Пожалуйста, выполните контрольную работу и вышлите до 2 ноября файл кр1.doc по адресу: *****@***ru
Если у вас имеются вопросы по этой контрольной работе или курсу в целом, пожалуйста, отправьте их по адресу электронной почты указанному выше. Ответ Вы получите в течение 2-х рабочих дней.
Данная работа состоит из 12 тестовых вопросов и одного практического задания. Все ответы на вопросы занесите в таблицу. Выполнение практического задания заключается в заполнении правого столбца таблицы 2.
Оценка контрольной работы будет производиться по 10 бальной системе. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл, максимальная оценка за практическую работу – 8 баллов. Ваша оценка будет рассчитана по формуле: (сумма баллов/2).
Дистанционное обучение по общеобразовательному предмету «ТЕХНОЛОГИЯ»
Контрольная работа № 1 по теме «Структура производства»
Фамилия, имя |
Ответы на вопросы теста (поставьте знак + на пересечении номера вопроса и правильного по вашему мнению вопроса)
Таблица 1
№ вопроса | Ответ | № вопроса | Ответ | ||||||
а | б | в | г | а | б | в | г | ||
1 | 7 | ||||||||
2 | 8 | ||||||||
3 | 9 | ||||||||
4 | 10 | ||||||||
5 | 11 | ||||||||
6 | 12 |
Практическое задание
Раскройте содержание основных компонентов процесса своей будущей профессиональной деятельности (заполните таблицу).
Моя будущая профессия | |
| |
Компоненты | Содержание |
Цель | |
Задачи | |
Профессионально важные качества субъекта деятельности | |
Средства труда | |
Предметы труда | |
Продукты (результаты) деятельности |
Тестовые задания
К каждому вопросу теста предложено несколько вариантов ответов. Среди них есть как правильные ответы, так и неправильные, а также частично соответствующие смыслу вопросов. Правильным может быть только один – тот, который наиболее полно отражает содержание вопроса. Все ответы необходимо отметить знаком «+» в таблице.
1. Профессиональная деятельность – это
А) процесс формирования отношения к профессии, степень эмоционально-личностной вовлеченности в нее.
Б) деятельность человека по своей профессии и специальности в определенной сфере и отрасли производства.
В) глубокое знание дела и свободное владение содержанием профессионального труда.
Г) накопление опыта практической деятельности, профессиональное совершенствование и приобретение мастерства.
2. Профессиональная деятельность появилась
А) с возникновением товарно-денежных отношений.
Б) в период разложения первобытно-общинного строя.
В) в процессе отделения скотоводства от земледелия.
Г) в условиях научно-технической революции.
3. Специализация труда - это
А) специфическая для каждой исторической эпохи система связанных между собой видов трудовой деятельности, ее дифференциация по социальным функциям.
Б) разделение предприятий по выпускаемой однородной продукции.
В) форма общественного разделения труда.
Г) дифференциация работников по профессии или специальности.
4. К непроизводственной сфере не относится следующая отрасль:
А) торговля.
Б) образование.
В) пассажирский транспорт.
Г) связь.
5. К сфере материального производства относится следующая отрасль производства:
А) торговля.
Б) пассажирский транспорт.
В) строительство.
Г) здравоохранение.
6. Сфера профессиональной деятельности - это
А) совокупность отраслей, объединенных по определенному признаку.
Б) исторически сложившаяся совокупность предприятий, производств, организаций, характеризующаяся единством экономического назначения производимой продукции или услуг, однородностью потребляемого сырья и материалов, общностью материально-технической базы и технологических процессов, специфичностью профессионального состава кадров и условий труда.
В) направление труда человека на удовлетворение личных и общественных потребностей.
Г) специфическая для каждой исторической эпохи система связанных между собой видов трудовой деятельности, ее дифференциация по социальным функциям.
7. Предметы труда – это то,
А) на что направлен труд человека, на что работник воздействует, видоизменяя и приспосабливая его к удовлетворению личных и общественных потребностей.
Б) с помощью чего человек воздействует на объекты с целью производства материальных благ.
В) что относится к функциональным возможностям человека.
Г) что составляет совокупность технических средств для выполнения определенной части технологического процесса.
8. Культура труда включает в себя:
А) соблюдение технологической дисциплины, умение организовывать свое рабочее место, обеспечение условий охраны труда и техники безопасности.
Б) соблюдение технологической дисциплины, умение организовывать свое рабочее место, умение определять эффективность трудовой деятельности, обеспечение условий охраны труда и техники безопасности.
В) соблюдение технологической дисциплины, умение определять эффективность трудовой деятельности, обеспечение условий охраны труда и техники безопасности.
Г) соблюдение технологической дисциплины, умение определять эффективность трудовой деятельности, умение организовывать свое рабочее место, обеспечение условий
охраны труда и техники безопасности, соблюдение профессиональной этики.
9. Профессиональной этикой принято называть
А) нормы, принципы, правила поведения.
Б) профессиональную обученность, умелость и воспитанность, адекватную самооценку.
В) возможность самостоятельно (свободно) определять и направлять свое поведение в своей профессиональной деятельности без постоянного контроля со стороны общества в виде различного рода санкций.
Г) специфические нормы поведения, характерные для данного рода деятельности людей.
10. Форма заработной платы, при которой оценивается комплекс различных работ с указанием предельного срока их выполнения:
А) сдельно-премиальная.
Б) аккордная.
В) повременная.
Г) сдельная.
11. Размер оплаты за труд определенной сложности, произведенного в единицу времени
А) тарифная сетка.
Б) тарифная ставка.
В) повременная оплаты труда
12. Научно-производственное объединение
А) единый специализированный производственно-хозяйственный комплекс, в состав которого входят фабрики, заводы, конструкторские, технологические и др. организации, имеющие между собой производственные связи и централизованное вспомогательное и обслуживающее производство.
Б) одна из форм соединения науки с производством, созданного на базе научно-исследовательского института, в их состав которого входят технологические, проектно-конструкторские организации, опытные производства и заводы серийного выпуска продукции.
В) исторически сложившаяся совокупность предприятий, производств, организаций, характеризующаяся единством экономического назначения производимой продукции или услуг, однородностью потребляемого сырья и материалов, общностью материально-технической базы и технологических процессов, специфичностью профессионального состава кадров и условий труда.
Г) специфическая для каждой исторической эпохи система связанных между собой видов трудовой деятельности, ее дифференциация по социальным функциям.
