Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
«Познай себя»
Цель работы | Приобщать детей к здоровому образу жизни, научить следить за своим телом, показать необходимость заниматься спортом, формировать у детей умение поддерживать чистоту и порядок вокруг себя; учить детей снимать напряжение после работы |
Задачи работы | Учить детей правильно питаться, двигаться; познакомить со строением опорно-двигательной системы, формировать представление о строении пищеварительной системы и процессе пищеварения; дать представление о трех компонентах, из которых состоят продукты; расширить знания о том, что вредно и полезно; познакомить с комплексом упражнений, помогающих снять усталость |
Календарный план
№ | Содержание работы | Сроки выполнения | Примечание |
1 | Конструируем ростомер | ||
2 | Правила посадки при письме Физкультминутка на уроке | ||
3 | Режим дня школьника Комплекс упражнений гимнастики | ||
4 | Как устроен человек | ||
5 | Почему кости крепкие | ||
6 | Почему мы не ломаемся | ||
7 | Путь пирожка | ||
8 | Чудо - вагончики | ||
9 | Что любят и не любят наши зубы | ||
10 | Здоровая окружающая среда | ||
11 | Путешествие в страну Грязьнулию | ||
12 | Вечная слава чистоте и здоровью | ||
13 | Игры весенне-летнего периода | ||
14 | Психологические игры и упражнения | ||
15 | Праздник здоровья | ||
16 | Правила закаливания «Солнце, воздух, вода – наши лучшие друзья» | ||
17 | Правила поведения на воде Первая помощь при солнечном ударе |
Занятия по интересам
«Воспитание здоровых привычек»
Цель работы | Формирование у ребёнка позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, расширение знаний по гигиенической культуре |
Задачи работы | Уделять внимание в семье формированию навыков личной и общественной гигиены, навыков здорового питания, занятия физической культурой, спортом; организация совместных оздоровительных мероприятий по пропаганде лучшего опыта семейного воспитания по ЗОЖу |
Календарный план
№п/п | Содержание работы | Сроки выполнения | Примечания |
1. | Чего не надо бояться | ||
2. | Добрым быть приятнее, чем злым, завистливым и жадным | ||
3. | Почему мы говорим неправду | ||
4. | Почему мы не слушаем родителей | ||
5. | Надо уметь сдерживать себя | ||
6. | Не грызи ногти, не ковыряй в носу | ||
7. | Как относиться к подаркам | ||
8. | Как следует относиться к наказаниям | ||
9. | Как нужно одеваться | ||
10. | Как вести себя с незнакомыми людьми | ||
11. | Как вести себя, когда что-то болит | ||
12. | Как вести себя за столом | ||
13. | Как вести себя в гостях | ||
14. | Как вести себя в общественных местах | ||
15. | «Нехорошие слова». «Недобрые шутки» | ||
16. | Что делать, если не хочется в школу | ||
17. | Чем заняться после школы | ||
18. | Как выбрать друзей | ||
19. | Как помочь родителям | ||
20. | Как помочь больным и беспомощным |
Занятия по интересам
«Здоровый образ жизни – здоровое сердце».
Цель работы | - формировать правильные навыки ЗОЖ, учить понимать необходимость постоянного поддерживания достаточной физической активности для здорового сердца; - сформировать ценностные установки жизненных приоритетов на ЗОЖ; -научить ребенка быть здоровым душой и телом, стремиться творить здоровье в согласии с законами природы и общества |
Задачи работы | - создать условия для проявления лучших качеств человеческого характера (доброта, чуткость, внимательность); - организовать силами учащихся и их родителей проектирование «школы «здоровья»; сохранить преемственность в формировании привычки ЗОЖ; - формировать позицию признания ценностей здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья; - помочь осознать учащихся, что каждый человек независимо от изначального состояния своего здоровья, может сам улучшить его на 50%, избрав рациональный образ жизни |
Календарный план
№ | Содержание работы | Сроки |
1. | Сердце и кровеносные сосуды | |
2. | Сердце и его строение | |
3. | Частота сердечных сокращений – пульс | |
4. | Кровяное давление. Измерение кровяного давления | |
5. | Заболевания сердечно - сосудистой системы | |
6. | Предупреждение заболеваний сердца. Значение физических упражнений | |
7. | ЗОЖ – здоровое сердце. Режим дня. | |
8. | Здоровое питание – профилактика сердечно - сосудистых заболеваний | |
9. | Сердце и стрессы | |
10. | Сердце, сосуды и вредные привычки | |
11. | Сердце и экология | |
12. | Из истории открытий медицины | |
13. | Медицина: сегодня и завтра | |
14. | Народная медицина | |
15. | Любопытные факты о кровообращении у человека и животных | |
16. | Писатели – детям. Народная мудрость о сердце | |
17. | О чём ты хочешь спросить | |
18. | Практические занятия | |
19. | Экскурсия |
6. Просветительская работа с родителями (законными представителями).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


