоей любимой книжки-
«Чипполино», например,
И сбежали, как мальчишки,
Робинзон и Гулливер.
Чтец: Нет нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
Чтец: Книге смелой, книге честной,
Пусть немного в ней страниц,
В целом мире, как известно,
нет и не было границ.
Чтец: Ей открыты все дороги,
И на всех материках
Говорит она на многих
Самых разных языках.
Чтец: Слава нашей книге детской!
Переплывшей все моря!
И особенно российской-
Начиная с Букваря!
Королева Книга: Настало время награждения победителя Номинации «Лучший чита» Слово библиотекарю.
Библиотекарь: Критериями отбора для этой номинации были:
регулярное посещение нашей библиотеки, наибольшее количество взятых книг, вовремя сданные книги, отсутствие долгов. Победителем стал …
(Победитель награждается подарком – книгой)
Чтец:
В мире много сказок –
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
В сказке может всё случиться,
Наша сказка впереди.
Сказка в двери к нам стучится
Скажем гостю: «Заходи»!
Королева Книга: Игра «Персонажи сказок», «Угадай сказку».
А сейчас мы немного поиграем с вами. Я буду читать стихи, но будьте внимательны. Там, где нужно, вы должны ответить: « Это я, это я, это все мои друзья», а где не нужно – молчать. Приготовились?
- Помнит кто из вас, друзья,
Что без книг прожить нельзя?
- Кто смог столько книг прочесть,
Что нельзя и перечесть?
- Кто в библиотеке книжки брал,
И сдавать их забывал?
- Знает кто из вас, друзья:
Что книги пачкать, рвать нельзя?
- Кто из вас готов брать книжки,
Чтоб смотреть там лишь картинки?
- Есть ли среди вас такой,
Кто от книг бежит стрелой?
- Есть ли среди вас таков,
Кто день и ночь читать готов?
Ну, молодцы, не собьешь вас! Видно любите читать книги.
Конкурс «Продолжи пословицу»
Книгу читаешь – как на крыльях … (летаешь)
Хорошая книга – лучший … (друг)
Кто много читает – тот много … (знает)
С книгой жить – век не … (тужить)
Книга твой друг – без неё как без … (рук)
Книга поможет в труде, выручит в … (беде)
Книга подобна воде – дорогу пробьёт … (везде)
«Соедини правильно две части»
Прочел новую книгу – встретился с другом.
Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
Книга – окно в мир, почаще заглядывай в неё.
Подошел к концу наш праздник небольшой,
Увлекательного чтения вам желаем всей душой.
Вам, девчонки, вам, мальчишки,
С книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить!
Библиотекарь: Наш праздник подошел к концу. Кто не выиграл в этом году, не расстраивайтесь! Приходите в школьную библиотеку, читайте, участвуйте в конкурсах, и в следующем году вы обязательно станете самыми-самыми! До новых встреч!
