Тематическое поурочное планирование учебных предметов во втором классе

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ВО ВТОРОМ КЛАССЕ.

Математика.

№	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Общеучебные умения и навыки
1	Числа 10, 20, 30, …, 100.	2	Знакомство с новым материалом.	Чтение и запись цифрами двузначных чисел.
2	Числа 10, 20, 30, …, 100.	Комбинир. урок.
3	Двузначные числа и их запись.	3	Знакомство с новым материалом.	Изображение двузначных чисел с помощью цветных палочек.
4	Двузначные числа и их запись.	Комбинир. урок.
5	Двузначные числа и их запись.	Урок – закрепление.
6	Луч и его обозначение.	3	Знакомство с новым материалом.	Ознакомление с понятием луча как бесконечной фигуры. Показ луча с помощью указки. Изображение луча с помощью линейки и обозначение луча буквами.
7	Луч и его обозначение.	Комбинир. урок.
8	Луч и его обозначение.	Урок – закрепление.
9	Числовой луч.	3	Знакомство с новым материалом.	Понятие о единичном отрезке на числовом луче. Координата точки на луче. Построение точек с заданными координатами.
10	Числовой луч.	Комбинир. урок.
11	Числовой луч.	Урок – закрепление.
12	Метр. Соотношения между единицами длины.	3	Знакомство с новым материалом.	Измерение длин и расстояний с помощью различных измерительных инструментов: линейки, метровой линейки, рулетки. Соотношения между единицами длины: метром, дециметром и сантиметром.
13	Метр. Соотношения между единицами длины.		Комбинир. урок.
14	Метр. Соотношения между единицами длины.	Урок – закрепление.
15	Многоугольник и его элементы.	3	Знакомство с новым материалом.	Введение понятий о многоугольнике, его вершинах, сторонах и углах. Обозначение многоугольника буквами.
16	Многоугольник и его элементы.	Комбинир. урок.
17	Многоугольник и его элементы.	Урок – закрепление.
18	Сложение и вычитание вида 26±3; 65±30.	3	Знакомство с новым материалом.	Частные и общие приёмы сложения и вычитания двузначных чисел, основные на поразрядном сложении и вычитании. Практическое выполнение действий с помощью цветных палочек. Последующая запись вычислений столбиком.
19	Сложение и вычитание вида 26±3; 65±30.	Комбинир. урок.
20	Сложение и вычитание вида 26±3; 65±30.	Урок – закрепление.
21	Запись сложения столбиком.	3	Знакомство с новым материалом.	Частные и общие приёмы сложения и вычитания двузначных чисел, основные на поразрядном сложении и вычитании. Практическое выполнение действий с помощью цветных палочек. Последующая запись вычислений столбиком.
22	Запись сложения столбиком.	Комбинир. урок.
23	Запись сложения столбиком.	Урок – закрепление.
24	Запись вычитания столбиком.	3	Знакомство с новым материалом.	Частные и общие приёмы сложения и вычитания двузначных чисел, основные на поразрядном сложении и вычитании. Практическое выполнение действий с помощью цветных палочек. Последующая запись вычислений столбиком.
25	Запись вычитания столбиком.	Комбинир. урок.
26	Запись вычитания столбиком.	Урок – закрепление.
27 28	Сложение двузначных чисел (общий случай). Сложение двузначных чисел (общий случай).	4	Знакомство с новым материалом. Комбинир. урок.	Частные и общие приёмы сложения и вычитания двузначных чисел, основные на поразрядном сложении и вычитании. Практическое выполнение действий с помощью цветных палочек. Последующая запись вычислений столбиком.
29	Сложение двузначных чисел (общий случай).		Урок – закрепление.
30	Сложение двузначных чисел (общий случай).	Урок – обобщение.
31	Вычитание двузначных чисел (общий случай).	3	Знакомство с новым материалом.	Частные и общие приёмы сложения и вычитания двузначных чисел, основные на поразрядном сложении и вычитании. Практическое выполнение действий с помощью цветных палочек. Последующая запись вычислений столбиком.
32	Вычитание двузначных чисел (общий случай).	Комбинир. урок.
