Календарно – тематическое планирование уроков

УТВЕРЖДАЮ Директор ОУ __________________ «_____»___________200_г.

СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР ___________________ «_____»___________200_г.

Рассмотрено на заседании МО протокол № _______ «_____»___________200_г.

Календарно – тематическое планирование уроков

Литература

предмет

1. Учитель А.____________Класс__5 «Б»__

2. Программа __под редакцией

3. Учебные материалы учебник-хрестоматия________________________________________

4. Методическое обеспечение Поурочные разработки (авт. , ), «Читаем, думаем, спорим», тесты

5. Количество часов по программе 102 Количество часов регионального компонента 102________

6. Форма контроля: контрольные работы (сочинения ________ , тестирование ______)

№ урока	Дата	Раздел, тема урока	К. ч.	Тип урока	Формируемые ЗУН
1	I четв.	Вводный урок. Роль книги в жизни человека.	1 ч.	Урок теоретичес. знаний	Навыки устной речи
2 3		Мифы и мифология. Славянская мифология. Языческие боги. Мифы о сотворении земли.	2 ч.	Беседа	Навыки аналитического чтения
4		УНТ. Детский фольклор. Обучение сочинению загадки, частушки, колыбельной пени.	1 ч.	Развитие речи	Навыки анализа лирич. произ-ия
5		Сказка как вид народной прозы. Виды сказок. Сказители. Волшебная сказка.	1 ч	Урок теоретичес. знаний	навыки худ. чтения Анализ.
6 7		«Царева-лягушка». Народная мораль в сказке. Сказочные формулы.	2 ч.	Обучение чтению. Беседа.	навыки худ. чтения Анализ.
8 9		«Иван – крестьянский сын и чудо-юдо» – волшебная сказка героического содержания. Система образов сказки. Герои сказки.	2 ч.	Обучение чтению. Беседа.	навыки худ. чтения Анализ.
10		«В гостях у кота Баюна»	1 ч.	Урок-конкурс	Р творческих способностей детей
11		Грузинская народная сказка «Общее счастье». Понятие «счастья». Признаки сказки.	1 ч.	Урок внеклассного чтения	Навыки пересказа
12 13		Древнерусская литература. Русское летописание. «Повесть временных лет» как литературный памятник. Герои летописного сказания.	2 ч.	Обучение чтению. Беседа.	Навыки пересказа
14		. Юмористическое нравоучение «Случились вместе два астронома в пиру».	1 ч	Обучение чтению. Беседа.	Навыки анализа лирич. произ-ия
15		Жанр басни. . Обличение человеческих пороков в баснях Крылова. Понятие об аллегории и морали.	1 ч	Урок теоретич. знаний	навыки худ. чтения Анализ.
16		Басня «Волк на псарне». Аллегорическое отражение войны 1812 года.	1 ч	Чтение и обсуждение	навыки чтения по ролям. Анализ.
17		Выразительное чтение басен наизусть, инсценировка.	1 ч.	Развитие речи	навыки чтения по ролям.
18		Авторская сказка. Жуковский-сказочник. Сказка «Спящая царевна».	1 ч	Чтение и обсуждение	навыки худ. чтения Анализ.
19		. «Кубок». Понятие о балладе. Герои баллады.	1 ч	Урок теоретич. знаний	Навыки анализа лирич. произ-ия
20		. Пролог к поэме «Руслан и Людмила» как собирательная картина народных сказок.	1 ч	Обучение чтению. Беседа.	навыки худ. чтения Анализ.
21-22		Просмотр видеофильма «Руслан и Людмила»	2 ч.
23 24		. «Сказка о мёртвой царевне». Истоки рождения сюжета сказки. противостояние добрых и злых сил. Просмотр мультфильма.	2 ч.	Обучение чтению. Беседа.	Навыки выразительного чтения, анализ
