ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РУБЦОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
АЛТАЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
«Утверждаю»
Директор Рубцовского Института (филиала) АлтГУ
____________
«_____» ___________2010 г.
Учебно-методический комплекс
«Территориальная организация населения»
(для студентов отделения высшего профессионального образования по направлению подготовки «Менеджмент»)
Рубцовск 2010
Кафедра | ——менеджмента |
Шифр и наименование дисциплины | ——Территориальная организация населения |
Курс | ——1 |
Направление подготовки | —— «Менеджмент» |
Форма обучения | ——очная |
Объём дисциплины | —— 70 часов (2,33 зачетных единиц) |
Зав. кафедрой менеджмента
______________
Зам. директора по учебной работе
______________ Жданова Е. А.
Автор: , к. г.н., доцент кафедры менеджмента
Рецензенты:
СОДЕРЖАНИЕ УМК
1. ПРОГРАММА КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ» 4
1.1. Тематический план дисциплины «Территориальная организация населения» 4
1.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы) 18
1.3. Планы семинарских занятий. 27
2. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ.... 39
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ.... 61
УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА.. 61
4. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ... 63
1. ПРОГРАММА КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ»
1.1. Тематический план дисциплины «Территориальная организация населения»
Пояснительная записка
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Территориальная организация населения» предназначен для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по направлению подготовки «Менеджмент». Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по данному направлению, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года.
Актуальность изучения курса определяется тем, что проблемы территориальной организации общества (населения и хозяйства) стоят в России очень остро и их необходимо решать с помощью специальной государственной политики. Курс предусматривает изучение основ территориальной организации населения и хозяйства как научной дисциплины, факторов и предпосылок территориальной организации населения и хозяйства России, региональных особенностей движения и состава населения, закономерностей размещения и расселения. Большое внимание уделено изучению территориальной организации хозяйства и крупных регионов страны, а также территориям с особыми условиями существования населения и функционирования хозяйства — северным, приграничным и др.
Задачи дисциплины:
– рассмотрение теоретических основ курса;
– изучение факторов и предпосылок территориальной организации населения и хозяйства в России;
– изучение территориальных особенностей демографического, этнического и расселенческого развития страны;
–изучение территориальной организации хозяйства России;
– изучение территориальной организации регионов страны.
Дисциплина «Территориальная организация населения» должна участвовать в формировании следующих компетенций:
– профессиональных:
в организационно-управленческой деятельности
– ПК-24 «Способен решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации»;
в информационно-аналитической деятельности:
– ПК-27 «Способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и
в предпринимательской деятельности:
– ПК-50 «Способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности».
Программа курса рассчитана на 70 часов (из них: 30 часов — аудиторные занятия; 40 часов — самостоятельные занятия на дневном отделении) студентов по направлению подготовки «Менеджмент».
Дисциплина «Территориальная организация населения» включает следующие разделы:
Для контроля усвоения дисциплины «Территориальная организация населения» учебным планом по направлению подготовки «Менеджмент» предусмотрен экзамен.
Тематический план дисциплины «Территориальная организация населения» для студентов по направлению подготовки
«Менеджмент»
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная учебная нагрузка студента, час | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студента, час | |||
Всего | Лекции | Практическая работа. | Лабораторная работа | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
ДЕ I 22 часов, 30 баллов | 1. Теоретические основы курса «Территориальная организация населения» | 6 | 2 | 1 | 1 | 4 | |
2. Территория и границы как фактор формирования Российского государства | 6 | 2 | 1 | 1 | 4 | ||
3. Природные предпосылки социально-экономического развития России | 6 | 4 | 2 | 2 | 2 | ||
Промежуточный контроль | Устный опрос | ||||||
ДЕ II 22часа, 30 баллов | 4. Территориальные особенности демографического развития | 7 | 3 | 1 | 2 | 4 | |
5. Территориальные особенности состава населения | 7 | 4 | 2 | 2 | 3 | ||
6. Особенности размещения и расселения населения России | 10 | 5 | 3 | 2 | 5 | ||
Промежуточный контроль | Тестирование | ||||||
ДЕ III 30 часов, 40 баллов | 7. Общие закономерности территориальной организации и развития хозяйства | 7 | 3 | 1 | 2 | 4 | |
8. Территориальная организация отраслей промышленности | 10 | 6 | 6 | 4 | |||
9. Основные факторы и особенности развития и размещения сельского хозяйства | 3 | 1 | 1 | 2 | |||
10. Закономерности территориальной организации отраслей непроизводственной сферы | 2 | 2 | |||||
11. Особенности территориальной организации транспортной системы | 2 | 2 | |||||
12. Тенденции и особенности социально-экономического развития Севера России | 2 | 2 | |||||
13. Основные направления развития приграничных районов | 2 | 2 | |||||
Промежуточный контроль | Коллоквиум Тестирование | ||||||
Всего | 70 | 30 | 18 | 12 | - | 40 | |
Итоговый контроль | Экзамен |
1.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы)
ДЕ I. «Введение в курс «Территориальная организация населения». Закономерности территориальной организации населения»
Тема 1. Теоретические основы курса «Территориальная организация населения»
Аудиторное изучение:
Определения территориальной организации населения. Объект, предмет, цели и задачи территориальной организации населения. Место территориальной организации населения в системе наук. История развития региональной науки.
