Урок английского языка во 2 классе

УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ.

УМК БИБОЛЕТОВОЙ М. З. “ENJOY ENGLISH-1”

Тема урока: “MAGIC TRIP”

Форма урока: урок-путешествие.

Задачи:

обобщить знания учащихся по теме «Знакомство», «Семья», «Животные»; тренировать детей в употреблении знакомых структур в монологической и диалогической речи; поддерживать интерес к изучению английского языка; развивать навыки чтения, аудирования, говорения, память, внимание, воображение; воспитывать у ребят чувство дружбы и взаимопомощи.

Оборудование: плакат с названиями планет, индивидуальные карточки с текстом, магнитофон, компьютер, проектор, диск с презентацией урока, кукла Алиса, картинки, карточки.

План урока:

Организационное начало урока. Основная часть урока.

Планета «Знакомства» Планета «Семья» Планета «Животные»

3. Заключительная часть урока.

ХОД УРОКА:

Организационное начало урока. Введение в сюжет урока.

Т: Good - morning children.

Cl.: Good-morning.

Good-morning

Good-morning to you

Good-morning

Good-morning we are glad to see you.

T: I am very glad to see you too. Sit down please.

Today we shall have not ordinary lesson.

Сегодня у нас с вами будет необычный урок, «Волшебное путешествие». А путешествовать мы будем по планетам, каждая из которых представляет собой изученную тему. Таким образом, к концу урока мы повторим изученный материал по темам «Знакомство», «Семья», «Животные».

T: Now, let’s start our travel.

Slide 1. – Перед вами звёздное небо и множество планет.

Slide 2. – А вот и космический корабль, на котором мы отправимся в путешествие. Билеты у вас есть, (это буквы алфавита) найдите и займите своё место.

Фонетическая зарядка.

T:

Но прежде, чем мы начнём наше знакомство, давайте поиграем в «Повторюшки» Это такие маленькие гномики, которые ко всему прислушиваются и правильно повторяют.

Так, «Повторюшки» приготовили свои ушки.

What is your name?

What is your name?

My name is Mary.

My name is Mary.

And what is your name?

Now tell me, please.

Основная часть урока.

T: Our first planet is “Let me introduce myself”

С нами в путешествие отправилась кукла Alice. У неё цвет кожи тёмный, потому что она живёт на другой планете. Alice wants to introduce herself.

Alice: Hello, my name is Alice. I’m 8. I live in the house. What is your name? How old are you? Where do you live?

Познакомились, а теперь снова в путь. Мы с вами будем пролетать разные планеты: красные, жёлтые, коричневые и др., чтобы не сбиться с курса, давайте повторим названия цветов.

Slide 3. – Put in the missing letters.

Физкультминутка.

Проводит ученик класса.

T: Oh, we are on the next planet.

Slide 4. – “Family”

Ребята, скажите мне, пожалуйста, каким годом объявлен этот год президентом нашей страны? (Ответы детей)

Вот вы пришли в школу, и почти каждый день встречаетесь, друг с другом, общаетесь, ссоритесь, миритесь. Я думаю, что ваш класс тоже семья. Вы согласны?

Slide 5. – Family Tree.

T: Every family has a tree. We also have it.

Возьмите листочек того цвета, какому соответствует ваше настроение на уроке. Пройдите к доске и прикрепите листочек на дерево.

T: Listen to Alice, please. She wants to tell you about her family.

Alice: I have got a big family: a mother, a father, a sister, a brother, a grandmother, a grandfather. And you Ira? Have you got a sister?

Alice-P

Слушаем рассказ о семье и оцениваем, чей лучше.

Разминка для глаз.

Держим путь на планету «Животные». Чтобы время шло быстрее давайте, почитаем и выполним задания.

Slide 6. – Check.

T: We have time yet. Let’s play. Look at the pictures and answer my questions.

Is Tom fat? Is Tim smart? Is Billy kind?

А сейчас охарактеризуйте своих одноклассников, а мы постараемся, угадать о ком идёт речь.

T: Our Planet 3 “Animals”

Нас с вами встречают жители этой планеты. Но, они позволят нам сделать остановку, если мы выполним их задания.

Slide 7. – Animals.

1. Name the animals

2. Count them

3. Answer the questions.

Can you run? Can you fly? Can you swim?

T: Well done. You were nice.

The results of the lesson.

Our Magic Trip is over. Children, thank you very much for your answers.

Мы должны оценить вашу работу на уроке. Я, думаю, что лучше вас самих никто не знает, как усвоился материал. Возьмите, красный листик и прикрепите к солнышку с отметкой «5», если вы работали в полную силу, а если не очень, то зелёный.

Well done.

Homework.

Draw a Family Tree.

Рефлексия.

Что вам больше всего понравилось на уроке?

Что больше всего запомнилось?

Не страшно было?

Our lesson is over. Thank you for being active.

Alice: I wish you good luck. Be happy, healthy.

Good-bye.

Приложение 1.

Jim has got a pen. Jim’s pen is red. Ann has got ten rabbits. Tim has got a grey cat. Tim’s cat is fat. Sam has got a red hen. His red hen can sing.