Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ
имени Ивана Федорова»
УТВЕРЖДАЮ
« 23 » июня 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине | ДН(М).Ф.2 История и методология науки об управлении |
По направлению | 220200.68 – Автоматизация и управление |
Факультет | Информационных технологий и медиасистем |
Кафедра | Автоматизации полиграфического производства |
Форма обучения | Курс | Семестр | Трудоемкость дисциплины в часах | Форма итогового контроля | |||||||
Всего часов | Аудиторных часов | Лекции | Семинарские (практические) занятия | Лабораторные занятия | Курсовая работа | Курсовой проект | Самостоятельная работа | ||||
Очная | 5 | 10 | 100 | 24 | 12 | 12 |
|
|
| 76 | Экзамен |
Очно-заочная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заочная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Москва – 2011 г.
Составитель: | , докт. техн. наук, профессор |
Рецензент: | , канд. техн. наук, с. н.с.; , канд. техн. наук, доцент |
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Автоматизация полиграфического производства» 16.06.11 , протокол № 10 .
Зав. кафедрой
Одобрена Советом факультета информационных технологий и медиасистем 21.06.11 , протокол № 12 .
Председатель
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ТРЕБОВАНИЯ
К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины «История и методология науки об управлении» является формирование у студентов представлений о развитии науки об управлении, перспективах и тенденциях развития теории управления, информационных технологий управления, технических средств автоматизации, профессиональных знаний о методах и средствах проведения научных исследований в области автоматизации и управлении.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
• формирование знаний об истории развития методов и средств автоматизации технологических процессов;
• формирование представлений о перспективах развития науки об управлении;
• формирование знаний о роли различных областей науки в развитии науки об управлении;
• формирование представлений о синергетическом подходе к решению проблем управления в сложных динамических системах.
1.2. Требования к уровню освоения
содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
иметь представление:
• об основных научно-технических проблемах автоматизации и управления, методах и средствах реализации задач управления в их историческом развитии;
знать:
• историю развития науки об управлении;
• роль отечественных и зарубежных ученых в развитии средств автоматизации и науки об управлении;
• методологические принципы решения важнейших задач теории управления;
• историю развития средств автоматизации и методов управления в технологических процессах полиграфического производства;
уметь:
• осуществлять выбор методов управления для решения конкретных задач автоматизации технологических процессов;
• использовать современные программные средства для анализа объектов управления и синтеза алгоритмов управления;
иметь навыки:
• составления обзоров научно-технической литературы в области автоматизации и управления, применительно к конкретным задачам автоматизации полиграфического производства;
• научного обоснования выбора аппаратных и программных средств для решения задач автоматизации и управления.
1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем),
усвоение которых студентами необходимо
для изучения данной дисциплины
• Теория автоматического управления (анализ структур систем управления, устойчивость систем управления, показатели качества управления, синтез систем управления).
• Вычислительные машины, системы и сети (типовые микропроцессорные средства ЭВМ, программное обеспечение, основы организации вычислительных систем и сетей).
• Технические средства автоматизации (датчики, устройства преобразования и передачи измерительной информации, исполнительные устройства).
• Информатика (количественные характеристики информации, методы кодирования информации, моделирование процессов обработки информации).
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Наименование тем, их содержание и объем в часах
Наименование тем | Общая трудоемкость (часов) | |||
Аудиторные занятия (всего часов) | Лекции | Практические занятия (семинары) | Лабораторные занятия | |
Введение | 1 | 1 | ||
Тема 1. Интеграция методов различных наук в формировании теории управления | 3 | 1 | 2 | |
Тема 2. Развитие науки об управлении | 1 | 1 | ||
Тема 3. История развития автоматизации полиграфического производства | 4 | 2 | 2 | |
Тема 4. Развитие теории об устойчивости систем управления | 4 | 2 | 2 | |
Тема 5. Развитие учения о сигналах в теории управления | 4 | 2 | 2 | |
Тема 6. Развитие теории об информации | 6 | 2 | 4 | |
Тема 7. Синергетический подход к управлению | 1 | 1 | ||
Итого | 24 | 12 | 12 |
2.2. Содержание тем дисциплины
Введение
Наука об управлении как совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на создание и применение алгоритмического, аппаратного и программного обеспечения систем управления технологическими линиями и процессами.
Тема 1. Интеграция методов различных наук в формировании теории управления
Интеграция методов классической механики, динамики машин, электротехники, связи, теории колебаний и математики в процессах формирование теории управления. Предыстория автоматики и автоматического управления: автоматы в древнем мире, андроидная автоматика, промышленная автоматика, принципы регулирования по отклонению (регуляторы и Уатта) и по нагрузке (принцип Понселе). Роль научных трудов Дж. К. Максвелла, , А. Стодолы, , в развитии теории управления.