Самостоятельное изучение:
Экономические и правовые основы курса. Методологические основы курса.
Тема 2. Территория и границы как фактор формирования Российского государства
Аудиторное изучение:
Исторические этапы формирования территории России. Географическое положение и границы. Физико-географическое положение. Экономико-географическое положение.
Самостоятельное изучение:
Государственное устройство и административно-территориальное деление страны.
Тема 3. Природные предпосылки социально-экономического развития России
Аудиторное изучение:
Природные ресурсы: понятие, классификации. Экономическая оценка природных ресурсов. Ресурсообеспеченность. Минеральные ресурсы. Земельные ресурсы. Водные и гидроэнергетические ресурсы. Лесные и другие биологические ресурсы. Ресурсы нетрадиционной энергетики. Природные рекреационные ресурсы. Природные условия. Геологические условия и рельеф. Климатические условия. Проблемы рационального природопользования.
Самостоятельное изучение:
Комплексная оценка природных условий. Проблемные очаги с нерациональным природользованием. Особо охраняемые природные территории.
ДЕ II. «Особенности территориальной организации населения»
Тема 4. Территориальные особенности демографического развития
Аудиторное изучение:
Численность и естественное движение населения. Демографические кризисы. Тенденции изменения рождаемости и смертности. Дифференциация естественного движения населения по территории России. Дифференциация младенческой смертности по регионам.
Миграции населения: понятие, виды. Значение миграций. Направление внутренних и внешних миграций.
Самостоятельное изучение:
Особенности вынужденных миграций в России.
Тема 5. Территориальные особенности состава населения
Аудиторное изучение:
Особенности полового состава населения России. Изменение возрастного состава населения со временем. Различия половозрастного состава населения по регионам России. Изменения в структуре занятости населения на протяжении 20 в. Изменение образовательного уровня, уровня безработицы за период 90-х годов, по регионам России. Перспективы решения проблемы безработицы в стране.
Понятие этноса, классификации этносов. Этнический состав населения России. Конфессиональный состав населения современной России. Территориальное распространение религий.
Самостоятельное изучение:
Национальный состав автономий России. Этнический состав населения в Предкавказье.
Тема 6. Особенности размещения и расселения населения России
Аудиторное изучение:
Размещение населения. Соотношение численности населения европейской и азиатской частей России. Наиболее и наименее населенные районы страны. Закономерности изменения плотности населения по территории России. Зоны заселения на территории России. Влияние заселенности на развитие хозяйства страны.
Городское расселение и процессы урбанизации. Понятие урбанизации, основные общемировые закономерности ее развития. Черты хода процессов урбанизации в России на протяжении 20 в. Дифференциация территории страны по доле городского населения. Критерии выделения городских населенных пунктов в России. Исторические периоды образования городов в России. Классификация городских поселений по функциям и размерам. Крупные города и агломерации в России. особенности размещения «закрытых» городов.
Сельское расселение. Типы сельских поселений. Классификация сельских населенных пунктов по размерам и функциям. Зональные типы сельского расселения в России.
Самостоятельное изучение:
Национально-культурные отличия в сельском расселении.
ДЕ III. «Территориальная организация хозяйства»
Тема 7. Общие закономерности территориальной организации и развития хозяйства
Аудиторное изучение:
Типы отраслевой структуры хозяйства и их территориальное распространение в современном мире. Факторы размещения хозяйства. Модель размещения сельского хозяйства Й. фон Тюнена. Теория штандорта А. Вебера. Теория центральных мест В. Кристаллера и А. Леша. Проявления теоретических моделей размещения хозяйства в территориальной организации хозяйства современной России.
