Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Октябрь
№ п\п | Направление | Мероприятия | Дата проведения | Ответственные |
1. | Образовательно - воспитательное | Проведение консультаций, бесед, тренингов для слабоуспевающих учащихся | В течение месяца | |
2. | Диагностическое | Проведение диагностики уровеня воспитанности учащихся. | 25.10. | |
3. | Организаторское | -Ознакомление классного руководителя с результатами диагностики; -Формирование банка данных на типы семей учащихся школы | До конца месяца | |
4. | Прогностическое и экспертное | -Создание картотеки с учетом вновь прибывших уч-ся; -Подведение итогов рейдов в семьи с неблагополучными детьми; -Составление актов обследования семей; -Анализ успеваемости и посещаемости занятий детьми «группы риска»; -Выявление склонностей и способностей детей для направления их в кружки и спецкурсы; -Коррекционная работа по преодолению дезадаптированности уч-ся, ликвидация пробелов ОУН. | В течение месяца | |
5. | Организационно-коммуникативное | Организация встреч с родителями учащихся «группы риска» | ||
6. | Охранно-защитное | Подготовка к акции отказа от курения «Курить – здоровью вредить» | ||
7. | Социально-компенсаторное | Составление программы работы социальной службы по сохранению и укреплению здоровья детей. | ||
8. | Посредническое | Проведение бесед в классах о составляющих здоровья: физическое, психическое, нравственное. | ||
9. | Специализированное |
Ноябрь
№№ | Направление | Мероприятия | Дата проведения | Ответственные |
1. | Образовательно-воспитательное | Проведение и анализ диагностики «Комфортно ли тебе в школе». Обсуждение результатов диагностики с кл. руководителями и психологом. | К 25.11. | |
2. | Диагностическое | Социально-педагогическая помощь в адаптации вновь прибывших учащихся. Индивидуальные беседы с детьми, родителями, тренинги. Наблюдения на уроках. | В течение месяца | |
3. | Организаторское | Участие детей «группы риска» в празднике «День Матери», акции «Спешите делать добро», акции отказа от курения «Курить – здоровью вредить» Установление контактов с административными учреждениями.(УТиСЗН, центром социального обслуживания и др.) | До 15.11. | |
4. | Прогностическое и экспертное | Рейды в многодетные и малообеспеченные семьи. | В течение месяца | |
5. | Организационно-коммуникативное | Оформление актов обследования. Ознакомление с результатами обследования. Проверка системности питания детей из малообеспеченных и многодетных семей. | В течение месяца | |
6. | Охранно-защитное | Принять активное участие в работе педсовета, совещаниях, и т. д. | По графику | Соц. пед. |
7. | Социально-компенсаторное | Участие в Дне Здоровья, олимпийских эстафетах. | 19.11 | |
8. | Посредническое | Проведение бесед с детьми о сохранении здоровья. Взаимодействие с работниками КДН, ОПН. | В течение месяца | |
9. | Специализированное | Участие в олимпиаде по ФК. | 27.11 | Соц. педагог |
Сентябрь
№№ | Направление | Мероприятия | Дата проведения | Ответственные |
1. | Образовательно-воспитательное | Знакомство с вновь прибывшими учащимися и их диагностика. | В течение месяца | Соц. пед. |
2. | Диагностическое | Установление контактов детей в школе и социуме. | В течение месяца | Соц. пед. |
3. | Организаторское | Организовать посещение семей, находящихся в трудном социальном положении, на дому | В течение месяца | Соц. педагоги |
5. | Организационно-коммуникативное | Постановка «социального диагноза», продолжение изучения личностных особенностей и социально-бытовых условий жизни детей, семей, социума, выявление позитивных и негативных влияний, проблем. | В течение месяца | Соц. пед. |
6. | Охранно-защитное | Участие в работе комиссии по делам несовершеннолетних по поводу перевода вышеуказанных ребят на вечернюю форму обучения. | В течение месяца | Соц. пед. |
7. | Социально компенсаторное | Знакомство с программой здоровьесберегающих технологий. Координация деятельности всех педагогов в работе по укреплению здоровья | В течение месяца | |
