Наименование дисциплины: Консультационная психология
Направление подготовки: 030300 Психология
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Автор: д-р психол. наук, профессор, зав. кафедрой консультационной психологии
1. Основной целью дисциплины «Консультационая психология» является знакомство студентов с теоретическим подходами в сфере консультирования, механизмами, закономерностями, процессом и этапами консультирования. В рамках курса студенты знакомятся с требованиями к психологу-консультанту, осваивают базовые навыки консультирования. Курс ориентирован на дальнейшее изучение теории и практического опыта психологического консультирования магистрантами.
2. Дисциплина «Консультационая психология» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б3.В.5). Логически и содежательно-методически курс связан с такими дисциплинами, как «История психология» «Социальная психология», «Психология личности», «Психология развития и возрастная психология». В результате освоения этих дисциплин студент должен обладать рядом знаний, умений и навыков, в частности: иметь представление о закономерностях развития личности, группы, семьи; особенностях личностных проявлений и подходах к их изучениюв основных концепциях и школах классической и современной психологии (теория деятельности, культурно-историческая концепция, бихевиоризм, гештальтпсихология, ассоцианизм, когнитивная психология, психоанализ, гуманистическая психология и др.). Студент должен владеть навыками анализа и понимания природы человека, самостоятельной работы с литературой и ее конспектирования, ведения научной дискуссии, проведения психологического анализа и постановки задач на оказание психологической помощи человеку.
Курс «Консультационая психология» является одним из базовых для изучения специальных дисциплин профессионального цикла, в рамках содержательных модулей, готовящих студента к выбору дальнейшего вектора обучения по выбранной им магистерской программе. Изучение курса дает базу для понимания основ консультационной деятельности.
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
· категориальный аппарат, методологию, методы и техники психологического консультирования;
· требования, предъявляемые к психологу-консультанту и его работе;
· организацию работы психологической консультации как специального учреждения, оказывающего консультационные услуги населению;
· этапы и процедуры психологического консультирования;
· для чего, когда и как в консультировании рекомендуется применять психологические тесты;
· требования, которым должно отвечать тестирование, применяемое в психологическом консультировании;
· критерии оценки результатов психологического консультирования;
· процедуры практического оценивания результатов психологического консультирования;
· причины недостаточной результативности психологического консультирования;
·
Уметь:
· определять свое место и роль в консультационном процессе, меру нравственной ответственности за результаты своей профессиональной деятельности;
· проектировать, конструировать, организовывать и анализировать свою консультативную деятельность;
· разрабатывать и проводить различные стратегии консультационного процесса, адаптируя их к запросам, целям и психологическим возможностям клиентов;
· анализировать научную и научно-методическую литературу и использовать ее для построения собственной консультативной деятельности;
· создавать и поддерживать благоприятную психологическую среду, способствующую достижению целей консультирования;
Владеть:
· навыками эмоциональной саморегуляции в условиях стрессовых ситуаций;
· коммуникативными навыками;
· профессиональной рефлексией и саморефлексией;
· навыками саморазвития;
· методами активизации творческого мышления;
· навыками анализа и использования законодательных и нормативных актов в практической деятельности;
· навыками подготовки и оформления материалов для экспертных заключений и отчетов, представляемых консультантом по запросу клиента.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
5. Содержание дисциплины:
№ п/п | Раздел дисциплины |
1 | Краткая история развития психологического консультирования. Практическая и теоретическая психология: сходства и различие. Психологическое консультирование - одно из важнейших направлений деятельности практического психолога. Внеклиническая психотерапия, коррекционная психология и психологическое консультирование: сравнительный анализ Цели и задачи психологического консультирования. Условия успешного консультирования. Организационные проблемы психологического консультирования. |
