Семинар № 8.
Проводится в форме выполнения ряда контрольных заданий по темам:
1.Предмет и функция философии
2.Онтология – учение о бытии
3.Гносеология – учение о познании
Часть 1.
А) Ответить письменно на вопросы:
1.Что изучает философия. Каковы основные вопросы философии (Дать развернутый ответ)
2.Каковы основные направления философского мышления относительно взглядов на первичность материи или сознания (Дать развернутый ответ)
3.Каковы основные взгляды на проблемы познаваемости мира (Дать развернутый ответ).
4.Чем отличается философия от других видов мировоззрения (Дать развернутый ответ)
5. Перечислить три закона диалектики и указать, какой из них указывает на источник развитии, какой - на механизм развития, какой - на направленность развития.
Б) Подберите парные категории к следующим категориям диалектики:
- общее.-
- необходимость-
- возможность -
- сущность -
- причина -
- форма -
1.Исключите метод, который не относится к эмпирическому уровню познания:
1)идеализация
2)эксперимент
3)наблюдение
4)измерение
2.Общенаучный метод познания, заключающийся в движении мысли от общего к частному – это:
1)индукция
2)синтез
3)анализ
4)дедукция
3.Процесс мысленного или фактического разложения целого на части с целью их исследования – это:
1)синтез
2)индукция
3)анализ
4)дедукция
4.Отражение в сознании человека отдельных сторон и качеств предмета, непосредственно воздействующего на органы чувств – это:
1)представления
2)понятия
3)умозаключения
4)ощущения
5.Обобщенный чувственно-наглядный образ предмета, воздействовавшего на органы чувств в прошлом – это:
1)восприятие
2)ощущение
3)представление
4)понятие
6.Возможность прямого усмотрения истины без какого-либо доказательного обоснования – это:
1)аксиома
2)ощущения
3)интуиция
4)представление
7.Активное и целенаправленное вмешательство исследователя в протекание изучаемого процесса или его воспроизведение в специально созданных и контролируемых условиях – это:
1)эксперимент
2)наблюдение
3)сравнение
4)описание
8.Раздел философии, изучающий познание, называется:
2)онтология
4)гносеология
9.Основными формами чувственного познания являются:
1)ощущение
2)восприятие
3)умозаключение
4)представление
10.Движение мысли от единичного к общему – это:
1)синтез
2)дедукция
3)индукция
4)аналогия
11.Реальное или мысленное объединение частей в единое целое – это:
1)анализ
2)аналогия
3)метафизика
4)синтез
12.Совокупность связанных между собой элементов, функционирующих как целое – это:
1)множество
2)система
3)структура
13.То, на что направлен процесс познания – это:
1)субъект
2)элемент
3)объект
14.Бытие – это совокупность:
1)только материальных сущностей
2)только идеальных сущностей
3)только божественных сущностей
4)материальных и идеальных сущностей
15.«Вторая природа» - это:
1)живая природа
2)неживая природа
3)духовная сфера
4)вещи, произведенные человеком
16.Источником всякого движения является:
1)божественная воля
2)внешний источник энергии
3)внутренняя противоречивость материи
4)сознание субъекта
17.Эмпиризм – это:
1)признание чувственного опыта главным источником знания
2)признание разума основой познания и поведения людей
3)признание сверхчувственной основы бытия
4)признание мистического опыта основой познания
18.Индукция и дедукция…
1)исключают друг друга
2)дополняют друг друга
3)не связаны друг с другом
4)не являются научными методами
19.Философское учение о бытии – это:
1)онтология
2)гносеология
3)аксиология
4)праксиология
20.Учение, считающее первичной объективную реальность, данную нам в ощущениях, – это:
1)дуализм
2)материализм
3)идеализм
21.Учение, считающее первичной духовную реальность– это:
1)материализм
2)идеализм
3)волюнтаризм
22.Законы диалектики действуют…
1)только в обществе
2)только в природе
3)только в мышлении
4)в природе, обществе и мышлении
23.Какой из данных законов выступает ядром диалектики:
1)закон единства и борьбы противоположностей
2)закон взаимного перехода количественных и качественных изменений
3)закон отрицания отрицания
