Звание «Заслуженный учитель РФ»

присвоено в 2002 году.

Лицман (урожденная Карасева) 28.04.1954 г. в городе Тобольске, в большой многодетной семье. Сразу же после окончания средней школы №15 Галина в 1971 году поступила в Тобольский государственный педагогический институт имени на физико-математический факультет.

Педагогическая деятельность Галины Николаевны нача­лась с 1975 года после окончания института в Прииртышской средней школе Тобольского района. В этой школе она прора­ботала четыре учебных года преподавателем физики и астрономии.

Сколько было бессонных ночей, сколько ежедневно под­готовок, но зато это дало возможность ей освоить системати­ческий курс физики в полном объеме.

Несмотря на большую учебную нагрузку Галина Никола­евна принимала активное участие в общественной и творчес­кой жизни района. В эти годы она встретила свою первую и единственную любовь Николая Дмитриевича Лицмана и стала его женой. Вскоре они переехали в Тобольск, так как Николая Дмитриевича избрали секретарем Тобольского райкома ком­сомола.

Галину Николаевну городской отдел народного образова­ния направил в среднюю школу №1.

Все годы работы в школе она была классным руководи­телем, стремилась воспитывать учеников в духе высокой мо­рали и нравственности, учила их бережно и внимательно от­носиться к людям, друг к другу, чтобы они понимали, что наи­большая ценность в мире - человеческая душа, ее многогран­ность, глубина, ее ранимость и чувствительность.

В 1981 году ей как опытному педагогу поручили руко­водство городским методическим объединением (МО) учите­лей физики, которое она возглавляла в течение десяти лет. Занятия методического объединения проходили в разнообраз­ных формах и имели большую практическую ценность. Это были: открытые уроки по трудным разделам физики, интегри­рованные уроки, педагогические игры, занятия по решению олимпиадных задач, практикум по выполнению лабораторных работ, лекции, семинары, конференции, обзоры педагогичес­кой и методической литературы, обмен опытом работы.

В 1988 году Галина Николаевна перешла на работу в сред­нюю школу № 10, где директором был Николай Дмитриевич Лицман. Вместе они рука об руку, помогая друг другу, начали процесс перехода образовательной средней школы в гимназию.

Она преподавала физику в старших классах гимназии, стремясь к тому, чтобы каждый ее урок был уроком пробуж­дения мысли, размышления, где нет готовых ответов, где учи­тель и ученик, равноправные участники образовательного процесса. "С детьми стараюсь строить гуманные отношения, - говорит учитель, - уважаю их личность, стараюсь все свои силы тратить на их качественную подготовку. Вместе с ними радуюсь их успехам".

С 1995 года Галина Николаевна преподает в классах углубленного изучения физики, направляя интересы учащихся в русло исследований. В ходе выполнения исследовательской работы, учитель учит их работать с научно-популярной, спра­вочной литературой, формирует у них навыки конспектиро­вания, реферирования научных статей, стремится к тому, что­ бы ученическое исследование преследовало постановку экс­перимента в лабораторных условиях.

Ученики Галины Николаевны принимают активное участие в олимпиадах, творческих конкурсах и конференциях. Многие из них являются победителями. Например, работа юных иссле­дователей Стригова Яна, Дячук Ромы, посвященная воздухопла­ванию и проекту создания воздушного шара на теплом возду­хе, была награждена на городской конференции юных талан­тов дипломом первой степени, а на областной конференции "Шаг в будущее" отмечена специальным призом и премией.

На протяжении всей профессиональной деятельности Галина Николаевна активно работала над различными темами самообразования и педагогического исследования. Итоги многолетней творческой деятельности нашли отра­жение в подготовленной и успешно защищенной в 2000 году кандидатской диссертации на тему: "Научно-иссле­довательская деятельность как средство профессионально-квалификационного роста учителя". После защиты диссерта­ции она взяла для исследования новую тему: "Развитие позна­вательной активности учащихся и навыков исследовательской деятельности посредством использования активных методов обучения по физике".

Галина Николаевна педагог хорошо известный и автори­тетный в городе. Возраст у нее самый золотой, когда багаж накопленного солиден, а творческих сил не убавилось. В ней счастливо соединились важнейшие компоненты личности ода­ренной: высокая эрудиция и эмоциональность, богатство опы­та и проницательность, любовь к детям и душевная щедрость. Ее отличают не успокоенность, стремление не останавливать­ся на достигнутом, всегда стремится вперед.