Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. »
ФАКУЛЬТЕТ ТОЧНЫХ НАУК И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
ПРОГРАММА И КРИТЕРИИ ОЦЕНОК
ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ
Направление: 230700 «Прикладная информатика»
Квалификация: бакалавр
Профиль: Прикладная информатика в экономике
Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 230700 «Прикладная информатика»
2012
| ||||
Программа итоговой государственной аттестации предназначена для всех форм обучения по данному направлению - очной, заочной. Программа утверждена на совместном заседании кафедр: математики и физики, методики обучения и педагогических технологий, информатики. Протокол № _________________________________ Программа утверждена на заседании Ученого Совета факультета точных наук и инновационных технологий. Протокол № ____________________________ | ||||
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАКАЛАВРОВ
Общая трудоемкость, отводимая на итоговую государственную аттестацию составляет 12 ЗЕ
Область профессиональной деятельности бакалавров включает:
· системный анализ прикладной области, формализация решения прикладных задач и процессов ИС;
· разработка требований к созданию и развитию ИС и ее компонентов;
· технико-экономическое обоснование проектных решений;
· разработка проектов автоматизации и информатизации прикладных процессов и создание ИС в прикладных областях;
· реализация проектных решений с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и технологий программирования;
· внедрение проектов автоматизации решения прикладных задач и создания ИС;
· управление проектами информатизации предприятий и организаций;
· обучение и консалтинг по автоматизации решения прикладных задач;
· сопровождение и эксплуатация ИС;
· обеспечение качества автоматизации и информатизации решения прикладных задач и создания ИС.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки «Прикладная информатика» являются:
· данные, информация, знания;
· прикладные и информационные процессы;
· прикладные информационные системы.
Особенности объектов профессиональной деятельности определяются характером прикладной области, уточняемой спецификой профиля подготовки: Экономика
Бакалавр по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
проектная;
· производственно-технологическая;
· организационно-управленческая;
· аналитическая;
· научно-исследовательская.
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.
Бакалавр по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
· проектная;
· производственно-технологическая;
· организационно-управленческая;
· аналитическая;
· научно-исследовательская.
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
· способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);
· Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
· способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);
· способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики (ОК-2);
· способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК-3);
· способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-4);
· способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);
· способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК - 6);
· способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);
· способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8);
· способен свободно пользоваться русским языком и одним из иностранных языков на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач (ОК-9);
· способен использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-10);
· способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-11);
· способен использовать Гражданский Кодекс, правовые и моральные нормы в социальном взаимодействии и реализации гражданской ответственности (ОК-12);
· способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК - 13);
· способен применять основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, технику безопасности на производстве (ОК - 14).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
общепрофессиональными:
· способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1);
· способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования (ПК-2);
· способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и ИКТ в соответствии с целями образовательной программы бакалавра (ПК-3).
· способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);
· способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);
· способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла (ПК-6);
· способен использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств (ПК-7);
· способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов (ПК-8);
· способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы (ПК-9);
· способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы (ПК-10).
организационно-управленческая и производственно-технологическая деятельность:
· способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла (ПК-11);
· способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12);
· способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС (ПК-13);
· способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС (ПК-14).
· аналитическая деятельность:
· информатизации и автоматизации решения прикладных задач (ПК-15);
· способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС (ПК-16);
· способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17);
· способен анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной безопасности (ПК-18);
· способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19);
· способен выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде. (ПК-20).
научно-исследовательская деятельность:
· способен применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПК-21);
- способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК-22).
Требования к итоговой государственной аттестации
Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы по основному направлению и государственные экзамены, как по основному, так и по дополнительному направлению, в частности государственный экзамен по математике и государственный экзамен по информатике.
Итоговая государственная аттестация предназначена для определения практической и теоретической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим Федеральным государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в магистратуре.
Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.
Учебные дисциплины, вошедшие в государственный экзамен
по математике
Государственный экзамен по математике носит междисциплинарный характер и позволяет выявить теоретическую и практическую подготовку к решению профессиональных задач.
Экзамен по математике предполагает наличие в экзаменационных билетах двух вопросов из математического анализа, алгебры и теории чисел, геометрии.
Критерии оценок итогового экзамена по математике
Ответ оценивается отметкой «5 (отлично)», если выпускник:
· полно раскрыл суть вопроса в объеме, предусмотренном программой;
· изложил материал грамотным языком в определенной логической последовательности;
· правильно выполнил рисунки, чертежи, графики, сопутствующие ответу;
· показал умение иллюстрировать теоретические положения конкретными примерами.
Возможны одна-две неточности.
Ответ оценивается отметкой «4 (хорошо)», если
· он удовлетворяет в основном требованиям на оценку «5», но при этом имеет один из недостатков;
· в изложении допущены небольшие пробелы, не исказившие математическое содержание ответа;
· допущены один - два недочета при освещении основного содержания ответа;
Отметка «3 (удовлетворительно)» ставится в следующих случаях:
· неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения, отвечающие основным требованиям математической подготовки выпускника;
· допущены ошибка или более двух серьёзных недочетов.
Отметка «2 (неудовлетворительно)» ставится в следующих случаях:
· не раскрыто основное содержание вопроса;
· допущено две или более ошибок.
