«Научно-исследовательская работа»

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Согласовано	Утверждаю
Руководитель ООП по направлению декан ЭФ проф. _____________________ «_____» __________________ 2012 г.	Зав. кафедрой ЭУиФ, проф. ____________ «___» ____________ 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Научно-исследовательская работа»

Направление подготовки: 080100 – «Экономика»

Программа: «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит в горной промышленности и геологоразведке»

Квалификация (степень) выпускника: Магистр

Форма обучения: Очная

Составитель: доцент кафедры ЭУиФ

Программа является приложением

к учебному плану в соответствии с ФГОС-2010

Санкт-Петербург

2012

1. Цели и задачи научно-исследовательской работы

Научно-исследовательская работа в семестре является составным элементом подготовки магистрантов к выполнению магистерской диссертации по направлению магистерской подготовки 080100 «Экономика», отражающей содержание специализированной магистерской программы «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в горной промышленности и геологоразведке» квалификации - магистр.

В ходе магистерской подготовки магистранты участвуют в научно-исследовательской работе на протяжении:

- первого года теоретического обучения в первом и втором семестрах обучения;

- второго года теоретического обучения в третьем семестре обучения (завершающий этап).

Научно-исследовательская работа предназначена для освоения магистром методики проведения всех этапов научно-исследовательских работ – от постановки задачи исследования до подготовки статей, заявок на получение патента на изобретение, гранта, участие в конкурсе научных работ и др. Тематика научно-исследовательской работы определяется темой магистерской диссертации студента. Результаты научно-исследовательской работы (НИР) используются при подготовке магистерской диссертации.

Задачами научно-исследовательской работы в семестрах первого года обучения являются:

- презентация научных направлений в составе научной школы кафедры экономики, учета и финансов;

- презентация тематики магистерских диссертаций по научным направлениям научной школы кафедры экономики, учета и финансов;

- презентация магистрантами результатов научно-исследовательской работы (опубликованных научных статей, тезисов и докладов на научных конференциях).

Задачами научно-исследовательской работы в третьем семестре второго года обучения являются:

- презентация магистрантами актуальности выбранной темы магистерской диссертации;

- презентация магистрантами результатов научно-исследовательской работы (опубликованных научных статей, тезисов и докладов на научных конференциях);

- презентация магистрантами научных результатов, полученных в ходе работы над магистерской диссертацией.

2. Место научно исследовательской работы в структуре ООП магистратуры

Данная научно-исследовательская работа закрепляет навыки и формирует компетенции будущего выпускника в рамках учебного плана магистерской подготовки.

НИР направлена на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности на базе содержания предметов профессионального цикла, поэтому она логически связана с теоретическими дисциплинами. Характеристика профессиональной деятельности выпускника по направлению 080100 предполагает, что магистр будет готов к научно-исследовательской деятельности, поэтому НИР связана содержательно с другими частями ООП. К входным знаниям для освоения данной НИР относятся: уметь обобщать полученные результаты в контексте ранее накопленных в науке знаний; уметь понимать и использовать знания фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин ООП магистратуры, грамотно осуществлять учебно-методическую деятельность по планированию образования и образования для устойчивого развития; владеть современными методами получения информации, глубоко понимать философские концепции естествознания и владеть основами методологии научного познания при изучении различных уровней организации материи, пространства и времени.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение дисциплины должно способствовать формированию следующих общекультурных компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):