Понятие отрасли и отраслевой структуры экономики. Соотношение между производственными и непроизводственными отраслями в России. Изменение значения главных отраслей хозяйства России за период 90-х годов. Отраслевая структура промышленности России
в 90-е годы. Положительные и отрицательные тенденции этих изменений. Межотраслевые комплексы в хозяйстве страны. Изменение структуры собственности в экономике России за период 90-х годов.
Самостоятельное изучение:
Отрасли промышленности, отличающиеся максимальным спадом производства за период 90-х годов. Отрасли промышленности с наиболее устаревшими основными фондами. Динамика износа основных фондов между отраслями промышленности России.
Тема 8. Территориальная организация отраслей промышленности
Аудиторное изучение:
Внутренняя структура и значение топливной промышленности. Основные черты размещения нефтяной и газовой промышленности по территории России. Основные центры нефте - и газопереработки страны, главные факторы их размещения. Особенности угольной промышленности России. Электроэнергетика, территориальные особенности размещения.
Значений черной металлургии в хозяйстве России. Размещение черных металлов по территории страны. Стадии производства. Факторы размещения предприятий черной металлургии. Характеристики основных металлургических баз России. Классификация цветных металлов. Стадии производства в цветной металлургии. Территориальные особенности производства цветных металлов в России.
Состав нефтехимическая
промышленность" href="/text/category/himicheskaya_i_neftehimicheskaya_promishlennostmz/" rel="bookmark">химической промышленности. Факторы размещения предприятий разных подотраслей химической промышленности. Главные черты размещения химических производств в России. Состав лесной промышленности. Лесоизбыточные и лесодефицитные районы России. Основные лесозаготовительные регионы и районы России. Факторы размещения деревообрабатывающих заводов. Основные черты размещения предприятий целлюлозно-бумажной промышленности.
Значение машиностроения в хозяйстве страны. Факторы размещения машиностроительных предприятий. Особенности размещения подотраслей машиностроения по территории России.
Состав легкой промышленности, ее значение в хозяйстве страны. Основные черты размещения предприятий легкой промышленности по территории России. Состав и значение пищевой промышленности. Главные факторы размещения предприятий пищевой промышленности.
Самостоятельное изучение:
Состав промышленности строительных материалов и факторы размещения предприятий. Основные черты размещения отраслей промышленности строительных материалов по территории России.
Тема 9. Основные факторы и особенности развития и размещения сельского хозяйства
Аудиторное изучение:
Особенности и значение сельского хозяйства в экономике страны. Доля и структура сельхозугодий по территории России. Главные подотрасли животноводства
в России. Основные районы производства животноводческой продукции.
Особенности размещения по территории страны производства основных зерновых культур. Районы выращивания технических культур. Районы, лидирующие по выращиванию картофеля.
Типы сельского хозяйства на территории России.
Самостоятельное изучение:
Овощеводство и садоводство в России.
Тема 10. Закономерности территориальной организации отраслей непроизводственной сферы
Аудиторное изучение:
Отраслевой состав, особенности и значение непроизводственной сферы. Классификация услуг. Системы и центры обслуживания. Иерархия центров обслуживания в России. Принципы размещения учреждений сферы обслуживания. Главные рекреационные районы России. Особенности размещения организаций сферы НИОКР.
Самостоятельное изучение:
Особенности сферы образования России.
Тема 11. Особенности территориальной организации
транспортной системы
Аудиторное изучение:
Особенности и значение транспорта в народном хозяйстве. Показатели работы транспорта. Понятие транспортной системы и транспортных узлов. Главные железнодорожные магистрали России. Особенности автомобильного транспорта страны. Развитие морского транспорта. Главные морские пути России. Основные черты размещения воздушного транспорта.
Самостоятельное изучение:
Городской электрический транспорт. Особенности внутреннего водного транспорта России.
Тема 12. Тенденции и особенности социально-экономического развития Севера России
Аудиторное изучение:
Место российского Севера в экономике страны. Государственная поддержка северных территорий. Проблемы территориальной организации коренных народов Севера.
Самостоятельное изучение:
Экономические проблемы Севера. Значение Северного морского пути.
Тема 13. Основные направления развития приграничных районов
Аудиторное изучение:
Территории России, граничащие со странами СНГ, со странами дальнего зарубежья. Особенности приграничной торговли. Цели создания свободных экономических зон.