Программа по математике
АЛГЕБРА И ТЕОРИЯ ЧИСЕЛ
Бинарные отношения. Отношение эквивалентности и разбиение на классы, фактор-множество.
Группа. Примеры групп. Простейшие свойства группы. Подгруппы. Гомоморфизмы и изоморфизмы групп.
Кольцо. Примеры колец. Простейшие свойства кольца. Под-кольцо. Гомоморфизмы и изоморфизмы колец.
Система натуральных чисел. Принцип математической индукции.
Кольцо целых чисел. Теорема о делении с остатком. Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное двух чисел.
Поле. Простейшие свойства поля. Поле рациональных чисел. Примеры полей. Упорядоченное поле. Система действительных чисел.
Поле комплексных чисел. Числовое поле. Геометрическое представление комплексных чисел и операций над ними. Тригонометрическая форма комплексного числа.
Векторное пространство. Примеры и простейшие свойства векторных пространств. Линейная зависимость и независимость системы векторов. Базис и ранг конечной системы векторов.
Следствие системы линейных уравнений. Равносильные системы линейных уравнений. Критерий совместности системы линейных уравнений. Решение системы линейных уравнений методом последовательного исключения переменных.
Базис и размерность конечномерного векторного пространства. Подпространства. Линейные многообразия. Изоморфизмы векторных пространств.
Простые числа. Бесконечность множества простых чисел. Каноническое разложение составного числа и его единственность.
Основные свойства сравнений. Полная и приведенная системы вычетов. Теоремы Эйлера и Ферма. Линейные сравнения с одной переменной.
Приложение теории сравнений к выводу признаков делимости. Обращение обыкновенной дроби в десятичную и определение длины периода десятичной дроби.
Полиномы над полем. Наибольший общий делитель двух полиномов и алгоритм Евклида. Разложение полинома в произведение неприводимых множителей и его единственность.
Алгебраическая замкнутость поля комплексных чисел. Сопряженность мнимых корней полинома с действительными коэффициентами. Неприводимые над полем действительных чисел полиномы.
Строение простого алгебраического расширения поля. Освобождение от алгебраической иррациональности в знаменателе дроби.
ГЕОМЕТРИЯ
Скалярное, векторное и смешанное произведения векторов. Приложения к решению задач.
Группа движений (перемещений) плоскости. Классификация движений. Приложения движений к решению задач.
Группа преобразований подобия плоскости и ее подгруппы. Приложения преобразований подобия к решению задач.
Группа аффинных преобразований плоскости и ее подгруппы. Приложения аффинных преобразований к решению задач.
Взаимное расположение двух плоскостей, прямой и плоскости, двух прямых в пространстве (в аналитическом изложении).
Проективная плоскость и ее модели. Группа проективных преобразований. Приложения к решению задач.
Изображения плоских и пространственных фигур в параллельной проекции. Позиционные и метрические задачи.
Система аксиом Вейля трехмерного евклидова пространства, ее непротиворечивость.
Многоугольники. Площадь многоугольника, теорема существования и единственности. Равновеликость и равносоставленность.
Плоскость Лобачевского. Непротиворечивость системы аксиом плоскости Лобачевского. Взаимное расположение прямых на плоскости Лобачевского.
Топологическое пространство. Топологическое многообразие. Эйлерова характеристика двумерного многообразия. Теорема Эйлера для многогранников.
Линии и поверхности в евклидовом пространстве. Гладкие линии и гладкие поверхности. Первая квадратичная форма поверхности и ее приложения.
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Мощность множества. Счетные множества и их свойства. Счетность множества рациональных чисел. Несчетность множества действительных чисел.
Отображения множеств (функции). Предел и непрерывность функции в точке. Основные свойства непрерывных функций на отрезке.
Предел числовой последовательности. Существование верхней грани ограниченного сверху множества. Теорема о пределе монотонной последовательности. Теорема Больцано –Вейерштрасса. Необходимый и достаточный признак сходимости последовательности.
Определение и свойства степени. Степенная функция. Степень в комплексной области.
Показательная функция; ее основные свойства. Разложение в степенной ряд. Показательная функция комплексной переменной. Формулы Эйлера.
Логарифмическая функция; ее основные свойства. Разложение в степенной ряд. Логарифмическая функция комплексной переменной. Интегральное определение.
Тригонометрические функции; их основные свойства. Разложение синуса и косинуса в степенной ряд. Синус и косинус в комплексной области.
Дифференцируемые функции одной или нескольких действительных переменных. Геометрический и механический смысл производной. Правила дифференцирования.
Теорема Лагранжа. Условия постоянства, монотонности и выпуклости функции на промежутке. Экстремумы и точки перегиба.
Первообразная и неопределенный интеграл. Интегрирование подстановкой и по частям.
Определенный интеграл. Интегрируемость непрерывной функции. Формула Ньютона – Лейбница. Формулы приближенного вычисления определенных интегралов.
Площади плоской фигуры и длины дуги. Приложения определенного интеграла к вычислению площади плоской фигуры, объема тела вращения, длины дуги, площади поверхности вращения.
Числовые ряды. Признаки сходимости: Даламбера и интегральный. Абсолютно и условно сходящиеся ряды.
