Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №30 г. Новоалтайска»

Методическое объединение учителей начальных классов


Новоалтайск – 2012
План работы методического объединения учителей начальных классов МБОУ «СОШ №30 г. Новоалтайска»
на 2012 – 2013 учебный год
Тема: Федеральные государственные образовательные стандарты –
новый подход к образованию
Цель: создание условий для модернизации образовательной деятельности
начальной школы на основе интеграции обновлённого содержания
образования, использования здоровьесберегающих и информационно -
коммуникационных технологий и социализации младших школьников.
Задачи:
1. Совершенствование качества образования через освоение и использование в образовательном процессе современных методик, форм, видов, средств и новых технологий.
2. Обеспечение готовности педагогов к переходу на новые Федеральные государственные образовательные стандарты.
3. Развитие субъектного опыта обучающихся путём привлечения их к участию в предметных декадах, олимпиадах, конкурсах, исследовательской деятельности, занятиям в школьных кружках и учреждениях дополнительного образования.
4. Повышение уровня педагогического мастерства через активное участие учителей в мероприятиях, проводимых в рамках школы, города, края…
Сведения о членах методического объединения учителей начальных классов
ФИО | Образование (когда и какой ВУЗ закончили) | Курсы повышения квалификации (когда, где, тема) | Награды, благодарности | |||
Высшее, 2003, Барнаул, ГПУ | 2011, АКИПКРО «Модернизация начального общего образования в условиях реализации ФГОС нового поколения», 72 ч | Грамота КАНО 2012 | ||||
Высшее, 2004, Семипалатинск, СГУ | 2009, АКИПКРО «Психолого-педагогические основы преемственности дошкольников и школьников» | |||||
Высшее, 1986, Бийск, ГПИ | 2011, АКИПКРО «Модернизация начального общего образования в условиях реализации ФГОС нового поколения», 72 ч | Грамота КАНО 2002, краевая грамота 2009 | ||||
Высшее, 1986, Бийск, ГПИ | 2011, «Самоанализ профессиональной деятельности учителя как средство управления качеством начального образования в условиях введения ФГОС», «УУД», 24 ч | Почётный работник общего образования РФ | ||||
Высшее, 1983, Ташкент, РПИ «Русский язык и литература» | 2012, АКИПКРО «Управление качеством общего образования в условиях введения и реализации ФГОС», 72 ч 2012, Использование ЭОР в начальной школе | |||||
Высшее, 2001, Барнаул, ГПУ | 2011, АКИПКРО «Модернизация начального общего образования в условиях реализации ФГОС нового поколения», 72 ч | Краевая грамота, 2012 | ||||
Высшее, 1980, ТГПИ им. Ленина | 2010, АКИПКРО «Психолого-педагогические и методические основы начального образования» | |||||
Высшее, 1994, Барнаул, ГПУ | 2011, «Самоанализ профессиональной деятельности учителя как средство управления качеством начального образования в условиях введения ФГОС» | Грамоты КАНО 2003, 2008 гг | ||||
Высшее, 1992, Барнаул, ГПИ | 2010, АКИПКРО «Психолого-педагогические и методические основы начального образования» 2011, АКИПКРО «Проектирование рабочей программы курса «Основы религиозных культур и светской этики», 72 ч | Почётный работник общего образования РФ | ||||
Высшее,1993, Барнаул, ГПИ | 2011, по ФГОСам 2011, «Новый порядок аттестации» | Почётный работник общего образования РФ, Лучший учитель России – 2006 | ||||
Высшее, 1998, Барнаул, ГПУ | 2012, АКИПКРО «Модернизация системы об-щего образования: ФГОС НОО как механизм управления качеством образования» | |||||
| ФИО | Пед. стаж | Пед. стаж в данной школе | Аттестация (когда, рекомендации) | Учебная нагрузка |
|
| 12,5 | 8 | 2010, присвоена 1 квалификационная категория | 17+3 |
| |
| 12,5 | 4,5 | 2009, присвоена 2 квалификационная категория | 18 |
| |
| 31,5 | 24 | 2012, присвоена 1 квалификационная категория | 17+3,5 |
| |
| 43 | 25 | 2010, присвоена высшая квалификационная категория | 17+1 |
| |
| 20,5 | 3 | 2007, присвоена 2 квалификационная категория | 18+3,5 |
| |
| 22 | 16 | 2009, присвоена 1 квалификационная категория | 17+3 |
| |
| 31 | 2 | 2009, присвоена 1 квалификационная категория | 17+3,5 |
| |
| 23 | 23 | 2010, присвоена 1 квалификационная категория | 17+1+3,5 |
| |
| 28 | 28 | 2010, присвоена высшая квалификационная категория | 18+2 |
| |
| 24 | 1 | 2007, присвоена высшая квалификационная категория | 17+1 |
| |
| 12 | - | 2009, присвоена 1 квалификационная категория | 17+3+7 |
| |
