Рабочая программа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ

имени Ивана Федорова»

УТВЕРЖДАЮ

« 23 » июня 2011 г.

рабочая программа

По дисциплине «Основы обработки текстовой информации»

По специальности 230201.65 - Информационные системы и технологии

Факультет Информационных технологий и медиасистем

Кафедра Информационных систем

Индекс по учебному плану	Цикл	Компонент
Федеральный	Национально-региональный (вузовский)	Элективный
ОПД. В.01	Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
Общие математические и естественнонаучные дисциплины
Общепрофессиональные дисциплины			Х
Специальные дисциплины
Дисциплины специализации

Форма Обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах	Форма итогового контроля
Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские (практически) занятия	Лабораторные занятия	Курсовая работа	Курсовой проект	Самостоятельная работа
Очная	3	5	102	54	36	18				48	зачет

Москва — 2011 г.

Составители: к. т.н., доцент ; к. т.н., доцент

Рецензент: к. т.н., доцент

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Информационные системы»

16 мая 2011г., протокол

Зав. кафедрой ____________________//

Одобрена УС факультета «Информационных технологий и медиасистем»

17 мая 2011г., протокол

Председатель______________________//

Форма Обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах	Форма итогового контроля
Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские (практически) занятия	Лабораторные занятия	Курсовая работа	Курсовой проект	Самостоятельная работа
Очная	3	5	102	54	36	18				48	зачет

1.  ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ

1.1.  Цель и задачи изучения дисциплины.

Цель изучения дисциплины «Основы обработки текстовой информации» - формирование у студентов теоретических знаний о современных информационных технологиях, моделях, методах и средствах решения функциональных задач и организации информационных процессов, изучение организационной, функциональной и физической структуры базовой информационной технологии и базовых информационных процессов, рассмотрение перспектив использования информационных технологий в условиях перехода к информационному обществу, а также приобретение знаний о составе и структуре лингвистического обеспечения современных ИС, а также методах и приемах его проектирования.

Частные цели – обучение практическим навыкам работы на персональных компьютерах с использованием современных информационных технологий при компьютерной обработке текстовой, графической и мультимедийной информации и последующему их использованию в издательском деле.

1.2. Требования к знаниям и умениям.

В результате изучения материала данной дисциплины студенты должны:

Знать: состав и структуру лингвистического обеспечения современных ИС; классификацию и основные характеристики систем коммуникативного взаимодействия; состав профессиональных знаний о ЕЯ, методы проектирования компонент лингвистического обеспечения ИС; состав и структуру современных информационных систем и машин поиска; методы автоматического индексирования и реферирования информации; интеграции формальных моделей представления знаний.

Уметь: разрабатывать компоненты лингвистического обеспечения ИС; использовать программные и информационные средства компьютерной лингвистики для проектирования и разработки лингвистического обеспечения АСОИУ; использовать информационные системы и поисковые машины.

Иметь навыки: использования естественного языка для формирования (выражения) информационных потребностей для работы в Internet.

Иметь представление: о математических методах и моделях прикладной лингвистики, современном ее состоянии и тенденциях развития, в том числе о палеографии, шрифтографии, текстологии, лексикографии и лексикологии, фонетики, лингвогеографии и диалектологии

2. Содержание дисциплины

2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах.

№п/п	Наименование тем, разделов	Общая трудоемкость (часов)
Аудиторные занятия (всего часов)	Лекции	Практические занятия (семинары)	Лабораторные занятия
1	Тема 1. Компьютерная лингвистика.	8	4	4
2	Тема 2. Лингвистическое обеспечение.	16	10	6
3	Тема 3. Средства компьютерной лингвистики.	30	22	8
	итого	54	36	18

2.2.Содержание тем и разделов дисциплины

Тема 1. Компьютерная лингвистика.

Математические методы и модели прикладной лингвистики (классификация). Области использования: палеография, рукописное письмо, скоропись, шрифтография, текстология, лексикография и лексикология, экспериментальная фонетика, лингвогеография и диалектология, издательское дело и редактирование.

Тема 2 Лингвистическое обеспечение.

Структура и состав ЛО ИС. Информационные и программные средства ЛО. Организация лингвистического обеспечения в ИС. Цикл редакционно-издательской подготовки технических документов: редактирование (научное, литературное), корректурные процессы, макетирование и верстка.

Тема 3. Средства компьютерной лингвистики.

