Мероприятия.
Экскурсия в осенний лес.
Задачи: Развитие познавательного процесса, воспитание бережного отношения к природе и нравственных качеств личности.
Место экскурсии: ближайшая к школе лесопосадка.
Дата экскурсии: 20 сентября.
Состав участников: классный руководитель, 17 учащихся.
Задание после экскурсии: подготовиться к конкурсу рисунков ко «Дню урожая»
Конкурс на лучшее стихотворение об осени.
Задачи: Развитие устной речи учащихся; активизация словарного запаса; умение увидеть красоту осенней природы.
Дата: 15 октября.
Принимали участие 10 учащихся. Из них выбрали самые лучшие стихи, которые понравились детям.
Кольцова Анастасия. 2 класс Пушкина Наталья.2 кл.
Керкунне. Осень.
Ака ситре керкунне Лето пролетело.
Йывассем сап – сара. Осень наступила.
Таканассе сулсасем, Птицы улетели
Сиветме пусларе. в теплые края.
Солнце светит мало.
Каждый день дожди.
До чего же грустно-
Теперь лета жди.
Никитин Павел. 2 класс
Керкунне. Пушкина Наталья.
Ака ситре керкунне,
Сиветет санталак. Керкунне.
Ял сыннийе хепертет –
Пурлахпа хеле керет. Ветер – ветер сумар савать.
Сер питне вал йепетет.
Улма – сырла пустарса, Лачар – лачар лачартатса
Компот – варении песерсе, Чалт! Чалт! Пылчак сирпенет.
Пахча – симес пустарса, Сака енте вал – керкунне.
Таварласа, йусетсе
Вал тултарна сакайне.
Сиве хел кунесенче Пузырева Анастасия.
Пуртне хутса ашатать. Ака ситре керкунне.
Чун - черерен саванса Хывантарче садсене.
Вал сакайне пушатать. Кайак – кешек сассинчен
Хуйха керет черене.
Керкунне.
Ака ситре керкунне.
Сулсасем укессе.
Карти - карти кайаксем
Кантара весессе.
«Праздник урожая»
Цели и задачи: Развитие познавательной деятельности учащихся, творческих способностей детей; воспитание любви к осени и бережного отношения к природе; привлечение родителей к участию в решении воспитательных задач школы.
Место проведения: Актовый зал, коридор в секции начальных классов.
В числе лучших были отмечены работы Пузыревой Насти, Кольцовой Насти, Шишокина Александра.
«У меня сегодня день рождения».
Цели и задачи мероприятия: организация детского отдыха; обучение правилам этикета; создание условий для улучшения микроклимата в коллективе, возможности детям выразить себя с целью повышения самооценки и оценки окружающих.
Дата мероприятия: по датам рождения детей.
Участники мероприятия: учащиеся класса, родители, классный руководитель.
План мероприятия: 1. Поздравления.
2. Вручение подарков.
3. Небольшой концерт по заявкам.
4. Чаепитие.
« Береги свое время и время других» - кл. час.
Цели и задачи: учить ценить время, быть пунктуальными, показать важность соблюдения режима дня.
Оборудование: модель часов, памятка.
1.Вступительное слово учителя. (Отгадывание загадок о времени)
2.Проверка умения пользоваться часами.
3.Соревнование на время: кто быстро и хорошо соберет свои вещи в портфель; кто быстрее переоденется на физкультуру?
4.Беседа о режиме дня.
5.Практическая работа: задание на дом.
Вывод: Время необходимо людям. Его не вернуть, поэтому его надо ценить. Если хочешь многое успеть сделать, соблюдай режим дня.
Правила поведения в общественных местах.(беседа)
1.Вступительное слово учителя. Выявление знания учащихся, какие места называются общественными.
2.Практическая часть: а) на улице
б) в транспорте
в) в классе
3.Знакомство с памятками.
4. Подведение итогов:
- Какие общественные места вы знаете?
- Почему существуют определенные правила поведения в общественных местах?
- Какие правила поведения вы запомнили?