4)закон эволюции
24.Какой из законов диалектики раскрывает механизм, характер развития:
1)закон единства и борьбы противоположностей
2)закон взаимного перехода количественных и качественных изменений
3)закон отрицания отрицания
4)закон эволюции
25.Какой из законов диалектики определяет направленность развития:
1)закон единства и борьбы противоположностей
2)закон взаимного перехода количественных и качественных изменений
3)закон отрицания отрицания
4)закон эволюции
26.Какой из законов диалектики раскрывает источник движения мира:
1)закон единства и борьбы противоположностей
2)закон взаимного перехода количественных и качественных изменений
3)закон отрицания отрицания
4)закон эволюции
27.Материя существует в виде:
1)поля
2)вещества
3)вакуума
4)плазмы
28.К какому направлению философского мировоззрения относится поиск первоматерии, первоначал, поиск источника движения, соотнесения противоположностей:
1)к дуализму
2)к материализму
3)к идеализму
4)к номинализму
29.Как в философии принято называть философскую систему Платона:
1)идеализм
2)объективный идеализм
3)материализм
4)сенсуализм
30.Особая часть учения Аристотеля, повлиявшая впоследствии на развитие рациональности - это:
1)логика
2)этика
3)политика
4)поэтика
31.Теоцентризм – характерная черта эпохи:
1)Античности
2)Возрождения
3)Нового времени
4)Средневековья
32.Доминирующая черта религиозного мировоззрения эпохи Возрождения:
1)дуализм
2)теизм
3)натурализм
4)пантеизм
33.Эмпиризм – это:
1)признание чувственного опыта главным источником знания
2)признание разума основой познания и поведения людей
3)признание сверхчувственной основы бытия
4)признание мистического опыта основой познания
34.Рационализм – это:
1)признание чувственного опыта главным источником знания
2)признание разума основой познания и поведения людей
3)признание сверхчувственной основы бытия
4)признание мистического опыта основой познания
35.Индуктивный метод познания – это:
1)движение мысли от частного к общему и процесс обобщения знаний
2)движение мысли от общего к частному
36.Дедуктивный метод познания – это:
1)движение мысли от частного к общему
2)процесс обобщения знаний
3)движение мысли от общего к частному
4)математический метод
37.Учение о сотворении мира Богом называется:
1)индетерминизм
2)томизм
3)креационизм
4)провиденциализм
38.Утверждая, что мир есть проекция комплекса человеческих ощущений, философ выступает с позиций:
1)объективного идеализма
2)дуализма
3)субъективного идеализма
4)материализма
39.К диалектическим законам не принадлежит закон:
1)исключенного третьего
2)перехода количественных изменений в качественные
3)единства и борьбы противоположностей
4)отрицания отрицания
40.По чьему мнению главным средством познания мира является разум:
1)интеллектуалы
2)рационалисты
3)интуитивисты
4)метафизики
41.Объектом философии является:
1)общество
2)природа
3)бытие в целом
4)человек
42.Учением о формах и способах ценностного проектирования человеком своих жизненных устремлений является:
1)аксиология
2)этика
3)эстетика
4)антропология
43.К эмпирическому уровню познания относится:
1)выдвижение гипотез
2)анализ фактов
3)построение картины мира
4)построение теории
44.По чьему мнению главным средством познания мира является разум:
1)интеллектуалов
2)метафизиков
3)рационалистов
4)интуитивистов
45.Представление человека о добре и зле, счастье, долге и т. п. воплощаются в нормах:
1)политики
2)науки
3)права
4)морали
46.Представители вульгарного материализма считают, что сознание – это:
1)идеально
2)имеет вещественную природу
3)существует независимо от материального мира
4)является сверхъестественным даром
47.Теоретическим ядром, сердцевиной духовной культуры человека и общества называют:
1)науку
2)философию
3)мифологию
4)искусство
48.Функция философии, которая учит ничего сразу не принимать на веру и не отвергать без глубокого и самостоятельного размышления и анализировать:
1)мировоззренческая
2)прогностическая
3)аксиологическая
4)критическая