Конструкторы шрифтов и специальных знаковых элементов. Математические методы и программы оптического распознавания печатных и рукописных текстов. Лингвистические компоненты текстовых процессоров: встроенные словари; программы автоматического переноса слов; орфографические, синтаксические и стилистические редакторы. Электронные словари. Обучающие лингвистические системы. Системы автоматического перевода.

2.3. Практические (Лабораторные) занятия, их наименование и объем в часах

№ п/п	Наименование лабораторных работ	№ раздела дисциплины	часов
1	Компьютерная лингвистика	Тема 1	4
2	Лингвистическое обеспечение	Тема 2.	6
3	Средства компьютерной лингвистики	Темы 3.	8
			18

2.4. Курсовой проект (работа), его характеристика

Не предусматривается.

2.5. Организация самостоятельной работы

	Наименование тем, разделов	Виды и формы самостоятельной работы * (распределение по часов по формам обучения)
Подготовка к практическому (семинару, лаб. работе)	Подготовка рефератов (докладов, сообщений и информационных материалов т. п.)	Выполнение домашних контрольных и иных заданий)	Подготовка к промежуточной аттестационной работе (в т. ч. коллоквиум, тестированием и пр.)	Подготовка к зачету (экзамену)
очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная
1	Компьютерная лингвистика	4			6			2			2			2
2	Лингвистическое обеспечение	4			6			2			2			2
3	Средства компьютерной лингвистики	4			6			2			2			2
	ИТОГО	12			18			6			6			6

* могут быть предложены иные формы СРС

3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

3.1. Литература

основная

1. 
Анализ требований и проектирование систем, Разработка информационных систем с использованием UML; М., Издательский дом "Вильямс",2002;428 с.

дополнительная.

, и др. Автоматическая обработка текста на естественном языке и компьютерная лингвистика. Учебное пособие. М.: МГИЭМ-2011.-272с. Ярушкина теории нечетких и гибридных систем: учеб. пособие для вузов. - М.: Финансы и статистика,207.-241с. Жмакин ЭВМ : учеб. пособие. - СПб. : БХВ-Петербург, 2006.431с. Информационные системы и технологии в экономике : учеб. пособие / под ред. . - 2-е изд., перераб. и доп. - М. Финансы и статистика, 20с. Ван- Распределенные системы. Принципы и парадигмы. –СПб.: Питер, 2003.423с. Хопкрофт Д, Структуры данных и алгоритмы. – М.: «Вильямс», 2003.-542с. Бройдо системы, сети и телекоммуникации : учеб. пособие для вузов. - СПб. : Питер, 2002.-345с. Ю. Филиппович, А. Филиппович. Компьютерная лингвистика. М.: МГУП, 2002.— книга в комплекте с CD ROM. — проект. Гаврилова, Т.А. . Базы знаний интеллектуальных систем: Учеб. пособие для вузов. - СПб.: Питер, 2001. –371с. , Пронкин системы и программирование 1,2 –М.: Изд-во МГУ, 2000.-411с. Microsoft Windows 2000. Планирование, развертывание, установка. - М.: Издательско-торговый дом “Русская редакция”, 2000. – 600 с. А. Соломоник. Семиотика и лингвистика. М.: Молодая гвардия, 19с. . Начала компьютерной лингвистики. М.: Изд.-во МГОУ АО «Роснаука», 1992.-198с.

1.  http://os. kaf-i. kg/index. php? chapter=lections&page=4

2.  http://education. *****/view. php? olif=gl4

3.  http://www. guidebookgallery. org/screenshots/filemanager

4.  http:///price/interfaces. php

5.  в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

6.  http://www. *****/BIBLIO/default. asp

7.  http://www. *****/biblio/Gig. asp

8.  http://jinn. *****/

9.  http://www. *****

Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Учебная дисциплина должна быть обеспечена учебно-методической документацией и материалами. Ее содержание должно быть представлено в сети Интернет или локальной сети вуза (факультета). Для обучающихся должна быть обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

Возможности доступа в Internet.

Компьютерный класс, оснащенный современными компьютерами (IBM PC или МАС) с лицензионным программным обеспечением.

Банк тестовых заданий в объеме 1000 тестовых заданий в соответствии со спецификацией.

Комплекс технических средств, позволяющих проецировать изображение из программ подготовки презентаций (экран, медиапроектор, Notebook). Возможности доступа в Internet.