СПАСИТЕ ШКОЛУ!
ПОЧТИ СТО РЕБЯТИШЕК В СЕЛЕ ЖИЛИНО ГОТОВЫ ВЫЙТИ НА ПИКЕТ, ЧТОБЫ ОТСТОЯТЬ РОДНУЮ ШКОЛУ
Уважаемая редакция "Звезды"! Обращаемся к вам в корпункт, как в последнюю инстанцию. Помогите!
В начале марта мы узнали, что нашу родную школу собираются закрывать. Сегодня в ней обучается почти сотня детей. К своей Жилинской школе наши дети и мы, родители, прикипели всей душой. Мы не знаем другой школы, где к своим воспитанникам бы так относились учителя. Ведь они стали для нашей ребятни самыми близкими и родными людьми.
Мало того что наши дети получают здесь отменное образование, они проводят в школе почти все свое свободное время. Потому что Жилинская школа - это основа основ для всего нашего села. Это и культурный, и образовательный центр, и, если хотите, душа и сердце нашего поселения.
И тут как гром среди ясного неба приговор: "Закрыть!" За что?
Мы уже обращались к начальнику районного управления образования, к главе Кунгурского района. Но ничего вразумительного о причинах закрытия школы так и не услышали. Помогите нам отстоять родную школу! Без нее наше село просто умрет!
Г. ФАДЕЕВА, Н. ГУЩИНА, А. ЗОММЕР, И. БЛИНОВ и другие, всего 389 подписей
СУРОВЫЙ ПРИГОВОР
Уже не в первый раз нам, журналистам, приходится вникать в разного рода конфликты, которые случаются в системе образования. Сегодня образовательная сфера живет в бесконечном процессе реформирования. И порой то, по каким законам и правилам идет эта реорганизация, непонятно не только родителям учеников и преподавателям, но есть большие сомнения в том, что сами чиновники понимают, что "творят". Перечитываю письмо в редакцию. Кто в этой конкретной ситуации прав?
Уже поздно вечером я отправилась в село Жилино. Каково же было мое удивление, когда вместо восьми - десяти человек, которых я предполагала застать в столь поздний час, меня в классе географии ждали более пятидесяти учеников, родителей и просто жителей села!
Внимание сразу привлекла некая настороженность и неподдельная обеспокоенность в глазах этих людей. А ребятня, сидевшая за партами в первом ряду, казалось, вот-вот расплачется.
- Сегодня мы собираемся уже не в первый и, наверное, не в последний раз, - начала разговор директор Жилинской средней школы Галина Карелина. - Повод все тот же - планируемое закрытие школы.
Как рассказала директор, о грядущих больших переменах она узнала в начале марта. Причем известие о том, что школу собираются закрывать, а в лучшем случае оставить только начальные классы, пришло не из районного управления образования и даже не от специалистов этого ведомства. Об этом она узнала совершенно случайно. человек прямой, она открыто спросила главу района: это правда? И в ответ услышала: "Да".
НЕСКЛАДНО. ДА ЛАДНО...
К слову, о закрытии Жилинской школы говорилось уже не раз. Эти слухи будоражат и преподавательский состав, и все село уже несколько лет подряд. Но до этого года все как-то обходилось.
Однако на этот раз за школу взялись всерьез. Уж слишком все складно получается у чиновников. И лицензию не дают, ссылаясь на неудовлетворительное качество питьевой воды, и якобы школа относится к разряду затратных.
Однако у преподавателей есть контраргументы. Водонапорную башню, чтобы снизить до нормы примеси магния в воде, надо всего лишь приподнять на пару метров. И это обошлось бы не слишком дорого. Что касается "затратности", то здесь вообще можно развести руками. В соседней Шадейской школе, куда чиновники пытаются перебросить учеников, ежегодные затраты на ребенка всего лишь на 4 тысячи меньше, чем в Жилинской! А наполняемость классов порой ниже.
Еще одно обстоятельство не дает покоя. Для чего или для кого в прошлом ГОЛУ была полностью реконструирована система отопления и закуплена новая мебель? Что будет с добротным зданием после ликвидации образовательного учреждения? И разве школа, останься в ней лишь начальные классы, станет менее затратной?
ГДЕ ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ?
Нет, можно, конечно, напрячь мозги и попытаться ответить на все эти вопросы. Но вот чего уж точно родители никак не поймут: где здравый смысл в переводе детей из Жилинской в соседнюю школу, которая находится почти в пяти километрах от села? Ведь даже добраться до нее - уже проблема. Путь в Шадейку пролегает через федеральную автомобильную трассу, через которую не то что днем - ночью сквозь плотный поток транспорта порой пройти трудно. А переход через железную дорогу... Мало нам еще трагедий?