Код компетенции	Название компетенции
ОК-1	Совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень
ОК-2	Способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности
ОК-3	Способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности
ОК-4	Способность принимать организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях
ОК-5	Способность свободно пользоваться иностранными языками как средством профессионального общения
ПК-1	Способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований
ПК-2	Способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования
ПК-3	Способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой
ПК-4	Способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада
ПК-5	Способность самостоятельно осуществить подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ
ПК-6	Способность оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности
ПК-7	Способность разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках
ПК-8	Способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и макроуровне
ПК-9	Способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов
ПК-10	Способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии
ПК-13	Способеность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических, а также экологических последствий
ПК-16	Знание и умение использовать основные категории и понятия общего и производственного менеджмента в профессиональной деятельности, владеет навыками анализа технологического процесса как объекта управления, проведения стоимостной оценки основных производственных ресурсов, обобщения и анализа информации по использованию ресурсов предприятия
ПК-17	Способность анализировать теоретические процессы, явления и основы специфики экономики геологоразведочного и горного производства
ПК-18	Способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах
ПК-19	Иметь навыки разработки оперативных планов работы первичных производственных подразделений, управления технологическими процессами, оценки рисков и определения мер по обеспечению экологической и технической безопасности разрабатываемых материалов, техники и технологий, умеет выбирать наиболее рациональные способы защиты и порядка в действиях малого коллектива в чрезвычайных ситуациях
ПК-22	Способность читать и анализировать финансовую отчетность на иностранном языке

В результате прохождения НИР магистрант должен:

Знать: применять глубокие базовые и специальные, естественнонаучные и профессиональные знания в профессиональной деятельности для решения профессиональных задач;

Уметь: эффективно работать индивидуально, в качестве члена и руководителя группы, состоящей из специалистов различных направлений и квалификаций, демонстрировать ответственность за результаты работы и готовность следовать корпоративной культуре организации; самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности;

Владеть: способами получения профессиональных знаний на основе использования оригинальных источников в том числе электронных из разных областей общей и профессиональной структуры; навыками написания научно-технического текста, навыками научных публичных выступлений и ведения научных дискуссий.

Магистранты должны научиться самостоятельно организовывать и планировать научную работу, организовывать поиск необходимой информации, научиться управлять процессом научного творчества, выбирать оптимальные методы для исследований.

4. Структура и содержание научно-исследовательской работы магистранта

Общая трудоемкость научно-исследовательской практики магистранта составляет 6 зачетные единицы, 216 часа. (ДЗ – дифференцированный зачет)

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3	4
Аудиторные занятия (всего)	-	-		-
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	216	54	54	54	54
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы		54	54	54	54
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	ДЗ				ДЗ
Общая трудоемкость Час Зач. ед.	216	54	54	54	54
6	1,5	1,5	1,5	1,5

5. Содержание научно-исследовательской работы магистранта

5.1. Содержание разделов научно-исследовательской работы

Календарный план организации научно-исследовательской работы в семестрах первого года очной формы обучения

Этапы проведения научно-исследовательской работы в семестрах	Первый учебный год
Семестр 9	Семестр 10
сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
1.Презентация научной школы кафедры экономики, учета и финансов: 1.1. Презентация научной школы по научному направлению «Особенности учета основных средств, нематериальных активов на предприятиях минерально-сырьевого комплекса»	+	+
1.2. Презентация научной школы по научному направлению «Особенности учета затрат на предприятиях минерально-сырьевого комплекса»			+	+
1.3. Презентация научной школы по научному направлению «Проблемные вопросы формирования финансовой отчетности предприятий»					+	+
2. Презентация магистрами выбора тематики магистерских диссертаций по научным направлениям кафедры экономики, учета и финансов								+	+
3. Презентация магистрантами результатов научно-исследовательской работы			+		+		+		+
4. Участие в научных конференциях		+	+	+		+	+	+	+

Календарный план организации научно-исследовательской работы в третьем семестре второго года очной формы обучения

Этапы проведения научно-исследовательской работы в семестрах	Второй учебный год
Семестр 11	Семестр 12
сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
1.Презентация научной школы кафедры экономики, учета и финансов: 1.1. Презентация научной школы по научному направлению «Особенности учета основных средств, нематериальных активов на предприятиях минерально-сырьевого комплекса»	+	+
1.2. Презентация научной школы по научному направлению «Особенности учета затрат на предприятиях минерально-сырьевого комплекса»			+	+
1.3. Презентация научной школы по научному направлению «Проблемные вопросы формирования финансовой отчетности предприятий»					+	+
2. Презентация магистрами выбора тематики магистерских диссертаций по научным направлениям кафедры экономики, учета и финансов								+	+
3. Презентация магистрантами результатов научно-исследовательской работы			+		+		+		+
4. Участие в научных конференциях		+	+	+		+	+	+	+
5. Составление отчета по НИР									+