Тема 2. Развитие науки об управлении
Основные этапы развития науки об управлении: кибернетика, теория управления, геометрическая и физическая теории управления. Роль информации в управлении. Распространение методов теории управления в экономику, биологию, экологию и другие области знаний.
Тема 3. История развития автоматизации полиграфического производства
Этапы автоматизации наборных процессов, печатных машин и технических средств брошюровочно-переплетных процессов. Автоматизированные системы обработки текстовой и изобразительной информации. Интеграция автоматизированных процессов полиграфического производства.
Тема 4. Развитие теории об устойчивости систем управления
Теории автоматического управления и следящих систем. Частотные и временные методы в задачах управления. Проблемы устойчивости и диссипативности управляемых систем. Метод функций Ляпунова. Абсолютная устойчивость. Проблема оптимальности в теории управления и подходы к ее решению. Критерии устойчивости.
Тема 5. Развитие учения о сигналах в теории управления
Понятие сигнала. Классификация сигналов. Преобразование сигналов в линейных и нелинейных системах. Импульсные сигналы. Теорема Котельникова о дискретизации сигналов. Световые сигналы. Применение световых сигналов в системах управления. Технологическими процессами полиграфии. Метод двухмерных преобразований Фурье в теории световых сигналов. Преобразование детерминированных световых сигналов оптическими фильтрами. Преобразование двухмерных световых сигналов в сигналы – функции времени.
Тема 6. Развитие теории об информации
Понятие теории информации. Работы Шеннона и Колмогорова по теории информации. Методы теории информации в полиграфии. Информационные свойства текста и изображений. Методы оценки количества информации в цветных изображениях.
Тема 7. Синергетический подход к управлению
Формирование постиндустриального общества и приоритеты управления. Управление как целенаправленная организация взаимодействия энергии, вещества и информации Синергетический подход к решению проблемы управления в сложных динамических системах.
2.3. Лабораторные занятия, их наименование
и объем в часах
Не предусмотрены.
2.4. Курсовой проект (работа) и его характеристика
Не предусмотрен.
2.5. Организация самостоятельной работы
Наименование тем | Виды и формы самостоятельной работы * (распределение часов по формам обучения) | ||||||||||||||
Подготовка к практическому (семинару, лаб. работе) | Подготовка рефератов (докладов, сообщений, информационных материалов и т. п.) | Выполнение домашних, контрольных и иных заданий | Подготовка к промежуточной аттестационной работе (в т. ч. к коллоквиуму, тестированию и пр.) | Подготовка к зачету (экзамену) | |||||||||||
Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | |
Введение | 2 | ||||||||||||||
Тема 1. Интеграция методов различных наук в формировании теории управления | 6 | 2 | |||||||||||||
Тема 2. Развитие науки об управлении | 4 | ||||||||||||||
Тема 3. История развития автоматизации полиграфического производства | 6 | 12 | 4 | ||||||||||||
Тема 4. Развитие теории об устойчивости систем управления | 6 | 6 | 4 | ||||||||||||
Тема 5. Развитие учения о сигналах в теории управления | 6 | 4 | |||||||||||||
Тема 6. Развитие теории об информации | 6 | 4 | |||||||||||||
Тема 7. Синергетический подход к управлению | 4 | ||||||||||||||
* Могут быть предложены иные формы СРС.
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
3.1. Литература
Основная
1. История автоматизации допечатных процессов: Учеб. пособие. – М.: Изд-во МГУП, 2008.
2. Теория автоматического управления: Учеб. пособие. – М.: Изд-во МГУП, 2005.
3. Энциклопедия по печатным средствам информации / Г. Кипхан; Пер. с нем. – М.: Изд-во МГУП, 2003.
б) Дополнительная литература:
4. Теория автоматического управления. Введение в курс: Учеб. пособие. – М.: Изд-во МГУП, 1999.
5. Теоретические основы переработки информации в полиграфии: Учебник. Кн. 1 и 2. – М.: Изд-во МГУП, 2001.
3.2. Перечень наглядных и других пособий,
методических указаний по проведению
конкретных видов учебных занятий,
а также используемых в учебном процессе
технических средств
• Раздаточный материал со схемами, таблицами и графиками.
• Комплекс технических средств, позволяющих проецировать изображение из программ подготовки презентаций (экран, проектор, Notebook).
Программное обеспечение
• MathCAD.
• MathLab.