25		«Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма» (по творчеству )	1 ч	Развитие речи	Знание содержания сказок Пушкина
26		Викторина: «Знаете ли вы сказки Пушкина»	1 ч.	Урок-конкурс	Знание содержания сказок Пушкина
27		Теория литературы. Стихи и проза. Ритм, рифма, стопа.	1 ч	Урок вн. чтения	Умение определять ритм и рифму стиха
28-29	II четв	А. Погорельский. «Чёрная курица». Сказочные образы и сказочный сюжет и реальность. Мораль сказки.	2 ч.	Чтение и обсуждение произведения	Навыки художественного пересказа
30-31		. «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Заколдованное место». Реальность и фантастика.	2 ч.	Обучение чтению. Беседа.	Обычный и цитатный план
32		«Медной горы Хозяйка». Трудолюбие Степана-мастера. Образ Хозяйки Медной горы.	1 ч.	Обучение чтению. Беседа.	навыки худ. чтения Анализ.
33-34		. «Тёплый хлеб». Черты народной сказки в произведении Паустовского. Судьба Фильки.	2 ч.	Чтение и изучение произведения	Навыки художественного пересказа
35-36		Вн. чтение. А Платонов «Неизвестный цветок». Совершать открытия – увлекательное занятие.	2 ч	Урок внеклассного чтения.	Навыки аналитического чтения
37-38		. Пьеса-сказка «Двенадцать месяцев. Положительные и отрицательные герои.	2 ч.	Обучение чтению. Беседа. Инсценирование.	навыки чтения по ролям. Анализ.
39-40		. «Снежная королева»: реальное и фантастическое в сказке. Кай и Герда. Друзья и враги Герды.	2 ч.	Обучение чтению. Беседа.	навыки худ. чтения Анализ.
41		Наши любимые сказки .	1 ч	Урок внеклассного чтения	Навыки сравнительного анализа
42		Жорж Санд «О чём говорят цветы». Спор героев о прекрасном	1 ч.	чтение и обсуждение	Навыки размышления
43		Сочинение-миниатюра «О чём рассказал мне цветок..» (бабочка, камень, дерево, звёзды и т. п.)	1 ч.	Развитие речи	навыки письменной речи
44		Внеклассное чтение. Джанни Родари. «Сказки по телефону».	1 ч.	Урок внеклассного чт.	Навыки выразительного чтения,
45-46		Вн. чтение. Оскар Уальд. «Мальчик-звезда». Понятие внешней и внутренней красоты.	2 ч.	Урок внеклассного чтения.	Навыки аналитического чтения
47		Вн. Чтение. Т. Александрова «Светофорчик» «Сказка о ДА и НЕТ»	1 ч.	чтение и обсуждение	навыки аналитического чтения
48		Р. Киплинг. Миф и сказка. «Отчего у верблюда горб», «Слонёнок»	1 ч.	Чтение и изучение произведения	Навыки аналитического чтения
49	III четв.	«Командировка в Простоквашино»	1 ч.	Урок внекласс. чтения	Навыки дискуссии
50-51		Р. р. Инсценированные сказки в группах	2 ч.	Развитие речи.	Навыки актёрского мастерства
52 53 54 55		Тема детства в произведениях разных жанров. Н. Короленко «В дурном обществе». Судьба героя. Отец и сын, трудности на пути взаимопонимания. Жизнь семьи Тыбурция.	4 ч.	Обучение чтению. Беседа.	Умение вычленять основные проблемы
56 57		«Тапёр». Талант и труд в рассказе. Проблема взаимоотношений взрослых и детей. Особое восприятие прекрасного.	2 ч.	Обучение чтению. Беседа.	Навыки устной речи
58		. «Ванька», «Спать хочется». Судьба героев.	1 ч.	Урок внеклассного чт.	Навыки пересказа
59-60		А. Платонов «Никита». Быль и фантастика. Душевный мир главного героя.	2 ч.	Обучение чтению. Беседа.	Навыки аналитического чтения