Функциональные последовательности и ряды. Равномерная сходимость. Степенные ряды в комплексной области. Круг сходимости.
Формула и ряд Тейлора. Биномиальный ряд.
Задача интерполирования. Интерполяционный многочлен Лагранжа. Оценка погрешности.
Метрические пространства. Открытые и замкнутые множества. Полные метрические пространства. Теорема Банаха о сжимающем отображении и ее приложения.
Обыкновенные дифференциальные уравнения первого порядка. Уравнения с разделяющимися переменными. Линейные уравнения.
Линейные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами, их применение к изучению свободных и вынужденных колебаний.
Производная функции комплексной переменной. Условия дифференцируемости. Понятие аналитической функции.
Примерные вопросы государственного экзамена по математике
Математический анализ
1. Тригонометрические функции; их основные свойства. Разложение синуса и косинуса в степенной ряд. Синус и косинус в комплексной области.
2. Теорема Лагранжа. Условие постоянства и монотонности функции на промежутке.
3. Отображение множеств (функции). Предел и непрерывность функции в точке. Основные свойства непрерывных функций на отрезке.
4. Мощность множества. Счетные множества и их свойства. Счетность множества рациональных чисел. Несчетность множества действительных чисел.
5. Логарифмическая функция; ее основные свойства. Разложение в степенной ряд. Логарифмическая функция комплексной переменной. Интегральное определение.
6. Предел числовой последовательности. Существование верхней грани ограниченного сверху множества. Теорема о пределе монотонной последовательности.
7. Первообразная и неопределенный интеграл. Интегрирование подстановкой и по частям.
8. Площадь плоской фигуры. Приложение определенного интеграла к вычислению площади плоской фигуры, объема тела вращения и поверхности вращения.
9. Дифференцируемые функции одной и нескольких действительных переменных. Геометрический и механический смысл производной. Правила дифференцирования.
10. Обыкновенные дифференциальные уравнения первого порядка. Уравнения с разделяющимися переменными. Линейные уравнения.
11. Определение и свойства степени. Степенная функция. Степень в комплексной области.
12. Линейные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами.
13. Определенный интеграл. Интегрируемость непрерывной функции. Формула Ньютона-Лейбница.
14. Формула и ряд Тейлора. Биномиальный ряд.
15. Числовые ряды. Признаки сходимости: Даламбера и интегральный. Абсолютно и условно сходящиеся ряды.
16. Функциональные последовательности и ряды. Равномерная сходимость. Степенные ряды в комплексной области. Круг сходимости.
17. Показательная функция; ее основные свойства. Разложение в степенной ряд. Показательная функция комплексной переменной. Формула Эйлера.
18. Экстремумы функций одной переменной. Условия выпуклости функции на промежутке. Точки перегиба.
Алгебра и теория чисел
1. Поле. Упорядоченное поле. Система действительных чисел.
2. Алгебраическая замкнутость поля комплексных чисел.
3. Равносильность систем линейных уравнений. Решение системы линейных уравнений методом последовательного исключения переменных.
4. Поле комплексных чисел.
5. Бинарные отношения. Отношение эквивалентности и разбиение на классы, фактор-множество.
6. Кольцо. Примеры колец. Простейшие свойства кольца. Подкольцо. Гомоморфизм и изоморфизм колец.
7. Полная и приведенная система вычетов. Теоремы Эйлера и Ферма.
8. Простые числа. Бесконечность множества простых чисел. Каноническое разложение составного числа и его единственность.
9. Линейные сравнения с одной переменной.
10. Поле. Простейшие свойства поля. Поле рациональных чисел. Примеры полей.
11. Геометрическое представление комплексных чисел и операций над ними. Тригонометрическая форма комплексного числа.
12. Сопряженность мнимых корней полинома с действительными коэффициентами. Неприводимые над полем действительных чисел полиномы.
13. Основные свойства сравнений. Приложение теории сравнений к выводу признаков делимости.
14. Строение простого алгебраического расширения поля. Освобождение от алгебраической иррациональности в знаменателе дроби.
15. Эйлерова характеристика двумерного многообразия. Теорема Эйлера для многогранников.
16. Следствие системы линейных уравнений. Критерий совместности системы линейных уравнений.
17. Система натуральных чисел. Принцип математической индукции.
18. НОД и НОК чисел.
19. Обращение обыкновенной дроби в десятичную. Определение длины периода десятичной дроби.
Геометрия
1. Взаимное расположение двух прямых в пространстве.
2. Система аксиом Вейля трехмерного евклидова пространства, е непротиворечивость.
3. Взаимное расположение двух плоскостей, прямой и плоскости в пространстве (в аналитическом изложении).
4. Изображение плоских и пространственных фигур в параллельной проекции.
5. Позиционные задачи.
6. Приложение проективной геометрии к решению задач.
7. Непротиворечивость системы аксиом плоскости Лобачевского.
8. Приложение движений к решению задач.
9. Приложение векторов к решению задач.
10. Проективная плоскость и ее модели.
11. Группа движений (перемещений) плоскости.
12. Скалярное и векторное произведения векторов.
13. Смешанное произведение векторов.
14. Эйлерова характеристика двумерного многообразия. Теорема Эйлера для многогранников.
15. Группа аффинных преобразований и ее подгруппы. Применение аффинных преобразований к решению задач.
