4. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ И НАЧАЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА В КИНОШКОЛЕ

В 2012 году наше образовательное учреждение удостоилось чести стать первым в Москве и России государственным многопрофильным киноколледжем. В предыдущие годы мы осуществляли профессиональную ориентацию и начальную профессиональную подготовку старшеклассников за счет программ дополнительного образования. 

Мастерские и факультеты

Мастерская - разновозрастная группа учеников, объединенных интересом к той или иной специальности. Ученики киношколы сами выбирали мастерскую и могли менять её раз в полгода.

В Киноколледже аналогом мастерских становятся факультеты, где профессия будет изучаться более глубоко, на основании ФГОС СПО.

Основная особенность мастерской и факультета – изучение профессии в практической форме. Работа мастерских и факультетов раз в полгода завершается творческим экзаменом «Специализация». На этом экзамене студенты представляют результаты своего профессионального движения за прошедшее полугодие, получают отзывы и рекомендации от профессионалов.

В прошедшем году в Киношколе работало шесть мастерских: «Актер», «Режиссер-оператор», «Звукорежиссер», «Мультипликатор», «Сценарист», «Журналист».

Учащимися Киношколы в рамках мастерских в прошедшем году были выполнены различные творческие работы.

Мастерская «Актер» подготовила и провела:

- театрализованный новогодний вечер для детей-пациентов московской Психоневрологической больницы №18;

- концерт, посвященный творчеству великих актеров (в той же больнице);

- танцевальную программу по мотивам творчества Пины Бауш;

- сценическую зарисовку на основе сказки «Конек-Горбунок»;

- вечера индивидуального актерского чтения (актерский репертуар, подготовленный учениками 11 класса для вступительных экзаменов в актерские ВУЗы)

В мастерской «Режиссер-оператор» учащиеся:

- в качестве курсовых работ снимали видеокопии эпиздов из фильмов-шедевров мирового кинематографа, например «Амаркорд», «Макбет», «Апокалипсис сегодня», «Цвет граната», «Короткие встречи» и т. д.

- изучали и рассказывали друг другу биографии и фильмографии великих режиссеров;

- осваивали кинематографическую терминологию;

- изучали искусство фотографии, снимая собственные работы, разбирая свои и чужие;

Мастерская «Звукорежиссер» подготовила и провела:

- ряд концертов, приуроченных к вечерам именинников и к новому году;

- образовательный концерт на тему «История русского рока»;

Также учащиеся мастерской работали над озвучанием спектаклей и фильмов.

Мастерская «Мультипликатор»:

– подготовила выставку «На берегах Невы. Путеводитель по книге Ирины Одоевцевой». Выставка состоялась в мае 2011 года в музее Анны Ахматовой в Фонтанном доме в рамках II городской литературно-краеведческой конференции «Литературный Петербург: ХХ век. Ахматовой». Позднее выставка была представлена в Государственном Литературном музее в Москве.

- работала над анимационными упражнениями «Мячик» и «Превращение»;

- подготовила и провела вечер, посвященный столетию российской мультипликации (см. далее в разделе «Проекты);

- сняла эпизод мультфильма «На берегах Невы» по одноименной книге И. Одоевцевой.

Учащиеся мастерской «Сценарист»:

- подготовили литературный вечер «Разнообразие рождает гармонию»;

- написали сценарий к мультфильму «Людогусь» по стихам ;

- изучали литературное искусство – писали самостоятельные рассказы, пьесы, стихи; разбирали свои и чужие работы.

Учащиеся мастерской «Журналист» проходили, соответственно, журналистскую практику - они вели хронику жизни Киношколы, описывая важные события, в том числе, для сайта.

Специальные предметы

Они были представлены теоретическими дисциплинами, такими как «История ИЗО», «История музыки», «История кино», «История театра» и практическими занятиями: «Сценическое движение», «Актерское мастерство», «Танец», «Вокал», «Рисунок». Творческие работы, сделанные на практических занятиях, были представлены в мае на ежегодном фестивале ученических работ «Ливингстон» (см. далее)

Профессиональные циклы-погружения

Еще одна форма освоения профессии - это профессиональные циклы-погружения, каждый из которых проводится один раз в учебном году.

1) Пленер – погружение в изобразительное искусство, традиционно проводится в сентябре. Это неделя ежедневного многочасового рисования с натуры, «на улице». «Верь своим глазам, а не знанию о предмете»- этот девиз художников эпохи Возрождения из года в год становится и девизом занятий на пленере. Очень важно, чтобы рисующий оторвался от штампованных представлений о тех или иных окружающих предметах и стал просто наблюдать, а затем рисовать то, что он увидел в действительности. По итогам пленера проводится выставка, которую посещают профессиональные художники, они комментируют работы учеников, дают свои рекомендации.

2) Театральная экспедиция, позволяющая ученикам реализовать себя в театральных постановках. За две недели им предоставляется возможность работать в роли режиссера, декоратора, осветителя, звукорежиссера, сценариста, актера и т. д., что в конечном результате должно привести к постановке полноценного спектакля. В прошедшем году были поставлены такие спектакли как

- «Белые ночи» по одноименному роману (ученики 8 и 9 классов);

- «Черный монах» по одноименному рассказу (ученики 8 и 10 классов);

- «Мертвые души» по одноименной поэме (ученики 8 и 11 классов).

3) Киноцикл. В этот период учащиеся поэтапно проходят все ступени производства фильма. Одновременно с работой в своей съёмочной группе каждый ученик киношколы проходит тренинги по монтажу, операторскому мастерству, звукорежиссуре, написанию сценария, интервью. В прошедшем году в рамках Киноцикла осуществлялись следующие работы:

- биографические ролики о выдающихся актерах и режиссерах;

- мультфильмы по книге «На берегах Невы» и по стихам ;

- фильм о выпускниках киношколы этого года для показа на выпускном вечере;

- документальная картина об уходящих традициях коренных народов Северной Америки;

- видеопролог к вечеру памяти жертв Бесланской трагедии

- лента о проекте «Скрытая история».

Театральная экспедиция 2011

Спектакль «Белые ночи»

Спектакль «Черный монах»

Спектакль «Мертвые души»

Творческие вечера

Еще одна образовательная форма для освоения профессии – творческие вечера и фестивали, на которых ученики Киношколы демонстрируют свои творческие работы.

Ежегодно в конце декабря проходит вечер Кино, приуроченный к дате первого кинопоказа (27 декабря 1996 года). В этом году Вечер Кино был основан на биографии великого режиссера Дэвида Уорка Гриффита, были представлены творческие работы учеников: http://www. *****/

article/index. php? id_article=598

В мае учениками был подготовлен глубокий и трогательный вечер, посвященный памяти жертв Беслана:

http://www. *****/

article/index. php?

id_article=602

Ежегодно в мае проводится фестиваль творческих работ «Ливингстон». Состоялся он и в прошедшем году. Все ученики получили возможность представить свои творческие работы и соревноваться в номинациях: Лучший актер, Лучшая актриса, Лучший художник, Лучший фотограф, Лучший оператор, Лучший режиссер, Лучший сценарист, Лучший поэт и т. д.