8. | Посредническое | Оформление документов на комиссию по делам несовершеннолетних о переводе Завалий Александра на очно-заочную форму обучения | Каждую среду недели | Соц. пед. |
9. | Специализированное | Составление отчетов и сдача в РОНО. | 15-25.09. | Соц. пед. |
Декабрь
№№ | Направление | Мероприятия | Дата проведения | Ответственные |
1. | Образовательно-воспитательное | Отслеживание динамики изменений в социально-психолого-педагогической сфере. | В течение месяца | |
2. | Диагностическое | Ознакомление кл. руководителей с результатами динамики развития учащихся. | В течение месяца | |
3. | Организаторское | Участие детей в акции «Законы дорог уважай». Подготовка учащихся «группы риска» и других форм учета к новогодним праздникам. | 15.12 | |
4. | Прогностическое и экспертное | Антинаркотическая пропаганда среди уч-ся. Анкета для детей «группы риска» с последующим анализом результатов, бесед с родителями и уч-ся. Тема беседы: «Влияние психотропных и наркотических веществ на здоровье и личность подростков». | До 25.12. | |
5. | Организационно - коммуникативное | Подготовка и поздравление детей с новым годом | К 29.12. | |
6. | Охранно-защитное | Работа с детьми-инвалидами по их реабилитации, уточнение программы работы с детьми-инвалидами. | В течение года | |
7. | Социально-компенсаторное | Участие в Дне Здоровья «Новогодние старты». Определение детей-инвалидов в реабилитационное отделение УТиСЗН.(массаж, ЛФК и т. д.) | 28.12 | |
8. | Посредническое | Совместная работа с ЦСОН по организации и проведению новогодних праздников. | В течение месяца | |
9. | Специализированное | Отчет социальной службы по работе с опекаемыми детьми. | В конце месяца |
Январь
№№ | Направление | Мероприятия | Дата проведения | Ответственные |
1. | Образовательно-воспитательное | Индивидуально-профилактические консультации родителей и детей по итогам 2 полугодия. | Конец января | |
2. | Диагностическое | Проведение диагностики «Уровень воспитанности учащихся» и отслеживание динамики развития учащихся. | До 25.01. | Соц. пед |
3. | Организаторское | Накопление банка данных социально-педагогических особенностей учащихся. Помощь классным руководителям в заполнении портфолио учащихся | В течение месяца | Соц. пед |
4. | Прогностическое и экспертное | Составление паспорта социальной инфраструктуры микрорайона | Конец месяца | |
5. | Организационно – коммуникативное | Профилактика суицида среди учащихся. | В течение месяца | |
6. | Охранно-защитное | Адаптация вновь прибывших уч-ся к учебно-воспитательному процессу. Профилактика правонарушений среди учащихся. | В течение месяца | Соц. пед |
7. | Социально –компенсаторное | Применение по мере необходимости норм для защиты прав и интересов ребенка, мер принуждения и реализации юридической ответственности | В течение месяца | Соц. пед. |
8. | Посредническое | Принять активное участие в работе педсовета, методсовета и т. д. | В течение месяца | Соц. пед. |
Февраль
№№ | Направление | Мероприятия | Дата проведения | Ответственные |
1. | Образовательно-воспитательное | Индивидуальные консультации для родителей. | По мере необходимости | |
2. | Диагностическое | Профориентационная работа с уч-ся 9 кл. Проведение анкеты | До 25.02. | |
3. | Организаторское | Подготовка к дню Защитника Отечества | Соц. педагоги | |
4. | Прогностическое и экспертное | Уточнение списков семей по типам. | До 25.02. | |
5. | Организационно-коммуникативное | Проведение праздника «День Защитников Отечества» | 22.02 | Соц. педагоги |
6. | Охранно-защитное | Анализ текущей успеваемости детей, стоящих на внутришкольном учете | В течение месяца | |
8. | Посредническое | Совместная работа с представителями административных органов. | В течение месяца | |
9. | Специализированное. | Проведение праздника «Масленица» | По планированию школы | Соц. пед. |
Март