33	Вычитание двузначных чисел (общий случай).	Урок – закрепление.
34	Периметр многоугольника.	3	Знакомство с новым материалом.	Введение термина «периметр». Вычисление периметров любых многоугольников.
35	Периметр многоугольника.	Комбинир. урок.
36	Периметр многоугольника.	Урок – закрепление.
37	Окружность, её центр и радиус.	3	Знакомство с новым материалом.	Ознакомление с понятием «окружность». Введение терминов «центр», «радиус окружности». Построение окружности с помощью циркуля.
38	Окружность, её центр и радиус.	Комбинир. урок.
39	Окружность, её центр и радиус.	Урок – закрепление.
40	Взаимное расположение фигур на плоскости.	2	Знакомство с новым материалом.	Понятие о пересекающихся и непересекающихся фигурах. Решение практических задач.
41	Взаимное расположение фигур на плоскости.	Комбинир. урок.
42	Умножение и деление на 2. Половина числа.	3	Знакомство с новым материалом.	Табличные случаи умножения и деления на 2. Использование знания таблицы умножения для нахождения результатов деления. Нахождение доли числа действием деления. Подготовка к введению понятия площади фигуры (пересчитывание квадратов, на которые разделена фигура, с использованием таблицы умножения).
43	Умножение и деление на 2. Половина числа.	Комбинир. урок.
44	Умножение и деление на 2. Половина числа.	Урок – закрепление.
45	Умножение и деление на 3. Треть числа.	4	Знакомство с новым материалом.	Табличные случаи умножения и деления на 3. Использование знания таблицы умножения для нахождения результатов деления. Нахождение доли числа действием деления. Подготовка к введению понятия площади фигуры (пересчитывание квадратов, на которые разделена фигура, с использованием таблицы умножения).
46	Умножение и деление на 3. Треть числа.	Комбинир. урок.
47	Умножение и деление на 3. Треть числа.	Урок – закрепление.
48	Умножение и деление на 3. Треть числа.	Урок – обобщение.
49	Умножение и деление на 4. Четверть числа.	4	Знакомство с новым материалом.	Табличные случаи умножения и деления на 4. Использование знания таблицы умножения для нахождения результатов деления. Нахождение доли числа действием деления. Подготовка к введению понятия площади фигуры (пересчитывание квадратов, на которые разделена фигура, с использованием таблицы умножения).
50	Умножение и деление на 4. Четверть числа.	Комбинир. урок.
51	Умножение и деление на 4. Четверть числа.	Урок – закрепление.
52	Умножение и деление на 4. Четверть числа.	Урок – обобщение.
53	Умножение и деление на 5. Пятая часть числа.	5	Знакомство с новым материалом.	Табличные случаи умножения и деления на 5. Использование знания таблицы умножения для нахождения результатов деления. Нахождение доли числа действием деления. Подготовка к введению понятия площади фигуры (пересчитывание квадратов, на которые разделена фигура, с использованием таблицы умножения).
54	Умножение и деление на 5. Пятая часть числа.	Комбинир. урок.
55	Умножение и деление на 5. Пятая часть числа.	Урок – закрепление.
56	Умножение и деление на 5. Пятая часть числа.	Урок – закрепление.
57	Умножение и деление на 5. Пятая часть числа.	Урок – обобщение.
58	Умножение и деление на 6. Шестая часть числа.	6	Знакомство с новым материалом.	Табличные случаи умножения и деления на 6. Использование знания таблицы умножения для нахождения результатов деления. Нахождение доли числа действием деления. Подготовка к введению понятия площади фигуры (пересчитывание квадратов,
59	Умножение и деление на 6. Шестая часть числа.	Комбинир. урок.
60	Умножение и деление на 6. Шестая часть числа.		Урок – закрепление.	на которые разделена фигура, с использованием таблицы умножения).
61	Умножение и деление на 6. Шестая часть числа.	Урок – закрепление.
62	Умножение и деление на 6. Шестая часть числа.	Урок – закрепление.
63	Умножение и деление на 6. Шестая часть числа.	Урок – обобщение.