16. Взаимное расположение прямых на плоскости Лобачевского.
17. Первая квадратичная форма поверхности и ее приложения.
18. Группа подобий и ее подгруппы.
19. Метрические задачи.
20. Площадь многоугольника. Теоремы существования и единственности.
21. Приложение преобразований подобия к решению задач.
22. Топологическое пространство. Топологическое многообразие.
Литература
1. Алгебра и начала анализа: Задачи и решения: Уч. пос /, , .- М.: Высшая школа,2004
2. Баврин курс высшей математики для химико-биологических и медицинских специальностей / . - М. : ФИЗМАТЛИТ, 20с.
3. Баландин законов управления на основе линейных матричных неравенств / , . - М. : ФИЗМАТЛИТ, 20с.
4. Бермант курс математического анализа: учебник.- 12-е изд.-СПб, 2005
5. Ведина анализ для экономистов: Учебник / Под ред. .- 2-е изд, доп. и пререраб.- СПб;М;Краснодар, 2004.-344 с.
6. Дифференциальные уравнения на геометрических графах / , О.М. Пенкин, В.Л. Прядиев и др. -М. : ФИЗМАТЛИТ, 20с.
7. Ефимов курс аналитической геометрии. -М.:Физматлит,2002
8. Ильин геометрия : учеб. для студ вузов, обуч. по спец."Прикладная математика" / , . - 7-е изд.,стер. - М. : ФИЗМАТЛИТ, 20с. - (Классический университетский учебник)..
9. Кудрявцев курс математического анализа : учеб. пособ. Т.1 : Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной. Ряды / . - 3-е изд.,перераб. - М. : ФИЗМАТЛИТ, 20с
10. Кудрявцев курс математического анализа : учеб. Т.2 : Дифференциальное и интегральное исчисление функций многих переменных. Гармонический анализ / . - 3-е изд.,перераб. - М. : ФИЗМАТЛИТ, 20с..
11. Математика : Учебник в 3-х т. Т.1 : Аналитическая геометрия и линейная алгебра / , , . - М. : МПГУ, 20с.
12. Математика : учебник в 3-х т. Т. II : Математический анализ и его приложение / , , . - М. : МПГУ, 20с.
13. Математический анализ: Дифференциальное исчесление функций многих переменных: Учеб. пособ.-М.:Прометей,2004.-404с.
14. , Солодовников анализ. - М., 2000
15. Натансон курс высшей математики / . - 8-е изд.,стер. - СПб. : Лань, 20с.
16. Нижников алгебры / , . - М. : РИЦ МГОПУ им. М.А. Шолохова, 2005.
17. Никольский математического анализа / . - 6-е изд.,стер. - М. : ФИЗМАТЛИТ, 20с.
18. Петрова ВТ. Лекции по алгебре и геометрии: Уч-к для вузов:В2ч.-М.:ВЛАДОС,2001
19. Шабунин функций комплексного переменного / , . - М. : ЮНИМЕДИАСТАЙЛ, 20с. : ил. - (Технический университет).
20. Яковлев по математическому анализу.-М.:Физматлит 4.1,2001
Учебные дисциплины, вошедшие в государственный экзамен
по информатике
Государственный экзамен по информатике является важной формой контроля уровня знаний выпускников по информатике, необходимого для профессиональной деятельности.
Программа отвечает Федеральному государственному образовательному стандарту по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика. Она содержит основные вопросы курсов информатики и программирования.
Государственный экзамен по информатике носит междисциплинарный характер и позволяет выявить теоретическую и практическую подготовку к решению профессиональных задач.
Экзаменующиеся должны: иметь представление об информационных основах процессов управления, объяснять принципы кодирования информации, знать назначение и основные характеристики компьютера, уметь работать с прикладным программным обеспечением, знать основные алгоритмические конструкции и уметь использовать их для построения алгоритмов, знать различные технологии программирования (алгоритмического, объектно-ориентированного и др.), уметь работать с ЭТ и применять их для решения задач, уметь работать с базами данных, знать структуру и технологии поиска информации в сети Интернет.
Критерии оценок итогового экзамена по информатике
При оценке знаний на государственном экзамене учитывается:
- правильность и осознанность ответа на вопросы, полнота раскрытия понятий и закономерностей, точность употребления и трактовки общенаучных и специальных терминов;
- степень сформированности интеллектуальных и научных способностей экзаменуемого;
- самостоятельность ответа;
- речевая грамотность и логическая последовательность ответа.
Оценка "отлично":
- полно раскрыто содержание вопросов в объеме программы и рекомендованной литературы;
- четко и правильно даны определения и раскрыто содержание концептуальных понятий, закономерностей, корректно использованы научные термины;
- для доказательства использованы различные теоретические знания, выводы из наблюдений и опытов;
- ответ самостоятельный, исчерпывающий, без наводящих дополнительных вопросов, с опорой на знания, приобретенные в процессе специализации по выбранному направлению подготовки.
Оценка "хорошо":
- раскрыто основное содержание вопросов;
- в основном правильно даны определения понятий и использованы научные термины;
- ответ самостоятельный;
- определения понятий неполные, допущены нарушения последовательности изложения, небольшие неточности при использовании научных терминов или в выводах и обобщениях, исправляемые по дополнительным вопросам экзаменаторов.
