Технологическая карта конструирования урока
с использованием средств ИКТ и ОЭР
Предмет, класс | |||
Тема урока, | Сплавы Пятый урок по теме «Металлы» | ||
Актуальность использования средств ИКТ | Визуализация изучаемых явлений, возможность представления в мультимедийной форме уникальных информационных материалов, подготовка к защите проекта | ||
Цели урока | обучающие | развивающие | воспитательные |
Ознакомить учащихся со сплавами, их классификацией (чёрные и цветные), их свойствами и значением важнейших из них | Способствовать формированию информационной культуры | Способствовать формированию коммуникативной культуры | |
Вид используемых на уроке средств ИКТ (универсальные, ОЭР на CD, ресурсы Интернет) | СD «Химия. 9 класс»Мультимедийное учебное пособие. М., Просвещение, 2005 Универсальные | ||
Необходимое аппаратное и программное обеспечение | Компьютерный класс, интерактивная доска | ||
Организационная структура урока | |||
Этап 1 Организационный момент | |||
Задачи | Постановка цели урока, обеспечение мотивации к дальнейшей деятельности | ||
Длительность этапа | 2 мин | ||
Основной вид деятельности со средствами ИКТ | |||
Форма организации и основные виды деятельности учащихся | Беседа | ||
Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе | Выявляет знания учащихся по теме, мотивирует на дальнейшую деятельность | ||
Промежуточный контроль | Готовность класса к уроку | ||
Этап 2 Контрольно-коррекционный этап проекта | |||
Задачи | Получение достоверной информации о достижении всеми учащимися планируемых результатов проектной деятельности, ликвидация типичных ошибок и неверных представлений у учащихся | ||
Длительность этапа | 15 мин | ||
Основной вид деятельности со средствами ИКТ | Презентация групп, Работа с СD | ||
Форма организации и основные виды деятельности учащихся | Работа в группах, выполнение дифференцированных заданий | ||
Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе | Консультирует учащихся | ||
Промежуточный контроль | |||
Этап 3 Объяснение нового материала | |||
Задачи | Познакомить учащихся с важнейшими сплавами, их классификацией и свойствами | ||
Длительность этапа | 20 мин | ||
Основной вид деятельности со средствами ИКТ | Лекция с использованием компьютерных демонстраций (СD) | ||
Форма организации и основные виды деятельности учащихся | Фиксируют основные понятия в тетради | ||
Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе | Объясняет новый материал, привлекая интерактивную доску | ||
Промежуточный контроль | Вопросы на понимание | ||
Этап 4 этап Контроль знаний учащихся | |||
Задачи | Проверить уровень усвоения учащимися материала урока | ||
Длительность этапа | 8 мин | ||
Основной вид деятельности со средствами ИКТ | Выполнение тестовой работы | ||
Форма организации и основные виды деятельности учащихся | Работа в парах у ПК | ||
Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе | Организует контроль | ||
Промежуточный контроль | Тест «Сплавы» на СD | ||
Итоговый контроль, | Рефлексия. Домашнее задание: подготовится к защите проектов | ||
