Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Минобрнауки
Дисциплина философия
Тест для студентов нефилософских специальностей
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная.
№ | Вопрос | Варианты ответа | Ваш ответ | |
1 | Философское учение Платона, в рамках основного вопроса философии, именуется: | 1. объективный идеализм | 3. субъективный идеализм | |
2. диалектический материализм | 4. наивный материализм | |||
2 | В рамках гносеологии, способ «рождения мысли» у Сократа называется: | 1. диалектика | 3. индукция | |
2. майевтика | 4. герменевтика | |||
3 | В рамках онтологии, Аристотель разработал учение о: | 1. материи и форме | 3. индукции и дедукции | |
2. мире вещей и мире идей | 4. «вещи в себе» и явлении | |||
4 | Философию отличает от других видов мировоззрения опора на: | 1. разум | 3. веру | |
2. интуицию | 4. науку | |||
5 | Онтология – это раздел философии посвященный учению о …. | 1. бытии | 3. человеке | |
2. познании | 4. истине | |||
6 | Аксиология – это философии посвященный учению о …. | 1. ценностях | 3. обществе | |
2. нравственности | 4. вере | |||
7 | Средневековый спор об «универсалиях» поделил философов на: | 1. материалистов и идеалистов | 3. номиналистов и реалистов | |
2. гностиков и агностиков | 4. сциентистов и антисциентистов | |||
8 | Средневековое учение о сотворении мира Богом называется: | 1. теоцентризм | 3. креационизм | |
2. идеализм | 4. деизм | |||
9 | Учение эпохи Возрождения, растворившее Бога в природе, лишившее его личностных начал, есть - | 1. пантеизм | 3. натурализм | |
2. дуализм | 4. детерминизм | |||
10 | Ключевым вопросом философии Нового времени является проблема: | 1. метода познания | 3. бытия Бога | |
2. происхождения мира | 4. поиска истины | |||
11 | Фраза: «Я мыслю, следовательно, я существую» принадлежит: | 1. Платону | 3. Канту | |
2. Декарту | 4. Марксу | |||
12 | Позицию Спинозы по проблеме «субстанции» можно охарактеризовать как: | 1. монизм | 3. плюрализм | |
2. дуализм | 4. детерминизм | |||
13 | Французские философы эпохи Просвещения в вопросах гносеологии были сторонниками: | 1. рационализма | 3. сенсуализма | |
2. идеализма | 4. монизма | |||
14 | Термин «априорный» в философии И. Канта, означает: | 1. «опытный» | 3. «неделимый» | |
2. «до опытный» | 4. «значимый» | |||
15 | Укажите представителя объективного идеализма: | 1. Кант | 3. Маркс | |
2. Гегель | 4. Фейербах | |||
16 | О. Конт является основоположником: | 1. позитивизма | 3. герменевтики | |
2. постмодернизма | 4. экзистенциализма | |||
17 | В основу философии экзистенциализма лег поиск: | 1. обобщенной сущности человека | 3. социальной сущности человека | |
2. уникальной сущности человека | 4. парадоксальной сущности человека | |||
18 | В рамках философии постмодернизма, философ Бодрийард разработал понятие: | 1. дискурса | 3. поэтики | |
2. ризомы | 4. симулякра | |||
19 | Неопозитивизм сделал предметом своего исследования: | 1. методы науки | 3. истинность науки | |
2. язык науки | 4. пацифизм науки | |||
20 | В рамках философии постпозитивизма, исходная концептуальная схема, господствующая в «данное» время, называется: | 1. идея | 3. парадигма | |
2. истина | 4. конвенция | |||
21 | Философская концепция, согласно которой мир имеет два начала, называется: | 1. монизм | 3. плюрализм | |
2. дуализм | 4. гностицизм | |||
22 | Учение о взаимосвязи всех явлений в мире называется: | 1. диалектика | 3. майевтика | |
2. детерминизм | 4. герменевтика | |||
23 | Протяженность, структурность любых материальных систем обозначается понятием: | 1. движение | 3. время | |
2. пространство | 4. материя | |||
24 | Обоснование принципа познаваемости мира опирается на принцип тождества: | 1. материи и движения | 3. души и тела | |
2. бытия и мышления | 4. мира и человека | |||
25 | Учение, согласно которому все знание проистекает из опыта, называется: | 1. сенсуализм | 3. рационализм | |
2. эмпиризм | 4. априоризм | |||
26 | Форма мышления, отражающая предметы в их существенных признаках, называется: | 1. суждение | 3. понятие | |
2. представление | 4. истина | |||
27 | Понятие в гносеологии противоположное по смыслу «истине» называется: | 1. ложь | 3. предрассудок | |
2. заблуждение | 4. домысел | |||
28 | Каким структурным компонентом общества является «демография»?: | 1. экономическим | 3. политическим | |
2. социальным | 4. духовным | |||
29 | Какая концепция раскрывает «общество» как совокупность социальных институтов: | 1. деятельностная | 3. институциональная | |
2. системная | 4. властная | |||
30 | Автором концепции общественно-исторических формаций является: | 1. Тоффлер | 3. Маркс | |
2. Шпенглер | 4. Ясперс | |||
31 | Мыслителем, утверждавшим, что общество движется по пути регресса, являлся: | 1. Маркс | 3. Ницше | |
2. Гегель | 4. Данилевский | |||
32 | Укажите, на каком этапе развития общества наука стала ее определяющим фактором существования: | 1. постиндустриальном | 3. традиционном | |
2. индустриальном | 4. аграрном | |||
33 | Понятие «культура» восходит к латинскому слову со значением: | 1. возделывание, обработка земли» | 3. «не варварский» | |
2. воспитание детей | 4. «сделанный самим» | |||
34 | Понимание «цивилизации» и «культуры» как антиподов исторического развития человечества озвучил в XIX веке: | 1. Гегель | 3. Конт | |
2. Ницше | 4. Маркс | |||
35 | Какой вид культуры оформился в ХХ веке в связи с развитием средств массовой информации: | 1. антикультура | 3. массовая | |
2. элитарная | 4. техническая | |||
36 | Присущая человеку способность воспроизводить действительность в идеальной форме обозначается понятием… | 1. рассудок | 3. восприятие | |
2. интроспекция | 4. сознание | |||
37 | Диалектические противоречия существуют … | 1. во всех сферах бытия | 3. в природе | |
2. только в мышлении | 4. в обществе | |||
38 | Главной целью научной деятельности является производство: | 1. теорий | 3. знаний | |
2. концепций | 4. идей | |||
39 | Метод научного познания, связанный с выявлением сущности исследуемого объекта, подведение его под какой-либо закон, – это … | 1. объяснение | 3. познание | |
2. понимание | 4. предсказание | |||
40 | Метод познания, означающий мысленное разложение объекта на составные элементы, называется: | 1. индукций | 3. анализом | |
2. дедукцией | 4. эксраполяцией |
Итого: * 2 =