64	Площадь фигуры. Единицы площади.	4	Знакомство с новым материалом.	Введение понятия «площадь фигуры». Ознакомление с единицами площади (квадратным метром, квадратным дециметром, квадратным сантиметром) и их обозначениями - м², дм², см².
65	Площадь фигуры. Единицы площади.	Комбинир. урок.
66	Площадь фигуры. Единицы площади.	Урок – закрепление.
67	Площадь фигуры. Единицы площади.	Урок – обобщение.
68	Умножение и деление на 7. Седьмая часть числа.	5	Знакомство с новым материалом.	Табличные случаи умножения и деления на 7. Использование знания таблицы умножения для нахождения результатов деления. Нахождение доли числа действием деления.
69	Умножение и деление на 7. Седьмая часть числа.	Комбинир. урок.
70	Умножение и деление на 7. Седьмая часть числа.	Урок – закрепление.
71	Умножение и деление на 7. Седьмая часть числа.	Урок – закрепление.
72	Умножение и деление на 7. Седьмая часть числа.	Урок – обобщение.
73	Умножение и деление на 8. Восьмая часть числа.	5	Знакомство с новым материалом.	Табличные случаи умножения и деления на 8. Использование знания таблицы умножения для нахождения результатов деления. Нахождение доли числа действием деления.
74	Умножение и деление на 8. Восьмая часть числа.	Комбинир. урок.
75	Умножение и деление на 8. Восьмая часть числа.	Урок – закрепление.
76 77	Умножение и деление на 8. Восьмая часть числа. Умножение и деление на 8. Восьмая часть числа.	Урок – закрепление. Урок – обобщение.
78	Умножение и деление на 9. Девятая часть числа.	5	Знакомство с новым материалом.	Табличные случаи умножения и деления на 9. Использование знания таблицы умножения для нахождения результатов деления. Нахождение доли числа действием деления.
79	Умножение и деление на 9. Девятая часть числа.	Комбинир. урок.
80	Умножение и деление на 9. Девятая часть числа.	Урок – закрепление.
81	Умножение и деление на 9. Девятая часть числа.	Урок – закрепление.
82	Умножение и деление на 9. Девятая часть числа.	Урок – обобщение.
83	Во сколько раз больше? Во сколько раз меньше?	5	Знакомство с новым материалом.	Кратное сравнение чисел. Решение задач на нахождение числа, большего или меньшего данного в несколько раз. Практические приёмы сравнения чисел.
84	Во сколько раз больше? Во сколько раз меньше?	Комбинир. урок.
85	Во сколько раз больше? Во сколько раз меньше?	Урок – закрепление.
86	Во сколько раз больше? Во сколько раз меньше?	Урок – закрепление.
87	Во сколько раз больше? Во сколько раз меньше?	Урок – обобщение.
88	Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз.	6	Знакомство с новым материалом.	Кратное сравнение чисел. Решение задач на нахождение числа, большего или меньшего данного в несколько раз. Практические приёмы сравнения чисел.
89	Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз.	Комбинир. урок.
90	Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз.	Урок – закрепление.
91	Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз.	Урок – закрепление.
92	Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз.	Урок – закрепление.
93	Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз.	Урок – обобщение.
94	Нахождение нескольких долей числа.	4	Знакомство с новым материалом.	Использование действий деления и умножения для нахождения нескольких долей данного числа или величины. Решение обратной задачи.
95	Нахождение нескольких долей числа.	Комбинир. урок.
96	Нахождение нескольких долей числа.	Урок – закрепление.
97	Нахождение нескольких долей числа.	Урок – обобщение.
98	Нахождение числа по нескольким его долям.	4	Знакомство с новым материалом.	Использование действий деления и умножения для нахождения нескольких долей данного числа или величины. Решение обратной задачи.
99	Нахождение числа по нескольким его долям.	Комбинир. урок.
100	Нахождение числа по нескольким его долям.	Урок – закрепление.