Оценка "удовлетворительно":
- усвоено основное содержание учебного материала, но изложено фрагментарно, не всегда последовательно;
- определение понятий недостаточно четкое;
- допущены ошибки при изложении доказательств;
- допущены ошибки и неточности в использовании научной терминологии, определении понятий.
Оценка "неудовлетворительно":
- ответ неверный, не раскрыто основное содержание программного материала;
- не даны ответы на вспомогательные вопросы экзаменаторов;
- допущены грубые ошибки в определении понятий, при использовании терминологии.
Программа по информатике
ВВЕДЕНИЕ
Информатика. Её место в научном мировоззрении. Роль информатики в современном обществе. Новые информационные технологии и их использование в современном обществе.
АРХИТЕКТУРА И ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ ЭВМ. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПРОГРАММНОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ
Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Основные устройства компьютера, их функции и взаимосвязь в процессе работы компьютера. Перспективы развития компьютеров и новых информационных технологий.
Программное обеспечение персонального компьютера. Представление о системном и прикладном программном обеспечении и его применение для решения задач предметной области специалиста. Представление о языках программирования. Интерпретаторы и компиляторы.
СИСТЕМНОЕ И ПРИКЛАДНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Представление об операционных системах. Режимы работы. Основные составные части ОС, команды операционной системы (DOS или Linux). Общее представление о файловой системе. Файловые менеджеры их виды, назначение, возможности.
Сохранность данных на компьютере. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы. Назначение и возможности программ-упаковщиков. Помещение файлов в архив. Извлечение файлов из архива.
ОБРАБОТКА ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА КОМПЬЮТЕРЕ
Текстовые редакторы, как инструмент для создания различных печатных форм. Основные режимы работы текстового процессора. Типовой набор команд редактора текстов. Дополнительные возможности текстовых редакторов.
ОБРАБОТКА ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ НА КОМПЬЮТЕРЕ
Кодирование графического изображения. Режимы работы графического редактора. Система команд графического редактора. Основные блочные операции. Библиотека графических образов. Создание анимационных и презентационных роликов. Графические форматы и их преобразование. Внедрение графических объектов в текстовый документ.
ОБРАБОТКА ЧИСЛОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА КОМПЬЮТЕРЕ
Электронные таблицы, их структура. Организация данных в таблице, их тип. Создание и редактирование таблиц, связь между таблицами. Использование графических средств для визуализации данных таблицы.
ИНТЕГРИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ
Понятие об интегрированной системе, как о программе, объединяющей наиболее часто встречающиеся прикладные системы общего назначения. Общие принципы работы с интегрированной системой (Maple или Maxima); вычисление производных, интегралов, пределов, сумм и произведений; решение алгебраических и дифференциальных уравнений; двумерная и 3-мерная графика, анимация.
ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, ИНТЕРНЕТ
Понятие об IP адресе, принципы работы и назначение DNS сервера. Локальные и глобальные сети. Сервер новостей, телеконференции, электронная почта, структура электронного адреса. Поисковые системы Интернета.
ЯЗЫК HTML
Структура HTML документы, парные и непарные тэги, &- последовательности. Логические и физические стили. Списки. Форматированный текст. Гиперссылка, анкер. Изображение в HTML документе. Цветовая гамма HTML документа, принцип кодирование цвета. META-теги. Теги и атрибуты применяемы в таблицах на языке HTML. Форма в HTML, обязательные атрибуты формы. Типы элементов INPUT. Построение меню в HTML. Ввод многострочного текста в HTML.
ПРОТОКОЛ HTTP
Запрос HTTP, методы, заголовок запроса, данные.
ПРОГРАММИРОВАНИЕ
Базовые конструкции для записи алгоритмов: следование, развилка, цикл. Язык программирования. Простейшие типы данных: целый, вещественный, символьный, логический их представление в ЭВМ. Стандартные процедуры и функции. Организация ввода-вывода. Программирование линейных процессов. Простейшие алгоритмы обработки данных – вычисления по формулам. Разветвляющиеся процессы («если то иначе», выбор, безусловный переход). Циклы (цикл «для», «пока», «до»).
Организация подпрограмм. Функция пользователя. Массивы данных. Статические и динамические структуры данных. Вектор и матрицы. Поиск и сортировка. Основные методы сортировки: сортировка выбором, обменная, вставкой.
Строковый тип данных. Множественный тип данных. Записи. Файловый тип данных. Файлы прямого и последовательного доступа.
ВВЕДЕНИЕ В ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ
Понятие объекта и класса. Составляющие класса (уровни доступа, поля и методы, конструкторы и деструктор). Принципы объектно-ориентированного программирования (инкапсуляция, наследование и полиморфизм).
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ
Понятие об информации, виды сообщений. Преобразование сообщений, дискретизация, теорема Котельникова. Передача информации, ширина полосы пропускания канала связи, пропускная способность канала, скорость передачи информации.
Вероятность и энтропия как мера неопределенности. Количество информации. Формулы Хартли и Шеннона. Шенноновские сообщения; корреляции знаков в сообщениях, относительная избыточность языка.
Постановка задачи кодирования, средняя длина кода, оптимальность, первая теорема Шеннона. Относительная избыточность кода. Префиксные коды, условие Фано. Алгоритмы построения префиксных кодов Шеннона-Фано и Хаффмана. Адаптивное кодирование. Блочное кодирование.
