Согласовано: Утверждаю:
Председатель МОУ НОШ №15
Смутчак М. Ю.
« » 20 г. « » 20 г.
Тематическое планирование по учебному предмету «Интегрированный краеведческий курс»
4-ый класс
№ п/п | Тема урока | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки обучающихся (результат) | Вид контроля | Домашнее задание | Дата проведения |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 полугодие (17 часов) 1 четверть (9 часов) Введение | ||||||
1 | Я - гражданин своей страны и частичка ее истории. | Знакомство с географической картой Кольского полуострова | Уметь показать на карте родной город, города Мурманской области | Тематический | ||
Историческое прошлое | ||||||
2 | Саамы - древние жители Кольской земли. | Знакомство с населением Кольского Севера, историей нашей области | Знать название коренных народов Кольского полуострова | Тематический | ||
3 | Русские люди на Кольской земле. | Знакомство с населением Кольского Севера, историей нашей области | Знать наиболее значимые факты из истории Кольского Севера | Текущий | ||
4 | Одежда древних саамов и поморов. | Знакомство с бытом саамов. Причудливые саамские узоры на одежде | Знать особенности декоративно-прикладного искусства коренных жителей Кольского Севера Уметь самостоятельно находить в дополнительной литературе сведения теме, излагать её в виде сообщения | Текущий | ||
5 | Предметы быта в жизни древних саамов и поморов. | Быт древних саамов и поморов. Декоративно-прикладное искусство саамов | Знать название коренных народов Кольского полуострова, особенности их быта Знать особенности декоративно-прикладного искусства коренных жителей Кольского Севера | Текущий | ||
6 | Занятия коренных народов Кольской земли. | Знакомство с занятиями коренных народов Севера | Знать название коренных народов Кольского полуострова, особенности их быта Знать особенности декоративно-прикладного искусства коренных жителей Кольского Севера | Текущий | ||
7 | Саамский календарь. | Саамское исчисление | Уметь самостоятельно находить в дополнительной литературе сведения теме, излагать её в виде сообщения | Текущий | ||
8 | О чем молчат священные сейды. Загадка каменных лабиринтов. | Тайны саамских священных камней | Знать наиболее значимые памятники истории и культуры Кольского Севера Уметь самостоятельно находить в дополнительной литературе сведения теме, излагать её в виде сообщения | Текущий | ||
9 | Следы веков. | О чём говорят историки? Археологические раскопки | Знать наиболее значимые факты из истории Кольского Севера Знать особенности декоративно-прикладного искусства коренных жителей Кольского Севера Уметь самостоятельно находить в дополнительной литературе сведения теме, излагать её в виде сообщения | Текущий Тест (10 мин) | ||
2 четверть (8 часов) Защитники родной земли | ||||||
1 (10) | Борьба с иностранными захватчиками на Кольской земле. | Географическая карта. О чём говорят историки? Иностранные захватчики | Знать наиболее значимые факты из истории Кольского Севера | Текущий | ||
2 (11) | Героическая оборона Заполярья в годы Великой Отечественной войны. | Географическая карта. О чём говорят историки? Заполярье в годы Великой Отечественной войны | Знать наиболее значимые факты из истории Кольского Севера Уметь показать на карте родной город, города Мурманской области | Текущий | ||
3 (12) | Памятники защитникам Заполярья. | О чём говорят историки? Память о героях будет вечно | Знать наиболее значимые факты из истории Кольского Севера Знать наиболее значимые памятники истории и культуры Кольского Севера | Текущий Фронтальный опрос | ||
Архитектура и строительство в прошлом и настоящем края | ||||||
4 (13) | Жилище коренного населения Кольского полуострова. | Разнообразие построек коренного населения Севера | Уметь самостоятельно находить в дополнительной литературе сведения теме, излагать её в виде сообщения | Текущий | ||
5 (14) | Церковная архитектура. | Религия на Кольском полуострове. Архитектура – святыня Кольской земли | Знать наиболее значимые факты из истории Кольского Севера Знать наиболее значимые памятники истории и культуры Кольского Севера | Текущий | ||
6 (15) | Города Мурманской области. | Знакомство с географической картой Кольского полуострова История возникновения городов Мурманской области | Знать название городов Мурманской области Знать наиболее значимые факты из истории Кольского Севера Уметь показать на карте родной город, города Мурманской области | Текущий Индивидуальный | ||