101	Нахождение числа по нескольким его долям.	Урок – обобщение.
102	Название чисел в записях действий.	3	Знакомство с новым материалом.	Введение названий компонентов сложения, вычитания, умножения, деления. Понятия о числовом выражении и его значении. Составление числовых выражений из чисел и знаков действий. Вычисление значений числовых выражений.
103	Название чисел в записях действий.	Комбинир. урок.
104	Название чисел в записях действий.	Урок – закрепление.
105	Числовые выражения.	3	Знакомство с новым материалом.	Введение названий компонентов сложения, вычитания, умножения, деления. Понятия о числовом выражении и его значении. Составление числовых выражений из чисел и знаков действий. Вычисление значений числовых выражений.
106	Числовые выражения.	Комбинир. урок.
107	Числовые выражения.	Урок – закрепление.
108	Составление числовых выражений.	3	Знакомство с новым материалом.	Введение названий компонентов сложения, вычитания, умножения, деления. Понятия о числовом выражении и его значении. Составление числовых выражений из чисел и знаков действий. Вычисление значений числовых выражений.
109 110	Составление числовых выражений. Составление числовых выражений.		Комбинир. урок. Урок – закрепление.
111	Угол. Прямой угол.	2	Знакомство с новым материалом.	Ознакомление с понятием угла. Введение терминов «прямой угол», «непрямой угол». Практический способ определения и построения прямого угла с помощью: а) модели; б) чертёжного угольника.
112	Угол. Прямой угол.	Комбинир. урок.
113	Переменная.	2	Знакомство с новым материалом.	Формирование понятия о переменной, а также о выражении, содержащем одну переменную. Обозначение переменных буквами латинского алфавита. Нахождение значений выражений с переменной при заданном наборе значений этой переменной. Решение задач.
114	Переменная.	Комбинир. урок.
115	Выражение с переменной.	3	Знакомство с новым материалом.	Формирование понятия о переменной, а также о выражении, содержащем одну переменную. Обозначение переменных буквами латинского алфавита. Нахождение значений выражений с переменной при заданном наборе значений этой переменной. Решение задач.
116	Выражение с переменной.	Комбинир. урок.
117	Выражение с переменной.	Урок – закрепление.
118	Решение задач, содержащих переменную.	3	Знакомство с новым материалом.	Формирование понятия о переменной, а также о выражении, содержащем одну переменную. Обозначение переменных буквами латинского алфавита. Нахождение значений выражений с переменной при заданном наборе значений этой переменной. Решение задач.
119	Решение задач, содержащих переменную.	Комбинир. урок.
120	Решение задач, содержащих переменную.	Урок – закрепление.
121	Прямоугольник. Квадрат.	3	Знакомство с новым материалом.	Введение определений прямоугольника и квадрата (как прямоугольника с равными сторонами). Ознакомление со свойствами противоположных сторон и диагоналей прямоугольника.
122	Прямоугольник. Квадрат.	Комбинир. урок.
123	Прямоугольник. Квадрат.	Урок – закрепление.
124 125	Свойства прямоугольника. Свойства прямоугольника.	2	Знакомство с новым материалом. Комбинир. урок.	Введение определений прямоугольника и квадрата (как прямоугольника с равными сторонами). Ознакомление со свойствами противоположных сторон и диагоналей прямоугольника.
126	Площадь прямоугольника.	3	Знакомство с новым материалом.	Правило вычисления площади прямоугольника (квадрата). Решение задач.
127	Площадь прямоугольника.	Комбинир. урок.
128	Площадь прямоугольника.	Урок – закрепление.
129 130 131 132 133 134 135 136	Повторение.	8	Урок – повторение.	Решение задач по основным содержательным линиям курса.

Контрольная работа №1

Контрольная работа №2

Контрольная работа №3

Контрольная работа №4

Контрольная работа №5

Контрольная работа №6

Контрольная работа №7

Контрольная работа №8

Контрольная работа №9