5.2. Перспективные сферы научно-исследовательской работы

В рамках научной школы кафедры экономики. учета и финансов перспективными направлениями исследования рассматриваются:

- Совершенствование финансового учета основных средств (буровых скважин, объектов недропользования) на предприятиях минерально-сырьевого комплекса;

- Совершенствование финансового учета нематериальных активов (лицензий на право пользования недрами, объектов недропользования) на предприятиях минерально-сырьевого комплекса;

- Управление затратами на предприятиях минерально-сырьевого комплекса с учетом их специфики;

- Отражение инвестиционной инновационной деятельности в бухгалтерской отчетности предприятий;

- Особенности формирования нефинансовой отчетности компании;

- Исторические аспекты развития бухгалтерского учета и аудита

6. Формы стимулирования и участия в научно-исследовательской работе

Основными формами стимулирования магистрантов к участию в НИР рассматриваются:

- Участие в научных конференциях, выставках и семинарах (доклады на конференциях, выступления с научными сообщениями, участие в обсуждении).

- Участие в НИР выпускающей кафедры.

- Награды, премии и дипломы за участие в научных конференциях (российских и международных).

- Презентации магистрантов - участников НИР по результатам проводимых исследований.

- Совместные публикации преподавателей и магистрантов - участников НИР в сборниках научных трудов выпускающей кафедры и межкафедральных сборниках научных трудов.

- Участие в российских и международных конференциях с публикациями статей, тезисов и докладов на русском и английском языках.

7. Требования к оформлению отчета по научно-исследовательской работе

Общие требования к структуре и правилам оформления научных отчетов или оформления магистерской диссертации, установлены Межгосударственным стандартом (ГОСТ 7.32 – 2001) – Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу.

Структурными элементами отчета о НИР являются титульный лист, реферат, содержание (введение, основная часть, заключение), список использованных источников, приложения.

Во введении дается оценка современного состояния решаемой научной необходимости проведения НИР, сведения актуальности и новизне темы, связь данной работы с другими научно-исследовательскими работами, а также указаны цели и задачи исследования и полученные результаты.

В основной части отчета приводят данные, отражающие сущность, методику и основные результаты выполненной НИР.

Основная часть должна содержать:

- выбор направления исследований, включающий обоснование направления исследования, методы решения задач и их сравнительную оценку, описание выбранной общей методики проведения НИР;

- процесс теоретических и (или) экспериментальных исследований, включая определение характера и содержания теоретических исследований, методы исследований, методы расчета, обоснование необходимости проведения экспериментальных работ, принципы действия разработанных объектов, их характеристики;

- обобщение и оценку результатов исследований, включающих оценку полноты решения поставленной задачи и предложения по дальнейшим направлениям работ, оценку достоверности полученных результатов и их сравнение с аналогичными результатами отечественных и зарубежных работ, обоснование необходимости проведения дополнительных исследований, отрицательные результаты, приводящие к необходимости прекращения дальнейших исследований.

Заключение должно содержать:

- краткие выводы по результатам выполнений НИР или отдельных ее этапов;

- оценку полноты решений поставленных задач;

- разработку рекомендаций и исходных данных по конкретному использованию результатов НИР;

- оценку экономической эффективности внедрения результатов НИР.

В приложения рекомендуется включать материалы, которые нецелесообразно включать в основную часть.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательский работы

а) основная литература

1.  Бухгалтерская (финансовая) отчетность: учеб. пособие / под ред. проф. . – М.: Магистр, 2009.

2.  , Бухгалтерский финансовый учет/, .-4-е изд., доп. - СПб: Питер, 2с.

3.  Теория и практика развития современной системы бухгалтерского учета: монография. / Под общ. ред. . – СПб.: СПбГИЭУ, 2008.

4.  Палий стандарты учета и финансовой отчетности: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 512 с.

5.  Финансовый учет: Учебник / под ред. Проф. . 4-е изд. перераб. и дополн. (ГРИФ) – М.: Финансы и кредит,2011.

