Муниципальное образовательное учреждение

Иловлинская средняя общеобразовательная школа № 1

Статья: Программа психолого-педагогической поддержки семьи и детства «Всё в твоих руках»

Автор: Чербаева

Антонина Петровна,

заместитель директора

по методической работе,

психолог МОУ

Иловлинская СОШ № 1,

п. Иловля Волгоградской

области

В последние годы очень активно декламируется необходимость тесного сотрудничества школы и семьи, психолого-педагогического просвещения родителей.

Приоритетная роль семьи в формировании личности обоснована в трудах педагогов и психологов, а так же отражена в законодательных документах международного и российского уровня: в Конвенции о правах ребенка (1989г.), Конституции РФ, Законе «Об образовании», Семейном Кодексе. Изменение социально-экономического состояния, рост научного знания в области педагогики и психологии, реформа образования повышают требования к воспитанию и обучению подрастающего поколения. В связи с этим на первый план выступает плодотворное взаимодействие семьи и школы, объединенных единой целью: воспитание достойного гражданина. Однако современная семья испытывает кризис: происходит обесценивание таких нравственных понятий как любовь, брак, семья, падение ценности родительских отношений по сравнению с другими сферами деятельности: уменьшение заключаемых браков, всплеск внебрачной рождаемости, преобладание малодетных семей, материнская семья, сожительство, семья с приходящим отцом и т. д. Всё это привело к падению социального престижа семьи и родительства. И как следствие многочисленные проблемы детства: большой процент детей с отклонениями в развитии, нарушения в области формирования нравственных понятий, нарушение поведения, высокий процент тревожных детей и т. д.

Школа имеет уникальную возможность постоянного общения с ребенком и его семьей, взаимодействия с родителями. Семья для ребенка – целый мир, здесь он учится любить, терпеть, радоваться, сочувствовать. Поэтому важно найти такую форму общения с семьей, при которой возможны взаимопонимание, взаимопомощь в воспитании и обучении подрастающей личности.

По нашему мнению это комплексная программа психолого-педагогической поддержки семьи и детства «Всё в ваших руках».

Данная программа позволяет решить следующие педагогические задачи:

§  Оказание психологической и педагогической помощи семье и детям на кризисных возрастных этапах развития личности.

§  Помочь родителям раскрыть индивидуальность, творческий и интеллектуальный потенциал своего ребенка.

§  Привлечь родителей к партнерскому взаимодействию со школой.

Программа предусматривает широкий выбор видов и форм взаимодействия семьи и школы. К ним относятся родительские собрания, попечительский совет, классные родительские комитеты, анкетирование и диагностика, собеседования, работа лектория, дни «открытых дверей», открытые педсоветы (учителей и родителей).

План-программа

1. Работа с родителями учащихся начальной школы. Проблемы адаптации первоклассников.

2. Работа с родителями 5х классов. Адаптация перехода в основную школу.

3. Работа с родителями учащихся основной школы 6-8 класс.

4. Работа с родителями старших классов.

Нам бы хотелось остановиться на одной из форм взаимодействия с семьей – это родительские встречи «Всё в твоих руках» - общешкольные родительские собрания по параллелям (в 1-х, 5-х, 10-х классах).

1 класс – «День открытых дверей» для родителей и будущих первоклассников.

Приходят в школу родители и будущие первоклассники еще в первой половине мая.

У входа в школу их встречают сказочные герои Король УМ и Королева Грамота и их свита, провожают в актовый зал. Ребята-выпускники начальной школы приветствуют будущих школьников, знакомят с первыми учителями и приглашают на экскурсию по школе.

Психолог рассказывает родителям об особенностях возраста, даёт рекомендации по подготовке детей к поступлению в школу.

В рамках подготовки таких встреч мы выделяем три этапа:

1. Диагностический (подготовительный)

2. Практический (аналитический)

3. Творческий

§  Диагностический этап включает в себя подготовку результатов диагностики учащихся, анализ результатов анкетирования учителей и родителей по проблемам возраста, обучения и воспитания (срезы знаний, выявление уровня тревожности, воспитанности и т. д.)

§  Практический этап - проведение открытого педсовета с приглашением членов попечительского совета по теме встречи. Обсуждение результатов диагностики, проблем, возникающих у детей и родителей; принятие решений по преодолению выявленных проблем обучения и воспитания.

§  Творческий этап – это самый любимый этап у детей. В этот период проходят тематические классные часы, встречи с психологом, интеллектуальные игры и подготовка концерта и подарков для родителей в день родительских встреч

И вот этот день настал.

Родительские встречи – это праздник, это почти 100 % посещаемость, это особая атмосфера единения родителей, детей и учителей. Не могут не прийти родители, потому что их сын или дочь сегодня выступает! И как волнуются артисты всех поколений от малышей до выпускников школы, ведь сегодня их увидят родители. После концерта ребята уходят на вечерний классный час со своим классным руководителем, потому что им всегда есть о чём поговорить.

А перед родителями выступают учителя, завучи и психолог, говорят о возрастных особенностях, о проблемах и успехах, вселяют веру и надежду в сердца мам и пап. И уже через час стучатся в дверь ребята со своими подарками и любовью для своих самых близких людей. Мы говорим родителям: «Пусть у Вас никогда не опустятся руки, даже если вы будете единственным, кто продолжает верить в вашего ребенка! Помните, что настоящая любовь делает чудеса! Судьба вашего ребенка – в ваших руках!