Самостоятельное изучение:
Формы приграничного сотрудничества.
1.3. Планы семинарских занятий
ДЕ I. «Введение в курс «Территориальная организация населения». Закономерности территориальной организации населения»
Вопросы к семинару 1. «Теоретические основы курса «Территориальная организация населения. Территория и границы как фактор формирования Российского государства»:
1. Территориальная организация населения и хозяйства, ее место в системе наук.
2. Цели и задачи региональных социально-экономических исследований, их методы.
3. История развития региональной науки.
4. Исторические этапы формирования территории России.
5. Физико-географическое положение и границы.
6. Экономико-географическое положение.
7. Государственное устройство и административно-территориальное деление страны.
Задания для практической работы 1:
Анализ административно-территориального деления России
1. Выделите типы субъектов Российской Федерации – республики, края и т. д. Укажите количество субъектов разных типов.
2. С помощью атласа постройте граф административно-территориального деления Российской Федерации, где каждый субъект будет изображен кругом, а субъекты, граничащие друг с другом, соединены линиями.
3. С помощью графа определите приграничные и приморские регионы (субъекты) Российской Федерации. Укажите регионы, имеющие наибольшее и наименьшее количество соседей, самые «глубинные» регионы страны (наиболее удаленные от государственной границы и морских побережий).
4. Выполнение задания на контурной карте.
Вопросы к семинару 2. «Природные предпосылки социально-экономического развития России»:
1. Природные условия в Российской Федерации, их влияние на социально-экономическое развитие страны.
2. Экономическая оценка природных ресурсов и условий.
3. Теория территориальных сочетаний природных ресурсов.
4. Региональные различия в обеспеченности природными ресурсами.
5. Сравнение экономических макрозон по обеспеченности природными ресурсами.
6. Сопоставление экономических районов Российской Федерации по обеспеченности природными ресурсами и благоприятности природных условий.
Задания для практической работы 2:
Методы определения обеспеченности природными ресурсами
1. Выделите страны мира, имеющие наибольшие абсолютные разведанные запасы нефти. Сопоставьте размеры запасов с ежегодной добычей и численностью населения этих стран, заполнив таблицу. Сделайте вывод о реальной обеспеченности запасами нефти выделенных стран.
Таблица
Обеспеченность запасами стран мира
с наибольшими разведанными запасами нефти
по данным на начало XXI в.
Страна | Запасы нефти, млрд. т | Численность населения, млн. человек | Ежегодная добыча нефти, млн. т | Запасы нефти на человека, т | Количество лет, обеспеченное запасами |
Саудовская Аравия | 43,1 | 20,5 | 500 | ||
Ирак | 16,7 | 22,0 | 55 | ||
16,2 | 2,5 | 120 | |||
Кувейт | 15,7 | 1,8 | 105 | ||
Иран | 14,9 | 76,0 | 185 | ||
Венесуэла | 10,3 | 23,7 | 175 | ||
Мексика | 8,5 | 98,0 | 170 | ||
Россия | 6,7 | 146,0 | 450 | ||
Китай | 4,0 | 1 275,0 | 160 | ||
США | 3,8 | 280,0 | 350 | ||
Ливия | 3,8 | 6,0 | 70 | ||
Нигерия | 3,0 | 135,0 | 115 |
2. Определите абсолютные запасы основных, видов природных ресурсов (нефти, угля, железной руды, ресурсов лесных, земельных, водных и гидроэнергетических) для экономических районов России. Сопоставьте размеры запасов с численностью населения экономических районов страны. Выделите районы, наиболее и наименее обеспеченные природными ресурсами, а также обеспеченные ими на среднем уровне.
3. Разделите экономические районы страны на три группы по благоприятности природных условий для жизни людей. Сравните полученные группы с группами по обеспеченности природными ресурсами. Сделайте вывод о соотношении природных ресурсов и природных условий на уровне экономических районов России.
4. Выполнение задания на контурной карте.
ДЕ II. «Особенности территориальной организации населения»
Вопросы к семинару 3. «Территориальные особенности демографического развития»:
1. Проявление общемировых демографических тенденций в России.
2. Современные миграционные процессы в Российской Федерации.
3. Типы геодемографической ситуации в регионах страны.
Задания для практической работы 3:
Анализ динамики и размещения населения России
1. По статистическим данным и материалам учебников выделите типы регионов России с разной динамикой численности населения за межпереписные периоды гг. и гг. Укажите регионы, в которых тренд динамики населения изменился наиболее резко.