Принимающая сторона обещает каждый день отправлять за детьми автобус.
- Мы это уже проходили, - утверждают родители. - Автобус то сломается, то бензина нет... А однажды наши дети прождали
его битых два часа на морозе, а он так и не пришел. О чем тут еще говорить?
К тому же дети живут не только в самом селе Жилино, но и в одиннадцати близлежащих поселках и селах. Кто поедет за ними в эту даль, куда ни зимой, ни весной дороги, как таковой, просто нет?
К тому же мамы и папы ратуют за качество образования. Шутка ли: 13 из 18 школьных преподавателей имеют первую категорию, двое - высшую, остальные - со второй категорией. Какая сельская школа может похвастать таким сильным составом?
- Понимаете, очень обидно... Мы так много умеем, в нас столько сил и творческой энергии! Хочется все это передать детям. И как приговор - реорганизация, - говорят педагоги. - Мы все дипломированные специалисты. Скажите, пожалуйста, куда мы пойдем работать - на ферму? В свинарник? Шадейской-то школе мы не нужны - там все вакансии заняты.
Ежегодно ученики Жилинской школы участвуют в различных олимпиадах и занимают призовые места. Двое ВЫПУСКНИКОВ в этом году претендуют на золотую медаль. А многочисленные гранты, в подготовке которых участвуют целыми классами?!. Только за последние несколько лет в школу было привлечено более двухсот тысяч рублей. Для сельской школы это очень большие деньги.
А недавно жилинцы узнали, что их школьный журнал "Слово" стал лауреатом Всероссийского конкурса школьных изданий. Даже московское жюри отметило, что подобного журнала нет не только в Пермском крае, но в Приволжском округе!
И еще. В школе обучаются дети, которых с радостью в семью принимают приемные родители. К примеру, из восьмерых детей семьи Зоммер, трое из которых являются приемными, в школе обучаются шестеро. И таких семей наберется почти десяток. С некоторыми детьми преподаватели занимаются по программе реабилитации. И все дети, как один, говорят, что лучшего отношения к себе еще не встречали.
- Я не знаю, как меня встретят в новой школе, - волнуется Ксюша Назарова, ученица 6-го класса. - Ведь, как известно, к нам, приемным детям, отношение в обычных школах далеко неоднозначное. А здесь нас приняли как родных. У меня даже успеваемость стала намного выше, чем в моей прежней школе.
Какие еще нужны аргументы, чтобы доказать, что Жилинская школа имеет право на жизнь?
ПОЙДЕМ ДО ПОСЛЕДНЕГО
Но самое страшное, что реорганизация школы ставит под угрозу существование самого села Жилино. Ведь если школу все же закроют, учителя будут вынуждены уехать из села вместе с детьми и мужьями. Не останутся здесь и молодые семьи. Со временем за ненадобностью закроется детский сад. И Жилино умрет!
Не зная, как еще убедить чиновников в том, что Жилинская школа должна жить и работать, родители готовы пойти на крайние меры: голодовку и пикет под окнами администрации. Их готовы поддержать и дети. А учителей в этой ситуации больше всего волнует то, как в таких условиях школьники вообще могут учиться и тем более готовиться к сдаче ЕГЭ.
Власти же объясняют, что закрытие школы - это вынужденная мера, на которую их толкают краевые власти. С введением подушевого финансирования реальная угроза закрытия нависла еще над несколькими школами Кунгурского района. В некоторых случаях рациональное зерно в таком шаге есть: близлежащие школы находятся в непосредственной близости от населенных пунктов. Но только не в случае с Жилинской школой. К каждому образовательному учреждению нужно подходить индивидуально, нельзя всех чесать под одну гребенку.
К слову, об опыте перевода школ на систему подушевого финансирования речь шла на заседании ассоциации муниципальных образований "Согласие", что проходило в Кунгуре в середине марта. Представители пермского "Центра прикладной экономики" подробно рассказывали об опыте перевода на "подушевку" школ Пермского района. Участвовал в заседании и глава Кунгурского района Николай Юров. Он задал один, но очень важный вопрос докладчику: надо ли спрашивать мнение населения перед закрытием и реорганизацией школы? И получил четкий и ясный ответ: если родители против, никто не имеет права закрыть школу!
В 2006 году Жилинская школа отметила 40 лет. Сегодня в школе обучаются 95 учеников, работают 18 преподавателей.
Наша справка:
За последние годы жилинцы выиграли грантовые проекты "Слово и дело", "Живые ремесла", "Я силы беру у родной земли", за счет которых в школу привлечено 240 тысяч рублей.
(Елена ГРЕЧИЩЕВА, Звезда, №54), 12 апреля 2007 г.)