Позиционные системы счисления. Преобразование целых чисел из одной системы счисления в другую. Представление дробей в различных системах счисления и их преобразование. Правила преобразований целых чисел Z2 ®Z4, Z2 ® Z16.
Кодирование целых чисел без знака в компьютере, арифметические операции. Кодирование целых чисел со знаком, прямой код, дополнительный код. Нормализованная форма чисел, нормализация влево и вправо. Перевод нормализованных чисел из одной системы в другую, примеры.
Двоичный симметричный канал связи, вероятности ошибок кратности k. Коды обнаруживающие и исправляющие ошибки, код с проверкой четности. Блочные коды. Кодирующая и проверочная матрицы. Коды Хемминга: кодирование, проверочные соотношения, синдром ошибки и исправление ошибок, декодирование.
Примерные вопросы государственного экзамена по информатике
Вопросы по дисциплине «Проектирование информационных систем»:
1. Жизненный цикл информационной системы.
2. Управление проектами информационных систем.
3. CASE-средства проектирования информационных систем.
4. Разработка баз данных средствами ERwin.
5. Стандарт антологического исследования IDEF5.
6. Методология Rapid Application Development проектирования информационных систем.
7. Методология структурного проектирования информационных систем.
8. Объектно-ориентированное проектирование информационных систем.
Вопросы по дисциплине «Мировые информационные ресурсы»:
1. Локальные и глобальные сети. Каналы связи глобальных сетей. Типы сетей. Принципы работы программ в сети. Принципы передачи данных в сети. Модель открытых информационных систем.
2. Доступ в Интернет. Информационные ресурсы Интернет. Информационные сервисы сети Интернет. Информационная навигация в сети Интернет. Системы общения в реальном времени.
3. Стек протоколов ТСР/IР. Протокол сетевого уровня взаимодействия IP. Пакет IP. Адресация в сетях Интернет. Классы IP-адресов. Числовые и символьные адреса.
4. Стек протоколов TCP/IP. Транспортные протоколы сети Интернет. Протоколы прикладного уровня сети Интернет. Протоколы Telnet и Ftp.
5. Электронная почта. Почтовые протоколы SMTP, POP3, IMAP. Формат почтового сообщения. Программы почтового обмена. Факс-службы, списки рассылки и телеконференции в Интернет.
6. Гипертекстовая система WORLD WIDE WEB. Структуры Web-узлов. Поиск информации на Web-узле. Поисковые Web-системы. Индексные сайты. Списки рассылки, чаты и форумы на Web-серверах.
7. Информационно-поисковые системы Интернет. Средства и способы поиска в Интернет. White- и yellow- поиск. Телефонные справочники Интернет. Системы поиска людей и организаций.
Вопросы по дисциплине «Информационные системы»:
1. Основные понятия информатики. Информационный обмен. Сети информационного обмена.
2. Основные процессы преобразования информации. Система информационного обмена. Информационная деятельность как атрибут основной деятельности.
3. Определение информационной системы (ИС). Задачи и функции ИС. Состав и структура информационных систем, основные элементы, порядок функционирования. Классификация информационных систем.
4. Документальные системы: информационно-поисковый язык, система индексирования, технология обработки данных, поисковый аппарат, критерии оценки документальных систем.
5. Фактографические системы: предметная область, концептуальные средства описания, модель «сущность-связь». Модели данных. Представление данных в памяти ЭВМ.
Вопросы по дисциплине «Информационная безопасность»:
1. Виды информации: правовое определение информации, защищаемая информация, документированная и конфиденциальная информация, государственная тайна, персональные данные.
2. Понятие безопасности согласно Закону РФ «О безопасности» и ГОСТ Р51898, понятие национальной безопасности согласно Концепции национальной безопасности РФ; информационная безопасность согласно Доктрине информационной безопасности РФ; понятие информационной безопасности автоматизированных информационных систем. Понятия безопасности информации, защиты информации.
3. Понятие угрозы. Виды «противников» или «нарушителей». Свойства информации и систем ее обработки: конфиденциальность, целостность, доступность. Три вида основных угроз и возможных нарушений информационной безопасности. Угроза раскрытия параметров.
4. Компьютерные вирусы: виды, строение и механизмы борьбы с ними.
5. Степени секретности сведений, грифы секретности носителей этих сведений и реквизиты носителей сведений, составляющих государственную тайну. Принципы отнесения сведений к государственной тайне и засекречивания этих сведений.
6. Политика информационной безопасности. Основные принципы политики информационной безопасности.
7. Методы, меры и средства обеспечения информационной безопасности.
8. Защита информации от несанкционированного доступа. Методы и средства аутентификации.
9. Криптографические методы и средства обеспечения информационной безопасности.
10. Защита информации от копирования.
11. Защита программных средств от исследования.
Вопросы по дисциплине «Интеллектуальные информационные системы»:
1. Экспертные системы. Базовые функции экспертных систем.
2. Способы представления знаний и ИИС.
3. Логический вывод на знаниях.
4. Представление неопределенности знаний в ИИС.
5. Методы машинного обучения в ИИС.
Вопросы по дисциплине «Операционные системы»:
1. Назначение, состав и функции операционных систем. Основные характеристики современных операционных систем.