7 (16) | Проверочная работа за первое полугодие | Изученный материал | Выявить уровень знаний изученного материала | Самостоятельная работа | ||
8 (17) | Работа над ошибками. Гербы городов Мурманской области. | Изученный материал | Уметь показать на карте родной город, города Мурманской области Отработать ошибки, допущенные в проверочной работе | Текущий Тест (5 мин) | ||
2 полугодие (18 часов) 3 четверть (10 часов) Родной посёлок | ||||||
1 (18) | История родного посёлка. | История возникновения военного городка Спутник Мурманской области | Знать историю родного посёлка Знать наиболее значимые факты из истории Кольского Севера Уметь показать на карте родной город, города Мурманской области Уметь составлять простой исторический рассказ о своем посёлке, родном крае | Текущий Фронтальный | ||
2 (19) | Спутник сегодня. | Спутник – в мирное время (жизнь военного гарнизона) | Знать историю родного посёлка Знать наиболее значимые факты из истории Кольского Севера Знать наиболее значимые памятники истории и культуры Кольского Севера Уметь составлять простой исторический рассказ о своем посёлке, родном крае | Индивидуальный Текущий | ||
Культурное наследие времени | ||||||
3 (20) | Саамские сказки. | Знакомство с народным фольклором саами. Творчество саамов и поморов. | Знать произведения устного народного творчества | Индивидуальный Текущий | ||
4 (21) | Поморские сказки | Знакомство с народным фольклором саами. Творчество саамов и поморов. | Знать произведения устного народного творчества | Индивидуальный Текущий | ||
5 (22) | Пословицы, поговорки, загадки, игры саамов и поморов. | Знакомство с народным фольклором саами. Творчество саамов и поморов. Разучивание саамских игр | Знать правила национальных игр народов Севера Уметь самостоятельно находить в дополнительной литературе сведения теме, излагать её в виде сообщения Уметь применять в досуговой деятельности национальные игры народов Севера | Индивидуальный Текущий | ||
6 (23) | Олень в культурной жизни саамов. | Священный олень у саамов | Знать произведения устного народного творчества Уметь самостоятельно находить в дополнительной литературе сведения теме, излагать её в виде сообщения | Текущий Тест (5 мин) | ||
Литература о родном крае | ||||||
7 (24) | Поэзия Октябрины Вороновой. | Знакомство с поэзией Вороновой. | Знать произведения писателей Мурманской области | Тематический | ||
8 (25) | Произведения о родном севере саамских авторов. | Саамские поэты и писатели | Знать произведения писателей Мурманской области | Тематический | ||
9 (26) | Сказки саамской сказительницы Н. Большаковой. | Саамские сказки на новый лад | Знать произведения писателей Мурманской области Уметь самостоятельно находить в дополнительной литературе сведения теме, излагать её в виде сообщения | Тематический | ||
10 (27) | Русские поэты о Кольской земле. | Современные поэты о родной земле | Знать произведения писателей Мурманской области | Текущий | ||
4 четверть (8 часов) | ||||||
1 (28) | Жители Спутника о своем городе | Встреча со старожителями посёлка | Уметь составлять простой исторический рассказ о своем посёлке, родном крае | Текущий | ||
2 (29) | Книги о природе, истории, культуре родного края. | Уметь самостоятельно находить в дополнительной литературе сведения теме, излагать её в виде сообщения | Текущий Индивидуальный | |||
3 (30) | По страницам книг о родном крае. Викторина. | Уметь составлять простой исторический рассказ о своем посёлке, родном крае | Фронтальный опрос | |||
Музейная культура | ||||||
4 (31) | Посещение Долины Славы. | Экскурсия в Долину Славы | Знать наиболее значимые памятники истории и культуры Кольского Севера | |||
5 (32) | Посещение музея «Боевой Славы» в Киркенесском полку. | Культпоход в музей «Боевой славы» | Знать наиболее значимые памятники истории и культуры Кольского Севера | |||
6 (33) | Проверочная работа за второе полугодие | Изученный материал | Выявить уровень знаний изученного материала | Самостоятельная работа | ||
7 (34) | Работа над ошибками | Изученный материал | Отработать ошибки, допущенные в проверочной работе | |||
8 (35) | Выставка творческих работ | Подведение итогов | Умение видеть прекрасное |
