План реализации ФГОС II поколения 1-2 классы, 5 классы на учебный год

Приложение 2

к приказу МБОУ СОШ № 5

от 31.08.12г.

План

реализации ФГОС II поколения 1-2 классы, 5 классы

на учебный год

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Исполнители, Ответственные	Формы представления результата
Организационно-управленческие аспекты
1.	Уточнение состава рабочих группы учителей	август-сентябрь		Списки рабочих групп учителей
2.	Организация УВП с учётом особенностей реализации ФГОС (1-2 классы, 5 классы)	сентябрь-май		Расписание уроков, график занятий и мероприятий
3.	Создание банка данных педагогов, участвующих в реализации ФГОС	сентябрь-октябрь		Приказы, положения, планы мероприятий
4.	Контроль за реализацией ФГОС.	в течение года		Материалы внутришкольного контроля
5.	Планирование курсовой подготовки учителей	ноябрь-март		Курсы
6.	Организация и проведение образовательных модулей.	сентябрь-октябрь, май		Приказы на утверждение учебных планов
7.	Организация внеурочной деятельности обучающихся.	сентябрь		Расписание занятий ВУД (внеурочной деятельности)
8.	Реализация модели взаимодействия учреждений дополнительного образования и школы.	сентябрь		Договора с учреждениями доп. образования
Формирование и корректировка системы оценивания в 1-2, 5 классах
9.	Взаимопосещение уроков в 1-2, 5-х классах с целью изучения практики учительской работы по формированию контрольно-оценочной деятельности у школьников и создания методических рекомендаций по разработке общей технологии оценивания.	декабрь-январь	Учителя	Методы, приемы, технологии оценивания
10.	Апробирование проектных задач, как средств мониторинга ключевых компетенций учащихся.	сентябрь-октябрь, май		Анализ результатов проектных задач
11.	Апробация форм и методов формирования УУД учащихся на всех этапах обучения, взаимопосещение уроков.	октябрь-апрель	Учителя	Аналитические материалы по итогам посещения уроков
Информационное сопровождение ФГОС
12.	Обеспечение информационного сопровождения введения ФГОС с использованием Интернет-ресурсов (сайт школы). Отбор материалов для размещения на сайте.	в течение года		Материал на сайте
13.	Создание и поддержка автоматизированных рабочих мест участников образовательного процесса.	в течение года		РМУ (рабочее место учителя)
14.	Разработка педагогами необходимых материалов для учащихся и их родителей, для размещения на сайте школы.	в течение года	Учителя	Материал на сайте
15.	Анкетирование учащихся, их родителей и педагогов по апробации ФГОС	октябрь, май	психологическая служба школы Учителя	Результаты анкетирования
16.	Организация родительского лектория по темам: - «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования и новые санитарно-эпидемиологические правила и нормативы». «Понятие «универсальные учебные действия, виды универсальных учебных действий», «Значение универсальных учебных действий для обеспечения готовности ребенка к обучению в школе». - «Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального образования». -«Основные характеристики личностного развития учащихся начальной школы». - «Организация внеурочной деятельности на ступени начального общего образования».	В течение года	психологическая служба школы Учителя	Протоколы родительских собраний
Научно-методическое сопровождение ФГОС
17.	Приведение учебно-методического обеспечения образовательного процесса в соответствие с требованиями целей и планируемых результатов освоения основной образовательной программы.	сентябрь		Наличие перечня программно-методического обеспечения и используемых УМК
18.	Экспертиза рабочих программ, учебно-тематических планов по предметам в соответствии с требованиями ФГОС	сентябрь		Наличие планов, программ
19.	Разработка педагогами школы основных модулей года, определение их места в планировании.	сентябрь		Рабочие материалы
20.	Разработка и апробация заданий на формирование УУД по учебным предметам.	в течение года	Учителя	Набор диагностических материалов
21.	Проведение семинара по системе оценивания в рамках ФГОС.	декабрь		Виды и формы оценочных действий учащихся и педагогов
22.	Разработка стартовых и итоговых диагностик (замеров) в 1- 2, 5 классах	сентябрь, апрель	психологическая служба школы Учителя	Аналитические материалы
23.	Разработка содержания и форм проведения разного типа проектных задач (предметных, межпредметных, межвозрастных)	сентябрь-октябрь, май		Материалы проектных задач
Освоение инновационных методов и технологий обучения, соответствующих требованиям ФГОС
24.	Проведение семинаров по освоению инновационных технологий по организации учебного процесса согласно требованиям ФГОС	в течение года		Проектные разработки уроков,
25.	Взаимопосещение уроков с целью освоения технологии организации образовательного процесса в рамках ФГОС	в течение года		Аналитические материалы по итогам посещения уроков
26.	Подготовка и проведение промежуточного и по итогам года анализа работы	январь, май		Материалы анализа
27.	Разработка и проведение комплексных проверочных работ.	апрель	Учителя	Тексты комплексных проверочных работ
28.	Взаимопосещение уроков с целью изучения организации системно-деятельностного подхода в рамках ФГОС	в течение года	Учителя	Описание уроков
29.	Консультирование учителей	в течение года		Индивидуальные консультации
Организационно-правовая деятельность
Освоение методов и технологий обучения, соответствующих требованиям ФГОС
30.	Разработка рабочих программ на основе Основной образовательной программы школы НОО (начального общего образования)и ООО (Основного общего образования)	сентябрь	учителя	Образовательная программа НОО, ООО
Формирование и корректировка системы оценивания субъектов образовательного процесса в 1-2, 5 классах
31.	Введение ФГОС в 1-2, 5 классах	в течение года
32.	Разработка нормативно-правовой базы для ведения безотметочной системы обучения в 1-2 х классах.	сентябрь		Положение
Экспериментальная деятельность педагогов
33.	Разработка содержания образовательных модулей, форм и методов реализации системно-деятельностного подхода в образовательном процессе.	в течение года	Учителя	Рабочие материалы по модулям
34.	Реализация ООП через внеурочные формы организации УВП.	в течение года	Учителя, педагоги доп. образования	Программы по внеурочной деятельности
35.	Проведение стартовых и итоговых диагностик (ИКР) в 1- 2, 5 классах	сентябрь, май	Учителя	Результаты ИКР (итоговые комплексные работы) проверочных работ
36.	Проведение рефлексивного семинара по итогам года	май		Аналитические материалы по итогам семинара
Внутришкольный контроль
37.	Проверка КТП «Соответствие содержания рабочей программы, КТП требованиям ФГОС в 1-2, 5 классах»	сентябрь, май		Справка
38.	Диагностика матапредметных результатов.	Сентябрь, май		Справка
39.	Предметная диагностика.	октябрь		Аналитические материалы по итогам
40.	Посещение уроков "Применение системно-деятельностного подхода. Соответствие уровня требований возрастным особенностям учащихся."	октябрь	Кураторы	Справка
41.	Посещение уроков «Формирование ИКТ компетентности учащихся».	ноябрь	Кураторы	Справка
42.	Посещение уроков «Организация исследовательской деятельности учащихся».	декабрь	Кураторы	Справка
43.	Посещение уроков «Использование интерактивных методов и новых технологий в образовательном процессе».	февраль	Кураторы	Справка
44.	Посещение уроков «Реализация компетентностного подхода в обучении».	март	Кураторы	Справка
45.	Проведение ИКР (Итоговых комплексных работ) 1-2 классы, диагностических работ в 5 классах.	апрель		Справка
46.	Поведение итогов года.	май		Аналитические материалы по итогам