2. Сетевые операционные системы. Клиент-серверная архитектура. Типы сетевых ОС. Сетевые службы и сетевые сервисы.
3. Файловая система и ее функции. Файловые системы FAT и NTFS.
4. Архитектура современных ОС.
5. Интерфейс прикладного программирования в ОС Windows. Динамически подключаемые библиотеки (DLL).
6. Управление памятью. Организация виртуальной памяти.
Вопросы по дисциплине «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации»:
1. Основные операции и законы алгебры логики. Логические элементы вычислительных систем. Элементы и функциональные узлы последовательного типа: триггеры, регистры, счетчики, сумматоры.
2. Способы кодирования информации: прямой, обратный и дополнительный коды. Понятие архитектурной и структурной организации вычислительных машин. Обобщенная структура ЭВМ. Принцип программного управления.
3. Структура типового процессора. Цикл работы процессора. Система команд типового процессора, формирование признаков. Основные способы адресации. Особенности архитектуры процессоров фирмы Intel.
4. Организация памяти, основные характеристики и классификация. Оперативная память. Статистическая и динамическая полупроводниковая память. Организация внешней памяти, накопители на магнитных дисках, оптические внешние запоминающие устройства.
5. Основные способы обмена с устройствами ввода-вывода. Основные устройства ввода-вывода персонального компьютера: монитор, клавиатура, мышь, принтер и др.
6. Вычислительные сети. Основные определения и типы сетей. Уровни управления процессами в вычислительных сетях. Способы коммутации и передачи данных в телекоммуникационных вычислительных сетях.
Вопросы по дисциплине «Теория экономических информационных систем»:
1. Экономические информационные системы (ЭИС): задачи, принципы построения и функционирования, особенности. Классификация ЭИС.
2. Структура составной единицы информации (СЕИ). Операции, производимые с СЕИ.
3. Экономические показатели. Экономический показатель как переменная с индексом. Правила арифметических действий над показателями.
4. Реляционная модель данных. Кортеж, отношение, схема отношений. Реляционная алгебра (операции над отношениями: проекция, выборка, объединение, пересечение, вычитание, соединение, натуральное соединение, деление).
5. Реляционная модель данных. Нормализация отношений. Функциональные зависимости и ключи. Алгоритм нормализации (приведение к 3НФ).
Вопросы по дисциплине «Мировая экономика»:
1. Современное мировое хозяйство: понятие, структура и субъекты. Тенденции развития современного мирового хозяйства: интернационализация, транснационализация, глобализация, регионализация и либерализация.
2. Система современных международных экономических отношений. Место и значение международной торговли в системе международных экономических отношений. Динамика, структура и особенности ценообразования в международной торговле.
3. Сущность, причины и формы международного движения капитала. Современные особенности и тенденции международного движения капитала. Особенности участия России в международном движении капитала.
4. Национальная и мировая валютные системы. Валюты и их виды, Конвертируемость валют. Валютные курсы и факторы, их определяющие.
5. Содержание и формы международной экономической интеграции. Краткая характеристика главных интеграционных группировок мира: ЕС, НАФТА, АТЭС, МЕРКОСУР, СНГ.
Вопросы по дисциплине «Экономический анализ»:
1. Анализ показателей рентабельности предприятия.
2. Анализ маркетинговой деятельности предприятия.
3. Анализ финансовой устойчивости предприятия.
4. Диагностика вероятности банкротства субъекта хозяйствования.
5. Анализ источников формирования капитала.
Вопросы по дисциплине «Статистика»:
1. Группировка и сводка статистических материалов.
2. Виды средних величин и методы их расчета.
3. Выборочный метод в статистических исследованиях.
4. Ряды динамики экономической деятельности.
5. Индексный метод в статистических исследованиях.
Вопросы по дисциплине «Бухгалтерский учет»:
1. Сущность и содержание бухгалтерского учета: виды хозяйственного учета; требования к бухгалтерскому учету; правовое и методическое обеспечение бухгалтерского учета; принципы бухгалтерского учета; учетная политика организации.
2. Предмет и методы бухгалтерского учета: объекты бухгалтерского учета; имущество организации по составу и размещению; источники формирования имущества; хозяйственные операции и их результаты.
3. Балансовое обобщение, система счетов и двойная запись: бухгалтерский баланс; типовые изменения баланса; понятие, строение и порядок записи хозяйственных операций на счетах; синтетический и аналитический учет; оборотные ведомости; исправление ошибок в учете.
4. Финансовый учет: учет капитала и резервов предприятия; понятие капитала; уставной капитал, добавочный капитал, резервный капитал организации; целевое финансирование и резервы, создаваемые внутри организации.
5. Учет материально-производственных запасов: понятие производственных запасов и их классификация; учет МПЗ по фактической себестоимости; формирование учетной стоимости МПЗ; оценка МПЗ.
Вопросы по дисциплине «Экономика предприятия»:
1. Активы предприятия, их деление и экономическая сущность.
2. Понятие амортизации и ее экономическая сущность. Методы расчета для целей бухгалтерского учета и налогообложения прибыли.
3. Экономическое содержание дохода и прибыли. Показатели прибыли.
4. Понятие производственной мощности. Порядок расчета. Показатели производственной мощности и ее использования.