2. Проанализируйте вклад естественного движения и миграций в изменение численности населения регионов России за рассматриваемые периоды. Укажите регионы страны, где в настоящее время население растет и за счет миграций, и за счет естественного прироста, а также те регионы, где население сокращается за счет обеих составляющих.
3. Сравните для 10-15 регионов страны плотность населения и балльную оценку благоприятности природных условий. Для этих же регионов определите обобщенную оценку уровня социально-экономического развития – валовой региональный продукт на душу населения. Сделайте вывод о влиянии природных условий и уровня социально-экономического развития на размещение населения.
Вопросы к семинару 4. «Географические проблемы
безработицы в современной России»:
1. Половозрастная структура населения и ее влияние на проблему безработицы.
2. Регионы с разной половозрастной структурой населения и гендерными особенностями структуры занятости.
3. Типология регионов России по дифференциации остроты безработицы в зависимости от половозрастной структуры населения.
Вопросы к семинару 5. «Этно-конфессиональный
и расселенческий состав населения страны»:
1. Этническая и конфессиональная (религиозная) структуры населения.
2. Процессы урбанизации в современной России.
3. Городские агломерации, города и поселки городского типа, ЗАТО.
4. Функции городских поселений. Размеры городов. Города-миллионеры.
5. Сельское расселение в России: зональная типология, исторические проблемы развития.
6. Классификации сельских поселений.
7. Размещение население по территории России. Полосы расселения.
Задания для практической работы 4:
Анализ состава населения России
1. На основе материалов учебников выделите типы регионов России с разной возрастной структурой населения и с разной ситуацией на рынке труда. Сопоставьте полученные типологии. Укажите, каким образом возрастная структура населения влияет на ситуацию на рынке труда. Укажите другие факторы, способствующие или препятствующие формированию безработицы в регионах России.
2. На основе статистических данных и материалов учебников заполните таблицу, характеризующую этнический и конфессиональный состав населения России. Определите (в %) этносы и религии, преобладающие в стране. Для каждой религии укажите основные районы их распространения. Выделите самые многонациональные и многоконфессиональные районы России.
Таблица
Этнический и конфессиональный состав населения России
Языковая семья и группа | Этнос | Численность, Тыс. чел. | Преобладающая религия |
3. На основе статистических данных и материалов учебников выделите регионы России, находящиеся на разных стадиях развития урбанизации. Определите наиболее и наименее урбанизированные регионы. Укажите, какие еще факторы, кроме уровня развития, влияют на формирование той или иной доли городского населения в регионах страны.
4. Выполнение задания на контурной карте.
ДЕ III. «Территориальная организация хозяйства»
Вопросы к семинару 6. «Закономерности территориальной организации хозяйства»:
1. Факторы размещения хозяйства, изменение с течением времени.
2. Понятия секторов экономики, территориальной и отраслевой структуры хозяйства, временная динамика этих структур.
3. Отраслевая структура экономики России.
4. Территориальная структура экономики России.
Задания для практической работы 5:
Анализ территориальной организации отрасли промышленности (на примере любой отрасли)
1. По материалам учебников выявите состав отрасли (подотрасли), ее значение в промышленности страны, основные типы предприятий и ведущие факторы их размещения, историю развития отрасли в России.
2. Определите главные центры отрасли (по подотраслям), выявите районы их снабжения сырьем и районы сбыта готовой продукции. Если это возможно, выделите основные базы отрасли на территории страны. Нанесите центры (базы) на карту.
3. В соответствии с обеспеченностью сырьем, географическим положением и потребностями в продукции определите наиболее перспективные и неперспективные центры (базы) отрасли. Укажите основные проблемы развития отрасли в настоящее время и направления ее развития в среднесрочной перспективе.
4. Выполнение задания на контурной карте
2. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ
Вопросы к экзамену (зачету)
1. Главные цели регионального социально-экономического развития.
2. Предмет территориальной организации населения и хозяйства и смежных наук.
3. Место территориальной организации населения и хозяйства в системе наук.
4. Основные методы исследований в территориальной организации
населения и хозяйства.
5. История развития региональных наук.
6. Современная территория Российской Федерации.
7. Основные этапы формирования территории России.
8. Границы России, их физико-географическая, социально-экономическая и историческая обусловленность.
10. Контактная и бартерная роль границ для развития современной России. Государства-соседи России первого и второго порядка.
