Индивидуальная образовательная программа «Совершенствование»

Индивидуальная образовательная программа «Совершенствование»

на 10-11 класс, уч. года,

ученицы 10А класса МОУ СОШ №1 г. Бородино Чепеловой Ани.

Классный руководитель

Проблема:

Каким образом организовать свою жизнедеятельность для получения качественного образования, чтобы в дальнейшем быть конкурентоспособным?

Цель:

Получить полное среднее качественное образование, сохраняя и укрепляя здоровье.

Задачи:

1)  Овладеть знаниями по всем школьным предметам на оценку «отлично»;

2)  Получить дополнительное образование в области математики, информатики, экономики, английского языка;

3)  Продолжить укреплять свое здоровье.

Действия	Ожидаемый результат	Результат
1. Распределение времени	Умение: 1) планировать 2) достигать поставленных целей	Повысилась успеваемость. Научилась правильно планировать свое время. Окончила 10 класс с отличием.
2. Посещение факультативных курсов по предметам: математика, информатика, экономика, английский язык.	Углубление знаний, приобретение навыков проектной и исследовательской деятельности.	Улучшились знания по математике, экономике, информатике. Приобрела навык анализа и исследования на факультативе по математике. Научилась разрабатывать проекты на факультативе по экономике.
3. Участие в работе интенсивных школ	Развитие компетентностей (учебных, исследовательских, коммуникативных), расширение мировоззрения.	Участвовала в краевой интенсивной школе «Школа гуманитарного образования» (4 сессии) в течение 2005 – 2006 учебного года, в краевом Форуме Поколений в октябре 2006 г. Произошла некоторая переоценка образовательных ценностей.
4. Участие в предметных олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных играх.	Самоутверждение, углубление знаний, приобретение опыта.	10 класс - Заняла 2 место в городской олимпиаде по математике, приняла участие во всероссийской дистанционной олимпиаде «Эйдос» по английскому языку, участвовала в зональной игре «Брейн-ринг» в г. Канске (3 место). Стала уверенней в себе, в своих силах, приобрела опыт участия в конкурсах, интеллектуальных играх. 11 класс - стала дипломантом городской олимпиады по математике, заняла 1 место в городской олимпиаде по обществознанию, 2 место в городской олимпиаде по русскому языку, 3 место в городской олимпиаде по химии и биологии.
5. Занятия физкультурой (лыжи, плавание, катание на коньках, легкая атлетика).	Укрепление здоровья, участие в физкультурно-оздоровительных мероприятиях школы и класса.	Участвовала в школьном массовом забеге «Преодолей в себя», в городских соревнованиях по плаванию (2 место), у меня повысилась физическая выносливость.
6. Посещение секции баскетбола.	Поддержание физической формы, победы в соревнованиях нашей команды.	3 место в краевых соревнованиях по баскетболу в г. Красноярске в декабре 2005г. 3 место в краевых соревнованиях по баскетболу в г. Красноярске в сентябре 2006 года.
7. Участие во внеурочных мероприятиях.	Развитие компетентностей (коммуникативных и сотрудничества).	Разработала и провела развлекательные программы : «КВН», «Водные эстафеты», «Конкурс красоты», «День Святого Валентина», «День защитника Отечества», участвовала в городских играх «КВН» в феврале 2006 года в составе школьной команды (3 место).
8. Самостоятельное изучение научно-популярной литературы (психология, биография известных людей).	Самовоспитание, расширение мировоззрения.	Прочитала книги: Рувинский «Саморазвитие личности», Д. Карнеги «Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично», А. Пиз «Язык жестов», , «Книга для вас, выпускник, абитуриент, студент». Это помогло расширить мировоззрение, улучшить способность к рефлексии.
9. Знакомство с учебными заведениями (средне-специальными, высшими) края, страны.	Выбор учебного заведения для продолжения образования и выбора профессии.	Узнала об университетах г. Красноярска и г. Томска.