б) дополнительная литература

1.  Анализ хозяйственной деятельности предприятия: в 4 кн. Кн.4. Инновации и инвестиции: анализ эффективности: Учебное пособие с грифом УМО / под ред. Э.И. Крылова, .- СПб.: ГУАП, 201с.

2.  Андреев научной работы и оформление результатов научной деятельности: Учебное пособие/ , , .- М.: Финансы и статистика, 2004.

3.  Антология учетной мысли. Из истории бухгалтерии / сост. , . – М.: Экономистъ, 2006.

4.  Астахов учет во внешнеэкономической деятельности. – М., 2010.

5.  Балансоведение /Пер. с нем. М.:Изд-во «Бухгалтерский учет», 2000.

6.  , , Пискунов . - М.: Высшее образование, 2011.

7.  Блатов (курс общий): Л.:Экономическое образование, 1928.

8.  Большой бухгалтерский словарь. 10.000 терминов. Под ред. - М.:«Институт Новой экономики», 1999.

9.  Бухгалтерский учет, анализ и аудит: история, современность и перспективы развития: материалы науч. конф. студ., асп., преп. 24 окт. 2007 г./ редкол.: (отв. ред.) [и др.].-СПб.: СПБГИЭУ, 2008.

10.  Бухгалтерский учет, анализ и аудит: история, современность и перспективы развития: материалы III науч. конф. студ., асп., преп. 29 окт. 2008 г./ редкол.: (отв. ред.) [и др.]. – СПб.: СПБГИЭУ, 2009.

11.  Бухгалтерский учет и аудит: современная теория и практика: Учебник для магистров экономических специальностей/СПбГУ, экон. факультет; Под ред. и . – М.: «Экономика», 2010.

12.  Бычкова : Учебное пособие/, ; Под ред. .-М.: Магистр, 2009.-463 с.

13.  , Лялькова политика в системе управленческого учета: методика формирования, практика применения. – М.: Экономистъ, 2008. – 205 с.

14.  Вахрушина управленческий учет: Полный курс МВА / , , . – М.: Рид Групп, 2011. – 192 с. – (Российское бизнес-образование).

15.  Евстегнеев и налогообложение: Учебное пособие.- СПб.: Питер, 2009.

16.  Ковалев и экономический анализ в работах российских ученых // Бухгалтерский учет в Санкт-Петербурге / Под ред. . СПб: Изд-во «Юридический центр Пресс», 2003.

17.  Кошкин бухгалтерского баланса (теория баланса). Л., 1940.

18.  , Власова финансовых результатов и финансового состояния коммерческой организации: Учебное пособие с грифом УМО. – СПб.: ГУАП, 2010.–320 с.

19.  Кузнецов исследование: Методика проведения и оформление.- 3-е изд., перераб. и доп.- М.: Дашков и К, 2008.

20.  Методология исследовательских программ: Пер. с англ. - М.: АСТ; Ермак, 2003.

21.  Львова политика организации: учеб. пособие. – М.: Магистр, 2008.

22.  , Алексеева управленческий учет. Изд. 2-е. – М.: Издательство ЛКИ, 2008. – 304 с.

23.  Палий стандарты учета и финансовой отчетности: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 512 с.

24.  Поппер научного исследования/ Пер. с англ. под ред. .- М.: Республика, 2005.

25.  Пятов учет для принятия управленческих решений. – М.: 1С-Паблишинг», 2009.

26.  , МСФО. Учет и отчетность. – М.: Омега-Л, 2010. – 136 с.

27.  Бухгалтерский учет: история и практика. М.: Финансы и статистика, 2000.

28.  Анализ баланса. М.: Макиз, 1925.

29.  Рузавин научного познания: Учебное пособие.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

30.  Соколов учёт от истоков до наших дней. – М.: Аудит, ЮНИТИ, 1996.

31.  Соколов учет как сумма фактов хозяйственной жизни: учеб. пособие.- М.: Магистр, 2010.

32.  Соколов теории бухгалтерский учета. - М.: Финансы и статистика, 2000.

33.  Соколов, Я. В., Каморджанова, Н. А., Лычагин, учет: проблемы и методы изучения и обучения/ ИЭОПП СО РАН.- Новосибирск, 2007.