2 | Основные формы психологического консультирования Индивидуальное (интимно-личностное) консультирование, психолого-педагогическое консультирование, семейное консультирование, бизнес-консультирование, профориентационное консультирование. Классификация форм психологического консультирования: очная консультация, опосредованная консультация (консультирование по телефону и через интернет). Уровни психологической консультации: информационная консультация (1 уровня), диагностико-директивная (2 уровня), глубинная консультация (3 уровня). |
3 | Методы психологического консультирования. Ведущий метод психологического консультирования - беседа. Разговорно-центрированные формы психотерапии: директивная психотерапия, недирективная психотерапия, психоанализ. Недирективная психотерапия К. Роджерса - базовый метод глубинного психологического консультирования. Принцип диалога. Активное слушание. Основные приемы активного слушания. Признаки "хорошего" и "плохого" слушателя. Психологическое манипулирование в консультировании. |
4 | Структура и этапы психологической консультации. Пятишаговая модель психологической консультации. Невербальное поведение клиента. Запрос, уточнение запроса. Формирование раппорта. Формирование позитивных целей клиента. Исследование барьеров. Совместная выработка альтернатив. Принятие решения клиентом и установка на изменения. Критерии эффективности консультации. Завершение консультации. |
5 | Общее и особенное в психологическом консультировании в зависимости от концептуальных оснований (поведенческий, транзактный подход, экзистенциально-личностный подход, гештальт-терапия, когнитивно-бихевиоральный подход и др.) |
6 | Личность психолога-консультанта и личность клиента. Ожидания клиента. Классификация типов клиентов. "Трудные" клиенты. Границы компетентности психолога-консультанта и работа со смежными специалистами. Требования к психологу-консультанту: профессиональная подготовка и качества личности. Этика психолога-консультанта Феномен "сгорания" психолога-консультанта и методы его профилактики. |
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
1. В Консультационная психология. Ярославль, ЯрГУ методические указания. 2011
б) дополнительная литература:
1 Транзактный анализ в группе. М., 1994.
2 Рожденные выигрывать. М., 1993.
3 Доценко манипуляции. М., 2000.
4 Застенчивость. М., 1991.
5 Петрушин психологического консультирования – М.: ПЕРСЭ, 2003 – 143 с
6 Психогимнастика в тренинге (под ред. Н. Хрящевой)
7 Рейнуотер Дж. Как стать самому себе психотерапевтом: это в ваших силах. М., 1993.
8 Абрамова по психологическому консультированию. - М.: Академия, 1996 – 123 с.
9 Абрамова консультирование: Теория и опыт – М.: Академия, 2000 – 240 с.
10 Игры, в которые играют люди. М., 1989.
11 Групповая психотерапия (под ред. Б. Карвасарского). М., 1990.
12 Емельянов социально-психологическое обучение. Л., 1985.
13 Клинические ролевые игры и психодрама. М., 1994.
14 , Свистун СПТ (руководство для ведущего). Ярославль.
15 , Головчанова традиция в психологическом консультированиия. Яр-ль: ЯрГУ 1987.
16 Основы психологического консультирования. М., 1999.
17 Психотерапевтические группы. М., 2000.
18 Макаров нового века. М., 2001 г
19 Методы современной психотерапии (составители Л. Кроль, Е. Пуртова). М., 2001.
20 Искусство психологического консультирования. – М.: Класс, 2001 – 133 с.
21 Немов консультирование. Учебник для вузов – М.: ВЛАДОС, 2001 – 528 с.
22 Панкратова психологического консультирования. Методические указания – Ярославль: ЯрГУ, 2002 – 31 с.
23 Психотерапевтическая энциклопедия. Под ред , Спб. 1998.
24 Групповая психотерапия. М., 1990.
25 Фейдимен Дж., Личность и личностный рост. М., 1991.
26 Теория и практика групповой психотерапии. Спб.,2000.
27 Журнал: Московский психотерапевтический журнал.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. http://www. *****
2. http://*****/psixoterapiya/psixologicheskoe-konsultirovanie/
1. www. ***** – экзистенциальная и гуманистическая психология
2. http://www. existentialtherapy-easteurope. lt – Восточно-Европейская Ассоциация экзистенциальной терапии
3. www. hepi. lt – Институт гуманистической и экзистенциальной психологии
4. www. existentialpsychology. org – International Society for Existential Psychology and Psychotherapy
5. www. – Resources to inspire therapists
6. www. meaning. org – International Network on Personal Meaning
