Разработка внеклассного мероприятия

Разработка внеклассного мероприятия

“ Интеллектуальное казино”

(химия, биология)

Цель:

способствовать :

развитию интеллектуальных способностей учащихся, их познавательного интереса; умению работать в группах

воспитанию экологической культуры школьников.

Оформление зала: на доске плакат “ Учиться - всегда пригодится”.

На столах учащихся: бумага, ручки.

В центре зала - игровой стол, поднос для звездочек.

Ход мероприятия

Вступительное слово учителя: приветствие участников игры, болельщиков, гостей, объяснение правил игры, обращение внимания на поведение игроков и дисциплину присутствующих в зале и т. д.

- Прежде чем начать нашу игру, давайте посмотрим на это древо жизни. ( Слайд ) На вершине древа жизни находится “ его величество человек” - HOMO SAPIENS, что обозначает “Человек разумный”. Человек как биологическое существо наделен многими качествами, отличающими его от животных. Главными из них являются умение мыслить, т. е. разум и способность формулировать свои мысли, т. е. речь.

Сегодня мы должны будем доказать, что по праву занимаем место на вершине эволюционной цепи и являемся венцом творения природы. Таким образом, мы должны продемонстрировать умение и мыслить, и говорить. Для начала нам необходимо выбрать жюри. ( Выбирают учащиеся из числа присутствующих гостей.) Перед тем, как вступить в интеллектуальный бой, давайте послушаем наказ ваших болельщиков, возможно, это придаст вам смелости, азарта и принесет удачу. Слово для напутствия предоставляется ученикам – болельщикам

(Ученики поздравляют игроков, желают им успехов и т. д.)

Учащиеся – болельщики поют под гитару:

Ваше благородие, госпожа удача,

Повернись к друзьям лицом, к недругам – иначе.

Пока мы веселились ночью во дворе,

Они все молились, чтоб повезло в игре

Жюри благородное, вы их не обидьте,

“Разумы” ребятушек, просим, берегите.

Пока мы ходили вечером в кино,

Все их мысли были лишь о казино…

- Спасибо, друзья, за поддержку. Наша игра называется “Интеллектуальное казино”.

- Что означает слово “казино”? ( слайд )

- Да, это место, где можно заработать деньги всем, кто смел и удачлив. Но поскольку в школьных учебных заведениях азартные игры с участием денежных средств запрещены, мы будем зарабатывать ни деньги, а “ звездочки ”. Значит, каждому из вас предстоит заработать как можно больше “ разума , те. звездочек”. Для начала нашей игры я вам выдам аванс - каждому по 3 . В процессе игры вы можете либо увеличить свое умственное состояние, либо лишиться всех своих талантов, т. е. потерять весь свой интеллект и стать полным банкротом. ( Это будет нежелательное явление).

Всего вас ждет 14 вопросов из различных разделов химии. Перед тем, как я прочитаю вопрос, вы должны будете сделать ставку – положить на поднос 1 или несколько звездочек. Те, кто не сделает ставку - не имеет право на ответ. Если играющие дают правильный ответ, они увеличивают свой “ капитал вдвое. В случае неправильного ответа игрок теряет свою звезду, так как она переходит в нашу казну.

-Давайте попробуем: Итак, уважаемые игроки делаем ставки.

Вопрос:

- Какой ученый открыл периодический закон химических элементов? Участники пишут ответы на бумаге. (Помощники проверяют ответы, я объявляю, кто мог бы сейчас удвоить свое состояние, а кто потерять.)

-Но это была репетиция, и я ни кому не даю звездочки.

- Внимание, начинаем игру.

Делаем ставки…. Ставки сделаны.

1 вопрос. (Обращается внимание на слайды )

Уважаемые игроки, скажите, какое отношение к химии имеет А. Бородин?

( Композитор, автор оперы “ Князь Игорь”, – химик, он работал в области органической химии, в частности – над получением некоторых альдегидов… И химия, и музыка для него были одинаково дороги.)

Игроки записывают свою версию ответа, затем оглашают по просьбе ведущего.

Жюри оценивает ответы и решает вопрос о награждении участников звездами.

2 вопрос.

Какие парниковые газы вы знаете? Входит ли в эту группу метан? Дать аргументированный ответ.

(Углекислый газ, хлор, фреоны. Метан тоже относится к парниковым газам – это очень эффективный поглотитель инфракрасного излучения).

3 вопрос.

Всем известно, что алкоголь – враг здоровья, приносит много бед и несчастий людям, часто приводит к гибели. Скажите, почему человек, находившийся в состоянии алкогольного опьянения, быстрее замерзает на холоде?

( Из-за расширения кровеносных сосудов тепло быстро уходит из организма)

4 вопрос.

Вода – самое удивительное вещество, самое распространенное. А какие аномальные свойства воды вы знаете?

5 вопрос.

Что представляют кислотные осадки и каков их вред?

6 вопрос.

Заболевание “ хлороз” довольно распространено среди культурных растений. Скажите, чем оно вызвано и, как его лечить? ( Вызвано недостатком ионов железа, следовательно, надо добавить в почву соль железа или закопать стальную скрепку и т. д.)

7 вопрос.

Часто можно наблюдать преждевременное пожелтение листьев у растений, тонкие слабоветвящиеся стебли. Что является причиной таких отклонений у культурных растений?

( Недостаток азота в почве. Необходима подкормка азотными удобрениями)

8 вопрос.

и А Блок – 2 русских гения, чьи имена известны во всем мире. Скажите, что их связывает?

9 вопрос.

Известно, что в состав организма животных и человека входят ионы разных металлов. Входит ли в состав организма представителей фауны золото? Если нет, почему, если - да, какую роль оно выполняет?

(Да, входит, регулирует деятельность нервной системы, содержится в растительной пище – кукурузе)

10 вопрос.

Какой химический элемент, открытый немецким алхимиком Брандтом называется “холодным огнем”? (Фосфор. Существует белый, красный и черный фосфор, похожий на графит, полупроводник, получен длительным нагреванием белого фосфора при высоком давлении)

11 вопрос.

Какую минеральную кислоту нельзя хранить в стеклянной посуде? (Плавиковую кислоту)

12 вопрос.

При кровоточивости десен врачи советуют употреблять в пищу чеснок. Скажите, какой химический элемент в нем содержится и какова его роль в организме?

( В чесноке содержится германий, укрепляющий кровеносные сосуды).

13. Какую роль в природе играет фотосинтез?

14. Какие удобрения получают из костей животных? ( фосфорные удобрения)

-Уважаемые игроки, все вопросы исчерпаны, наступило время подведения итогов.

Сейчас мы узнаем от нашего жюри, кто из вас набрал всех больше “звездочек ”, а кто стал банкротом.

Слово для оглашения результатов игры предоставляется ….( одному из членов жюри.)

Учитель награждает победителя и благодарит всех игроков, болельщиков и участников игры за доставленные минуты удовольствия и прощается с ними.