5. Производительность труда, ее показатели и измерители.
Вопросы по дисциплине «Предметно-ориентированные экономические информационные системы»:
1. Основные принципы построения и функционирования информационных систем бухгалтерского учета.
2. Функциональные задачи и модули автоматизированных банковских систем (на примере разработок фирмы «Инверсия»).
3. Функциональные подсистемы биржи: подсистема формирования заявок и отчетов, торговая, расчетно-клиринговая и депозитарная, информационная, административно-контрольная подсистемы.
4. Автоматизированная информационная система «Налог»: цели функционирования, структура, функциональные подсистемы.
5. Автоматизированная информационная система страховой фирмы и технология ее функционирования.
Вопросы по дисциплине «Сетевая экономика»:
1. Цели и концепции Интернет - бизнеса.
2. Финансовый Интернет-бизнес. Денежные расчеты в сети. Платежные системы.
3. Экономическая эффективность сетей типа Интернет.
4. Интернет - биржи. Вертикальные узлы. Горизонтальные узлы.
5. Интернет - магазины: понятие, функции, структура, особенности функционирования.
Вопросы по дисциплине «Налоги и налогообложение»:
1. Экономическое содержание налогов, функции налогов, элементы налогов.
2. Понятие налоговой системы государства.
3. Принципы налогообложения и классификация налогов.
4. Значение налогов в формировании доходов государства.
5. Налоговая политика государства и налоговый механизм.
Вопросы по дисциплине «Финансы и кредит»:
1. Понятие финансовой системы, ее звенья и их характеристика.
2. Финансовая политика РФ: цели, задачи, характеристика основных направлений.
3. Функции и содержание финансов коммерческих организаций.
4. Понятие бюджета, бюджетной системы и бюджетного устройства. Звенья бюджетной системы. Консолидированный бюджет РФ.
5. Кредитная система, ее структура и основные направления развития.
Литература
1. Бабушкина И. А., Окулов по объектно-ориентированному программированию. М., Бином, Лаборатория знаний, 2004
2. Бобровский С. Delphi 5:учебный курс. “Питер”, 2000
3. Борланд. Эффективная работа с Word 7.0 для Windows 95. Перевод с англ. - Спб: Питер, 1с.
4. Давыдов и основы алгоритмизации.-М.:Высшая школа,2003
5. Джексон Г. Проектирование баз данных для использования с МикроЭВМ. – М.: Мир, 1991.
6. Джонс Ж., Харроу К. Решение задач в системе Турбо Паскаль. М., Финансы и статистика, 1991
7. Додж М., Кината К., Стинсон К. и др. Эффективная работа с Excel 7.0 для Windows 95. Перевод с англ. - Спб: Питер, 1с.
8. Епанешников А. М., Епанешников В. А. Delphi: язык Object Pascal. М.,”ДИАЛОГ-МИФИ”, 2000
9. Информатика в понятиях и терминах /Под ред. В.А. Извозчикова.-М. :Просвещение, 1991
10. Каратыгин С. А и др. Электронный офис: В 2-х томах. - М.:Бинком, 1997.
11. Культин Н. Программирование на Object Pascal в Delphi 5. БХВ – Санкт-Петербург, 2000
12. Марченко А. И., Марченко в среде Turbo Pascal 7.0, М., Бином Универсал, К. Юниор, 1997
13. Мешков А. Г. LATEX: Подготовка математических публикаций. Издательство «Картуш». Орел 2006.
14. Могилев / Под ред. Е.К. Хеннера.-М.: Изд: Академия,2004
15. Могилев по информатике;Под ред. Е.К. Хеннера.-М.:Академия,2002
16. Могилев : Учеб. пособие для студ. пед. вузов. - М. : Академия,2001
17. Очков для пользователя IBM PC / , . - М.: Финансы и статистика, 1992.-237 с.
18. Могилев, : учеб. пособие для студ. пед. вузов /, Н..И. Пак, Е. НК. Хеннер; Под ред. Е.К. Хеннера.- 4-е изд., стер. изд..стер.- М.: Академия. 200с.
19. Павловская . Программирование на языке высокого уровня: Учебник для вузов – СПб., Питер, 2004
20. Рейсдорф К. Delphi 4. Полное руководство для самостоятельного изучения. ЗАО “Издательство БИНОМ”, М., 1999
21. Рябенький в вычислительную математику. М.: Наука, 1994.
22. Симанович . Базовый курс. СПб., Питер, 2001
23. Стариченко основы информатики. М., Горячая линия – Телеком, 2003.
24. Фаронов В. В. Delphi 4 (среда разработки). “Нолидж”, М., 1999
25. Фаронов В. В. Turbo Pascal 7.0, Начальный курс. «Нолидж», 1997
26. Федоров А. Особенности программирования на Borland Pascal, Киев, Дидактика, 1994
27. IBМ РС для пользователя: Краткий курс.- 1.:Финансы и статистика ЮНИТИ, 199с.
28. Фигурнов В. Э. IBM PC для пользователя. Изд.7-е, перераб. и доп. – М.: ИНФРА,1997.
29. Фролов А. В., Фролов в MS-DOS, MS WINDOWS, MS WORD for WINDOWS, т. 1 и 2. М.: Диалог-МИФИ, 1994.