11. Экономико-географическое положение (ЭГП) современной России и ее крупных регионов.
12. Тенденции изменения ЭГП страны в последние годы.
13. Виды, уровни и составные части ЭГП.
14. История административно-территориального деления России.
15. Современное административно-территориальное деление Российской Федерации.
16. Природно-ресурсный потенциал, его экономическая оценка и региональные особенности.
17. Общая характеристика природных условий и ресурсов России.
18. Натуральная и экономическая оценка земельных ресурсов России.
19. Натуральная и экономическая оценка минеральных ресурсов России.
20. Натуральная и экономическая оценка биологических ресурсов России.
21. Натуральная и экономическая оценка водных ресурсов России.
22. Натуральная и экономическая оценка рекреационных ресурсов России.
23. Натуральная и экономическая оценка ресурсов нетрадиционной энергетики России.
24. Значение природных ресурсов для социально-экономического развития современной России.
25. Основные ресурсные базы страны.
26. Территориальные сочетания природных ресурсов.
27. Влияние природных ресурсов на развитие промышленности и территориальную организацию населения.
28. Проблема рационального природопользования и охраны природных ресурсов. Ее территориальный аспект в современной России.
29. Особо охраняемые природные территории России. Особенности их размещения в стране.
30. Изменение значения природно-ресурсного потенциала по мере развития общества.
31. Население России как один из ведущих факторов развития и размещения производительных сил.
32. Современная демографическая ситуация в стране и ее регионах, тенденции и прогнозы ее изменения.
33. Проявление общемировых демографических тенденций в России.
34. Современные миграционные процессы в Российской Федерации.
Типы геодемографической ситуации в регионах страны. Половозрастная структура населения, ее влияние на проблему занятости населения и безработицы.
37. Проблема старения населения страны.
38. Виды безработицы и основные методы борьбы с ними.
39. Региональная дифференциация остроты безработицы в современной России.
40. Этническая структура населения России.'
41. Конфессиональная (религиозная) структура населения России
42. Влияние этнокультурных особенностей на территориальную организацию населения и хозяйственное использование территории.
43. Процессы урбанизации. Соотношение городского и сельского расселения в современной России.
44. Крупнейшие городские агломерации России.
45. Функции городов.
46. Место и значение малых и средних городов в развитии и размещении населения и производительных сил страны.
47. Проблемы развития сельской местности: история, современное состояние и перспективы.
48. Закономерности территориальной организации производства и непроизводственной сферы.
49. Факторы размещения хозяйства, изменение их значения с течением времени.
50. Основные теории региональной экономики.
51. Понятия секторов экономики, территориальной и отраслевой структуры хозяйства, временная динамика этих структур.
52. Современная отраслевая структура экономики страны. Ее изменение в последнее десятилетие.
53. Основные особенности размещения и территориальной организации промышленности и ее отраслей в России.
54. Территориальная организация топливной промышленности.
55. Территориальная организация электроэнергетики.
56. Территориальная организация черной металлургии.
57. Территориальная организация цветной металлургии.
58. Территориальная организация химической промышленности.
59. Территориальная организация машиностроения.
60. Территориальная организация пищевой промышленности.
61. Территориальная организация лесной, деревообрабатывающей и целлюлозно-бумажной промышленности.
62. Территориальная организация легкой промышленности.
64. Территориальная организация промышленности строительных материалов. Разделение труда в промышленности между Западной и Восточной экономическими зонами страны.
65. Стратегии промышленного развития России в отраслевом и региональном аспектах.
66. Роль транспорта в экономике страны.
67. Показатели работы транспорта и развитости транспортной сети.
68. Особенности территориальной организации транспортной системы России. Соотношение между разными видами транспорта.
69. Основные транспортные узлы и магистрали страны.
70. Основные факторы развития сельского хозяйства России.
71. Главные отрасли и подотрасли сельского хозяйства страны.
72. Особенности размещения сельского хозяйства по территории России. Зональные и азональные типы сельского хозяйства.
73. Непроизводственная сфера (сфера услуг) – ее особенности, состав, значение в современном обществе.
74. Факторы размещения организаций непроизводственной сферы.
75. Принципы территориальной организации сферы услуг в зависимости от типа услуги и потребителя. Сфера услуг в городской и сельской местности.
76. Непроизводственная сфера в современной России. Иерархия центров обслуживания в России.
77. Тенденции и особенности развития регионов Севера России.