№№ | Направление | Мероприятия | Дата проведения | Ответственные |
1. | Образовательно-воспитательное | Индивидуальное консультирование учащихся по результатам профориентированной диагностики. Беседа для старшеклассников: «Нет - наркотикам!». | До 20.03. | Соц. пед. |
2. | Диагностическое | Проведение анкеты «Отношение к вредным привычкам» | В течение месяца | |
3. | Организаторское | Организация и проведение праздника «Международный женский день 8 марта» | В течение месяца | Соц. пед |
4. | Прогностическое и экспертное | Индивидуальная работа с детьми-инвалидами | В течение месяца | Соц. пед |
5. | Организационно-коммуникативное | Посещение семей с детьми находящимся на опеке, внутришкольном контроле | В течение месяца | |
6. | Охранно-защитное | Индивидуальные беседы с учащимися об организации свободного времени, отдыха и занятости. Посещение детей-инвалидов, находящихся на индивидуальном обучении | В течение месяца До 25.03. | |
8. | Посредническое | Ознакомление, классных руководителей с результатами профессионального ориентирования. | До 20.03. | |
9. | Специализированное | Отчет о работе по профилактике | В конце месяца |
Апрель
№№ | Направление | Мероприятие | Дата проведения | Ответственные |
1. | Образовательно –воспитательное | Профессионально ориентационная работа с учащимися, имеющими повышенную учебную мотивацию | В течение месяца | |
2. | Диагностическое | Индивидуальные консультации с родителями и учащимися | В течение месяца | Соц. пед. |
3. | Организаторское | Работа по социально-педагогическому содействию учителям-предметникам, уч-ся, родителям в психологической подготовке к государственной (итоговой) и промежуточной аттестации.(беседы с уч-ся, родителями). | К концу месяца | |
4. | Прогностическое и экспертное | Проведение социально-психолого-педагогических мероприятий по формированию устойчивости к возможным стрессовым ситуациям во время проведения аттестации учащихся. | В течение месяца | |
5. | Организационно-коммуникативное | Проведение праздника «День Космонавтики» | 12.04 | Соц. пед. |
6. | Охранно-защитное | Профилактика по предупреждению нарушений правил дорожного движения | В течение месяца | Соц. пед. |
8. | Посредническое | Совместная работа с представителями административных органов | В течение месяца |
Май
№№ | Направление | Мероприятие | Дата проведения | Ответственные |
1. | Образовательно-воспитательное | Анализ работы социально-педагогической службы школы за прошедший учебный год | До 25.05. | |
2. | Диагностическое | Составление плана работы на будущий учебный год | До 25.05. | |
3. | Организаторское | Консультирование кл. руководителей по составлению итоговых психолого-педагогических карт на уч-ся и разработка рекомендаций по ликвидации существующих недостатков. | До 25.05. | Соц. пед. |
4. | Прогностическое и экспертное | Социально-педагогические консультации родителей по организации летнего отдыха | На родительских собраниях. | |
5. | Организационно-коммуникативное | Выявление динамики изменений в социально-психолого-педагогической сфере уч-ся за прошедший учебный год и разработка предложений по усовершенствованию социально-педагогической работы в школе. | педконсилиум | Соц. пед. |
6. | Охранно – защитное | Проведение бесед, консультаций по поведению учащихся в летний период. Индивидуальные беседы с учащимися по подготовке к итоговой аттестации | До 20.05. | Рук. МО |
7. | Социально-компенсаторное | Выступление социальных педагогов по итогам работы на заседании педсовета школы. | По графику | Соц. пед. |
Посредническое | Рекомендации по составлению списков учащихся для пришкольного лагеря | В конце месяца | ||
9. | Специализированное | Отчет работы социальной службы по итогам года | В конце месяца | Соц. пед. |
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа №10»
с. Александровского
ПЛАНИРОВАНИЕ
РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ
НА 2010/2011 УЧ. ГОД


