Тема: Слова с двойными согласными

Тема: Слова с двойными согласными.

Цели: 1. Закрепить умение писать слова с двойными согласными.

2. Развивать орфографическую зоркость, мышление, речь.

3. Воспитывать прилежание, трудолюбие.

Оборудование: карточки с напечатанными словами, мультимедийная разработка (зрительный диктант).

Ход урока.

I.  Организация учащихся на урок.

Ну, скорей проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте,

Все ль в порядке,

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получать

Только лишь оценку «5»!

II.  Минутка чистописания.

- Запишите, продолжив закономерность:

сс сСс сс ссСсс сс …

III.  Словарная работа.

Е З Й

Р П

Е К

(Растение, рассказ, расстояние, прекрасный, парик).

IV.  Работа по теме.

(Каждому ученику раздаю карточки со словами).

- Я буду зачитывать значение слова, а вы выбираете правильный ответ, поднимаете вверх карточку с нужным словом и записываете это слово в тетрадь, подчеркивая удвоенные согласные.

1. Изготовление рисунка из наклеенных или нашитых на что-нибудь кусков цветной бумаги, материи. Аппликация

2. Желание есть. Аппетит

3. Дорога с рядами деревьев по обеим сторонам. Аллея

4. Искусственный водоем. Бассейн

5. Творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах, умение, мастерство, знание дела.

Искусство

6. Единица измерения веса, равная 1000 г. Килограмм

7. Сооружение в виде высокого столба, служащее опорой в здании или выдвигаемое в качестве монумента. Колонна

8. Химически простое вещество, обладающее особым блеском, ковкостью (бывают цветные, черные, благородные, легкие, тяжелые). Металл

9. Во мне два «К».

Не забывайте, таким как я,

Всегда бывайте.

Я точный, чистый и опрятный,

Иным же словом … Аккуратный

- Почему я эти слова записала на карточках? (Это словарные слова).

- Правильно, их надо запомнить.

- В русском языке есть слова, в которых появляются удвоенные согласные.

- В каких случаях это бывает?

(Когда корень слова оканчивается на согласную, а суффикс начинается с этой согласной, когда приставка оканчивается на согласную, с корень слова с этой согласной начинается).

- От данных слов образуйте однокоренные слова с двойными согласными. Покажите схематически, как образовались эти слова:

Длина - … (длинный)

Осень - … (осенний)

Карман - … (карманный)

Сказать … (рассказать)

Держал - … (поддержал)

Сильный - … (бессильный)

V.  Зрительный диктант.

(Показ слайдов).

- Разберите последнее предложение.

VI. Итог урока.

- Как называется наша Родина? Запишите.

- Какой язык в нашей стране является родным? Запишите.

- Слова с какими согласными мы сегодня писали на уроке? Запишите.

Конкурс: Мой лучший урок.

Номинация: Начальные классы.

Учебный предмет: Русский язык.

Тема: Слова с двойными согласными.

Класс: 3 «Б».

Учитель начальных классов: .