34.  Соколовские чтения. Взгляд из прошлого в будущее. Доклады международной научной конференции 10-11 февраля. СПб, Санкт-Петербургский государственный университет, 2011.

35.  Соловьева стандарты финансовой отчетности. Концептуальные основы подготовки и представления финансовой отчетности. – М.: Эксмо, 2010. – 288 с.

36.  Тихонов научных исследований: теория и практика/ и др. - М.: Гелиос АРВ, 2006.

37.  Управленческий учет. 12-е изд. / Пер. с англ. под ред. . – СПб.: Питер, 2010. – 592 с.: ил. – (Серия «Классика МВА»).

38.  Управленческий учет: учебник / под ред. Проф. . – М.: Магистр: ИНФРА-М, 2011. – 720 с.

39.  Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности: Учебное пособие/Под ред. . - М.: Инфра-М, 20с. - (Высшее образование).

40.  Чая стандарты финансовой отчетности. International Accounting Standards. International Financial Reporting Standards. – М.: Кнорус, 2010. – 304 с.

41.  , Суйц : учебник. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2009. – 448 с.

42.  Шкляр научных исследований: Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: Дашков и К, 2008.

43.  Шумпетер экономического анализа: В 3-х т. / Пер. с англ. под ред. В.С. Автономова. СПб: Экономическая школа, 2001.

в) программное обеспечение

Не предусмотрено

г) нормативные документы

1.  Концепция бухгалтерского учета в рыночной экономике России, одобренная Методологическим советом по бухгалтерскому учету при Министерстве финансов РФ и Президентским советом Института профессиональных бухгалтеров от 29.12.97.

2.  Концепция развития бухгалтерского учета и отчетности в Российской Федерации на среднесрочную перспективу, одобренная приказом Министерства финансов РФ от 1 июля 2004г. № 000.

3.  Программа реформирования бухгалтерского учета в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности, утвержденная постановлением Правительства РФ от 06.03.98г. № 000.

4.  Гражданский кодекс Российской Федерации. Части первая и вторая.

5.  Налоговый кодекс Российской Федерации. Части первая и вторая с изменениями и дополнениями.

6.  Федеральный Закон Российской Федерации «О бухгалтерском учете» от 21.11.96 г. (с изменениями).

7.  Федеральный закон Российской Федерации от 30.12.08 «Об аудиторской деятельности».

8.  Методические указания по проведению анализа финансового состояния организации. Приказ Федеральной службы России по финансовому оздоровлению и банкротству .

9. Формы аттестации по научно-исследовательской работе

Сроки сдачи и защиты отчета по НИР устанавливаются кафедрой в соответствии с календарным планом. Защита проводиться в форме выступления на методическом семинаре кафедры с презентацией научного исследования. При защите результатов НИР магистрант докладывает о ее результатах, отвечает на поставленные вопросы, высказывает собственные выводы и предложения.

По итогам защиты НИР магистрант получает дифференцированный зачет (или оценку), который заносится в ведомость и зачетную книжку.

К отчетным документам о прохождении НИР относятся:

I. Отзыв о прохождении НИР магистрантом, составленный руководителем. Для написания отзыва используются данные наблюдений за научно-исследовательской деятельностью магистранта, результаты выполнения заданий, отчет о НИР.

II. Отчет о прохождении НИР, оформленный в соответствии с установленными требованиями.

III. Подготовленную по результатам выполненного научного исследования публикацию.

10. Материально-техническое обеспечение научно-исследовательской работы

Для выполнения отдельных этапов работ в ходе научно-исследовательской практики магистранты могут использовать программные продукты, имеющиеся в распоряжении кафедры экономики, учета и финансов.

Для представления и обсуждения результатов исследований, проведенных магистрантами в ходе научно-исследовательской практики, будет использована специализированная аудитория кафедры экономики, учета и финансов, оснащенная мультимедийными средствами обучения.

Разработчики:

 Горный университет  доцент кафедры ЭУиФ

(место работы) (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

Эксперты:

(место работы) (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

(место работы) (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)