78. Основные направления развития приграничных регионов страны
Вопросы к коллоквиуму (контрольной) по ДЕ I
1. Территориальная организация населения и хозяйства, ее место в системе наук.
2. Цели и задачи региональных социально-экономических исследований, их методы.
3. История развития региональной науки.
4. Исторические этапы формирования территории России.
5. Физико-географическое положение и границы
6. Экономико-географическое положение
7. Государственное устройство и административно-территориальное деление страны.
8. Природные условия в Российской Федерации, их влияние на социально-экономическое развитие страны.
9. Экономическая оценка природных ресурсов и условий.
10.Теория территориальных сочетаний природных ресурсов.
11.Региональные различия в обеспеченности природными ресурсами.Анализ таблицы со значениями запасов земельных, водных, гидроэнергетических, лесных и основных видов минеральных ресурсов (уголь, нефть, газ, железная руда и др.) по экономическим районам.
12.Сравнение экономических макрозон по обеспеченности природными ресурсами. Выявление экономических районов, наиболее и наименее обеспеченных природными ресурсами.
13.Сопоставление экономических районов Российской Федерации по обеспеченности природными ресурсами и благоприятности природных условий.
Вопросы к коллоквиуму (контрольной) по ДЕ II
1. Проявление общемировых демографических тенденций в России.
2. Современные миграционные процессы в Российской Федерации.
3. Типы геодемографической ситуации в регионах страны.
4. Половозрастная структура населения и ее влияние на проблему безработицы.
5. Регионы с разной половозрастной структурой населения и гендерными особенностями структуры занятости.
6. Типология регионов России по дифференциации остроты безработицы в зависимости от половозрастной структуры населения.
7. Этническая и конфессиональная (религиозная) структуры населения.
8. Процессы урбанизации в современной России. Городские агломерации, города и поселки городского типа. Функции городских поселений.
9. Сельское расселение в России: зональная типология, исторические проблемы развития.
Вопросы к коллоквиуму (контрольной) по ДЕ III
1. Факторы размещения хозяйства, изменение с течением времени.
2. Основные теории региональной экономики.
3. Понятия секторов экономики, территориальной и отраслевой структуры хозяйства, временная динамика этих структур.
4. Главные отрасли промышленности современной России.
5. Проблемы депрессивных отраслей промышленности.
6. Разделение труда в промышленности между Западной и Восточной экономическими зонами страны.
7. Основные факторы развития сельского хозяйства России.
8. Главные отрасли и подотрасли сельского хозяйства страны.
9. Особенности размещения сельского хозяйства по территории России.
10. Непроизводственная сфера (сфера услуг) — ее особенности, состав, значение в современном обществе.
11. Классификация услуг. Типы потребителей услуг. Принципы территориальной организации сферы услуг в зависимости от типа услуги и потребителя.
12. Сфера услуг в городской и сельской местности. Иерархия центров обслуживания в России.
13. Роль транспорта в экономике страны. Показатели работы транспорта и развитости транспортной сети.
14. Особенности территориальной организации транспортной системы России.
15. Соотношение между разными видами транспорта. Основные транспортные узлы и магистрали страны.
16. Тенденции и особенности развития регионов Севера России.
17. Основные направления развития приграничных регионов страны.
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ
УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Территориальная организация населения (общества) – комплексная научная и учебная дисциплина, изучающая в глобальных масштабах или, чаще всего, в масштабах национального государства характер и особенности распределения на территории населения в его природно-климатической и исторической обусловленности.
Все, что происходит в обществе, все экономические, социальные, политические, культурно-бытовые процессы, многообразные взаимоотношения людей, происходят на территории, имеют явно или неявно выраженный (но все равно существующий) пространственный, территориальный аспект, без осознания и учета которого ни управление государством, ни регионом, ни местное самоуправление не может быть эффективным. Данный учебный курс – «Территориальная организация населения» – призван дать студентам необходимый минимум знаний в этой области.
Содержание практических занятий по курсу в необходимых случаях опирается на использование статистических материалов, позволяющих выявить закономерности в территориальной организации населения, особенностей его размещения, различных производств и производственных комплексов, динамику развития отраслей.
Модульно-рейтинговая схема предполагает, что студент для получения экзаменационной оценки по данной дисциплине должен набрать 100 баллов. Баллы, характеризующие успеваемость студента по дисциплине, набираются им в течение всего периода обучения за изучение модулей: на аудиторных занятиях, промежуточном контроле и за счет написания реферата по курсу.
