Правовая неделя

	Правовая неделя
	10 -17 ноября.

ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!

Приглашаем всех принять участие в правовой неделе.

10 ноября – беседа права и обязанности учащихся.

11 ноября – игра путешествие «Права детей».

12 ноября – анкета « Мы выбираем, нас выбирают».

13 ноября – тест – игра «С тобой приятно общаться».

16 ноября – путешествие по сказкам.

17 ноября – лекция « Вредные привычки, как с ними бороться».

Игра – путешествие « Права детей».

Цели: в игровой форме познакомить учащихся с конвенцией о правах ребёнка; способствовать формированию у учащихся стремления понять этот документ.

Подготовка к игре: дети делятся на команды по 5-6 человек, команды должны придумать название и девиз, которые должны соответствовать теме игры, каждая команда получает маршрутный лист, в соответствии с которым путешествует по сказочным станциям.

Ход игры:

Ведущий раздаёт маршрутные листы и объясняет условия игры – путешествия от одной станции к другой. Подчёркивается, что время нахождения на каждой станции не превышает 10 минут, и все команды должны двигаться строго по своему маршрутному листу.

СТАНЦИЯ №1. «ПРАВО НА ЖИЗНЬ».

В конвенции о правах ребёнка записано, что «главное право каждого человека – право на жизнь». Маленький человек – ребёнок - тоже имеет право жить. Но так думали не всегда.

Было в древности государство Спарта, которое славилось своими непобедимыми воинами: сильными, здоровыми, выносливыми. И в этом государстве каждого

новорождённого мальчика осматривали и решали: если крепкий, здоровый – пусть живёт. А если слабый, больной – бросить его вниз со скалы. Как вы думаете, правильно, справедливо поступали жители Спарты? Объясните свою точку зрения ( ответы учащихся).

Ведущий: Слабый человек, если будет хорошо питаться, заниматься спортом, может стать очень сильным. Больных необходимо лечить, слабым – помогать.

Например, знаменитый русский полководец родился слабым, больным ребёнком. Но у него была сильная воля: он занимался физкультурой, закалялся и победил свои хвори. Из него вырос умный, талантливый военачальник. В военных походах он переносил все тяготы наравне с солдатами. Под руководством Суворова русская армия не проиграла ни одного сражения.

А сейчас посмотрите и вспомните название сказки и её автора.

« У окна на лавке с зеркальцем в руках сидит царица и любуется своим отражением. Перед ней ларец с украшениями. « Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи: я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?

- Ты прекрасна, спору нет, но царевна всех милее, всех румяней и белее».

Вспомнили название сказки?

А кто её автор? Чем закончилась сказка? Погибла царевна?

Несмотря на все злодеяния царицы, царевна же осталась жива. Помогли ей 7 богатырей, царевич Елисей и сказочные силы. В наше время сохранение жизни ребёнка заботится государство, родители, воспитатели, врачи, милиционеры и другие люди. Никто и никогда не имеет права лишить ребёнка жизни. Право на жизнь записано в Конвенции о защите прав ребёнка и законах России, и все обязаны соблюдать это право. Давайте с вами попытаемся в рисунках изобразить право на жизнь. Что вы представляете, когда слышите слово « жизнь»?

СТАНЦИЯ №2. « Право ребёнка на защиту государства от всех форм физического и нравственного насилия, грубого отношения или эксплуатации».

Вспомните разбойников из мультфильма «Бременские музыканты».

1 – Сколько есть детей, которых мы похитили?

2 - Верно.

1 – Ух, сколько денег заработали на этих ребятишках. Всю оставшуюся жизнь будем, есть бананы, шоколад, красота!

Ведущий: Вы только послушайте, что эти разбойники задумали! Давайте разрушим их козни! Они хитрые – могут силой вас похитить, а могут и уговорить, сладости

предлагать, а могут хитростью заманить: попросят пойти с ними кому-нибудь помочь. Что вам нужно делать, как вы думаете?

Итак, на угощение, предлагаемые незнакомым человеком, лучше не смотреть. Если вас пытаются силой увести, то кричите вовсё горло: « Помогите! Я не знаю этого человека!» А похитителями могут быть не только разбойники, но и милые женщины. Так что ведите себя осторожно с незнакомыми людьми. Разбойники попытались похитить детей, этим нарушили права. В Конвенции записано, что государство защищает ребёнка от всех форм физического насилия. А разбойников надо сдать в милицию, пусть суд решит, какое наказание к ним применить.

Итак: подведём итог. В Конвенции о правах записано, что никто не имеет права издеваться над детьми, никто не имеет права похищать их, никто не должен заставлять детей выполнять непосильную работу. Подумайте и скажите, что вы станете делать, если кто-нибудь будет вас мучить и заставлять выполнять непосильную работу?

Самое верное средство, если такое происходит у вас дома, рассказать всё взрослому, которому вы доверяете, попросить помощи.

СТАНЦИЯ № 3. « Право на защиту от разлучения с родителями».

Вспомните сказки, где их герои были разлучены насильно с родными.( «Гуси - лебеди», «Маша и медведь», « Снежная королева»).

Кто помог героям сказок вернуться домой? Кто поможет вам, если случится беда?

Итак, подведём итог. Никто не имеет права разлучать ребёнка с родителями без серьёзных оснований. Эти права тоже занесены в Конвенцию о правах детей. С детьми часто обращаются несправедливо, порой жестоко. Поэтому, чтобы предотвратить это, взрослые всего мира решили собраться и подумать, что надо делать, чтобы у детей было счастливое детство. Был составлен документ – «Конвенция о правах ребёнка», где записаны основные права детей.

А в завершение я предлагаю вспомнить сказочных героев, у которых происходило нарушение прав: ( я называю героя, а вы – какое право было нарушено).

Буратино, сестрица Алёнушка, братец Иванушка, колобок, серая шейка, дед Мазай и зайцы, заяц и лиса, красная шапочка и волк.

А) право на свободу

Б) право на жизнь

В) право на неприкосновенность жилища

Г) право на владение личным имуществом.

Кощей Бессмертный, Иван-царевич готовиться сломать иглу и убить злодея.( укажи права и свободы, которые нарушал

Кощей, а Иван - царевич?) Самосуд-это плохо, существует право на защиту для всех одинаковое.

«золушка»- право свободного перемещения и выбор места жительства, а также право вернуться на Родину.

« дюймовочка» - стремление к счастью, нарушение права на личную неприкосновенность и свободу.( жаба, жук).