61		. Рассказы о детях. «Великие путешественники». Приём создания комического эффекта.	1 ч.	Урок внеклассного чтения.	Навыки художественного пересказа
62-63		«Васюткино озеро». Герой рассказа и три дня его испытаний. «Открытие» нового озера.	2 ч.	Обучение чтению. Беседа.	навыки худ. чтения Анализ.
64		Саша Чёрный. Рассказы о детях.	1 ч.	Развитие речи.	навыки худ. чтения Анализ.
65-66		М. Твен «Приключения Тома Сойера». Приключения и фантазии Тома. Умение организовать приключения.	2 ч.	Обучение чтению. Беседа.	Навыки художественного пересказа
67-68		Просмотр видеофильма «Том Соейр»	2 ч.
69		Джек Лондон «Сказание о Кише». Нравственное взросление героя.	1 ч.	Урок внеклассного чтения.	Навыки художественного пересказа
70		Дети и война. К. Симонов «Майор привёз мальчишку на лафете».	1 ч.	Беседа.	Навыки анализа лирич. произ-ия
71		А. Твардовский « Танкист». Патриотические подвиги детей в годы Великой Отечественной войны.	1 ч.	Рассказ учителя. Беседа.	Навыки анализа лирич. произ-ия
72		Герои и героическое в произведениях разных жанров. «Вересковый мёд», «Воробей».	1 ч.	Чтение и обсуждение.	Навыки анализа лирич. произ-ия
73-74		Д. Дефо «Робинзон Крузо» - произведение о силе человеческого духа. Характер главного героя	2 ч.	Чтение и изучение произведения.	Навыки характеристики героя
75-76		Просмотр видеофильма «Робинзон Крузо»	2 ч.
77-78		«Бородино». Защитники родины в изображении . Патриотический пафос стихотворения.	2 ч.	Обучение чтению. Беседа.	Навыки анализа лирич. произ-ия
79-81	IV четв.	«Петя Ростов». Петя Ростов в партизанском отряде. Первый бой и гибель Пети.	3 ч.	Чтение и изучение произведения	Анализ.
82-85		«Кавказский пленник» как протест против национальной вражды. Жилин и горцы. Жилин и Костылин.	4 ч.	Чтение и изучение произведения	Навыки сравнительного анализа
86		Вн. чтение. А. Куприн «Чудесный доктор»	1 ч.	Чтение и изучение	Навыки выраз. чтения, анализ
87		Русские поэты 19 века о Родине, родной природе	1 ч.	Урок-концерт	Навыки анализа лирич. произ-ия
88		Обучение анализу лирического произведения.	1 ч.	исследование	Понятие лирического героя
89		. Слово о писателе. «Косцы». Восприятие прекрасного героями рассказа.	1 ч	Беседа.	Навыки анализа лирич. произ-ия
90		Читаем стихи поэтов XX вв. Поэтическое восприятие окружающего мира.	1 ч.	Урок-концерт	Навыки анализа лирич. произ-ия
91		. «На Волге». Раздумья поэта о судьбе народа.	1 ч.		Навыки анализа лирич. произ-ия
92-94		«Муму». История создания. Знакомство с героями. Герасим и его окружение.	3 ч.	Чтение и обсуждение.	навыки худ. чтения Анализ.
95-96		Просмотр видеофильма «Муму»	2 ч.
97		«Скворцы». Жизнь природы в рассказе.	1 ч.	Чтение и обсуждение.	Навыки вырази. чтения, анализ
98		«Заячьи уши». Мысли автора об ответственности человека перед природой»	1 ч.	Чтение и обсуждение.	Навыки выразительного чтения, анализ
99		Вн. чтение. Е. Носов «Трудный хлеб». Проблематика рассказа	1 ч.	Чтение и изучение	Анализ
100		Систематизация и обобщение изученного за год	1 ч.	УК	Композиция, стихотворный размер
101		Заключительный урок. Читаем летом.	1 ч.	КУ
102		Резервные уроки	1 ч.