Баллы присуждаются по результатам работы на семинарских занятиях (0-7), выполнение практических заданий (0-16), по итогам промежуточных аттестаций (0-5). Дополнительные «премиальные» баллы студент может получить за посещаемость лекций (0-15). Максимальное количество баллов за работу на семинаре, можно получить, демонстрируя хорошее знание текста учебника, умение формировать и аргументировать собственную позицию.
На основании набранных баллов, успеваемость студентов в семестре (в учебном году) определяется следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» за дисциплины, закрываемые экзаменами или дифференцированными зачетами. Результаты сдачи зачетов оцениваются отметкой «зачтено» или «не зачтено». Студент, набравший менее 60 баллов получает итоговую оценку – неудовлетворительно, от 61 до 75 – удовлетворительно, от 76 до 90 – хорошо, от 91 и выше баллов – отлично; при сдаче зачета: не более 60 баллов – не зачтено, от 61 до 100 баллов – зачтено.
На экзамене студент имеет возможность добрать баллы рейтинга (но не более 40) следующим образом: оценка «удовлетворительно» – 20 баллов; «хорошо» – 30 баллов; «отлично» – 40 баллов.
4. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература
Дополнительная литература
1. , , Ткаченко сферы обслуживания: основные понятия и методы. Тверь: Тверской госуниверситет, 1991.
2. , Хорее и социальная география мира (общий обзор): учебник для вузов. М.: Гардарики, 2000.
3. , Мазуров основы управления : учеб. пособие для вузов. М.: Дело, 2000.
4. Борисов : учеб. пособие для вузов. М.: NOTA BENE, 2001.
5. , Скатерщикова деятельность регионов России : учеб. пособие для вузов. М.: АРКТИ, 2002.
6. Введение в экономическую географию и региональную экономику : учеб. пособие для вузов / под ред. , . М.: ВЛАДОС, 2003.
7. Гранберг региональной экономики: учеб. Пособие для вузов. М.: ГУ ВШЭ, 2001.
8. , Чистобаёв региональной политики: учебник для вузов. СПб., 1998.
9. и др. Экономическая и социальная география России: учебник для вузов. М.: Гардарики, 2000.
10. , Симагин организация населения : учеб.-методич. комплекс. М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, 2004.
11. Город и деревня в европейской России: сто лет перемен: монографический сборник. М.: ОГИ, 2001.
12. Государственный доклад «О состоянии и об охране окружающей среды Российской Федерации в 2002 году». М.: Министерство природных ресурсов Российской Федерации, 2003.
13. Гохберг округа Российской Федерации: анализ и перспективы развития. М., 2002.
14. Демография: учебник для вузов / под ред. . М.: РАГС, 2003
15. Демография : учеб. пособие / под ред. КНОРУС, 2004.
16. Зубаревич развитие регионов России. М.: 2003.
17. , Копылов экономика России учеб. пособие для вузов. М., 2002.
18. Копылов населения : учеб. пособие для вузов. М 1998.
19. Лаппо городов : учеб. пособие для вузов. М ВЛАДОС, 1997.
20. , , Шлихтер СБ. География мирового хозяйства: учеб. пособие для вузов. М.: ВЛАДОС, 1999.
21. Миграции населения. Теория и практика исследования. М., 2001.
22. Морозова ТТ., , Шишов география России : учеб. пособие для вузов. М., 2002.
23. Народонаселение. Энциклопедический словарь. М.: Большая российская энциклопедия, 1994.
24. Общественная география России: учеб. пособие для вузов / под ред. , . М.: Классике Стиль, 2003.
25. Основные итоги Всероссийской переписи населения 2002 года. М.: Госкомстат России, 2003.
26. Региональная экономика: учеб. пособие для вузов / под ред. . М., 2000.
27. Российский статистический ежегодник. М.: Госкомстат России, 2003.
28. , Шпаковская -экономическая статистика : учеб. пособие для вузов. М.: Юрист, 200.1.
29. Симагин организация населения : учеб. пособие для вузов. М.: Дашков и К0, 2004.
30. , Слука населения с основами демографии : учеб. пособие для вузов. М.: МГУ, 2002.
31. Хорее организация общества. М.: Мысль, 1981.
32. Хорее СТ. Расселение населения. М.: Финансы
33. Российские статистические ежегодники [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www. *****
34. Рейтинг инвестиционной привлекательности регионов России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. *****/ratings