ФИО | Тема самообразования | Уроки, мероприятия, данные | Уроки, мероприятия, посещённые |
Методические основы организации деятельности с художественным и научно-познавательным текстом. | |||
Развитие речи на уроках русского языка и литературного чтения через критичность мышления. | |||
Использование ИКТ на уроках в начальных классах. | |||
Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс. | |||
Образовательная робототехника в школе. | |||
Формирование УУД. | |||
Развитие вычислительных навыков на уроках математики. | |||
Система работы по развитию речи на уроках. | |||
Содержание и организация исследовательской практики младших школьников. | |||
Культура подготовки и проведения открытого урока. | |||
ИКТ - технологии как средство формирования мотивации к учению у учащихся на уроках в начальной школе. |
Годовая циклограмма работы МО начальных классов
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1 | 1. Заседание МО №1 | Август | |
2 | 1. Сдача плана работы МО 2. Заседание МО №2 3. Проверка техники чтения. 4. Практико-ориентированный семинар «Возможности программы «Сетевой край»». | Сентябрь |
Учителя начальных классов |
3 | 1. Классно-обобщающий контроль в 5 классах 2. 5 – 15.10. Декада математики 3. Подготовка к педсовету «Современный урок (в рамках реализации ФГОС)» 4. Практико-ориентированный семинар «Применение БОС-кабинета в диагно-стике и коррекции функционального состояния учащихся учителем начальной школы» 5. Практико-ориентированный семинар «Новые требования к аттестации педагогических работников» 6. Заседание МО №3 | Октябрь | |
4 | 1. Проведение олимпиады по русскому языку «Русский медвежонок» 2. Городские олимпиады по развиваю-щему и личностно-ориентированному обучению. | Ноябрь | |
5 | 1. 5 – Декада истории 2. Проверка техники чтения 3. Конкурс «Самый классный классный» 4. Заседание МО №4 | Декабрь | Учителя |
6 | 1. Практико-ориентированный семинар «Применение БОС-кабинета в диаг-ностике и коррекции функциональ-ного состояния учащихся учителем начальной школы» 2. 20 – Декада ин. яз. | Январь | |
7 | 1. Проведение Молодёжного чемпионата «Старт» | Февраль | |
8 | 1. Педсовет «Пути и средства взаимодей-ствия с семьёй в личностном развитии учащихся» 2. Декада естественных наук 3. Проведение олимпиады по математике «Кенгуру» 4. Заседание МО №5 | Март | |
9 | 1. Фестиваль интегрированных уроков 2. Декада прикладных дисциплин 3. Мониторинг эффективности введения ФГОС (для родителей) 4. Заседание МО №6 5. Классно-обобщающий контроль в 4 классах. | Апрель | |
10 | 1. Проверка техники чтения 2. Заседание МО №7 3. Оформление документации 4. Сдача отчёта о работе МО 5. Педсовет по переводу и допуску к экзаменам. | Май | |
Заседания методического объединения | |||
Заседание №1 – август 1. Планирование работы. 2. Рассмотрение программ и календарно-тематического планирования по предметам и предоставление их для утверждения. 3. Знакомство с планом внутишкольного контроля. | |||
Заседание №2 – сентябрь 1. Составление графика проведения олимпиад и конкурсов различных уровней. 2. Планирование декады математики. | |||
Заседание №3 – октябрь-ноябрь 1. Анализ итогов 1 четверти. 2. Развитие учебной мотивации. 3. Планирование декады истории. | |||
Заседание №4 – декабрь-январь 1. Анализ итогов 2 четверти 2. Современные эффективные методы, помогающие сознательно усваивать материал. | |||
Заседание №5 – март 1. Анализ результатов 3 четверти 2. Приёмы работы по развитию орфографической зоркости. 3. Планирование декады естественных наук. | |||
Заседание №6 – апрель 1. Утверждение перечня рекомендованной учебной литературы. 2. Результаты школьных предметных олимпиад. 3. Планирование декады прикладных дисциплин. | |||
Заседание №7 - май 1. Анализ результатов 4 четверти и учебного года 2. Подведение итогов работы МО и предварительное планирование работы на следующий учебный год |
Внедрение ФГОС
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1 | Введение ФГОС в первых классах | сентябрь | Учителя начальных классов |
2 | Расширение банка информационных материалов в библиотеке и МК | Март, апрель | , |
3 | Обновление Образовательной программы начального общего образования | август | |
4 | Организация обучения педагогов работе с интерактивной доской нового поколения | 2012 | , |
5 | Повышение квалификации педагогов , Ю., | ||
6 | Мониторинг эффективности введения ФГОС (для родителей) | апрель | |
7 | Организация деятельности ГКП | октябрь |


